对课题研究的思考

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对高中语文研究性学习课题拟定的思考

作者：吴静

来源：《新课程·教研版》2009年第12期

摘要:语文研究性学习内容广泛,语文教科书中的大量优秀作品,不仅是接受性学习的必备材料,而且可以作为研究性学习的重要依据。文章提出了如何以教材为基础来拟定研究性课题。

关键词:语文研究性学习课题

1.前言

通常所说的“研究性学习”主要是围绕项目或课题进行的,因而语文研究性学习活动的首要任务就是确定研究课题。课题定得是否恰当,直接关系到课题研究有无价值和能否顺利进行,并最终影响研究的结果。因此,进行语文研究性学习必须重视确定研究课题。确定研究课题应着眼

于学生创新精神与创新能力的培养、综合素质的全面提高。对中学生来说,在平常的学习生活

中有很多可供研究的问题,但不可能什么都去研究,所以要有所选择,合理取舍。而做好选题工作,不仅要有踏实的作风和严谨的态度,而且应当遵循一定的原则要求。问题无所不在,无时不在。学生在面对浩如烟海的信息时,应该如何取舍呢?笔者认为教师与学生应该共同合作,确定研究的课题。教与学是互动的,学生可根据自己的兴趣、爱好、经验、条件、能力等选定所要研究的

课题,选定的课题可以是课内的内容,也可

对于小课题研究思考原创

对于小课题研究思考原创

【篇一】

某学校一位教师选择“高中政治学习小组策略的研究”作为自己的课题，在其研究背景部分他是这样表述的改变学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心，而合作与探究学习是课改倡导的重要学习方式之一。随着课改的逐步推进和深入，一线教师对合作与探究学习的认识已经跨越理念走向行动，从盲目尝试到有序运作，从注重形式到讲求实效。如何真正让学生的行为.认知.情感参与到小组合作探究中来在上述案例中，我们发现这名教师的问题表述既不清晰，也不具体，更不是对自己课堂教学中发现的问题所进行的实实在在的分析，因此给人一种隔靴搔痒的感觉。在每年的课题立项评审时，从提交的课题开题论证报告中，我们发现很多教师的课题都存在一个致命的共性问题，即缺乏对自身教育教学问题的具体分析，而且部分课题所涉及的问题非常笼统，不具体.不聚焦.不明确且泛泛而谈者居多。问题不明晰.不明确，显然问题也就不可能真正得到解决。问题明确.具体是进行小课题研究的前提。我们来看一项“培养高一学生生物阅读能力的实践研究”的课题，该教师是这样分析问题的其一，学生不能或不会阅读教材，读教材如同读小说，找不出关键词句或重点语句，难以领会其含义；其二，完成学习卷的基础填空时，只

功夫茶对民间风俗的影响

一、 课题提出

在日常生活中，我们无时无刻不在接触着茶文化，嗅着它散发浓浓的

祖国文化的气味，所以在学校布置了研究性学习课题的任务后，我们选择了以功夫茶为切入口了解传统文化和民间文化，把握中国文化精神在生活中产生而又反作用于生活的渗透力，学着体会、思考、传承中国文化精神以及生活与艺术之间的亲密关系。

二、 研究目的

在潮州文化中，潮州工夫茶可以同潮州菜比肩齐名。许多外地人，是在潮州菜桌上见识了潮州工夫茶的。不管是因为口味不合而浅尝辄止，还是津津有味地慢品细呷，这一小盏酽香的热茶，总会给你留下深深的印象。不过，饭桌上的工夫茶，并没有给你潮州工夫茶的全貌。那么，完整的潮州工夫茶是怎样的呢？我们试图通过调查研究，了解潮州工夫茶对民俗文化的影响，加深对潮州工夫茶和民间风俗的了解，陶冶爱国爱乡的情操。

三、 调查方式

① 上网查资料

在互联网上浏览大量关于功夫茶的资料，我们发现，功夫茶制作过程茶叶要精挑细选，泡茶的功夫更是一门独特的手法，是一门彻泡的学问，是品饮的功夫。对茶具如茶壶、茶杯、茶洗、茶盘、茶垫、龙缸的要求都十分之高，无论是水温火工还是冲工都讲究一个活字。一个看似简简单单的功夫茶其实内里要求是十分高

对药品贮藏条件变更研究的几点思考

审评三部 张哲峰

摘要：合理的贮藏条件对药品质量的保证具有重要意义，本文对贮藏条件变更研究中需要关注之处提出几点考虑，供业界同仁交流参考，旨在充分把握变更中的风险控制，确保临床用药的安全有效。

