零基础怎么看懂文言文

文言文到底怎样教

宝坻五中 吴淑静 杨占平 许俊霞

【内容提要】为改变长期以来文言文教学“老”、“慢”、“差”、“费”的教学现状，优化文

言教学过程，本文试从激发学生兴趣、提高实效两方面，针对文言文教与学的特点，提出具体的做法，以促进文言文教学的发展。

【关键词】激发兴趣 精讲精练 灵活方法 提高实效 积累迁移

“经过千百年时间的淘洗而流传下来的一些脍炙人口的文言文，是诗文中的极品，是中华民族文化遗产的精华”，而被选为教材的文言文更是优中选优。但是，无须讳言，长期以来文言文教学处于老（教学方法）、慢（进度慢）、费（费时多）、差（效果差）的状态。绝大多数学生对文言文不感兴趣，甚至厌恶、畏惧。造成这种情况的原因很多，其中也有来自“教”的因素：许多老师仍采取传统的逐字逐句的串讲方式，让学生记笔记，然后从中抽题训练；或者偏重知识教学，把字、词、句的理解、翻译当作重点，其他都交给学生自己解决；或者一味侧重背诵，让学生背课文、背注解、背练习题答案。这样的课堂 ，没有体现新课改理念的精神，不能够让学生体验到古文的精髓，谈不到提高学习文言文的能力。因此，我们从事教学第一线的老师必须大手笔地、适宜学情地改革我们的文言文教学，让新课改的

美联英语提供：零基础英语：零基础学习英语语法 两分钟做个小测试，看看你的英语水平

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零基础学习英语语法的具体方法有以下几点： (1)对于一个初学者来说，刚开始不应过度在意语法。 这就好比小孩走路，没有必要掌握技巧， 需要的只是多多尝试，慢慢地就有了感觉，

然后平衡能力就好了，随着年龄的增长可以学习如何走得好看。

其实学英语也是如此，刚开始要多读，多说，学任何语言都要有一个模仿的过程。 (2)有了一定的阅读量和词汇量之后，也就是说你有了一定的积累， 然后就可以看看语法了，刚开始看一些简单的语法，

再回想一下你读过的一些东西，仔细想这些句子是怎么来的。 (3)看语法的话也讲究主次，最基本的一定要先掌握. 比如主谓宾，动词（及物动词，不及物动词）等等，

句式结构，句式搭配都有哪些，这些东西也是你学习语法的骨架，是学习英语的根本。 试想这些基本的东西你都搞不明白，你怎么可能去读懂那些更高级的句子呢。

我们必须清楚：作为外语，对一般人来说，不可能把英语什么都学会，也没有必要。那么我们必须学会什么，掌握什么呢？

不在英语国家生活工作的人至

HADOOP学习

LINUX

1. 安装vmware 虚拟机

路径:C:\\e\\hadoop\\VMWare10软件\\VMWare10安装 安装在C:\\e\\vmware

1.1. 解压CENTOS

路径:c:\\e\\hadoop\\CentOS

选择CentOS.vmx-右键打开方式-VMWare-workstation 1.2. 打开虚拟机之前先设置

1.2.1 设置内存-暂设512M-确定

1.2.2 设置网络适配器-选择仅主机模式

1.2.3 说明:仅主机模式指的是网络连接中的VMNET1

设置虚拟机IP:打开网络连接-VMware Network Adapter VMnet1-右键属性-TCP/IPv4- 设置IP : 192.168.80.1 255.255.255.0

DNS:192.168.80.1 Ipconfig

如果启动时卡住了:选择网络适配器-高级-MAC地址-生成-确定 1.3. 开启虚拟机 登录:选择other

用户名:root (相当于administrator) 密码:hadoop

Applications-system tools-Terminal (类

韩琦大度

韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。公以百金答①之，尤为宝玩。乃开醇②召漕使显官，特设一卓③，覆以绣衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”公之量宽大重厚如此。

