人教版九年级第九单元单词

第九单元 溶 液

本单元分三个课题，这三个课题存在着内在的联系。

课题1是关于溶液的一些基础知识，其中涉及到溶解过程，包括溶液的形成，溶质、溶剂、溶液的概念，溶解过程中的吸热和放热现象等。这一课题主要是使学生从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质以分子或离子形式分散到溶剂中形成的均一体系。在此基础上帮助学生建立一个有关溶液的较为科学的概念，为下面的教学做准备。

课题2是以物质的溶解度为核心展开的，主要从定量的角度介绍物质在水中溶解的限度。学生通过活动与探究，了解饱和溶液和溶解度的概念，可以加深对溶解现象的理解。

课题3主要围绕溶液的浓、稀，即一定量的溶液中含有多少溶质这一问题展开，引出溶液中溶质的质量分数的概念，并结合这一概念进行一些简单计算，初步学习配制溶质质量分数一定的溶液。

本单元的三个课题中，课题1从定性的角度初步认识溶液，课题2从定量的角度研究物质溶解的限度，课题3进一步从定量的角度认识一定量溶液中究竟含有多少溶质。三个课题密切相关，逐步深入，这样的编排设计是本书的一个特点，比较符合学生的认知规律。

本单元具有以下特点：

1．溶液是最常见的一大类物质，本单元的教学内容与学生的生活实际有密切联系。除了正文外，在“资料”、“拓展

第九单元 溶 液

本单元分三个课题，这三个课题存在着内在的联系。

课题1是关于溶液的一些基础知识，其中涉及到溶解过程，包括溶液的形成，溶质、溶剂、溶液的概念，溶解过程中的吸热和放热现象等。这一课题主要是使学生从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质以分子或离子形式分散到溶剂中形成的均一体系。在此基础上帮助学生建立一个有关溶液的较为科学的概念，为下面的教学做准备。

课题2是以物质的溶解度为核心展开的，主要从定量的角度介绍物质在水中溶解的限度。学生通过活动与探究，了解饱和溶液和溶解度的概念，可以加深对溶解现象的理解。

课题3主要围绕溶液的浓、稀，即一定量的溶液中含有多少溶质这一问题展开，引出溶液中溶质的质量分数的概念，并结合这一概念进行一些简单计算，初步学习配制溶质质量分数一定的溶液。

本单元的三个课题中，课题1从定性的角度初步认识溶液，课题2从定量的角度研究物质溶解的限度，课题3进一步从定量的角度认识一定量溶液中究竟含有多少溶质。三个课题密切相关，逐步深入，这样的编排设计是本书的一个特点，比较符合学生的认知规律。

本单元具有以下特点：

1．溶液是最常见的一大类物质，本单元的教学内容与学生的生活实际有密切联系。除了正文外，在“资料”、“拓展

第九单元拓展练习

1.下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌，不能形成溶液的是 A．食盐 B．黄酒 C．白糖 D．橄榄油

2．已知20℃硝酸钾的溶解度为31.6g。在该温度下将20g硝酸钾放入50g水中，充分搅拌， 则所得溶液中溶质的质量分数约为 A．24.0% B．28.6％ C．31.6％ D．40.0％ 3.下列说法中，错误的是

A．洗涤剂可乳化餐具上的油污 B．汽油可溶解衣服上的油渍

C．氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂 D．长期用硬水洗涤的衣物会变硬 4.下列物质溶解于水时，溶液的温度无明的是 ．．显变化．．．

A.硝酸铵 B. 氢氧化钠固体 C. 氧化钙固体 D.硝酸钾晶体 5.下列说法正确的是

A．用50g溶质质量分数为10%NaCl溶液配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液需要加水20g

B．气体的溶解度与温度、压强和水的用量有关

C．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 D．汽油作溶剂可以去除衣物上的油污

6.向l00g10％NaOH溶液中加入12.5gNaOH固体，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数为

A． 12. 5％ B．20% C．22．5％ D．25％

7.下列条件下，二氧化碳在水中溶解度最大的是 A. 1×101

第九单元 溶液 检测题

可能用到的相对原子质量:H 1 O 16 C 12 Ca 40 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Zn 65 一、选择题（本大题12小题，每小题只有一个正确答案,每小题3分，共36分） ．．1．下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是 ( ) A．糖 B．食盐 C．氢氧化钠 D．花生油 2、下列有关溶液的叙述中，正确的是( )

A．溶液一定是混合物 C．溶液都是无色透明的

B．溶液中一定含有水

D．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

3、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，

饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是 （ ） A、生石灰 B、烧碱 C、食盐 D、硝酸铵 4、下列生活中的现象，与物质溶解性无关的是（ ）

A．揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出 B．盛石灰水的瓶口有一层白膜 C．烧开水时，沸腾前有大量气泡

九年级化学第九单元溶液测试题

彭 2011年1月6日

一、选择题（每题1分，共15分）

1． 下列各组物质混合搅拌后，能形成溶液的是 （ ）

A． 面粉和水 B 汽油和水 C 蔗糖和水 D 食用油和洗涤剂

2． 下列清洗方法中，利用乳化作用的是 （ ）

A． 用自来水洗手 B 用汽油清洗油污

C 用洗涤剂清洗油腻的餐具 D．用盐酸清洗铁锈

3．下列关于溶液的说法，正确的是 （ ）

A．一种溶液只能有一种溶质 B．均一、稳定的液体一定是溶液

C．食盐溶液和蔗糖溶液混合后仍然是溶液 D．一杯食盐水各处的咸度是不同的

4．t °C时，18克硝酸钾全部溶于水形成68克饱和溶液，则t°C时硝酸钾的溶解度是 （ ）

A．18 g B 50g C 48g

人教版七年级英语下册第九单元学案

Unit 9 How was your weekend ? Section A

教师寄语：Time is money。时间就是金钱 一、学习目标： (一) 知识目标：

1.认知并熟练应用下列单词：was ,did ,went ,visit, test ,stay ,have, practice mountain

2.熟练应用下列短语：do some homework , study for the science test ,do some reading ,practice English

3.掌握并灵活应用以下交际用语：

--What did you do ? --I played tennis.

