浅谈中考英语备考策略

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浅谈中考英语书面表达复习策略

作者：袁桂萍

来源：《新课程·中学》2017年第10期

书面表达是中考英语中的必考题，占卷面总分的分值较大。但学生得分情况却不是很理想，甚至一些学生连基本分都拿不到，本人在教学过程中有了以下一些复习策略： 一、训练句子的方子

1.用以前所记忆的短语和结构造句。 他总是鼓励我们努力学习。 He always encourages us to work hard. encourage sb to do sth

她的父母不允许她晚上一个人出去。 Her parents don’t allow her to go out by herself at night.

allow sb to do sth 2.多记同义句和同义词。 他还没到上学的年龄。

He is so young that he can’t go to school. so—th

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浅谈初中数学中考复习策略

作者：罗灵

来源：《新教育时代·教师版》2016年第47期

（四川省仪陇县铜鼓初级中学校，四川仪陇，637611）

古人云：行百里者半九十。说明事情的最后一步往往至为关键。随着我国素质教育的深入推进，通过初中阶段的学习，学生在数学学科上知识的掌握，学习方法的养成，知识运用技能的训练、数学思维的发展、数学思想的形成等方面都有了一定的进步和提高，为学生后续学习奠定了一定的基础。同时，学生无可避免地都要经历人生的第一次大考验：中考。如何将学生的数学素养充分展现，增强学生完成数学试卷的能力，就需要教师在初三后期复习阶段指导学生采用合理、有效的复习方法来加以实现。下面谈一谈在这十几年数学教学中的点滴感悟。 一、正确认识、思想重视

经过三年的初中学习，学生在数学学科上学习水平的差异日益明显。加之新课学习结束，后期复习容量大、练习多、进度快、要求高，数学学困生对后期复习往往容易产生畏难情绪，复习也显得毫无章法，甚至不排除个别学困生自暴自弃，不认真复习。面临初中毕业的学生，不同于七年级、八年级的阶段，思想非常复

高考英语书面表达备考策略

透过2006年高考英语书面表达，我们不难发现它的体裁广泛，话题较多，反映了时代精神。充分体现了高考的命题原则，同时也考查了考生的语言基本功和应试能力。 一﹑高考英语书面表达热点分析

近几年高考英语书面表达涉及多种体裁，其中包括书信（申请信，求职信，交友信等），日记，通知，记叙文，说明文，议论文，图表作文，漫画作文等。总之，书信，说明文和议论文是高考考查的重点。

高考英语书面表达的话题一般集中在：介绍学生身边的人或物，生活变化，行为习惯，阅读兴趣，公民道德等。高考英语书面表达给定的形式有图画∕表，表格，要点，诗歌等多种形式，其中图画，图表和要点是高考考查的重点。 二﹑高考英语书面表达备考策略

1﹑备体裁

近年的高考英语书面表达虽然多次出现书信，但是高考已经淡化了对书信等应用文格式的考查。因此，我们备考时应该重在其内容的表达。 书信的开头通常可以这样表达：

Thank you for your letter.Iam glad to have received your letter.I learned from your letter that …

书信的结尾一般是这样的：I am looking forwa

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浅谈高考作文备考与最后冲刺的策略

作者：陈永军

来源：《教育界》2011年第01期

【摘要】高考作文是千军万马在独木桥上的运筹帷幄和拼命厮杀，重视高考作文的备考，是取得理想语文成绩的关键。只要方法得当，有目标、有侧重地科学备考，就能在高考中取得理想的作文成绩。

有道是：“有备无患”，考前做好充分的准备是取得高考胜利的保证。然而，考前作文备考却又让人无从下手，甚至有人认为作文是平时的训练与积累，考前没有必要准备，而忽视了作文备考的意义。其实，这些都是错误看法。从根本上讲，作文无捷径，关键在底蕴。但是，绝不能因此而忽视高考前的复习备考与最后冲刺。为什么有些平时写作水平较高的学生却在高考的战役中折戟沉沙，饮恨考场，而平时写作水平很一般的学生却能超常发挥，成绩斐然呢？这不能简单地归因于运气，而应是高考前备考策略的掌握问题。高考作文犹如马拉松赛跑，最后的冲刺是十分必要的。

一、密切关注现实生活，积极做好素材储备

高考作文总是与时代生活合拍的，总是或隐或显地映照出现实生活的影子。因此，平时要主动关注现实，注意收集整

2015广东中考英语阅读理解和写作专题备考策略

一、影响学生阅读能力提高的因素： 二、英语阅读教学中存在的主要问题： 三、新课程标准对阅读的要求

学生九年级初中毕业，其英语水平应达到国家《英语课程标准》中规定的五级水平。关于“五级”的描述为：

1、能读懂供7--9年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意；能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义； 2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系。

