好玩的pc小游戏

好玩的亲子小游戏有哪些 关键词：小游戏,亲子,好玩,有哪些

好玩的亲子小游戏有哪些 介绍：亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。好玩的亲子小游戏有哪些呢?下面小编来给大家推荐好玩的亲子游戏，欢迎阅读!　　一、脸游　　1)刷表情　　想象一下在指令下各种表情在TA脸上绽放!　　2)睁一只眼闭一只眼　

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　　亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。好玩的亲子小游戏有哪些呢?下面小编来给大家推荐好玩的亲子游戏，欢迎阅读!

　　一、脸游

　　1)刷表情

　　想象一下在指令下各种表情在TA脸上绽放!

　　2)睁一只眼闭一只眼

　　当那个小家伙，为了努力让自己一只眼睛闭起来，一只眼睛睁开来，而抖动眉毛牵动鼻子歪着嘴巴然后用手去扯自己眼角时候，你会看到有阳光晒在TA的头发丝。

　　3)看谁先眨眼

　　一定是爆笑收场。

　　4)斗鸡眼

　　忍不住抱怨，眼睛真是小得够够的!(爸妈营提示：如果担心自己孩子养成不好的习惯，可以放弃

1.伐鼓传花。

2.顶橘子，即是头上顶个橘子赛跑。 3.数青蛙。

游戏规矩是人数不限，坐在一同，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。到七只，后边的人接着从一只说起，讲错了的人或许卡住了的受罚。 4-a.三人抱团。

规矩：每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时刻内找到两人抱好，这样就剩一人被筛选。主持人可按实际情况喊口令。 4-b.老鹰捉小鸡。

5.绑脚联体赛跑，这个游戏仍是比拟检测团队协作才能的呦。

6.成语接龙，对情歌。

7.皇帝的旨意。

若是有20人的话，就预备20张小纸条，上面写好1-20的数字，折叠后以掩盖数字。我们每人上前抽签，谁抽到最大的数字（即是20），他即是皇帝。然后他能够随意组织一个使命，让其他的人去完结。比方，他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑（GG、MM组合作用最好啦），嘴里还有必要宣布“嗯嗯..."的配音。

8.突出重围。

男生围成一圈，女人都站在里边。当主持人喊“游戏开端”，女人要想尽一切办法挣脱圆圈，谁最终挣脱谁受罚。

9.丢手帕游戏，这个游戏勾起我儿时的回想了。

10.团体造句。

规矩：分红若干小组，每一小组第一位组员预备好一支笔和一张空白纸，游戏开端向

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团队互动游戏大全2009-10-02 11:28

一、游戏名称：蒙眼作画

教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分

人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

目标：

1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

讨论：

1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？

2．怎样是这些工作更容易些？

3．在工作场所中，如何解决这一问题？

变化：

1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.

二、游戏名称：解手链

形式：10人一组为最佳

时间：20分钟

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团队互动游戏大全2009-10-02 11:28

一、游戏名称：蒙眼作画

教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分

人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

目标：

1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

讨论：

1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？

2．怎样是这些工作更容易些？

3．在工作场所中，如何解决这一问题？

变化：

1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.

二、游戏名称：解手链

形式：10人一组为最佳

时间：20分钟

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团队互动游戏大全2009-10-02 11:28

一、游戏名称：蒙眼作画

教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分

人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

目标：

1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

讨论：

1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？

2．怎样是这些工作更容易些？

3．在工作场所中，如何解决这一问题？

变化：

1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.

二、游戏名称：解手链

形式：10人一组为最佳

时间：20分钟

我是谁

目标：提供一个新颖的方法来互相认识。 过程：

1、向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来达到互相认识的目的。 2、告知他们每人有15 分钟的时间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件（包括教室内、教室外、只要可以获得的），并 把它带到课堂来。

3、让每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的含义。（例如：我选了一块石头，因为它坚硬、光滑、色彩丰富、古老等。） 讨论问题：

1、你从其他参与者身上学到了什么？

2、什么为你在各式各样的物品中选择此类物品；解释其特征。 3、你对其他参加者了解达到何种程度？ 物质要求：无

时间要求：大致需30分钟，具体时间取决于团队大小。 猜猜我是谁

目标：使初步认识的队员再次彼此认识 道具：不透明的幕布一条 猜猜我是谁

1、 参加的人员分成两边

2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己

3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下

4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰 号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。

5、 第二阶段两

活跃气氛的小游戏

活跃气氛的小游戏

1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.

