形容历史知识的成语

成语 历史知识 竞答

成语历史知识竞赛成语是人们长期以来习用形式简洁而意思 精辟的、定型的词组或短句。 精辟的、定型的词组或短句。 ——《现代汉语词典》 《现代汉语词典》 成语是我国语言文化的精华， 成语是我国语言文化的精华，庄重严肃而 又机智幽默，蕴藏着深刻的哲理和聪颖的智慧。 又机智幽默，蕴藏着深刻的哲理和聪颖的智慧。 ——题记 题记

成语 历史知识 竞答

1.全班共同推选竞赛主持人 名、裁判员 名、记分员 名组成裁判组， 全班共同推选竞赛主持人1名 裁判员3名 记分员1名组成裁判组 名组成裁判组， 全班共同推选竞赛主持人 每小组推荐2名同学组成竞赛试题编写组并进行成语故事的表演 名同学组成竞赛试题编写组并进行成语故事的表演， 每小组推荐 名同学组成竞赛试题编写组并进行成语故事的表演，裁判 组和试题编写组不参与竞赛答题，并宣誓对试题进行保密。 组和试题编写组不参与竞赛答题，并宣誓对试题进行保密。每小组同时 选派4名同学为参赛选手 其余同学作为本组参赛队的支持者。 名同学为参赛选手， 选派 名同学为参赛选手，其余同学作为本组参赛队的支持者。 2.竞赛分必答题、抢答题和风险题三部分，必答题由各小组指定1名 竞赛分必答题、抢答题和风险题三部分，必答题

篇一：党的历史知识学习体会

《党的历史知识》学习体会

中国共产党的历史，是一部由小到大、由弱到强的发展史，是一部披荆斩棘、勇往直前的奋斗史，是一部人才辈出、可歌可泣的英雄史。

2012年，是我党走过九十一年光辉的历程，我学习《党的历史知识》读物后，使我更加加深了我对党的理解和认识，从中我领悟到了很多很多的道理，让我深深的理解和认识怎样去学习党史，去遵守贯彻党章，去全心全意维护我党的重要性。坚定理想信念，矢志不渝地为实现党在社会主义阶段的基本路线、基本纲领而奋斗。历史是推动和人民事业前进的力量源泉。中国共产党人的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义。

中国共产党正是在共产主义理想的基础上，凝聚了党心、民心，一洗百年民族耻辱，赢得了国家独立，建立了社会主义制度，为中华民族的复兴开辟了广阔前景。实现共产主义是共产党人的最高理想，建设中国特色社会主义是共产党人的坚定信念。共产党人的理想信念是科学的，因而是一定能够实现的。中国共产党把实现共产主义作为自己的最高理想和最终目标，表明了中国共产党所从事的事业是人类历史上最伟大、最壮丽的事业。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目

　　一、名词五点法

　　即用五个要点概括名词

　　即：①时间；②地点；③人物；④内容；⑤评价或意义。

　　此法适合于人物、事件、著作等类别的名词。

　　如：《孙子兵法》可这样概括：①春秋时期；②吴国；③军事家孙武所著；④总结了前人及自己作战经验写成《孙子兵法》；⑤世界闻名的古代兵书。

　　二、数学代表法

　　即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。

　　如：中国共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

　　三、提取字头法

　　即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。

　　如：记646年日本大化改新的内容时，可记为“分田土改”即分配土地给农民；田地不得买卖；土地属国家；改革行政制度。

　　四、谐音趣味记忆法

　　即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。

　　如：记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。

　　五、关键字词法

　　即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。

趣味历史知识竞赛试题

1、我国的传统节日之一端午节相传是为了纪念战国时期的大诗人屈原。他生活在当时的哪一国家？ 楚国

2.三顾茅庐的历史故事发生于我国古代的哪一历史时期？东汉

3．“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的住处？诸葛亮

4. “开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。”此联称颂的英雄是？郑成功

5、如果你生活在唐代，明天就要参加科举考试，如熬夜看书打磕睡，你将可能用喝酒、抽烟、饮茶、喝咖啡等哪种方法来提神？饮茶

6、四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币，它出现于我国古代的哪一王朝？北宋

7、赵州桥是中国历史上最著名的、也是世界上现存最古老的石拱桥，它的营造者是？李春

8、黑孩儿（打一先秦历史人物） 墨子 9、 冤案真相（打一先秦历史人物）屈原 10、捷报（猜一古代历史人物）陈胜

11．郭沫若写的对联“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”概括了谁的伟大成就？

杜甫

12、朱德诗云：“一家三夫子，都是大文豪，诗赋传千古，蛾眉共比高。”这诗中“三夫子”是指谁？ 苏轼

13、请指出我国古代的“四书”指什么？《论语》《孟子》《大学》和《中庸》

14、我国古代认为天地万物都由五种元素构成，即“五行”。那么，

篇一：风雨”的成语(5月4日——8日)

环一小课前诵含有“风雨”的成语（5月4日——8日）

和风细雨

呼风唤雨

未风先雨

凄风苦雨

风雨同舟

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ——

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 —— 韩愈《早春呈水部张十八员外 》

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 —— 陆游《十一月四日风雨大作》

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 —— 杜牧《江南春》春风化雨 栉风沐雨 见风是雨 暴风骤雨 风雨无阻

