丹青颂家园

近日,“丹青绘家园”大型赈灾献爱心笔会在首钢文馆举行,这是为悼念在四川汶川大地震中罹难的同胞,由中国少数民族文化艺术基金会、首钢总公司、“平安中国,艺海传情”大型公益巡演组委会、北京东艺之光文化艺术有限公司联合发起、共同主办的。

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江丹

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姜兴宏、

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史国良

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李东辉王天胜以及在京的 6 0多名书画艺术家书画艺术工作者、

指挥部总指挥苏显华代表首钢王钢建设指挥部当场向中国红十与,

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参加了笔会笔会开始前。

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基金会捐出善款 5 0万元己获得首钢劳动模范“

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汶川大地震中罹难的同胞默哀,L乩

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丹青绘家

史国良等分别作为此次笔会的发起主办单位及书画家代表作了即、

虱大型赈灾献爱心笔会在首钢之举行馆f J大地震P,

级技工学校迎来了地震灾区技校的

这是为悼念在四川汶,

席讲话

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姜兴宏在讲话中表示举,一

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中罹难的同胞由中国数民族文化艺术基金会首钢、

办这样的大型赈灾笔会是。,

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举在大灾面前首钢人和灾区人民在一

§司公

平安中国艺海传情℃公益巡演组委会北京东艺型：文化艺术有限公司联合发起光、,

你知道诗中有画，画中有诗的王维吗？你看过齐白石的虾，徐悲鸿的马吗？你知道世上最美的向日葵吗？所有的这些都是我的梦想，它们指引我走进绘画的天堂，用丹青描绘我的生活。

小时候我就喜欢画画，画小老鼠，画小猫，汽车虽然我画的有很多时候大家都看不懂，但妈妈还是坚持把我送进了少儿美术中心去学画画。

通过学习，我知道了绘画原来有这么多的技巧，这里面是这么有趣的世界。我沉迷其中，慢慢的，我的画变得有型有样，大家开始夸奖我，我也在一些比赛中拿到了一些奖，离我的梦想越来越近了，可我却觉得我的画少一点东西，少什么呢？

那次作文跟老师去陕西写生，我们住在小湖边，湖心有个小岛，岛上有一颗美丽的叫不上名的花树。我喜欢没事就在湖边溜达用小石子打水漂玩。

那天傍晚七点多了，天还亮着，我又在湖边扔石头玩。这时候一阵微风吹过，把树上的花瓣飘飘摇摇的吹到了湖面上。我抬起头，太阳就要完全落下去了，天空与地面交接的地方出现一道绚丽的光芒。余晖的映照使树干颜色近于黑色，映着美丽的粉嫩的花瓣我迅速拿起画板将这幅美景留了下来，让美丽成为永恒。

这幅画获得了《齐鲁情》一等奖，校长将这幅画留在了学校。

我知道了艺术源于生活，我要用我的丹青妙笔陪伴一生。

舞蹈观后感

——《扇舞丹青》有感

周五的舞蹈课上老师给我们观看了七段有关舞蹈的视频，我个人感触最深的是其中一个叫做《扇舞丹青》的作品。或许是原本学过古筝的关系，当视频音乐一放出来时，我感慨万千，这首《高山流水》我弹奏过不下百遍，说起古筝就会想到此曲，就如同说起琵琶会想到《十面埋伏》；说起二胡会想到《二泉映月》一样，《高山流水》在古筝演奏曲目中可谓赫赫有名。我第一次在舞蹈中直观的感受到了肢体的美，领略到了舞蹈赋予人高尚的气质，让我产生一种向往的感觉。后来，我还看了很多有关此舞蹈的视频，发现舞蹈还伴有美妙古典的音乐，配有漂亮的服装，精湛的表演艺术。但最重要的是舞蹈演员的舞姿一点一顿都抓住了这首曲目的顿挫，无论是悠扬轻灵的摇指、还是激昂霸气的刮奏，舞蹈演员都表现得恰到好处，仿佛舞蹈演员手中的折扇就是古筝一般。

课后我又去网上找了相关的视频，发现另外一个版本，同样的舞蹈动作，但背景不再是舞台摆设或者是表演幕布，而是采用了最具淡雅特色的中国水墨画，或山水，或竹、荷、菊、梅，或前景，或后景，或以实景道具拍摄，或以特技图像处理，布置出了一个意境呼

随着时空的变迁，在中国“油画”一词内涵显得丰富而笼统，如今人们可以通过诸多渠道进入它的领域。它既可以特指一种材质，一项技术，一个画种；又可以特指一门专业，一种文化，一段历史，或者一项产业，一个工具，一种权利......这些由它衍生出来的诸多角色连同它相关的经验谬误一起，干扰着我们的认知。如何回溯到油画的根源，捋清它的脉络，最后找到油画的当今位置而避免囫囵吞枣，就必须依赖完整的知识结构作为支撑，理性的治学态度作为手段，慢慢的将其 “剥离迷障”。2012年4月9日陈丹青在中国油画院跟师生们面对面的就“油画”的话题展开交流，作为一名油画家历经文革，插队，考学，成名，移民，回国，任教，辞职，写作......一系列的生命过程后，立足当下的视角，反躬自问“我们为什么要画油画？”引发了在场者的激烈讨论和深入的思考......

