电磁感应测试题免费下载

一、（18分）两根光滑的长直金属导轨MN、M′N′平行置于同一水平面内，导轨间距为l，电阻不计，M、M′处接有如图所示的电路，电路中各电阻的阻值均为R，电容器的电容为C。长度也为l、阻值同为R的金属棒ab垂直于导轨放置，导轨处于磁感应强度为B、方向竖直向下的匀强磁场中。ab在外力作用下向右匀速运动且与导轨保持良好接触，在ab运动距离为s的过程中，整个回路中产生的焦耳热为Q。求

（1）ab运动速度v的大小； （2）电容器所带的电荷量q。

答案：（1）设ab上产生的磁感电动势为E，回路中的电流为I，ab运动距离s所用时间为t，则有

E Blv ①

I

E

② 4R

③

st v

Q I2(4R)t ④ 由上述方程得v

4QR

22

Bls

（2）设电容器两极板间的电势差为U，则有U=IR ⑥ 电容器所带电荷量q=CU ⑦

CQR

解得q ⑧

Bls

二、（18分）如图所示，质量m1=0.1kg，电阻R1=0.3Ω，长度l=0.4m的导体棒ab横放在U型金属框架上。框架质量m2=0.2kg，放在绝缘水平面上，与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，相距0.4m的MM’、NN’相互平行，电阻不计且足够长。电阻R2=0.1Ω的MN垂直于MM’。整个装置处于竖直向上的匀强磁场中，磁感应

电磁感应 测试卷（一）

一．单选题

1．当线圈中的磁通量发生变化时，下列说法中正确的是（ ）

A．线圈中一定有感应电流

B．线圈中有感应电动势，其大小与磁通量成正比 C．线圈中一定有感应电动势

D．线圈中有感应电动势，其大小与磁通量的变化量成正比

2. 图中的四个图分别表示匀强磁场的磁感应强度B、闭合电路中一部分直导线的运动速度v和电路中产生的感应电流I的相互关系，其中正确是 [ ]

3. 在磁感应强度为B、方向如图所示的匀强磁场中，金属杆PQ在宽为L的平行金属导轨上以速度v向右匀速滑动，PQ中产生的感应电动势为E1；若磁感应强度增为2B，其它条件不变，所产生的感应电动势大小变为E2．则E1与E2之比及通过电阻R的感应电流方向为 A．2:1，b→a

4．如图1所示，一闭合金属圆环用绝缘细绳挂于O点，将圆环拉离平衡位置并释放， 圆环摆动过程中经过匀强磁场区域，则（空气阻力不计） （ ）

A．圆环向右穿过磁场后，还能摆至原高度 B．在进入和离开磁场时，圆环中均有感应电流

C．圆环进入磁场后离最低点越近速度越大，感应电流也越大 D．圆环最终将静止

5．如图（3），一光滑的平面上，右方有

电磁感应单元测试题

一、单项选择题（4χ10=40分） 1、关于电磁感应，下列说法正确的是（ ） A．闭合金属线圈处在变化的磁场中，一定会产生感应电流 B．闭合金属线圈在磁场中运动，一定会产生感应电流 C．闭合金属线圈中的磁通量发生变化，一定会产生感应电流 D．闭合金属线圈处在磁场中转动，一定会产生感应电流 2、下图均为闭合线框在匀强磁场中运动，请判断哪种情况能产生感应电流（ ） 3、在匀强磁场中有两条平行的金属导轨，磁场方向与导轨平面垂直，导轨上有两条可以沿导轨自由移动的导电棒ab、cd，这两根导电棒的速度分别为v1、v2，如图所示，ab棒上有感应电流通过，则一定有（ ） A．v1 > v2 B．v1 < v2 C．v1 ≠v2 D． v1 = v2 4、如图所示，MN是一根固定的通电长直导线，电流方向向上，将一金属线框abcd放在导线上，让线框的位置偏在导线左边，两者彼此绝缘，当导线中的电流突然增大时，线框的受力情况为（ ） A、受力向右 B、 受力向左 C、受力向上 D、 受力为零 5、如右图，两条平行虚线之间存在匀强磁场，虚线间的距离为l，磁场方向垂直纸面向里。abcd是位于纸面内的梯形线圈，ad与bc间的距离也为l。t=0时刻，bc边与磁场区域边界重合（如图3）。现令线圈以恒定的速度v沿垂直于磁场区域边界的方向穿过磁场区域。取沿a→b→c→d→a的感应电流为正， 则在线圈穿越磁场区域的过程中，感应电流I随时间t变化的图线可能是（ ）

