大一军事理论论文1000字
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大一军事理论题库
第一章 中国国防 单选题
1.国防是一个国家生存与发展的安全保障,维护国家安全利益是现代国防的() 答案:B A主要任务 B根本职能 C根本大计 D根本目的
2.捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆是现代国防的()答案:C A根本职能 B根本大计 C主要任务 D基本要素
3.国防的主体是国防活动的实行者,通常为() 答案:D
A国家领导人 B事业单位 C军队 D国家
4.在国防类型中()国防是以防止外敌侵略为目的,在国防建设上主要依靠本国的力量,广泛争取国际上的同情和支持,维护本国安全,维护周边地区和世界和平与稳定。 答案:B A扩张型 B自卫型 C联盟型 D中立型
5.()年联合国专门通过了《关于侵略定义的决议》。 答案:D A1984年 B1994年 C1964年 D1974年
6.()主权始终是一个国家国防的根本目的和任务。 答案:C
A维护国家的统一
B保卫国家的领土完整 C捍卫国家的主权 D维护国家的安全
7.在国防的手段中,对付武装入侵和武装暴乱最根本和最有效的手段是() 答案:A
A军事手段 B政治手段 C经济手段
D外交手段
8.在国防的经济手段中,()经济手段的目的是给敌人造成经济恐慌,动摇其进行战争的物质基础,使敌方
大一军事理论试题汇总
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一、填空题(每空2分,共20分)
1. 中华人民共和国武装力量属于 人民 ,由 中国共产党 领导。 2. 中华人民共和国武装力量的最高领导机关是 中央军事委员会 。
3. 中国武装力量包括中国人民解放军、 中国人民武装警察部队 和 中国民兵 。
4. 中国人民解放军的总部体制由中央军委领导下的总政治部、总参谋部、 总后勤部 和 总装备部
组成。
5. 中华人民共和国实行 义务兵 和 志愿兵 相结合、民兵和预备役相结合的兵役制
度。
6. 我国《兵役法》规定:每年12月31日前年满18岁的男性公民,应当被征集服兵役,根据部队需要,
也可以征集女性公民服现役,但入伍年龄是年满 18 岁。 7. 我国义务兵服役的期限为 2 年。
8. 目前,中国人民解放军有沈阳、北京、兰州、 济南 、南京、 成都 和广州七大军
区。
9. 中国的国防政策是 积极防御 。
10. 当今国际军事战略格局呈 多极化 趋势。
11. 在军兵种体制上,中国人民解放军由陆军、海军、空军和 第二
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第一章 中国国防 单选题
1.国防是一个国家生存与发展的安全保障,维护国家安全利益是现代国防的() 答案:B A主要任务 B根本职能 C根本大计 D根本目的
2.捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆是现代国防的()答案:C A根本职能 B根本大计 C主要任务 D基本要素
3.国防的主体是国防活动的实行者,通常为() 答案:D
A国家领导人 B事业单位 C军队 D国家
4.在国防类型中()国防是以防止外敌侵略为目的,在国防建设上主要依靠本国的力量,广泛争取国际上的同情和支持,维护本国安全,维护周边地区和世界和平与稳定。 答案:B A扩张型 B自卫型 C联盟型 D中立型
5.()年联合国专门通过了《关于侵略定义的决议》。 答案:D A1984年 B1994年 C1964年 D1974年
6.()主权始终是一个国家国防的根本目的和任务。 答案:C
A维护国家的统一
B保卫国家的领土完整 C捍卫国家的主权 D维护国家的安全
7.在国防的手段中,对付武装入侵和武装暴乱最根本和最有效的手段是() 答案:A
A军事手段 B政治手段 C经济手段
D外交手段
8.在国防的经济手段中,()经济手段的目的是给敌人造成经济恐慌,动摇其进行战争的物质基础,使敌方
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第一章 中国国防 单选题
1.国防是一个国家生存与发展的安全保障,维护国家安全利益是现代国防的() 答案:B A主要任务 B根本职能 C根本大计 D根本目的
