大学美术教育专业费钱吗

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浅谈大学美术教育专业的素描教学

标签:文库时间:2024-10-05
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素描教学不仅是单纯的基础性教学,更是注重启发和挖掘学生潜能,培养审美感受和艺术创造性的方式。对于现如今的素描教学,教师和学生都存在意识的偏差和不够"重视"。面对大学美术教育专业的特殊性质,在素描教学中提出四点。首先是对素描教学从根本观念的正确认知和能力训练的重视,其次通过学习素描,启发审美感受和段练美学观,再一个是在素描教学中注重创造性思维的培养,最后是在

文化万象

浅谈大学美术教育专业的素描教学何玮(西京学院艺术学院,陕西西安 70 2 ) 1 13

摘要:素描教学不仅是单纯的基础性教学,更是注重启发和挖

然而,对于很多美术院校的学生来说,的概念很大程度上素描是在视觉经验中认知的,大概仅指以明暗调子为特征的铅笔画或

掘学生潜能,培养审美感受和艺术创造j的方式。生对于现如今的素描教学,教师和学生都存在意识的偏差和不够“重视”。面对大学美术教育专业的特殊性质 .素描教学中提出四点首先是对素描教在

者其它材料的单色画。他们对“素描是一切造型艺术的基础”这一概念的片面认识,使他们把素描教学只当作“基础”课来看待,而对

学从根本观念的正确认知和能力训练的重视 .其次通过学习素描 . 启发审美感受和段练美学观,再一个是在素描教学中注重创造性

素描本质在观念上并没有正确

东北师范大学美术教育专业专科自考科目

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东北师范大学美术教育专业专科自考科目

【作者:刘老师 点击数:472 更新时间:2014-8-3 标签:时间安排 美术教育专业】

【导读】:本文介绍了东北师范大学美术教育专业专科自考科目有哪些?东北师范大学美术教育专业专科的专业代码是050409。

自考时间安排:

东北师范大学美术教育专业自考考试时间:每年2次(4月和10月)2014年10月吉林自考考试时间在18、19日两天进行

吉林省自考报名截止日期:3月和9月截止 点击查看:今年吉林省自考报考指南

自考考试科目:

东北师范大学 美术教育专业(专科) 050409 序号 课程代码 课程名称 学分 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”1 03707 4 重要思想概论 2 03706 思想道德修养与法律基础 2 3 00692 计算机辅助图形设计 4 4 00031 心理学 4 5 00429 教育学(一) 4 6 00504 艺术概论 4 7 07071 中国美术史(二) 4 8 00698 素描(四) 8 9 00737 色彩画 14 10 00739 书法篆刻 4 11 11740 应用美术 6 12 00738 国画 6 13 00715 包装结构与包装装潢设计 8 总学

浅淡中学美术教育

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浅淡中学美术教育

摘要:在现今美术教学活动中,美术课作为一门基础课,对发展学生的个性,提高学生的审美能力,陶冶学生的情操、启发学生的智慧方面起着重要的作用。近几年来,国家教委在基础教育中强化了全面素质教育,重视了审美教育,学校中的美术教育得到了迅速的恢复和发展,所以中学开设美术课程是很有必要的。 关键词:中学;美术;教学

I

On the secondary Art Education

Abstract: In today’s art of teaching activities,art class,as a basic course on personality development of students,improve their aesthetic ability to cultivate sentiments of students,inspired by the wisdom of the students play an important role.In recent years,the State Education Commission in basic education,strengthen the o