--How was your weekend ? --It was great / It was’t very good . （二） 能力目标：会运用一般过去时谈论最近发生的事。

（三）情感目标：通过谈论自己与家人的周末活动，激发自己仔细观察，用心体验，珍惜时间，热爱生活的情趣。， 二、教学重难点：

教学重点：一般过去时的灵活应用。 教学难点：不规则动词的过去式。 三、学习过程： 1

第九单元 溶液 单元测试题附参考答案

班别 学号 姓名 成绩 说明：1．全卷满分100分，考试时间为60分钟。

2．可能用到的相对原子质量： Ca: 40 Cl: 35.5 C: 12 O: 16 H：1 一、选择题：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×15=30分）

1．下列物质中属于溶液的是 （ ） A．石灰水 B．液氧 C．牛奶 D．冰水

2．市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前

摇动饮料罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是 （ ）

A．硝酸铵 B．烧碱 C．食盐 D．熟石灰

3．有一瓶密封保存长期放置的氯化钠溶液，下列说法正确的是（ ）

A．瓶口附近的溶液较稀

九年级

Unit 1

抽认卡

词汇

出声地；大声地

发音；发音法

明确的；具体的

记住；熟记

语法；语法法则

不同地；有区别地

使失望；使沮丧；使厌烦

令人失望的；令人沮丧的；令人厌烦的

快地；迅速地

补充；继续说

发……音；正确（或清晰地）吐（字、音等）

口语的；口头的

慢地；缓慢地

错误；过失

犯错；出错

逗号

挑战

（问题、疑难等的）解决；解答

以后；随后

认识到；了解到

重要；要紧；有关系

没关系

害怕的；犯愁的

害怕去做；不敢去做

嘲笑；取笑

完整的；完全的

秘诀；诀窍；秘密

学习者

做笔记；做记录

学期

使感动；使印象深刻

困难；苦恼；忧虑

快地；迅速地

（在词典、参考书等中）查阅；查找

软的；柔软的

编造；组成；拼凑成文章（尤指短文、小品文、散文）

处理；应付

处理；应付

如果不；除非

不公正的；不公平的

解决；解答（难题等）

将……视为

责任；义务

容易地；简单地

影响；对……起作用

生……的气；对……感到气愤

（指时间）过去；消逝

友情；友谊；友爱

失去；丧失

分歧；不一致；意见不合

发育；成长；发展；进展

成年人

尽力做……

不重要的

面临；面对；正视

军人；士兵

突然中止；中断

心理学家；心理学研究者

Uint 2

过去经常；以前常常（后接不定式，表示过去的习惯）

飞机

使害怕；使恐惧

非常害怕的；极度恐惧的

入睡

开着的；接通的；工作着的

人教版新课标九年级全册英语单词表(分单元)大汇总复习

Unit 1 n.

2 flashcard n. (上面有单词或图画，用于教学的)抽认卡

2 vocabulary n. 词汇

3 aloud adv. 出声地;大声地 3 pronunciation n. 发音;发音法

4 specific adj. 明确的;具体的;特定的 4 memorize v. 记住;熟记 4 grammar n. 语法;语法规则

4 differently adv. 不同地;有区别地 4 frustrate v. 使失望;使沮丧;使厌烦 4 frustrating adj. 令人失望的;令人沮丧的;令人厌烦的

4 quickly adv. 快地;迅速地 4 add v. 补充;继续说

4 excited adj. 激动的;兴奋的 4 not at all 根本不;全然不 4 end up 结束;告终

5 pronounce v. 发…音;正确(或清晰地)吐(字、音等)

5 spoken adj. 口语的;口头的 5 slowly adv. 慢地;缓慢的地 5 mistake n. 错误;过失

5 make mistakes 犯错;出错 5 comma n. 逗号

5 cha

第九单元溶液

1

2

(考试时间为45分钟，试卷满分为l00分)

3

一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共36分)

1．下列物质中属于溶液的是( )。

4

5

A．石灰水B．液氧C．牛奶D．冰水6

2．有一瓶密封保存长期放置的氯化钠溶液，下列说法正确的是( )。7

A．瓶口附近的溶液较稀B．瓶底附近的溶液较浓

8

C．瓶底会有固体析出D．瓶内各部分溶液的浓度都相9

同

10

3．在一定温度下，向盛有氯化钠饱和溶液的烧杯中加入氯化钠晶体后，则11

( )。

12

A．晶体质量不变B．晶体质量减少

13

C．氯化钠溶解度增大D．溶质质量分数增大

14

4．下列叙述正确的是( )。

15

A．温度升高时，物质的溶解度增大

B．凡是均一的、透明的液体就是溶液

16

17

C．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液

18

D．20 ℃时36 g氯化钠溶于100 g水中，恰好达到饱和，此溶液中溶质的质量分数是36%

19

1

5．将20 ℃的硝酸钾饱和溶液升温至80 ℃时，下列说法正确的是( )。

20

21

A．溶液中溶质质量分数不变B．溶液质量减少

22

C．溶液中溶质的溶解度减少D．溶液仍为饱和溶液

6．据文字记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用