交通安全教育计划中班

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交通安全教育计划

标签:文库时间:2025-03-18
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交通安全教育计划

一、指导思想

坚持“以人为本、安全第一”的原则,以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线,深化交通安全宣传“进学校”工作,集中开展多种形式和内容丰富的交通安全教育活动,切实加强全校师生的交通意识和自我防护能力,预防和减少交通事故,维护我校正常教育教学秩序,保障和促进学生的健康成长。

二、工作目标

通过开展交通安全教育,主要实现以下工作目标:

1、全校学生受交通安全教育率达到100%;

2、全校学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上;

3、全校学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高,交通安全法律法规遵守率达到95%;

4、校园内车辆停放有序;

5、校门口交通安全设施符合安全要求;

6、不发生一起严重的学生交通安全事故。

三、工作措施及计划

1、加强领导,学校成立交通安全教育活动领导小组。

2、开展安全教育活动。

(1)开学第一周,各学校对学生集中开展一次交通安全教育;

(2)充分利用《安全教育读本》,落实交通安全教育计划;

(3)3月份利用“全国中小学生安全教育日”,突出交通安全教育活动;(4)学校邀请交警为全校师生做交通安全专题教育课;

(5)6月份,开展交通安全征文比赛;学校开展书画、演讲比赛;(6)暑假前,学校集中开展暑期交通安全教育活动;

学校安全教育计划

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学校安全教育计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和市教委安全工作会议精神为指导,以广大师生的生命安全和社会稳定为目标,以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径,落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度,进一步加强学校的各方面安全工作,深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。

二、工作目标:

通过安全教育活动,在广大师生中树立起安全观念,明确责任,强化安全管理意识,增强安全防范意识和能力,及时消除事故隐患,防止各类事故的发生,力争本年度不发生安全事故,为确保社会稳定作出贡献。

三、安全主题:

本年度安全工作的主题是:创建平安和谐校园,保障学生健康成长。

四、主要工作及措施:

(一)、加强领导,明确责任。

1、成立领导小组。

组长:管西华

副组长:李永峰

成员:张晓伟 项群营 刘瑞波 冯民祥 刘纪军 曹建波 孟贤涛

马守硕

2、明确责任。每位小组成员都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一,是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此,全体教职员工必须提高认识,认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。各校校长主任在学期初和学期末负责房屋、线路等设施的检查及师生的饮食卫生

交通安全教育教案

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交通安全教育教案

五年级

教学主题:学生反思自身不良交通行为,学习道路交通安全常识 教学时间:一课时。

教学目标:学生反思自身不良交通行为,学习道路交通安全常识,使他们从小就能自觉地遵守交通规则,增强自我保护的意识。 教学重点:学生反思自身不良交通行为,学习道路交通安全常识 教学过程:

一、导入

作为小学生,我们时常有很多不良行为与交通法规是格格不入的,你觉得自己有没有这样的不良行为呢?结合自身实际举例说明

二、小学生不良的交通行为表现

1.小学生在路上的不良行为:(学生结合自身实际列举)

(1)在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时,不是靠路的右边行走,而是在路的左边或中间行走。

(2)横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道,而是任意横穿,或在车辆来临时突然横穿。

(3)只顾行路,不注意道路和车辆信号的显示,不服从交通指挥和管理。

(4)在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。

(5)在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施。

(6)从铁路桥梁、隧道和没有道口或其它平面交叉设施的铁路道轨上通过。

(7)不听从铁路道口工作人员或信号的指挥,钻、爬、越道口栏杆(栏

交通安全教育教案

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一、 教学目标;

根据教学内容的特点, 结合小学生的心理特点和认知水平以及新课程要求,我将本课的教学目标确定如下:

通过学习有关交通安全知识, 使学生懂得交通安全的重要性, 形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

认知目标:知道有关的交通标志和交通规则;

情感目标: 感受到遵守交通规则、 注意交通安全的重要, 珍惜生命, 不拿自身安全当儿戏;行为目标:遵守交通规则, 注意交通安全; 遵守交通规则, 行人要走人行道, 没有人行道的地方靠边走, 穿行马路要走人行横道、 过街天桥和地下通道, 不在马路上追跑打闹。

二、 重点、 难点

(1)教学重点: 认识遵守交通法规的必要性; 了解相关的交通法规知识, 自觉遵守交通法规。

(2)教学难点:把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。

三、 教学过程

(一、) 导入课题、 激发兴趣

师: 同学们观察一下老师今天与每天有什么不同吗? 有意识的让学生注意自己手上缠绕的纱布。

生: 老师的手。

师: 知道为什么手受伤吗?

