大班天气预报员

我是天气预报员

活动目标

1.了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活的关系，学会根据天气变化增减衣服。

2.尝试用多种方法记录天气，能用连贯的语言播报天气。 活动准备

1.提前观看电视中的天气预报，丰富有关天气预报的经验。 2.本地当天的天气信息图片、天气符号图片、背景音乐。 3.纸笔每人一份。

4.《我是天气预报员》教师教学资源、教学挂图1幅。 活动建议

1.联系幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预报中的主要信息。(1)请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服，为什么要这样穿，引出天气预报。(2)请幼儿说一说从哪里能知道天气预报。

小结:我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸和听广播等方法预先知道天气。

(3)出示本地当天的天气信息图片，引导幼儿细心观察，了解当天的天气情况和天气预报中的主要信息。

根据需要可设计以下提问:如济南表示什么？10月15日表示什么？晴表示什么？12～24°C表示什么？北风3～4级表示

什么？

小结:天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度、风力、风向等。

2.认识天气符号，了解其代表的含义。

一一出示天气符号图片，介绍每个符号代表的天气情况。 3.了解天气变化与人们生活的关系，知道天气预报对我们的帮助。(

幼儿园大班教案：我是

天气预报员

TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

我是天气预报员

主题名称：多彩的秋天

次主题名称：秋景

活动名称：我是天气预报员

主要教学领域：科学领域

教学内容及学情分析：

通过此次活动，使幼儿初步了解一些动物反常行为与气象变化之间的关系。体验与同伴分享自己调查成果的快乐。锻炼幼儿能积极参与活动，激发幼儿的探索意识。

活动目标：

1、能关注天气的变化，尝试用多种方法记录天气变化。

2、了解天气变化与人们生活的关系，学会根据天气变化增添衣服。

重难点分析：能根据天空中云的变化、小动物们的特殊行为知道天气的变化。

活动准备：

1、提醒幼儿观看电视及其它媒体上的天气预报，丰富相关经验。

2、每人一份纸和笔，幼儿用书第2册第10页。

3、自制气温统计表如：

活动过程：

1、组织幼儿播报天气，说出天气预报的作用。

请幼儿当小小播报员，报出当天的天气情况。

请幼儿说一说为什么要关心天气预报。

启发幼儿说出如何根据天气预报穿脱衣服。

2、让幼儿设计天气预报表，尝试用数字、符号表示各种天气情况。

请幼儿交流天气预报表的内容，讨论风向、温度等分别用什么符号来表示。教师示范℃的写法。

请幼儿尝试设计天气预报表，记录当天

今天我要招一名天气预报员。”老师怎么那么神秘。

什么，什么，招天气预报员，预报天气都要先测的呀，而且一个字都不能报错，再说报不准怎么办。我着急的直流汗。

老师开始培训：

小雨拍拍肩。”

中雨拍拍腿。”

大雨滚滚掌。”

狂风暴雨摸摸脑袋。”

好有意思，可我脑子里有一串的？打雷、小雪、大雪、冰雹、咋办嘞，再说老百姓怎么知道，这些分别代表什么意思呢？

老师好像看出我的心思，笑着说：我们马洲气象台只预报这四种天气。”

我恍然大悟，老师是带我们玩游戏哩。

陈小贤怎么没有信心，缩在最后面。她脸本来就长，再拉一拉真像个苦瓜了。眼睛左看右看，手一会儿捋捋头发，一会儿作文抓抓衣角，像没的地方放似的。陈小贤，我对你有信心，加油吧。

中雨。”咦，他们一个个好像没听到考题似的，都定在那。过了好几秒吴志阳才醒悟过来拍拍腿，小胖子赶快跟着拍拍腿，只有陈小贤似乎还没从紧张中缓过神来，定在那。

大雨！”老师接着出题。这会他们倒是反应过来，小胖子最搞笑，眼睛里闪耀着喜悦的光芒，嘴巴咧成了月牙。胖手软软的，一上一下，活像丽江古城的美女拍着手鼓热情地欢迎着游客的到来。我们都乐的前仰后合，有的甚至和着节奏扭起来