“ 今天油画在学术上非常矫情，繁琐，在经济上变成一个天文数子”，所以最后我会有逆反的情绪，问题这么复杂自问我们为什么要画油画？答案就是喜欢......我想诸位也会给我一个答案。”

陈丹青：现在来油画院好严重哦，去年四月份我来油画院跟着老师和同学们到山西去画画，画到五月初，一直到现在差不多一年之中我又没怎么画过画。我起了这个题目，其实还是不

篇一：《体育颂》课文全解

《体育颂》课文全解

【基础知识及相关背景】

一、字音及词义：

猝然：突然；出乎意外。

晨曦：晨光。曦，阳光。

逾越：超越。

深思熟虑：深入细致地考虑。

启迪：开导，启发。

暮年：晚年。

致意：表示问候之意。

悉心：用尽所有的精力。

无与伦比：没有能比得上的（多含褒义）。

有朝一日：将来有一天。

名声扫地：名声完全丧失。

矫正：改正，纠正。

畸形：生物体某部分发育不正常。

继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。

日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。

二、相关背景：

1、关于作者：

顾拜旦，现代奥林匹克运动创始人，史学家，教育家，致力于文艺活动，顾拜旦1863年1月1日诞生于巴黎一个贵族家庭里，受过良好

的教育。1894年在他积极努力和多方筹措下，召开了巴黎国际体育会议，促进了国际奥委会的成立，任职期间对有关奥运会之举办、组织等完成详尽规划，堪称现代奥运会之父。1912年斯德哥尔摩奥运会时，发表了著名诗作《体育颂》，另著有《运动心理学试验》（1913）和《竞技运动教育学》（1919）等。1937年9月2日病逝于日内瓦，其遗体葬在国际奥委会总部所在地洛桑，心脏则埋在奥林匹克运动发源地奥林匹克亚。

严格说来，他的专业不是体育，由于他认识到体育的重要

苏州市职业大学机电工程学院毕业设计说明书（论文）

摘 要：

本文从天然气发动机的基本状况、工作原理、电路组成等基本知识点出发进而对天然气发动机的常见故障以及诊断工艺和维修方法进行阐述，也包括对全国及苏州的天然气汽车应用的情况，及天然气汽车的优点进行介绍，进而说明其使用中常出现的问题，针对这些问题，以玉柴CNG发动机ECI系统为参照进行研究分析并提出诊断工艺流程及方法。

关键词：

天然气发动机 故障分析诊断工艺维修方法

苏州市职业大学机电工程学院毕业设计说明书（论文）

Abstract

In this paper, from the basic situation, natural gas engine working principle, circuit and other basic knowledge point and the natural gas engine fault diagnosis and repair method and process are described, including natural gas vehicle application of

篇一：教师颂

教师颂歌词

教师颂 - 华语群星 永远带着绿色期待 当那春花盛开

永远怀着兰色的梦幻 在那生命中

拨撒永恒的爱

难忘的岁月

真诚的情怀

在理想的大海中澎湃 校园伴我秋去冬来

时刻温暖这片无私的爱 永远敞开宽广胸怀 尽情拥抱时代的风采 永远扬起腾飞的翅膀

在那时空中感觉青春的爱 无名的岁月

永恒的情怀

在知识的大海中展开 校园歌声 心中唱出来 温馨传播这份伟大的爱 难忘的岁月

真诚的情怀

在理想的大海中澎湃 校园伴我秋去冬来

时刻温暖这片无私的爱 无名的岁月

永恒的情怀

在知识的大海中展开 校园歌声 心中唱出来 温馨传播这份伟大的爱

篇二：教师颂

你是一颗

路旁的小草

满载一团青辉

用瘦弱的身躯

装点涌动的春潮

你是一片

葱茏的绿叶

辛勤的摇曳风中

用蓬勃的激情

扶持娇嫩的花朵

你是一粒

饱满的秋实

默默的垂挂枝头

用艰辛的付出

谱写生命的壮歌

你是一块

丰盈的土地

播撒知识的甘露

用冰雪的柔情

等待季节的收获

三尺讲台

是你挥洒才情的领地

白色粉笔

染你成为白衫使者

殷红的批语

流淌你不竭的心血

窗前的灯光

把漆黑的暗夜点亮

问候你

敬爱的老师

祝福你

辛勤的园丁

祝你们

节日快乐

笑口常开

健康幸福

你从先秦的纷飞战火中走来

高冠和长佩里挂满了风尘

当睿智遭遇无知的白眼

你的无奈是摇着头离开

发黄的书卷里凝聚了你的心血

百家的论坛里遍布了你的

篇一：最好的教师节手抄报-园丁颂

多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。一起来欣赏教师节手抄报吧。 你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。