2、来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．

3、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了

4、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）

5、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

6、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.

7、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.

8、小九九游戏

篇一：情绪的心理游戏

心理遊戲...測試你情緒壓抑指數!

默认分类2008-05-06 23:21阅读206评论0

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選擇一杯朱古力就能測試到你的指數啦!!

聽題: 想像你現在要沖一杯美味可口的熱朱古力, 而面前有不同顏色的杯及調棒, 你會怎樣選

擇呢?

A: 緣色杯 + 紅色棒

B: 淡紫色杯 + 淡藍色棒

C: 粉紅色杯 + 橙色棒

D: 紅色杯 + 黑色棒

E: 粉紅色杯 + 桃紅色棒

你會怎樣選呢?先不要看下面的答案哦!!

A: 壓抑指數是60

波動總是在感情和家庭方面, 建議你要學學在適當時候放下某些家庭責任,如家里亂點, 甚至沒有人洗碗, 打掃又有甚麼問題呢?工作壓力都受夠了, 回到家中應該是安安樂樂的, 做不完的家

務就留待放假才一次過"結算"吧!

B: 80

總是認為自己的錢賺得不夠多, 又覺得自己事業發展總是不夠完美, 對自己有要求是好事, 但若然這種想法終日圍繞腦海里, 你又怎能感受生活中開心的點滴呢?別讓工作壓力壓壞自己, 凡事

盡了力便已足夠

C: 0

你的字典中完全沒有壓力這兩個字, 但這又未必是百分百的好事, 因為這同時也暗示着你在大家心目中是個EQ極差的人, 正正由於你不會壓抑自己的清緒, 所以當遇到甚麼不如意

游戏活动：好玩的气球

活动目标：

1．尝试用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵活性。

2．乐于挑战自我，发挥创造性。

活动准备：

幼儿每人一个气球，垫子一块，粘纸若干，红布一块，音乐。

活动过程：

一、热身活动

教师带领幼儿跟着音乐进活动场地，一起做热身操。

二、探索把气球向上垫

1．产生兴趣。

师(出示两袋用黑色塑料袋装的东西)：请你们猜猜里面装的是什么。(出示气球。)

2．用手玩气球。

师：你能用手把气球垫上去，不让它掉下来吗?

师：你还能变出其他花样把气球向上垫吗?

(鼓励幼儿将手掌变换为拳头及用手指、手背等部位垫气球。)

3．讨论创意玩法。

师：除了手，身体的哪些部位也能连续地把球垫上去?

(根据幼儿的创意，教师一一将粘纸贴在自己身体的相应部位，如头、胸、肩、胳膊、肚子、屁股、膝盖、脚等。)

4．尝试用以上身体部位玩球。

师：请你们都来试试用这些部位玩球，要想办法不让球掉下来，连续5次球不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。

(教师鼓励幼儿尽量用各个部位尝试，提醒幼儿看教师身上的粘纸所示部位。) 5．交流分享。

师：老师贴上粘纸的身体部位都能成功地把球垫上去吗?

师：哪种方法最容易?哪种方法挑战性最大?

(教师通过让个别幼儿挑战用屁股、肚子和胸部垫球，使幼儿意识到有些部

位不太容

数学小游戏

1. 谁是卧底

游戏规则：:在场7个参与游戏的人中6个人拿到相同的一个与数学有关的词语（比如三角形、同位角等等），剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。 每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。 每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。 若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。 2. 抢凳子

游戏规则：把椅子围成一圈,每把凳子上都有一个数字，每一组派两个人参与游戏。有纳西开始时，游戏者跟着音乐绕着凳子转，不得在音乐结束前做凳子。当主持人报一个数字后，游戏者要找到与这个数字有关的数字（带有这个数字、倍数关系），并且坐上去，轮流几轮后，最后剩下的人小组加5分 3. 数字炸弹

游戏规则：每组有两个参与游戏的名额，游戏者在纸上写下一个炸弹数字（1到100），请一位观众抽取一个炸弹数字，选手依次说出数字，主持人根据选手说出的数字，逐渐递减，直至有位同学说出“数字炸弹”者，即被淘汰。?剩余的继续参加，直至剩下 一位同学，获得胜利，小组可以加五分

数学方案（一）

我们可以找一个适当的时间来做一个数学竞赛