2.捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆是现代国防的()答案:C A根本职能 B根本大计 C主要任务 D基本要素
3.国防的主体是国防活动的实行者,通常为() 答案:D
A国家领导人 B事业单位 C军队 D国家
4.在国防类型中()国防是以防止外敌侵略为目的,在国防建设上主要依靠本国的力量,广泛争取国际上的同情和支持,维护本国安全,维护周边地区和世界和平与稳定。 答案:B A扩张型 B自卫型 C联盟型 D中立型
5.()年联合国专门通过了《关于侵略定义的决议》。 答案:D A1984年 B1994年 C1964年 D1974年
6.()主权始终是一个国家国防的根本目的和任务。 答案:C
A维护国家的统一
B保卫国家的领土完整 C捍卫国家的主权 D维护国家的安全
7.在国防的手段中,对付武装入侵和武装暴乱最根本和最有效的手段是() 答案:A
A军事手段 B政治手段 C经济手段
D外交手段
8.在国防的经济手段中,()经济手段的目的是给敌人造成经济恐慌,动摇其进行战争的物质基础,使敌方
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第一章 中国国防 单选题
1.国防是一个国家生存与发展的安全保障,维护国家安全利益是现代国防的() 答案:B A主要任务 B根本职能 C根本大计 D根本目的
2.捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆是现代国防的()答案:C A根本职能 B根本大计 C主要任务 D基本要素
3.国防的主体是国防活动的实行者,通常为() 答案:D
A国家领导人 B事业单位 C军队 D国家
4.在国防类型中()国防是以防止外敌侵略为目的,在国防建设上主要依靠本国的力量,广泛争取国际上的同情和支持,维护本国安全,维护周边地区和世界和平与稳定。 答案:B A扩张型 B自卫型 C联盟型 D中立型
5.()年联合国专门通过了《关于侵略定义的决议》。 答案:D A1984年 B1994年 C1964年 D1974年
6.()主权始终是一个国家国防的根本目的和任务。 答案:C
A维护国家的统一
B保卫国家的领土完整 C捍卫国家的主权 D维护国家的安全
7.在国防的手段中,对付武装入侵和武装暴乱最根本和最有效的手段是() 答案:A
A军事手段 B政治手段 C经济手段
D外交手段
8.在国防的经济手段中,()经济手段的目的是给敌人造成经济恐慌,动摇其进行战争的物质基础,使敌方
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第一章 中国国防 单选题
1.国防是一个国家生存与发展的安全保障,维护国家安全利益是现代国防的() 答案:B A主要任务 B根本职能 C根本大计 D根本目的
2.捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆是现代国防的()答案:C A根本职能 B根本大计 C主要任务 D基本要素
3.国防的主体是国防活动的实行者,通常为() 答案:D
A国家领导人 B事业单位 C军队 D国家
4.在国防类型中()国防是以防止外敌侵略为目的,在国防建设上主要依靠本国的力量,广泛争取国际上的同情和支持,维护本国安全,维护周边地区和世界和平与稳定。 答案:B A扩张型 B自卫型 C联盟型 D中立型
5.()年联合国专门通过了《关于侵略定义的决议》。 答案:D A1984年 B1994年 C1964年 D1974年
6.()主权始终是一个国家国防的根本目的和任务。 答案:C
A维护国家的统一
B保卫国家的领土完整 C捍卫国家的主权 D维护国家的安全
7.在国防的手段中,对付武装入侵和武装暴乱最根本和最有效的手段是() 答案:A
A军事手段 B政治手段 C经济手段
D外交手段
8.在国防的经济手段中,()经济手段的目的是给敌人造成经济恐慌,动摇其进行战争的物质基础,使敌方
2012最新大一军事理论考试答案
2012大一军事理论考试答案
66、激光武器可以分为(ABD)
A致盲型 B近距离战术型 C远距离战役型 D远距离战略型
67、定向能武器主要包括(ABD)
A激光武器 B高功率微波武器 C超高速射弹武器 D粒子束武器
68、激光武器又称(AC)
A、辐射武器 B、高功率微波武器 C、死光武器 D、粒子束武器
69、高功率微波电器的组成包括(ABCD)
A、初级能源 B、脉冲调制装置 C、高功率微波源 D、发射天线