篇二：《园丁颂》诗歌三首

老师，我要赞美您

第一次见到您

就被您独特的慈祥感动

您用温暖的肩膀抚慰孤独的我 您温柔的话语，祥和的面庞 刻画出真实的慈母形象 像金黄的向日葵

把饱满的葵花籽撒向蓝天 那像玉盘一样的籽儿啊 像美丽的仙女 扎进我们的心坎

发芽，开花，结果...... 像拉斐尔笔下的圣母像 拥抱神童玉女 就拥有整个世界 像我们拥有您一样 老师，我要拥抱您

哪怕做您怀中的一粒纽扣 老师，我要赞美您

您用花开的歌声唤醒沉睡的我 您用飞翔的翅膀召唤着我： “孩子，快起来，你要坚强！” 老师

请允许我为您披一件羽龙服 在这个漫长的冬天 就让我为您唱首歌 一首诠释感激的无言歌

园丁颂

渡口船工送我登小船摆渡， 莘莘学子踏上征途。 老师又像那春风雨露， 给我打开了知识的宝库。 花儿朵朵绽蕾有主， 难忘

篇一：夏日情怀

夏日情怀

在自然界的轮回中，四季交替正如花开花落、云卷云舒一样的自然，它们的存在没有任何的争议，它们也决不会因为人类的倦怠而把自身的个性做稍稍的收敛。

一年四季中，最难耐的大概就是炎炎盛夏了。或许因为自己出生于夏天的缘故，对于夏的炎热颇有些不以为然，反倒有一些亲切的感觉，其实夏日自有它的一番美丽。

我非常留恋儿时的夏日风景，尤爱夏日别具一格的夜色。

鲁迅先生在他的《夜颂》中自称是一个爱夜的人。他说，爱夜的人应该有听夜的耳朵和看夜的眼睛。

我喜欢夜，尤其爱夏夜。春夜过于短暂，来不及回味；秋夜过于萧瑟，萧条了心境；冬夜又过于沉闷冗长，沉寂了心情。

我喜欢夏天的夜晚，虽然没有完全荡尽白日的燥热，有时甚至烦闷难耐，但她的美却无处不在。

我喜欢静静地欣赏夏夜。

小时候我常常躺在庭院里的藤椅上，仰望夏夜的星空，空旷无垠的天际总能带给我无边的遐想，满天的繁星时常伴着我进入甜美的梦乡。我喜欢这样的感觉，就像和自己的朋友在一起，不需要言语的交流，却相互读懂了对方喜爱的眼神。这种神交令我愉悦，在我看来，那满天的星斗可以洞察我内心的秘密，耐心聆听我心底的诉说，而自始至终投给我以包容的微笑…… 在她面前我可以毫无保留地剖析自己人性的弱

点，无需隐瞒曾经的过错，甚至曾有过

篇一：诗朗诵《教师颂》

教师颂【朗诵诗】

是谁，开启我们心灵的窗扉 是谁，改变世界无知的愚昧

是谁，导引人类文明的暑光 是谁，使我们从混沌走向光明

是谁，使我们从幼苗走向茁壮 是谁，使我们从弱小走向刚强

是你，一根晶莹剔透、用光焰照亮人生的蜡烛

是你，一道风雨磨蚀、用身躯连接未来的桥梁

是你，一个布满老茧、用双手培育鲜花的园丁

教师是平凡的 平凡的生活，平凡的岗位

但造就了不平凡的事业 教师是爱的赞美师，为人类建造灵魂家园让生命充满和煦春光 教师是智慧的化身，用知识击败弱小感化落后如春风化雨

你是仁慈的园丁， 你是光明的使者 你是盗火的普罗米修斯 无需日历

作业是你时间的履历 是汗水流淌过的江河

无需奢求 一块黑板掣起你一片蓝天 镌刻着你一生的信念 无需叹息

面对“孔方兄”醉人的诱惑 看着幼苗茁壮成长却无怨无悔

七尺讲台，是你岁岁耕耘的沃土 双双黑眼，是你一生心血的希望

百年大计，是你对祖国最好的奉献 别人说： “百般无用是书生”

你却说： “万般皆下品，惟有读书高”

一身正气，育人育才发添霜 两袖清风，为伊消得人憔悴

老师，你是沧海中一只海螺 即便让生命终结 也要化成生命中美妙的音符

老师，你是悬崖上一棵劲松 即便让雪霜压弯 也要昂起你不屈的头颅

一滴水珠而知太阳