生: 不知道。

师:沮丧的说: 昨天放学后, 在马路上行走时, 在拐弯时, 迎面来了一个骑摩托车的骑得飞快。 我来不及躲闪, 被他撞到, 所幸没有多大伤。 大家看, 多危险呀,所以我们要注意交通安全。

(二

幼儿园安全教育计划

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幼儿园安全教育计划

幼儿园安全教育计划

孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教

育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其

中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安

全自救方法,我班制定了一份安全教育计划:

1、活动安全

教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

2、进餐、午睡安全

知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食

物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,注意上下楼梯的安全(午睡室楼梯)。

3、生活安全

教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿

入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

4、药品管理安全

请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免幼儿误食。

5、接送安全

来园要进班,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;

离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开

或擅自离园

小学生交通安全教育

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篇一:小学生交通安全教育课教案

六(3)班交通安全教育课教案

《文明安全行》

教学目标:

1、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教学准备:

1、学生搜集今年重大交通事故新闻。

2、搜集文明交通小知识。

教学过程:

一、认识文明交通的重要性。

1、看视频

2、教师导言:说起死亡,人们常常将其与战争联系在一起,第一次世界大战,2000万人丧失生命,第二次世界大战,3600万人化为硝烟,然而,一个更为残酷的事实被人们忽略了,自第一辆汽车问世以来,已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计,我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数,每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数,更为可怕的是,全国平均每6分钟就有一人死于车祸,每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。

那么,如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题:关爱生命 安全出行

3、危险离我们很近,说说今年发生在我们身边的交通事故。

4、听了刚才同学了解到的新闻,想想,引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则)

5、再深究一下,为什么会违反?(有时是不知道,有时是知

主题班会:《交通安全教育》素材

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主题班会:《交通安全教育》素材

活动目的:知道各种交通标志极其作用,知道有关的交通法规,增强自觉遵守交通法规的意识

活动形式:主题班会活动过程:

第一部分导入主持人(合):老师们、同学们,你们好!七年一班“交通安全记心间”主题班会现在开始。

男:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。女:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

男:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。女:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

男:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——剧1(人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)

旁白:小A和小B正走在放学的路上,瞧!他们来了!A:哇,好漂亮的球,啥时候买的?

B:前天,是爸爸给我的生日礼物。A:借给我跟踢吧,只要十分钟。

B:现在?A:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝?

B:这可是在公路边,不行呀!A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。

B:好吧!(A、B踢球两个来回)

A:看球!

1 / 2

旁白:小A用力过猛,球被踢到公路中间B:怎么办我的球——

A:没关系,我去捡。B:算了吧,那么多车,

学校交通安全教育讲座3

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皮拉力乡库木小学交通安全

教育讲座

皮拉力乡库木小学

2013年10月8日

皮拉力乡库木小学交通安全

教育讲座

各位老师,亲爱的同学门,大家好!

今天我要讲主题是:珍爱生命,安全出行。

说起道路交通安全,我们便不能不提到道路交通事故。当目睹过事故现场惨不忍睹的受

yínjísīxīnlièfèi

害者尸体和抛洒在路上的滩滩血迹,听到过受害者或受害者家属痛苦的吟及撕心裂肺的哭声,每当此时,你心里会觉得难受吗?

人们都说,交通事故猛于虎。可是老虎再凶,也只能一口吃掉一个人,而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字:

去年,世界交通事故死亡人数达50万人,其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人,平均每天死亡达300人,这真是一个比战争还无情,还残酷的数字。就在今年的11月14日早上6点,山西某900多个学生在公路上晨跑时,一辆大东风货车向学生横冲直撞过来,造成21名师生死亡,18人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。前年3月7日,江西省星子县一辆大货车掉下山崖,22人当场死亡。同年4月10日,江西省某高速公路一辆大客车翻车10

交通安全教育课教案

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教学目标:

让学生认识简单的交通标志,初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。

教学重点和难点

1.各种交通信号、标志和标线的作用。

2.有关的交通法规。

教学过程

一、新课导入

随着交通运输事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习。

二、认识交通标志

1、提问:你知道各种交通信号和交通标志、标线吗?它们有什么作用?

2、出示交通标志图片学生分小组讨论。

讨论内容:说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

“红绿灯”:是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥,带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说:红灯停、绿灯行,就指出了它的作用。

“禁止鸣笛标志”:一般设在医院附近,表示这里需要安静,提醒司机在有这个标志的地方,禁止鸣笛。

“道路转弯标志”:一般设在道路的急转弯处,提醒司机,见到这一标志,车辆慢行,前面有弯道。

“指路标志”:一般设在道路旁,表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地点名称和距离。

“标线”:一般设置(画在公路路面上)在公路路面的必

交通安全教育课教案

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教学目标:

让学生认识简单的交通标志,初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。

教学重点和难点

1.各种交通信号、标志和标线的作用。

2.有关的交通法规。

教学过程

一、新课导入

随着交通运输事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习。

二、认识交通标志

1、提问:你知道各种交通信号和交通标志、标线吗?它们有什么作用?

2、出示交通标志图片学生分小组讨论。

讨论内容:说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

“红绿灯”:是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥,带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说:红灯停、绿灯行,就指出了它的作用。

“禁止鸣笛标志”:一般设在医院附近,表示这里需要安静,提醒司机在有这个标志的地方,禁止鸣笛。

“道路转弯标志”:一般设在道路的急转弯处,提醒司机,见到这一标志,车辆慢行,前面有弯道。

“指路标志”:一般设在道路旁,表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地点名称和距离。

“标线”:一般设置(画在公路路面上)在公路路面的必