篇二：描写风与雨的词语、古诗和句子

描写“风”的词语

描写风的词语:

狂风暴雨 春风送暖 风雨交加 斜风细雨 寒风萧萧 风平浪静 微风习习 秋风送爽 暴风骤雨 风卷残云 风起云涌 晚风习习 和风细雨 风云突变 北风凛冽 狂风怒吼 北风东风 狂风 春风 南风 劲风微风

描写风的句子:

1.狂怒的风扫荡着一切，纸片、树枝甚至小石子，都被风裹挟着飞上半空。

2.台风一来，小阁楼会摇晃，会漏雨，会停电，会有吓人的风雨声。

3.迎面便是一阵饱含着清晨芳香的风，吹动了我的头发，我的衣襟，纯净的，柔柔的，吹得我心都醉了。

4.一夜之间，春风来了，春风吹化了积雪，吹开了冰河，吹绿了原野和树上的枝条。

5.风，随心所欲地刮着，你看那树梢、花朵、青草，都被刮得弯了腰。

篇一：描写动作的词

描写动作的词

走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心

前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪

抓耳挠腮挤眉弄眼暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧

东倒西歪瞠目结舌眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑

连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁 健步如飞

大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健

匍匐前进 脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈

大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足 奔走如飞 上窜下跳

走〕

散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚

〔跑〕

小跑 慢跑 飞跑 飞奔 飞越 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜横冲直撞 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快 飞似得跑

〔看〕

瞧 瞅 过目 注视 端详 凝视 仰视 俯瞰 远眺 了望 张望 回顾 环视 扫视 窥视 怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视 目击 目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花

〔听〕

倾听 聆听 窃听 旁听 听候

篇一：成语

成语复习归类

第一类望文生义

容易望文生义的成语

１．明日黄花：比喻过时的事物或消息。

２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。

５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

８．因人成事：依靠别人把事情办好。

９．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

10．久假不归：长期地借用，不归还。

11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。

13．大动干戈：比喻大张声势地行事。

14．高山流水：比喻知己或知音。

15．不绝如缕：形容形势危急。

16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。

资料补充其他容易望文生义的成语还有“火中取栗、从长计议、耳提面命、不足为训、可圈可点、三人成虎、不刊之论、文不加点、海外奇谈、曾几何时、首当其冲、屡试不爽、不忍卒读、危言危行、如履薄冰、胸无城府、胸无宿物、要言不烦、不赞一词、俾昼作夜、妙语解颐、明日黄花。持之有故、罪不容诛、久假不归、坐地分赃、登堂入室

篇一：描写花的优美成语

描写花的优美成语.句子

描写花美的词语: 争奇斗艳 万紫千红 繁花似锦 含苞欲放

描写花香的词语: 香气袭人 四季飘香 花香四溢 芳香醉人

描写花多的词语: 百花争艳 百花竞放 百花丛生 百花闹春

描写花的优美句子

月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

描写花的好句子

粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。 满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。 石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！

喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。

田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。

那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。

有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。

那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清

篇一：有关描写世间万物变化的成语

有关描写世间万物变化的成语

气象万千 风云变幻

奇峰异岭若隐若现

腾云驾雾

白云苍狗 飘飘欲仙 瞬息万变

篇二：形容归纳总结的成语

篇一：重点成语总结归纳

重点

成语总结归纳

高考试题中曾考过的“万人空巷”“首当其冲”“炙手可热”“莘莘学子”“差强人意”等成语，

都是在日常生活中容易用错的成语。对成语的使用，由于很多时候人们已习非成是，这就给

正确判断带来相当大的难度。下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语40例，供大家复习。

同时，大家中依此思路，注意这类成语的用法，以不断强化积累。

1 曾几何时：表示

“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。

2 不学无术：指“没

有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。

3 不可理喻：指“无

法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。

4 不以为然：指“不

认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。 5 守株待兔：贬

义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。

6 耳提面命：褒义

词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。

7 不忍卒读：“不忍

心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。

8 鼎力

篇一：描写风的成语

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挨风缉缝 昂首阔步 昂首望天 八面威风 霸王风月 百花齐放 饱经风霜 暴风骤雨 北风之恋 弊绝风清 抃风舞润 飙举电至 别风淮雨 别具一格 别有风趣 别有风味 别有天地 捕风捉影 不落窠臼 不识不知 不正之风 餐风露宿 餐风沐雨 长风破浪 嘲风弄月 嘲风咏月 沉郁顿挫 乘风破浪 叱咤风云 臭肉来蝇 出头露面 吹皱一池春水 春风得意 春风风人 春风和气 春风化雨 春风满面 春风夏雨 春风一度 春风沂水 春和景明 踔厉风发 打情骂俏

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大家风范 大煞风景 当耳边风 当风秉烛 岛瘦郊寒 道不拾遗 等因奉此 砥砺风节 吊尔郎当 东风吹马耳 东风浩荡 东风化雨 东风人面 东风压倒西风 洞天福地 斗方名士 独断独行 独断专行 独辟蹊径 断发文身 断梗飘蓬 断线风筝 耳边风 耳后生风 发扬光大 返朴还淳 芳兰