【注】①答：答谢。 ②醇：味道浓厚的美酒。③卓：同“桌”。 1用“／”为下面的句子断句。 俄为吏将误触台倒玉盏俱碎。 2解释下列句中加点的词。 （1）乃开醇召漕使显官（） （2）致玉盏其上（） （3）俄为吏将误触台倒（） 3翻译文中画线句子。 表里无纤瑕可指，真绝宝也。

4本文讲述了一个怎样的故事？表达了什么思想感情？ 课外文言文（B）卷

（一）阅读下面文言文，回答问题。

林道人①诣谢公②。东阳③时始总角④，新病起，体未堪劳，与林公讲论， 遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信⑤令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士⑥见！” （选自《世说新语》）

【注】①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林

零基础五十音日语教程——五十音をなめんな！

lesson 2 い part 2 有些话不得不说

有一个词语「行く」、 意思是“走”，即走路过去的意思。

最常用的就是出门的时候说的： 「いってきます」（“我出门去啦”）

「いってらっしゃい」（“走好~”） 这个是十分家庭话的用语，关系好的人之间也可以说的。

用这个简单的词语，我们可以表达什么意思呢？这就是我们不得不说的原因。

稍稍改动一下它的语法，变个型，就可以变成「行（い）ける」（可能型），这样就可以派生出许多意思了。

派生1：很好地进行，让事情顺利发展下去。 仕事（しごと）がうまくいけますね！ 工作进行得很顺利（うまくいける）呢！

派生2：很不错，味道很好。

このお料理（りょうり）、なかなかいけますね！

这道菜（料理）很（なかなか）好吃啊！

在此基础上，再变型一下，给它加个否定，又是一个意思啦！、

いけない、いけません：不可以，禁止。

ここにいてはいけません！ 不可以在（いる）这里！

或许为了强调被禁止的对象，可以在前面加一个

あなた、ここにいてはいけないよ！早（はや）く学校（がっこう）に行きなさい～

你，怎么可以在这里呢！快点（早く）去学校啊~

单独用作感叹语，也是不错的用法：

现在用小

英语零基础学习资料大全（史上最全）

零基础学英语有很大的难度，特别是对成人来讲，难度就更大了。因为成人没有了学习的习惯，也不能像学生那样，只专注于学习。但若想要学好英语也并不是不可能，只要掌握了学习方法和学习技巧，那样就可以既轻松又高效。这里将为大家汇总一份，零基础学习英语所用到的资料，让你少走弯路。

目录：

1、零基础必须掌握的短语和常用例句 2、新旧英语国际音标对照表； 3、英语国际英语48个； 4、英语音标及字母组合对照； 5、口语技巧； 6、发音技巧；

7、超震撼的单词记忆方法。 8、零基础英语学习资料下载网址

一、零基础必须掌握的短语和常用例句（掌握这些，可以保证你的口语信手拈来）

a dog's life 潦倒的生活

The man lived a dog's life.这个人生活潦倒。 A to Z 从头至尾

I know that from A to Z. 我很了解这件事。

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above somebody 深奥

Well,this sort of talk is above me.我不懂你们在讲什么。 all ears 全神贯注地倾听着

Whe

实验1 会计数字的书写

一、在下表账格中用规范化的阿拉伯数字书写

二、请将下列中文大写数字写成阿拉伯数字 1. ￥28.45 2. ￥21,007,958.00 3. ￥90,000,011.00 4. ￥160,032.00 5. ￥0.89 6. ￥47,205.68 7. ￥3,900.70 8. ￥420,108.09 9. ￥100,000.00 10. ￥8,000,000.03