6、将一根金属杆在竖直向下的匀强磁场中以初速度v水平抛出，若金属杆在运动过程中始终保持水平，则金属杆产生的感应电动势E的大小（ ）

v A．随杆速度的增大而增大

B．保持不变 C．随杆的速度方向与磁场方向的夹角的减小而减小 D．因为速度的大小与方向同时变化，无法判断E的大小

B

1

7、闭合回路中的磁通量Φ随时间t变化的图像分

- 1 -

高二物理电磁感应单元测试题

1、矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，如图甲所示，磁感线的方向与导线框所在平面垂直，规定磁场的正方向垂直于纸面向里，磁感应强度B随时间t变化的规律如图乙所示，则

A．从0到t1时间内，导线框中电流的方向为adcba B．从0到t1时间内，导线框中电流越来越小 C．从t1到t2时间内，导线框中电流越来越大

D．从t1到t2时间内，导线框bc边受到安培力大小保持不变 2、如图所示，竖直平面内有一金属环，半径为a，总电阻为R(指拉直时两端的电阻)，磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过环平面，与环的最高点A用铰链连接长度为2a、电R

阻为2的导体棒AB，AB由水平位置紧贴环面摆下，当摆到

竖直位置时，B点的线速度为v，则这时AB两端的电压大小为( ) BavBav2BavA.3 B.6 C.3

D．Bav

3、如图所示，L是直流电阻为零、自感系数很大的线圈，A和B是两个相同的小灯泡，某时刻闭合开关S，通过A、B两灯泡中的电流IA、IB随时间t变化的图像如图6所示，正确的是( )

图6

4、如图所示，平行导轨间距为d，一端跨接一个电阻R，匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂

电磁感应复习

1．楞次定律

感应电流总具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

楞次定律解决的是感应电流的方向问题。它关系到两个磁场：感应电流的磁场（新产生的磁场）和引起感应电流的磁场（原来就有的磁场）。前者和后者的关系不是“同向”或“反向”的简单关系，而是“增反减同”的关系。

2．对“阻碍”意义的理解：

（1）阻碍原磁场的变化。“阻碍”不是阻止，而是“延缓”（2）阻碍的是磁通量的变化，而不是原磁场本身，如果原磁场不变化，即使它再强，也不会产生感应电流．

（3）阻碍不是相反（4）由于“阻碍”，导致其它形式的能转化为电能．因此楞次定律是能量转化和守恒定律在电磁感应中的体现．

3．楞次定律的应用步骤

楞次定律的应用应该严格按以下四步进行：①确定原磁场方向；②判定原磁场如何变化（增大还是减小）；③确定感应电流的磁场方向（增反减同）；④根据安培定则判定感应电流的方向。

4．解法指导：（1）运用楞次定律处理问题的思路 （a）判断感应电流方向类问题的思路

运用楞次定律判定感应电流方向的基本思路可归结为：“一原、二感、三电流”，即为： ①明确原磁场：弄清原磁场的方向及磁通量的变化情况.

②确定感应磁场：即根据楞次定律中的\阻碍\

电磁感应现象

教学目的：1、启发学生观察实验现象，从中分析归纳通过磁场产生电流的条确件，理解电

磁感应现象本质。

2、培养学生运用所学知识，独立分析问题的能力。

3、启发学生观察实验现象从中分析感应电流的方向与磁场方向和导线运动方向有关；掌握右手定则

教学重点：感应电流的产生条件的得出。 教学难点：正确理解感应电流的产生条件。 教学关键：实验演示。

教学仪器：电池组，电键，导线，大磁针，矩形线圈，碲形磁铁，条形磁铁，原副线圈，演

示用电流表等。

教学过程： 新课引入：

演示实验：奥斯特实验 提问引导：（1）这个实验说明了什么？ （2）这个实验架起了一座连通电和磁的桥梁，此后人们对电能生磁已深信不疑，

但沿相反方向能否走通呢？即磁能否生电呢？

引入新课：我们这节课就来研究这个问题——电磁感应现象 新课教学：

1、引言：在磁可否生电这个问题上，英国物理学家法拉第坚信，电与磁决不孤立，有着密切的联系。为此，他做了许多实验，把导线放在各种磁场中想得到电流需要一定的条件，他以坚韧不拔的意志历时10年，终于找到了这个条件，从而开辟了物理学又一崭新天地。 2、

