哈122中学2020高考成绩

哈122中学2010—2011年度高二生物备课组下学期工作计划

一、工作思路

认真学习新课程理念，以研究的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思，并采用行动研究法，站在新课程改革的高度来重建符合新课程理念的教学方式。让学生 通过选修三的学习，体会生物科技的美妙与神奇，探索生命的奥秘，从事生物科技的研究，不仅使我们自己的人生更为美好，也将使包括人类在内的生命世界更为美丽。 二、参与组员 组长：张庆春

组员：王艳华 赵迪 由国富 三、备课时间与地点：A区生物组 四、工作任务

1． 学习《生物新课程标准》，落实集体备课制度，对选修三模块《现代生物科技专

题》进行课件、教学案例、习题等方面资料的积累和整理；

2． 研究高考的方向，组织组员出好期中、期末考试试卷和模块考试试卷；

3． 落实公开课的开设，加强新老教师之间的交流与合作，促使教师的专业成长； 4． 结合我校生物教学实际情况和新课程改革中出现的实际问题，对我组参与的《生命

化课堂的构建》科研课题进行实施和调整，以科研来指导和规范我们的教学。

五、工作程序：

采用“个体初备——集体研讨——个体修正——课堂实施——课后反思”五步操作法 1. 备课组长按照教学计划，选定主讲教师；

衡水中学2014高考喜报

2014年高考成绩于今日揭晓，我校学子勇夺河北省文科总分第一名、并双双包揽河北省文、理科状元，以绝对优势摘取全省十五连冠。

李榕榕以715分的优异成绩勇夺河北省理科状元； 郭宁以676的优异成绩勇夺河北省文科状元；

何黛晴以680分(含优惠分)的优异成绩勇夺河北省文科总分第一名； 9人进入河北省文科前10名；6人进入河北省理科前10名； 17人进入河北省文科前20名；10人进入河北省理科前20名； 26人进入河北省文科前30名；16人进入河北省理科前30名； 67人进入河北省文科前100名；51人进入河北省理科前100名； 348人进入河北省文科前1000名；351人进入河北省理科前1000名；

文科620分以上224人，占全省的42.3%；理科700分以上31人，占全省的44.3%；理科660分以上670人，占全省的26.7%；文、理科600以上2897人；

本一上线率86.6%，全省第一；本一上线人数全省第一；本二上线率99.3%，全省第一。 以上数据均不含音、体、美及到外地参考学生。

衡水中学2014年高考高校录取结果

计数 考生号 班级 姓 名 录取学校 专业 科类 批次

1 50330 493 李榕榕

理科高考成绩

序号准考证号考生姓名班级总分院校名称

1800050403韩建辉22689清华大学 2800052468邢越22684清华大学 3800051853于越22680同济大学 1800050166柳铮11677清华大学 5800051074弭馨宁21670北京大学医学部 6800052123关悦22667复旦大学 7800051058张迪22666北京大学 8800050541刘天祎22666北京大学 9800051280金美岑22665北京大学 10800053260丛琳22664清华大学 11800051714孙毓晨21662复旦大学 12800050487林鑫21658

1290005012

聚力进取攀新高 优质多元结硕果——市实验中学

2015年高考成绩通报

·日期： 2015-06-26 12:58:24 ·作者：hf ·点击次数：322

艳阳照耀花盛放，捷报传来心欢畅。一年一度牵动万千人心的高考终于尘埃落定，团结合作、自立自强的实中人，再越雄关，2015年高考再奏凯歌，各线上线人数全面大幅超越完成预测指标，连续十年创新高！

■ 重点本科再增五成，本A以上上线人数占本科总人数达七成之多 重点本科上线人数达206人（未含西藏生、港澳台外国生），较去年130人增加了76人，增幅超过五成。在重点预测指标人数由去年11人大幅增加到今年54人情况下，我校重点本科上线完成率将近4倍。本科以上上线人数达1463人（未含音乐、美术单考单招），比去年1370人增加了93人，本科上线率超过80%。本A以上上线人数占本科上线总人数的72%以上，再次力证我校是真正意义上的实现本A以上培养目标的普通高中。

■ 艺体教育持续发力，呈现多元化、国际化的趋势

我校艺体特色教学及成果优势进一步凸显，呈现全面开花、各领风骚的喜人局面。音乐、美术重点本科上线人数与去年相比有较大增幅。体育方面，高三（13）班张海佳同学考取体育术科全市第一名。此外，作为广东省羽毛

哈铁学院毕业答辩成绩评定表

毕业设计题目 学 生 姓 名 企业指导教师 专 业 班 级 学院指导教师 毕业答辩评价项目及评价结果 评定内容 毕业设计 选题 评定标准 符合分院设计选题要求，与顶岗实习、就业岗位结合紧密。若期间差异大，已合理调整 设计过程中每周向指导教师汇报毕业设计完成情况，针对设计过程中的问题能及时沟通汇报，按照要求及时上交毕业设计成稿的电子版和纸质版 满分 5 学院教师 企业教师 10 学院教师 企业教师 20 学院教师 企业教师 企业教师对于学生顶岗实习、毕业设计的评价 5 学院教师 针对教师提出的问题，学生回答思路清晰、内容完整、层次分明 了解就业单位企业文化，掌握就业岗位职责，掌握安全生产的措施 问题1（企业教师）： 15 企业教师 问题2（企业教师）： 问题3（学院教师）： 15 学院教师 问题4（学院教师）： 问题1（企业教师）： 15 企业教师 问题2（企业教师）： 问题3（学院教师）： 15 学院教师 问题4（学院教师）： 总 分 综合答辩成绩： 企业指导教师（签字）： 学院指导教师（签字）： 答辩委员会主

　　xx日的培训上午是由来自xx的专家xx老师倾情分享，为初三的中考复习备考和初一初二的教学提供了直观中肯的建议和方法;下午是针对命题说题大赛本地语文人的详细分析，为本次大赛画上了圆满的句号，作为聆听者能得到许多启示，值得去慢慢消化和吸收、实践和反思。