70、动能武器可以用于(ABCD)
A、战略反导 B、战术防空 C、反坦克 D、反卫星
71、动能武器主要由哪些部分组成(ABCD)
A、高速发射装置 B、探测系统 C、制导系统 D、射弹
72、火箭型超高速动能弹可以用于(ABCD)
A、反装甲武器 B、舰艇防空 C、反导武器 D、发射航天飞行器
73、根据作战范围的不同,动能武器可以分为(ABD)
A、战略动能武器 B、战区动能武器 C、反飞机动能武器 D、战术动能武器
74、根据攻击对象的不同,动能武器可分为(ABCD)
A、反装甲动能武器 B、反飞机动能武器 C、反导弹动能武器 D、反卫
军事理论论文
论信息化条件下人与武器的辩证关系
——人为主,武器为辅
内容提要:反观历史上的多次战争中,武器的变化和武器与人在战争中的辩证关系;分析当代各次战争中,武器和人在战争中的辩证关系;预测未来信息化条件下,人与武器辩证关系。
回顾历史,立足现实,我们可以大胆的推测:在未来
的信息化时代里,武器的构造将更加精密,与此同时武器对人的素质要求也将更加高,对人的知识宽度,广度以及深度的要求也更加严苛,人与武器的关系将更加紧密,高素质人才在战争中的主角地位将得到更加明显的体现
要想更加精确地预测未来,首先要对历史有着足够
的,透彻的认识,将其吃到骨髓里,成为自己知识乃至身体的一部分。
武器的第一次出现,是在冷兵器时代。那时武器是作为一
种捕食,防身的简单工具,我们现在通常能看到便是在博物馆里放着的一根根粗糙的木棍上用树藤绑着一块尖尖的石头。当时的人们虽然使用这种简单的工具,但是一群人可以杀死一头凶残的猛犸象或者是剑齿虎,人类因而才得以生存下来,繁衍至今。由此可以得出结论,虽然有的时候武器构造极其简单,但是一群人所拥有的机敏,智慧,团结,体力,和勇猛的精神,这些弥补了武器上的不足与缺陷。人们认识到了这一点,所以才有了至今传颂的古代战争史上的各种战术的应用,才有了蒙古
2011军事理论论文
“军事理论”课论文
论文题目 中美高校国防教育的比较研究
所在院系 电子与电气工程系
专业班级 2011电子信息工程2班
小组负责人 朱长征(1106012233 )
小组成员 林杰鹏(1106012207)、
许东亚(1106012209)、 邱伯祥(1106012231)、
电气1班:郭严严(1106022130)、林毅龙(1106022108)
任课教师 杨雅达
提交日期 2011年11月1日
中美高校国防教育的比较研究
高校国防教育是国防建设的一个重要组成部分,其根本目的在于提高大学生的国家安全意识,增强国防观念。《国防教育法》明确指出:学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容;在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动,是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求的人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,是增强大学生的国防观念,提高大学生的身心素质和科学文化素质,进而增强了民族凝聚力和向心力等的一个重要环节.
一 中美国防教
军事理论
军事理论
第一课 国际格局 一、 国际格局的界定
大国的衡量 (一)综合国力
克莱因方程:PP=(C +E +M)×(S+W)。 其中,c代表人口和领土,e代表经济实力,m代表军事实力,s代表战略意图,w代表国家意志
(二)国家权利指数
NPI=0.35经济+0.35军事+0.1外交+0.1科技+0.1受欢迎程度
国际格局:世界上主要大国在一定历史时期内形成的相对稳定的实力结构
几层含义 1.实力结构:大国数量、位次2.国际格局由大国实力结构决定,受中小国家影响有限3.国际格局是相对稳定的实力结构
国际格局的基本形态(类型)
1.“极”:在一定时期内占支配地位的大国 2.三种基本形态:单极格局:仅有一个超级大国;两极格局:存在2个实力超群的世界大国;多极格局:存在3个及以上实力相当的大国
国际格局的稳定性问题
·单极稳定论(霸权稳定论)——查尔斯·金德尔伯格
霸权稳定的理由:1.霸权国实力超群,其他国
家无力挑战2.霸权国愿意提供国际公共产品 (自由贸易体系、国际支付体系、国际安全体系),其他国家由于可以从中获益,因而愿意接受霸权国的领导
·均势稳定论 1.两级稳定 2.多级稳定
均势稳定的理由:1.一旦一国拥有支