电磁感应（一）

12-1-1. 如图所示，一矩形金属线框，以速度v从无场空间进入一均匀磁场中，然后又从磁场中出来，到无场空间中．不计线圈的自感，下面哪一条图线正确地表示了线圈中的感应电流对时间的函数关系？(从线圈刚进入磁场时刻开始计时，I以顺时针方向为正)

I

[ ]

(A) O I (C)O

12-1-2. 一无限长直导体薄板宽为l，板面与z轴垂 直，板的长度方向沿y轴，板的两侧与一个伏特计相接，

?? v ?BI (B) tOIO(D) t t t

z V ?B ??如图．整个系统放在磁感强度为B的均匀磁场中，B的

?方向沿z轴正方向．如果伏特计与导体平板均以速度v (A) 0． (B)

y 向y轴正方向移动，则伏特计指示的电压值为 l 1vBl． 2 (C) vBl． (D) 2vBl． ［ ］

12-1-3. 如图所示，矩形区域为均匀稳

电磁感应现象

教学目的：1、启发学生观察实验现象，从中分析归纳通过磁场产生电流的条确件，理解电

磁感应现象本质。

2、培养学生运用所学知识，独立分析问题的能力。

3、启发学生观察实验现象从中分析感应电流的方向与磁场方向和导线运动方向有关；掌握右手定则

教学重点：感应电流的产生条件的得出。 教学难点：正确理解感应电流的产生条件。 教学关键：实验演示。

教学仪器：电池组，电键，导线，大磁针，矩形线圈，碲形磁铁，条形磁铁，原副线圈，演

示用电流表等。

教学过程： 新课引入：

演示实验：奥斯特实验 提问引导：（1）这个实验说明了什么？ （2）这个实验架起了一座连通电和磁的桥梁，此后人们对电能生磁已深信不疑，

但沿相反方向能否走通呢？即磁能否生电呢？

引入新课：我们这节课就来研究这个问题——电磁感应现象 新课教学：

1、引言：在磁可否生电这个问题上，英国物理学家法拉第坚信，电与磁决不孤立，有着密切的联系。为此，他做了许多实验，把导线放在各种磁场中想得到电流需要一定的条件，他以坚韧不拔的意志历时10年，终于找到了这个条件，从而开辟了物理学又一崭新天地。 2、

l f h o i A A A高中物理电

磁感应测试题及答案work Information Technology Company.2020YEAR

电磁感应试题

一．选择题

1．关于磁通量的概念，下面说法正确的是（）

A．磁感应强度越大的地方，穿过线圈的磁通量也越大

B．磁感应强度大的地方，线圈面积越大，则穿过线圈的磁通量也越大

C．穿过线圈的磁通量为零时，磁通量的变化率不一定为零

D．磁通量的变化，不一定由于磁场的变化产生的

2．下列关于电磁感应的说法中正确的是（）

A．只要闭合导体与磁场发生相对运动，闭合导体内就一定产生感应电流

B．只要导体在磁场中作用相对运动，导体两端就一定会产生电势差

C．感应电动势的大小跟穿过回路的磁通量变化成正比

D．闭合回路中感应电动势的大小只与磁通量的变化情况有关而与回路的导体材料无关3．关于对楞次定律的理解，下面说法中正确的是（）

A．感应电流的方向总是要使它的磁场阻碍原来的磁通量的变化

B．感应电流的磁场方向，总是跟原磁场方向相同

C．感应电流的磁场方向，总是跟原磁砀方向相反

D．感应电流的磁场方向可以跟原磁场方向相同，也可以相反

4. 物理学的基本原理在生产生活中有着广泛应用.下面列举的四种器件中，在工作时利用了电磁感应现象的是（）

A.

恒定电流、磁场、电磁感应测试题（含答案）

注意:本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共110分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共48分）

一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，1-7小题只有一个选项正确，8-12小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。）

1．如图所示，一条形磁铁，从静止开始，穿过采用双线绕成的闭合线圈，条形磁铁在穿过线圈过程中可能做 （ C ）

A．减速运动 B．匀速运动 C．自由落体运动 D．非匀变速运动

2．如图所示电路（a）(b)中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，接通S，使电路达到稳定，灯泡A发光（ A ）

A．在电路（a）中，断开S，A将渐渐变暗

B．在电路（a）中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变暗 C．在电路（b）中，断开S，A将渐渐变暗 D．在电路（b）中，断开S，A立即熄灭

S N v

× A L R S L × A R S （a）

（b） 3．著名物理学家费曼曾设计过这样一个实验装置：一块绝缘圆板可绕其中心竖直的