关键词：贮藏条件；变更；风险控制

药品贮藏条件是指经研究确定的在有效期内能够保持其质量指标相对稳定的贮存要求，是除原辅料、制备工艺、包装材料以及有效期之外可对药品质量直接施加影响的因素之一，药品监管部门颁发给注册申请人的质量标准、药品说明书以及标签样稿三项技术文件中均对【贮藏】项内容做出明确规定，因此，合理的贮藏条件对药品质量的保证具有重要意义。国外相关技术指导原则将放宽贮藏条件列为第Ⅲ类变更，即需要进行较充分的研究工作来证明变更的合理性。

近期的补充申请中，出现了较多变更贮藏条件的情况，多为放宽贮藏条件，如由“密闭，在冷处（2～10℃）保存”变更为“密闭，在阴凉处(不超过20℃）保存”，由“密闭，在凉暗处（避光，并不超过20℃）保存”变更为“密闭，在干燥处保存”等等。这些变更是指产品生产工艺及生产质控方法、处方、质量标准、直接接触药品的包装材料和容器等方面情况没有发生任何变化而进行的贮存要求的变更，对于因产品生产工

对问题式学习的实践研究与思考

林宜照

( 闽清高级中学 福建 闽清 350800）

摘要：问题式学习（PBL）已成为当前较流行的一种教学方法，符合我国基础教育课程改革目标。将PBL的模式与政治学科相结合，探索在教学实践过程中的有效性。经过三年的实践研究，改变了教师传统的教学方法，提升了教学质量，同时转变学生的学习方式，培养了学生学习兴趣和探究精神。

关键词：问题式学习（PBL），教学实践，效果分析，思考

在新一轮基础教育课程改革中,学生能力的培养越来越受到人们的关注。但是长期以来，我国基础教育的现状却不尽人意，传统教学多偏重于知识的传授，教学方式单一，课堂教学双边合作交流低，学生的学习兴趣不高,学生之间的互助交流更少，不能培养学生全面发展及探究创新精神。在我省新课程实施背景下，如何促使我们教师从“关注每一位学生发展” 的思想出发，坚持素质教育的方向，重新审视定位课堂教学，转变教学方式呢？是我们当今每一位基础教育工作者所必须面对去研究的重要课题。我们认为，“问题式学习（简称PBL）可以作为课堂教学改革很好的突破口，来解决课堂教学中的诸多问题。PBL已成为当前较流行的一种教学方法，其特点是以“解决问题”为中心，目标是在问题解决的过程中培养