3、能找出文章中的主题，理解故事情节，预测故事情节的发展和可能的结局。

4、能读懂常见题材的阅读材料。

5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。 6、能利用字典等工具书进行学习。

7、除了教材外，课外阅读量应累计达到15万字以上。

四、广东省初中毕业生英语学科学业考试大纲中对“读”的要求。 1、能够根据语境和词性推测、理解生词的含义。 2、能够把握语篇中句子与句子之间的逻辑关系。

3、能够捕捉语篇的主题，理解细节，并推断语篇的深层意思。 4、能够根据不同的阅读目的运用略读、审读等策略获取有关信息。 5、能够读懂常见体裁的阅读材料。

五、升中考试中文章的基本体裁

1、记叙文（故事、人物小传、新闻报导、史地知识介绍等）。 2、说明文（科普文章、说明书等）。

浅谈初中英语中考复习策略及方法

1.突出目标性，研究《考试大纲》，把握中考方向，制定可行的复习计划

《考试大纲》是考试的方向标，我们要把当年的英语科《考试大纲》与近两三年的《考试大纲》结合起来研究，弄清新《考试大纲》的变化。除此之外，还要把《考试大纲》与《大纲》结合起来认真研究，理解考试的重点、难点和热点，在复习的过程中投入较多的时间和精力，进行全方位的强化训练，实现重点突破。在认真学习和研究《大纲》以及《考试大纲》的基础上，应以《大纲》为依据，以考试说明为指导，以课本为基础，结合学生实际，制定切实可行的复习目标和计划。

2.重视综合性，夯实基础，强化训练，提高能力 从近几年中考英语试题和研究课题可以看出，近几年来中考命题难度基本控制在1：8：1的比例上，来自课本或课本的改造占了很大的比例，很多考点都源于课本且略高于课本。因此，一定要重视课本，重视双基，夯实基础，强化训练，促进学生从知识向能力转化，提高学生的英语综合应用能力。根据本校实际，笔者拟定了三轮的中考英语总复习安排。

第一轮要从3月份开始，主要是对基础知识、基本技巧的训练。在此阶段，应以教学大纲为本，紧扣教材，全面复习，狠抓双基，对重点内容进行系统的归纳和总

距离2012年中考越来越近，为缓解考生压力，高分网小编特咨询相关专家，为考生带来一些建议，希望对大家有所帮助。

1．“整体感知”与“粗知大意”不是同一概念。“粗知大意”一般是指阅读流程中的第一流程，即大至了解文章意思。而“整体感知”是贯穿于阅读的全过程“整体感知”至少包括三层含义：一是感知本文主要内容，作者主要情感（或见解），产生阅读者自己的感受；二是敏锐地感觉到体现主要内容，主要感情（或见解）的有关语句，三是发现上述语句的内在联系落实自己的感受。

2．字要规规矩矩地写，做到笔顺正确，笔画清楚，结构匀称，字形规范。

3．解释词意应联系文章内容来具体结合某个词的词意。文章中的有些词语，往往不是它本来的意思，必须根据前后文去理解它的含义。

4．修辞是选择最适合表达需要的语言手段来增强语言的感染力和说服力，以提高表达效果的方法。修辞的范围很广，初中阶段要求识别比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、对比等七种修辞方法。

5．阅读现代文要理解句、段、篇的关系。根据句与句之间的关系来理解一段话所要表达的意思；在根据各段句与句之间的关系，来理解一篇文章所要表达的中心意思。 6．理清记叙的顺序，记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙。

考研英语作文

钟方源

60分钟做完写作（20分钟小作文，40分钟大作文）

一般来说把左边一页写满就已经是最合适的了，正好差不多270。字数超了(超过350个字)会扣3分。

第一段的展开：

第一句：图画描述句：

As is shown above,in the middle of the picture stands a man(主系表倒装表系主)，rushing to final(非谓语动词)，which is defined another new start.(独立主格结构)

Step1：完全倒装（中心事物的位置） Step2:非谓；非限（中心事物的状态） Step3：独立主格

P.S.：……，with the caption reading that： ……，with a line going like this:

第二句：图画影响句

This picture has sparked a heated discussion on Wechat friend circle，the most attractive and influential social network form these day in China

初三英语中考备考计划

初三英语中考备考计划大全

一、掌握基本的词汇知识。词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和构词法知识三个方面。既要掌握基本词汇知识，又要具有运

用词汇的基本能力，养成根据单词的读音记单词的拼写形式的良好

习惯，利用脑、耳、嘴、手等多种器官识记单词，并用构词法、音

形相同相似比较法、归类法等记住单词。

五、抓好听力训练。要想具备良好的听力，必须靠平时反复训练。要安排一定的时间进行强化性听力训练，熟悉测试题型。可结合听

课文原声带、听力训练题以及收听或收看电台、电视台的中学生英

语节目等方式，获得听力技巧，并能从重音、语词的改变，从说话

者的不同语气，去领会说话者所要表达的、但又未明确说出的意思。

一、能够对不良情绪进行调控

同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果也就不同。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。所以极客数学帮建议同学们

要在考试中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在

考试中如果产生了紧张的情绪，可做做深呼吸、望望窗外。通过这些，调节了心理，优化了情绪。

考试时不要给自己太多压力，比如“考不好会怎么样”、“我一定要考好”等，以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜利。

二、保持自信心是常态

三、常常给自己心理暗示

积极暗示能强

考研英语作文

钟方源

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