美术教育学

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一、单项选择题

原始社会的美术教育主要是劳动经验的传授,而______是这类劳动经验中一个必不可少的部分。( C ) A.制作 C.造型

B.创作 D.模仿

美术教育的结构划分为以下三个层面:即审美层面、非审美层面和______。 ( D ) A.意识层面 C.表现层面

B.创造层面 D.形式层面

格式塔心理学认为,艺术媒介与接受者心理在力的结构上______。 ( B ) A.异形异构 C.异形同构

B.同形同构 D.同形异构

法国美学家______在《美学原理》中声称:“画家缺乏了形式,就缺乏了一切!”( A ) A.克罗齐 C.卢梭

B.席勒 D.黑格尔

宋徽宗崇宁三年,国子监另设______,以培养宫廷所需的专门人才。( B ) A.画院 C.翰林图画院

B画学 D.宣和画院

近代中国美术教育发展的背景和土壤,是传统教育、_____教育和奴化教育的混合。 ( B ) A.西洋 C.日式

B.新学 D.传教士

1648年的巴黎______学院形成了一套较为完善的组织形式,教学内容和方法趋于系统性,已具有现代美术学院的雏形。 ( A ) A.皇家雕塑 C.圣卢卡

B.皇家美术 D.波伦亚

三年制美术教育专业

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语文 数学 英语

三年制美术教育专业

人 才 培 养 计 划

语文 数学 英语

三年制美术教育专业人才培养方案

(2010年8月修订)

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学美术教育的基本理论、基础知识和专业技能,基本功扎实,实践能力强,有良好的职业道德、人文和科学素养,具有较强的合作意识和创新精神的小学美术师资。

二、培养规格 (一)知识要求

具备一定的科学知识和人文素养,掌握小学美术教育教学所需的美术基本理论、基础知识和教育教学方法;了解小学教育教学的基本规律;具有先进的教育思想、教育理念和锐志教育改革创新的精神。 (二)能力要求

具有从事小学美术教育教学工作所需的美术基础、技能和技巧;具有一定的小学美术教育教学实践能力,有较强的课堂组织和应变能力;具有运用现代教育技术手段开展美术教育教学工作及获得相关信息的基本技能;语言表达、汉字书写等教师基本功扎实,具备进行小学教育教学研究的初步能力;具有一定的审美鉴赏能力、创新意识和较强的社会适应能力。

(三) 素质要求

热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立正确的世界观、人生观和价值观。具有正确的审美观念、文明的修养、健康的体魄和健全的人格;具有优良的教

学前教育美术教育论文

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内容摘要

本文主要从传统的绘画教学和培养幼儿发散性思维能力的绘画教学入手,通过观察法和谈话法,对上海市某幼儿园和某少儿美术培训班中的幼儿绘画过程进行观察,并对其中的老师和幼儿家长进行访谈,从而运用理论阐述和具体实例来分析绘画发散性思维能力的培养对幼儿的影响和幼儿学习绘画的潜能发展。 关键词:绘画教学 发散性思维 幼儿

1

Abstract

This article mainly from the traditional teaching method and the method of conversation. To observe, and to the teachers and the parents of the interview, so that the use of theoretical and specific examples to analyze the development of painting divergent thinking ability of children's influence and the development of children lea

论文 浅谈儿童美术教育

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广东石油化工学院

毕业论文

题目(正题): 浅谈儿童美术教育 (副题):

学院: 专业: 学号: 指导教师 及其职称: 高州师范学院 美术教育 11123050138 系别: 班级: 学生: 美术系 311 曾慧 黄雪兰 撰写时间:2013年12月9日至2014年4月30日

系 主 任

批准日期

浅谈儿童美术教育

1

高州师范学院 311美术 曾慧

[内容提要]儿童美术教育对于儿童是非常重要的。本文从美术教育的作用入手,分析了现实社会中传统美术教育出现的问题,并依据教学经验针对现存问题提出了教师的多种形式授课方式的结合来进行儿童美术教育的策略与方法。 [关键词] 儿童 美术 教育

爱画画是孩子的天性,儿童似乎从小就具备了这种独特的能力,在刚会拿起画笔的时候就会“涂鸦”创作了,美术是儿童探索世界的一种途径,以前人们总是把绘画单纯作为一种学科和技能来学习,随着英语、作文等科目重要性的提升,很多儿童画画的权利被剥夺了,近年来,素质教育的普及,人们又开始注意到了美育的功能,美术又受到了空前的重视,其实儿童时期是智力发展迅速的关键时期,是儿童创造力