幼儿大班科学

东湖幼儿园大班科学活动

执教者：李三华

幼儿大班科学

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晴

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多云

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阴

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小雨

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中雨

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大雨

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小雪

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中雪

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大雪

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雨夹雪

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雷阵雨

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雾

幼儿大班科学

幼儿大班科学

从左往右读

阴转雷阵雨

中雨转大雨

晴转多云

小雪转中雪

幼儿大班科学

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东湖幼儿园大班科学活动

执教者：李三华

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雨夹雪

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从左往右读

阴转雷阵雨

中雨转大雨

晴转多云

小雪转中雪

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《省地气象台短期预报岗位培训教材》

复 习 题 （中国气象局科教司）

第一章 我国天气预报业务现状与展望

复 习 题

一. 选择题：

１. 新的天气预报技术路线建立的时间是（ ）。

a. 八十年代初 b. 八十年代中期 c. 八十年代末 d.九十年代初 2 . 到2010年中期数值天气预报的可用时效是（ ）。

a. ７天 b. ８天 c. 10天 d.20天 3 . 在未来很长一段时间内，预报员的经验仍将在（ ）内发挥重要作用。

a. 中期天气预报 b. 短期、短时天气预报，特别是灾害性天气预报

c. 天气要素预报 d. 临近预报

4 . 你认为常规天气要素预报产品加工的分工应是（ ）。

a. 国家气象中心、区域气象中心、省台、地（市）台、县站五级 b. 国家气象中心、省台、地（市）台、县站四级 c. 国家气象中心、省台、县站三级 d. 国家气象中心、县站两级

5. 下世

基于安卓天气预报的APP

目录

摘要 ................................................................................................................................................. 1需求分析 ........................................................................................................................................

2一、开发背景 ............................................................................................................................... 2二、项目需求分析 ..............................................................................

英文天气预报词汇

misty 薄雾

drizzle 小雨，下毛毛雨

pour/downpour 大雨

sleet 雨夹雪

hail/hailstone 冰雹

windy 有风

gale wind 大风

stormy wind 暴风

light air 1级风

moderate breeze 4级风

moderate gale 7级风

whole gale 10级风

typhoon 台风

drought 干旱

Today's Graphic 今日气象图

oceanic climate 海洋性气候

Centigrade 摄氏

cloudy to overcast 阴转多云

mild 温暖

overcast/dull/gloomy 阴天

frosty 霜冻

damp 潮湿

shower 阵雨

storm 暴风雨

light snow 小雪

monsoon rain 季风雨

breezy 微风阵阵

heavy/high wind 大风

gust 阵风

light breeze 2级风

fresh breeze 5级风

fresh gale 8级风

storm 11级风

duststorm 沙暴

ice sheet 冰川

Weather Forecast 天气预报

continental climate 大陆性气候

Fahre

日期

2012年01月01日 2012年01月02日 2012年01月03日 2012年01月04日 2012年01月05日 天气状况 多云 /晴 晴 /晴 多云 /小雨 阴 /阴 小雨 /阵雨 气温 21℃ / 12℃ 21℃ / 13℃ 20℃ / 10℃ 14℃ / 8℃ 11℃ / 6℃ 风力风向

无持续风向 ≤3级 /无持续风向 ≤3级 无持续风向 ≤3级 /无持续风向 ≤3级 无持续风向 ≤3级 /北风 4-5级 北风 4-5级 /北风 4-5级 北风 3-4级 /北风 3-4级 2012年01月06日2012年01月07日2012年01月08日2012年01月09日2012年01月10日2012年01月11日2012年01月12日2012年01月13日2012年01月14日2012年01月15日2012年01月16日2012年01月17日2012年01月18日2012年01月19日2012年01月20日2012年01月21日2012年01月22日2012年01月23日2012年01月24日2012年01月25日阴 /阴 多云 /多云 多云 /多云 多云 /多云 多云 /多云 多云 /阴 小雨 /小雨 小雨 /小雨 小雨

第一章 习题

1. 试证明球坐标系中单位矢量i的个别变化率为。

di?urcos???sin?j?cos?k dt??

2. 试说明局地直角坐标系(即z坐标系)中的运动方程与球坐标系中的运动方程有何异同? 3. 在等压面p与p??p之间有一气柱,其横截面积为?x?y,气柱内的空气质量为?M。试根据该气柱在运动过程中其质量守恒的原理导出P坐标系中的连续方程为

?u??v?y??w?p?0 ?x

4. 应用?x,y,z,t?、?x,y,p,t?两坐标系因变量F偏微商的转换关系式（1.69）和（1.78）证明

?dF??dF??????dt?z?dt?p ?5. 应用?x,y,p,t?、?x,y,?,t?两坐标系因变量偏微商的转换关系式（1.113）和（1.117）把P坐标系中的连续方程

?u??v??w?p?0 ?x?y转换到?坐标系中去。

6. 应用?坐标系中的连续方程（1.126）把该坐标系中分量形式的水平运动方程写成通量形式。

7. 已知小尺度运动系统龙卷的物理变量特征尺度为：L~10米，D~10米，U~