对高中英语学习策略的研究与思考

摘 要 随着新课标不断深入人心，新的理念正在呼唤和激励更

多的学习者，教师也将面临最严峻的考验，指导学生正确运用和实

践有效的学习策略势必产生积极的影响。如何培养学生综合利用多

种学习策略值得探讨。

关键词 英语；新课标；学习策略；自主学习

中图分类号：g633.4 文献标识码：b 文章编号：

1671-489x(2012)25-0086-02

学习策略是《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《新课

标》）中5个方面的课程目标之一。它要求教师将其作为重要的研

究对象来指导学生，挖掘其学习潜能，以便适应新形势的需要。学

习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件。高中学生

几近成年，其人际交往和社会体验都会与日俱增。为此，积极帮助

学生了解学习策略的形成和实践，并及时调整、充实和运用相应的

策略为自己的学习服务是非常必要的。

1 学习策略的定义及分类

学习策略是指学习者为了有效地获取、贮存、检索和使用信息所

采用的各种行为、步骤、计划和程式等。换句话说，所谓学习策略

实际上就是学习者为了获取学习机会，巩固学习成果，解决学习过

程中所遇到的实际问题而做出的种种选择和采取的措施。由此看

来，策略更多地与个体或个人的发展有关。

学习策略

对高中英语学习策略的研究与思考

摘 要 随着新课标不断深入人心，新的理念正在呼唤和激励更

多的学习者，教师也将面临最严峻的考验，指导学生正确运用和实

践有效的学习策略势必产生积极的影响。如何培养学生综合利用多

种学习策略值得探讨。

关键词 英语；新课标；学习策略；自主学习

中图分类号：g633.4 文献标识码：b 文章编号：

1671-489x(2012)25-0086-02

学习策略是《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《新课

标》）中5个方面的课程目标之一。它要求教师将其作为重要的研

究对象来指导学生，挖掘其学习潜能，以便适应新形势的需要。学

习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件。高中学生

几近成年，其人际交往和社会体验都会与日俱增。为此，积极帮助

学生了解学习策略的形成和实践，并及时调整、充实和运用相应的

策略为自己的学习服务是非常必要的。

1 学习策略的定义及分类

学习策略是指学习者为了有效地获取、贮存、检索和使用信息所

采用的各种行为、步骤、计划和程式等。换句话说，所谓学习策略

实际上就是学习者为了获取学习机会，巩固学习成果，解决学习过

程中所遇到的实际问题而做出的种种选择和采取的措施。由此看

来，策略更多地与个体或个人的发展有关。

学习策略

对“光盘行动”的思考 “全世界饥饿人口超过10亿！全球平均每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民”。相信看到这样的数字，每个人都不会忍心倒掉盘中的食物。可能我们只是默默的把每餐的饭菜都吃完，而有这样一群年轻人却希望能用自己的行动让更多的人作为种子和源头，将这个活动接力下去。

“光盘行动”的发起者是北京一群因参加某培训而结缘的中青年人。这个团体有将近30个成员，从1月初有了号召杜绝浪费的想法到今日，“光盘行动”在微博上被转发约5000万次。他们在北京实地发放宣传单页6万份，在餐饮企业张贴海报5000余张。除了北京，呼和浩特等其他城市也正在加入进来，团队的成员不断地接到饭店、餐厅的电话，要求他们再多送些宣传页和海报来

相关评论

＠江苏省人大代表、省农科院科技服务处处长周建涛：中央下决心惩治“舌尖上的浪费”和“车轮上的腐败”，要求各级干部切实改进工作作风、密切联系群众，其根本目的在于进一步凝聚党心民心，实干兴邦，共圆一个“中国梦”。[ 来源：凤凰网《浪费之风务必狠刹》]

＠联合河北省饭店协会及烹饪行业协会共同发出倡议：从我做起，今天不剩饭；做文明石家庄人，从光盘做起。

对“光盘行动”的思考 “全世界饥饿人口超过10亿！全球平均每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民”。相信看到这样的数字，每个人都不会忍心倒掉盘中的食物。可能我们只是默默的把每餐的饭菜都吃完，而有这样一群年轻人却希望能用自己的行动让更多的人作为种子和源头，将这个活动接力下去。

“光盘行动”的发起者是北京一群因参加某培训而结缘的中青年人。这个团体有将近30个成员，从1月初有了号召杜绝浪费的想法到今日，“光盘行动”在微博上被转发约5000万次。他们在北京实地发放宣传单页6万份，在餐饮企业张贴海报5000余张。除了北京，呼和浩特等其他城市也正在加入进来，团队的成员不断地接到饭店、餐厅的电话，要求他们再多送些宣传页和海报来

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＠联合河北省饭店协会及烹饪行业协会共同发出倡议：从我做起，今天不剩饭；做文明石家庄人，从光盘做起。

《如何培养小学生对英语的学习兴趣》的课题研究计划

一、课题的界定与表述

兴趣是指人力求认识和趋向某种事物并与肯定情绪相联系的个性倾向。人对有兴趣的事物总是心向神往，优先给予注意。兴趣的产生既受主观因素影响，也与客观条件有关。有吸引力的事物能够引人注意，这是客观条件的作用；个人知识经验的丰富性，教养水平的高低，这些主观因素对兴趣的产生也起重要作用。兴趣也和主客观特性是否相适应有关。研究表明，中等难度的任务，往往与个体能力相适应，最容易引起人的兴趣。非常容易解决的问题，激发不了人们的好奇心；过难的问题会使人望而生畏，信心不足。它们都难于引起人的兴趣。 二、国内外同类课题研究状况

关于培养小学生对英语的学习兴趣的研究，一直是广大教育工作者高度重视的研究课题。国内外的许多研究以取得了一定的成效，他们的研究成果为本课堂的研究提供了借鉴。 突破点:通过本课题的研究，探索有效的课堂教学方式和方法，使学生对英语学课产生浓厚的兴趣，为学生进一步乃至终身学习奠定良好的基础，进一步建立新形势下新型的和谐的师生关系，大面积的提高英语教学质量，使英语教学走上健康发展的轨道！ 三、研究目标

通过研究，探索一套以“游戏”为主的课堂教学模式，培养学生的英语学习兴趣，使