和谐立体字写法

左右结构字的写法

一、教学目标

1.指导学生规范的书写生字中左右结构的字。 2.通过观察领悟左右结构字的特点和规律。 3.培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。 二、教学重难点

教学重点是指导学生规范的书写左右结构的字。教学难点是指导 学生观察，并能领悟其特点和规律。 三、教学过程 （一）写字常规练习

同学们，上课前首先让我们按《坐姿十二字》作好准备 （生）齐读坐姿十二字：

课件1：头正身直，臂开足安，心静气缓。 （二）观察生字发现规律

著名书法大师启功先生说：写好字的关键是结构。这节课我们就 从字的结构入手，来练字。

课件2 腊 部 疑 1.请同学们看大屏幕，观察这三个生字，看看都是什么结构的字？ 2．写左右架构的字时，要注意左右两部分的宽窄大小，处理好主 次关系。这些左右结构的字，从宽窄方面看，这四个字字都有什么 特点？

总结： “腊”字左窄右宽；“部”字左宽右窄；“疑”字左右相等。 师：引导观察，怎样才能把“腊”左半部分写苗条右半部分写舒展呢？ 3教师示范书写“腊”个字。

师：“月”字要写得瘦长，把较大的空间让给右边的“昔” 4.学生自行书写练习“腊“字，教师巡回指导。纠正写字姿势和学 生书写中中出现的毛病。

篇一：以幽默为话题的作文600字

以幽默为话题的作文600字

人人喜欢幽默！幽默不但可以给人带来快乐，还可以让人与人之间交往更和谐，运用得体的幽默，往往会使人及时摆脱窘困的处境。（开门见山开头，直奔文章主题。）

我在书上看到，一个小女孩，她的妈妈就很幽默。一次，小女孩左手拿着一本有趣的书，放在桌子底下偷偷看着，结果饭粒掉得哪都是了，她的妈妈见了不但没有严厉地批评她，而是风趣地说：“女儿！你的左手跑哪去了？”小女孩马上把书放到一边好好吃饭了，母女俩都开心地笑了。

我觉得幽默不但可以使自己笑，而且能给别人带来欢乐。小女孩的母亲运用幽默，不但很好地教育了孩子，让孩子易于接受。同时，也避免了粗暴带来的负面影响。因此说：“幽默是一种高超的语言艺术，它还可以让你变的有魅力与人交往的更和谐，更融洽。（此段议论能够抓住问题的实质，语言朴素而又深刻，承上启下，引出下文。）

在公共汽车上，因拥挤而争吵之事屡有发生。任凭售票员“不要挤”的喊声扯破嗓子，仍无济于事。忽然，人群中一个小伙子嚷道：“别挤了，再挤我就变成相片啦。”听到这句话，车厢里立刻爆发出一阵欢乐的笑声，人们马上便把烦恼抛到了九霄云外。

此时，幽默是润滑剂，调解了紧张的人际关系，让人们能和谐相处。人们有时会遇到一些

我有一个令人羡慕的和谐之家。在这里，有慈爱的爸爸、勤劳的妈妈和快乐的我。

在别人家里也许经常烟雾缭绕，牌声震天，可是我的爸爸从不抽烟、打牌，他喜欢看书、欣赏书法。我的爸爸脾气很好，从不对我和妈妈发脾气，如果我们做错了事情，他总是用他那浑厚的男中音给我们讲道理，让我们感受到他一家之主的牢固地位。你知道吗？我爸爸也常常臭美”哦，他在家里一梳头发就是半天，就算时间再紧，他也不紧不慢地梳头发。我的爸爸还是一个幽默大王呢！他喜欢和我扮鬼脸，讲笑话，我和妈妈总是被他逗得哈哈大笑！

我的妈妈非常勤劳，她在出色地完成自己的工作之余，还要照顾我和爸爸的生活。每天放学回到家里时，就能闻到诱人的饭菜香，顺着香味来到厨房，就能看到妈妈，正在为我和爸爸准备爱心饭菜呢！妈妈白天做饭洗衣、打扫整理房间，晚上还要辅作文导我写作业，她每天都像个陀螺一样忙个不停，但是毫无怨言。就算再忙再累，妈妈也不忘经常给我一个拥抱！我们家虽然算不上豪华，但是却处处充满了爱，我爱我的爸爸妈妈，爸爸妈妈更爱我。

平时只要有空，爸爸就会陪我下下象棋，刚开始我根本不会，爸爸老是让我悔棋，教我计策，现在我的水平大有长进，有时候和爸爸难分胜负哦！妈妈则喜欢陪我打板球，几个回合下来我俩就大汗淋漓，非