论文 浅谈儿童美术教育

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广东石油化工学院

毕业论文

题目(正题): 浅谈儿童美术教育 (副题):

学院: 专业: 学号: 指导教师 及其职称: 高州师范学院 美术教育 11123050138 系别: 班级: 学生: 美术系 311 曾慧 黄雪兰 撰写时间:2013年12月9日至2014年4月30日

系 主 任

批准日期

浅谈儿童美术教育

1

高州师范学院 311美术 曾慧

[内容提要]儿童美术教育对于儿童是非常重要的。本文从美术教育的作用入手,分析了现实社会中传统美术教育出现的问题,并依据教学经验针对现存问题提出了教师的多种形式授课方式的结合来进行儿童美术教育的策略与方法。 [关键词] 儿童 美术 教育

爱画画是孩子的天性,儿童似乎从小就具备了这种独特的能力,在刚会拿起画笔的时候就会“涂鸦”创作了,美术是儿童探索世界的一种途径,以前人们总是把绘画单纯作为一种学科和技能来学习,随着英语、作文等科目重要性的提升,很多儿童画画的权利被剥夺了,近年来,素质教育的普及,人们又开始注意到了美育的功能,美术又受到了空前的重视,其实儿童时期是智力发展迅速的关键时期,是儿童创造力

美术教育论文开题报告

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美术教育论文开题报告

范文一

一、课题的目的意义:

课题的目的

1、现实的景色不同于绘画表现,绘画是对表现的再创造,它承载了作者对景色认识与对作者内心感受的表现意图。将现实中斑驳的光影、繁杂的色彩、以及杂乱的空间层次进行梳理,将绘画回归到简约、直接的画面形式语言中,明确并增强画面的表现力度。

2、将客观现实转化为绘画作品过程中,明确画面表现意图,探求现实世界和画面平面化语言需求之间的关系,更直接的明确体现画面视觉语言的本质。

课题的意义

1、将绘画者从现实世界中解放出来,使绘画者面对现实世界进行表现时能够变得从容、清晰,意图更加明确。

2、通过对平面化油画语言的研究,明确平面化油画语言在画面形式意味中的组织技巧和审美彰显,为更好的提高绘画水平和作品质量提供理论的支持和方法的指导。将有助于绘画实践中更自由的进行表现,形成自己独特的绘画风格。

二、文献综述(分析国内外研究现状、提出问题,找到研究课题的切入点,附主要参考文献,约2000字):

“平面化”在如今的绘画领域,出现的频率越来越多。所谓的平面化,指的就是在绘画的作品中不追求三维真实空间为目的,更好

地运用色彩、形状、线条等形式因素,使绘画更臻于作为平面艺术的本质。英国美术评论家赫伯特·里德在《现代绘画

幼儿美术教育(整完)

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1、当代日本幼儿美术教育在造型表现方面推行一种基本的指导方法,分为形象思维、技巧运作和( )三个环节。A.欣赏评价B.装饰美化C.传达内心活动 D.游戏练习活动答案:C

2、儿童画画时倾向于( )地表现事物。A.客观B.主观C.具体D.准确答案:B

3、艺术最重要的特征是( )。A.娱乐功能B.认识功能C.审美价值D.社会价值答案:C

4、儿童绘画表象符号的运用依次为( )。A.曼陀罗——太阳——放射形——人B.曼陀罗——放射形——太阳——人C.曼陀罗——人——放射形——太阳D.太阳——曼陀罗——放射形——人答案:A 5、从实用性的观点解释艺术的学说是( )。A.模仿说B.游戏说C.巫术说 D.表现说答案:C

6、引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色,并选用多种颜色作画,是( )岁儿童绘画教育目标之一。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6答案:B

7、依据艺术分类的物化形式,美术主要是( )。 A.动态艺术B.静态艺术 C.时间艺术D.空间艺术答案:B

8、学前儿童美术欣赏的重点是认识美术作品的( )。A.背景知识B.表现技法C.材料特质D.审美特性答案:D

9、