　　上午的讲座，xx老师一个人，充满激情，用亲切朴素的话语，三个小时，娓娓道来，没有一丝的倦意，让我们体会到x老师对语文、对课堂、对学生深深的热爱和喜欢。

　　三个小时的讲座，没有华丽的辞藻，没有空泛的理论，结合2020年自治区中考卷，一道题一道题细细说来，谈出题的思路，谈备考的策略，谈复习的方法，谈能力培养等等，如数家珍，详实而具体。例如，关于“文学文化常识”专题的复习，x老师给了以下建议：一、试题只考查课内作者作品相关知识，课外不在范围内(明确了复习方向);二、考查内容-----作者、作品出处、代表作、朝代、国别、文体、内容、主旨、写法、语言风格等(明确了复习要点);三、现代部分只考查重点作家作品，外国和古代需要全部掌握(明确了复习轻重);四、所出试题的四个选项涉及到古今中外，按此顺序排列，并和古诗文默写和文言文阅读相规避(明确了题型分布);

CLASSCODE

ID

STUDENNAME语文

数学

英语

综合

总分

20130172013002201300420130052013003

2013001

201300320130052013017201300320130022013003201300520130052013003201300420130022013004201300320130022013003201300320130042013005201300520130052013002

2013001

2013004201300520130022013005201300520130022013002201300420130042013003201300320130132013003201300320130032013005

2013001

2013003201300420130022013004201300520130032013017

1彭一芃1李陈中1蔡昕1周志成6

陶克凡

33

周泽坤

24施浩源8孙冬梅8叶澄33周凡杰2余佩16左标47张梦飞4林宏宇13黄樱7张正3陶冠杰13林倩5张建4潘文博2叶中3雷旭东10郭弘毅2蔡思3曾庆翔5陶加涛5

李世聪

16

陈家驹

5魏波23邱战洪6胡雪莹46邱小宝44叶陟天

CLASSCODE

ID

STUDENNAME语文

数学

英语

综合

总分

20130172013002201300420130052013003

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201300320130052013017201300320130022013003201300520130052013003201300420130022013004201300320130022013003201300320130042013005201300520130052013002

2013001

2013004201300520130022013005201300520130022013002201300420130042013003201300320130132013003201300320130032013005

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1彭一芃1李陈中1蔡昕1周志成6

陶克凡

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周泽坤

24施浩源8孙冬梅8叶澄33周凡杰2余佩16左标47张梦飞4林宏宇13黄樱7张正3陶冠杰13林倩5张建4潘文博2叶中3雷旭东10郭弘毅2蔡思3曾庆翔5陶加涛5

李世聪

16

陈家驹

5魏波23邱战洪6胡雪莹46邱小宝44叶陟天

篇一：山东省招远市丽湖学校以美辅德 德美并举

以美辅德 德美并举

促进学生全面发展

招远市丽湖学校

（邮编265400，招远市金兴路16号丽湖学校）

招远市丽湖学校是一所九年一贯制学校，现有教学班44个，学生2300多人，教职工144人。建校伊始，学校始终围绕着“德育为首、美育立校”的办学理念，把德育作为学校工作的灵魂，坚定不移地推进“德育第一”战略，形成了德育、美育互相促进、互相融合的德育教育特色和以文明礼仪教育为基础，以艺术教育为核心，以做人教育为根本目的的美育教育模式。

一、以文明礼仪教育为基础，培养学生说文明话、办文明事、做文明人 学校首先出台了《美育教育实施方案》，以文明礼仪教育活动为切入点，根据学生不同年龄段特点，有目标，有时间段的逐步开展养成教育，培养学生良好的行为习惯，让美的行为成为学生的自觉行动，用美的教育塑造美的灵魂，为学生一生的幸福奠基。

1、“统一”铺路，“规范”架桥。

抓好学生的文明礼仪教育，首先从教师的文明礼仪教育抓起。“先学后教，用教师影响、带动、教育学生”是我们文明礼仪推行的第一步。学校面向所有教师，从师言、师表、师行三个方面提出“六统一，五规范”的口号，六统一：即统一礼貌用语 、统一文明用语、 统一课堂用语、 统一书面用

2013-2014学年小学计算能力分项测试成绩分析

-----111中学小学二年级本学期，为了进一步落实 “抓好抓实小学

生计算能力方面的训练”这一举措，加强对各乡镇中心小学进行学科能力训练的督导和检查，教研组进行了全面的检测。就数学学科来说，计算能力是学生必须掌握的一项基本功，也是数学学习中最基本、最重要的技能之一。计算在生活中随处可见，在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程，可见计算教学的重要性。针对这种情况，本次检测，对二年级进行了计算能力抽查。

一、取得的成绩 1、从各校重视程度上看

本学期里，学校对于学生的计算技能的训练比较重视，从开学初就非常重视这项工作，制定了严密的训练计划，并能严格执行这项计划，保证了训练的时间，准备了训练的内容，学校也自行组织了相关的竞赛活动，这样就促进了计算活动的开展。我们在平时经常拿出一定时间进行计算训练，我们自己印制的计算的题单也非常多，有口算，也有笔算，教师也花费了一定的时间对题单进行批改。总之从学校领导到教师，都非常重视这项活动的开展。

2、从学生答题速度上看

本次计算检测，题单中共有40道口算题，8道脱式计算题，5道列竖式计算题和7到比大小，共100分。通过学生答题的情况来看，绝大部分学生能在规