我的家住在扬州的西区，紧靠火车站。四周美景环绕，旁边还有一个大型的生活购物广场，一到夜晚，璀璨的灯光齐开，繁华又美丽。

走进小区的大门，一排排高楼整齐林立，映入眼帘，高楼周围绿树成阴，花儿争奇斗艳，绿油油的草地青翠欲滴，如绒毯般柔软，我尤其喜欢躺在草地上和爸爸妈妈晒太阳。这样美好的景色让小区变得更加迷人，我更喜欢我的家了。

这个美丽的小区，不仅有花草、树木、楼房，还有小朋友们最喜欢的游乐场地。每天晚上，都会有好多小朋友作文在这里追逐嬉戏。旁边的运动器材上不停有小区里的居民轮流锻炼身体，有说有笑，大家谈着家常，气氛和谐。小区的中央还有一块很大的场地，一半是蓝球场，一半是羽毛球场，我经常看见年轻的哥哥和叔叔在那里打球健身，有时候还会有老爷爷，虽然年纪大了，但是对于强身健体，他们一点儿也不甘示弱呢！

每次周末我回到家，爸爸妈妈都会陪着我到小区散散步，欣赏小区的每个角落。他们边走边告诉我一定要爱护小区的每寸景色，因为这是我们的家，也是我们大家的家。

篇一：花圈挽联写法

花圈挽联写法<发布日期：2008-2-28 上午 11:19:59>1 ） 、挽联一般都是左侧一条写词，右侧一条写 XX 敬挽，等等。没有在挽联下方 落款的。如：左 悼念 XX 千古；右 友 XX 敬挽。 2 ） 、千古一词，一般用于对社会有功绩的人。普通挽联上款下面应写上；男的、 灵佑、女的、仙逝等词。下款还要写上挽、敬挽、拜挽、泣挽、顿首拜挽等 3 )、1.挽联 挽联是集体或个人哀悼去世者所写的对联（可贴在门口、骨灰盒两 侧、追悼会会场两侧、花圈上） 格式：要求上联与下联辞意相对相辅，句式仍 。 要对偶，字数相等。 2.面朝门立 上联在右，下联在左。上联常用\"悼念 XX\"，下联常用\"XX 敬挽\"。 3.范例： （上）称呼 XXX 先生千古 （下）辈分 XXX、XXX 敬挽如何书写殡葬挽联 一般采用什么格式发布时间：2011-06-26 15:08:35摘要：现联署名有三种，一种是单位署名。第二种是个人署名，也可以在个人名字前些明与死者的关 系，如“您的学生 XXX”、“外甥 XXX”。殡仪馆免费提供花圈底稿纸给家属填写，并有“亲属关系称谓表” 供参考 挽联的书写，一般上联是悼念用语，包括死者的姓名，对死者的评价和

景：

1、写景的文章要注意观察顺序：用上“先、然后、再、最后”这样表示先后顺序的词语，另外还要注意方位顺序：比如站在这里往左看，慢慢走到右边，来到了****地方??

2、要注意要有观察重点：选择一两处你印象最深的景物详细介绍，如果是植物，可以看看它的外形，高度，叶子的形状、颜色、大小、多少，再摸一摸，体会摸起来的感?总之，你选择详写的地方一定要用五官仔细地观察。

物：

1、要对这个物体仔细地、全面的观察。假如你要写一块橡皮。要注意：

2、用眼睛观察：看看这块橡皮的颜色、形状、量一量，比一比它的大小、观察橡皮的图案、看看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等，想一想，它以前也是这个样子的吗？为什么会弄成现在这个样子？

3、用手去摸：摸起来什么感觉，这个感觉好像摸到了什么一样 4、用鼻子去闻：橡皮发出了什么样的味道。

5、再针对这块橡皮的特点进行观察：它的用途上擦错别字，工作效率如何，怎么检验的，检验的成果如何

人：

如果你要写你你熟悉的一个人，比如你的父母、姐弟、朋友。要注意： 1、可以写写这个人物的外貌，比如妈妈的眼睛特别漂亮，爸的鼻子很高、身材魁梧，同桌的脸胖嘟嘟的，还有两个小酒窝??这些都是他的外貌中比较有特色的地方，注意写进作文中。