三、 请将阿拉伯数字写成中文大写数字 1.人民币捌万贰仟伍佰零陆元叁角捌分 2.人民币壹拾壹万元整

3.人民币陆佰贰拾元零贰角整 或 人民币陆佰贰拾元贰角整

4.人民币伍佰万零贰拾元零叁角整 或 人民币伍佰万零贰拾元叁角整 5.人民币捌万零伍佰零陆元零柒分

6.人民币壹拾万零玖仟零捌拾元零捌角整 或 人民币壹拾万零玖仟零捌拾元捌角整 7.人民币肆拾万零捌仟零陆拾柒元零玖分 8.人民币柒万零贰元伍角整 9.人民币陆仟柒佰万零叁仟元整

10.人民币柒万捌仟叁佰玖拾伍元伍角捌分

四、 练习填写票据日期 1.贰零零玖年零贰月零壹日 2.贰零零玖年零壹月壹拾陆日 3.贰零零玖年零壹拾月零叁拾日 4.贰零零玖年

文言文特殊句式专题教案

教学目的：

1、了解高考对文言句式的要求。

2．理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。

3．通过相关练习加以巩固和提高。教学重难点：1．如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。

教学方法： 通过老师讲解，学生大量的训练，使学生牢固地掌握。教学时数：共计8课时 第一课时教学内容：判断句教学目标：1、 使学生了解高考文言文对文言句式的要求。2、 了解判断句的特点。3、 通过一定量的练习，加以巩固。教学实施过程：

1文言句式的概述

古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。

一、判断句

1.用“者……也”表判断

“陈胜者，阳城人也。”（陈胜是阳城人）

“方柯者，语文小栈之站长也。”（方柯是语文小栈网站的站长）

“廉颇者，赵之良将也。”（廉颇是赵国的良将）

2.句末用“也”表判断

“城北徐公，齐国之美丽者也。”（城北徐公是齐国的美丽的人）

“方柯，天才也。”（方柯是天才）

用“者”表判断

“方柯者，中国之人。”（方柯，是中国人）

高中语文必修一

文言文知識講解高一文言基礎

文言实词

文 言 文 知 识

一词多义 古今异义 词类活用 通假字

文言虚词：“之”、“其”、“于”、“以”、“为”、“而”等的用法

文言句式

判断句 被动句 倒装句 省略句

文言实词一、通假字。通假字，是中国古书的用字现象之一， “通假”就是“通用、借代”,即用读音 相同或者相近的字代替本字。有人认为部 分通假字就是古人所写的白字(别字)。 本单元共18个：

1)今老矣，无能为也已 2)行李之往来，共其乏 困 3)何厌之有？ 4)秦伯说 5)失其所与，不知 6)请辞决矣 7)燕王诚振怖大王之威 8)图穷而匕首见 9)卒起不意，尽失其度

10)秦王还柱而走 11)成五采 12)具告以事 13)距关,毋内诸侯 14)张良出,要项伯 15)愿伯具言臣之不敢倍德 也 16)不可不蚤自来谢项王 17)令将军与臣有郤 18)因击沛公于坐

二、古今异义古汉语中有大量古今字形相同而意义用法 不同的词，即古今异义。本单元约有22个：1)行李之往来 (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) 2)若舍郑以为东道主 (以为，古义：把……作为；今义：认为) (东道主，古：东方道路上的主人；今：请客的 主人) 3)微夫人之力不及此 (夫人，

151.狐猪争功，文言文翻译

狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我。”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼汝二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一班奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。” 译文:

狐狸笑猪说:“你是一个大蠢物，哪能和我相比呢？”猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世界上有什么功劳。”狐狸说：“我的毛皮，能作衣服、被子造福百姓，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。”猪说：“我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊莽莽撞撞地走过来了，说：“你们就不用再争了，我兼有你们两个的长处，你们觉得呢？”话还没说完，一只狼突然来到，将它们全部扑杀了。然后笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的食物罢了！”

152. 文言文《沈沌子多忧》的翻译

沈屯子生性多虑，整日忧心忡忡。一天，他与朋友一块来到集市上，听说书人说到“杨 文广围困柳州城中，内乏粮，外无援”时，他立时紧皱眉头，站在一旁唏嘘不已。朋友把他 拉回家