2、

篇一：花圈挽联怎么写

花圈挽联怎么写

一，灵堂门联：

1、父亡选用：

难忘手泽，永忆天伦

继承遗志，克颂先芬

2、母亡选用：

难忘淑德，永记慈恩

春晖未报，秋雨添愁

3、灵堂通用：

音容已杳，德泽犹存

精神不死，风范永存

灵魂驾鹤去，正气乘风来

良操美德千秋在，高节亮风万古存

二、通用联

流芳百世，遗爱千秋 音容宛在，浩气常存

陇上犹留芳迹，堂前共仰遗容

桃花流水杳然去，明月清风几处游

美德堪称典范，遗训长昭泣人

一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风

慈竹当风空有影，晚萱经雨似留芳

流水夕阳千古恨，凄风苦雨百年愁

三、挽男联

前世典范，后人楷模 名留后世，德及乡梓

一生行好事，千古留芳名

高风传乡里，亮节昭后人

悲声难挽流云住，哭音相随野鹤飞

鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒

朗月清风怀旧宇，残山剩水读遗诗

等闲暂别犹惊梦，此后何缘在晤言

天上陨颗明星，人间少名俊杰

瑶池来位贵客，佛国添座金刚

四、挽女联

秋风鹤唳，夜月鹃啼 独剪西窗，梅残东阁

慈颜已逝，风木与悲

白云悬影望，鸟鸟切遐思

花为春寒泣，鸟因肠断哀

女星沉宝婺，仙驾返瑶池

花落胭脂春去早，魂销锦帐梦来惊

西地驾已归王母，南国辉空仰婺星

宝婺光沉天上宿，莲花香观佛前身

蝶化竟成辞世梦，鹤鸣犹作步虚声

鹃啼五夜凄风冷，鹤唳三更苦雨寒

魂归九天悲夜月，芳流百代忆春风

绮阁风凄伤鹤

楚辞体诗的句式与语言

楚辞体诗的句式，是在《诗经》体诗句式的基础上发展起来的，因此，它首先采用四言体句式。例如《天问》、《桔颂》等篇，在四言句式的基础上，又吸收了楚地民歌形式，创造了多种多样的句式，而代表楚辞体诗的最基本的句式是六言体。例如《离骚》、《九章〃涉江》等篇。

在六言体句式基础上，楚辞中还有相当的五言、七言等句式，总之，楚辞体诗在句式上冲破了《诗经》四言体诗的束缚，而代之以六言为基础，五言、七言等句式，同时句式又参差错落，更为《诗经》句式来得灵活自由。这对后世五言、七言等句式的形成，对汉赋、唐诗、宋词的创作，都有重要的启迪作用。

楚辞体诗在句法结构上讲究对偶，因此有许多对偶工巧的句式，其中可分为言对、事对、双句对和当句对等几种形式。

言对，是指对偶句式不用典故，这种对偶句式内容集中，整齐对称，美观和谐，例如《离骚》中：朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。

事对，即对偶句式用典故相对，这种对偶句式增加诗句的含意容量，使诗歌具有含蓄美，例如《九章〃涉江》：接舆髡首含，桑扈裸行。伍子逢殃兮，比干菹醢。

以上对偶，无论言对、事对，都是上句和下句双句对偶。

除了双句对偶，楚辞中还有当句对偶

读后感的写法2600字

读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓感，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文。读后感的感是因读而引起的。读是感的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有感?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是

记叙文

，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

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其次，排好感点。只

第8讲 和谐世界 和谐外交

近几年，在“和谐外交”理论的指导下，我国的外交工作取得了丰硕的成果。在与各国双边关系良好发展的同时，中国作为世界上最大的发展中国家，在国际事务中也发挥越来越重要的作用。

一、 中美关系

中美关系是当今世界上作重要的双边关系之一。中美关系的良好发展，关乎世界经济的发展和地区的稳定。自1972年美国总统尼克松访华开始，中美关系开始“解冻”，进入到发展的阶段。尽管建交30多年来，中美关系发展过程中有许多曲折，但总的方向是合作大于分歧的。

（一） 时有麻烦的新年伊始

2010年新年伊始，中美关系就出现了一系列麻烦。短短两个半月中，美国向台湾出售了总额64亿美元的武器装备，利用“谷歌事件”无端指责中国网络管理，挑起多起贸易摩擦，奥巴马等政要会见达赖。这一系列举动严重损害了中美关系发展的基础，也伤害了中国人民的感情，给两国诸多重要领域的交往与合作造成了严重的消极影响。

在中美关系上，中方的立场是一贯的、明确的。在涉及中国核心利益的问题上，中方决不会拿原则做交易。在发展两国关系的问题上，中方从来都是从战略高度和长远角度把握这一世界上最重要、最复杂的双边关系。中国也希望美国政府不要损害中国的利益，从合作共赢角度发展中美关系。