上海市延安实验初级中学学生坠楼

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女孩独立- 上海市光明初级中学

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2007学年度第一学期期中考试初一年级语文试卷出卷人:周纯杰 一.文言文阅读(25分)

(一)默写。(8分)

1.无边落木萧萧下, 。 2.山光物态弄春晖, 。 3. ,禅房花木深。

4.沉舟侧畔千帆过, 。 5.试玉要烧三日满, 。 6. ,乾坤日夜浮。

7.春蚕到死丝方尽, 。 8.蓬头稚子学垂纶, 。 (二)解释下列句子中带点字的意思。(6分) 1.自是指物作诗,立就。 ( ) .2.令作诗,不能称前时之闻。 ( ) .3.实冀三横唯余其一。 ( ) .4.何尤令名不彰也。 ( ) .5.凭轩涕泗流。 ( ) .6.三男邺城戍。 ( ) .(三)解释

上海市延安初级中学2016学年第二学期初三年级三模考试卷

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上海市延安初级中学2016学年第二学期初三年级三模考试卷

II. Choose the best answer(选择最恰当的答案)(共20分)

26.I saw a foreign visitor in our school. Which of the following is correct for the underlined word? A. [`f?rin] B.[`f?:rin] C.[f?`rein] D.[f?:`rin]

27.Which of the following underlined parts is different in pronunciation from others? A.enoughB.youngC.groupD.touch 28.It was careless of ____ to have made so many different spelling mistakes from others? A. I B. me C.my D.mine 29.There isn?t ____ in today?s China

上海市建平中学学校发展五年规划

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上海市建平中学学校发展五年规划(2007-2012年)

(经教代会八届九次第四次会议讨论通过)

当下基础教育,从世界范围来看,主题词是课程改革,从中国范围来看,主题词是学校文化建设,这是时代的主旋律。根据社会发展趋势要求,结合建平中学历史发展的经验总结与现状分析,特提出未来五年学校发展整体规划。

一、基本成绩:

? 思想发展 2003年8月以来建平中学率先进行学校文化建设,确立独具特色的建平

培养目标,努力构建具有建平特色的课程文化、组织文化、管理文化、环境文化,力图在建平中学建设形成开放、民主、和谐、进取的现代学校文化。

? 示范学校 建平中学历时5年以课程改革为抓手,构建建平学校课程体系,已经初

见端倪,教师专业发展水平有所提高,学校环境面貌一新,管理改革逐步深入,学校核心发展力有所提升。2004年参加上海市实验性示范性高级中学的总结性评审,建平中学以9项指标全优的成绩首批通过验收。

? 精神文明 2005年获全国精神文明建设先进集体。2003—2007年建平中学连续荣 获上海市文明单位。

? 社会影响 2006年新华网、《中国青年报》发表长篇通讯《文化铸精魂,激情满校

园》,报道建

七年级下数学备课组计划- 上海市育才初级中学

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七年级下数学备课组计划

一、工作目标:

本学期数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教学行为,求真务实地开展集体备课活动研究,实践新课程的理念,确保备课质量的稳步提高,并依此促进课堂教学效率的提高,获得良好的教学效果。 二、工作思路:

组织全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的相关内容,制定本组活动计划,明确目标,落实任务。

1、加强理论学习,广泛开展读书活动,推荐本教研组老师学习一本有助于提高业务水平的书籍。

2、抓好“专业引领”工程,指导和帮助教师学习提高,做到互帮互学。 3、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究,并做好相关备课资料的积累。

4、提倡教学相长,平时多开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课质量。

5、抓好复备,认真反思每一堂课的教学,认真总结教学心得体会和点滴经验,积极撰写有价值的论文、案例、互助互学。

6、抓好“培优辅差”工作,关注学生,提高及格率和优生率

7、关

上海市实验学校

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上海市实验学校

2012学年度先进集体、优秀学生表彰名单

浦东新区先进班集体:

高一(6)

高二(1)

高三(4)

浦东新区优秀小队: 中二(5)飞翼中队绿叶小队

浦东新区优秀学生干部: 王 天 高一(6) 浦东新区优秀共青团员: 武光宇 中三(2) 浦东新区三好学生:

庄瑞良 高二(4) 耿萌哲 高二(6) 姜子禺 高三(6)

浦东新区优秀少先队员: 李子余 中一(5) 张世逸 中二(2)

周家渡社区美德好少年: 陈斯远 中一(1) 夏宁昊 中一(2) 王哲煜 中一(3) 顾思闻 中一(4)

蒋理惠 中一(5) 徐梓珩 中二(1) 濮易凡 中二(2) 林雨荃 中二(3) 李知怡 中二(4) 万晨昱 中二(4) 马沁怡 中二(5) 华 力 中三(1)

陈天奕 中三(3) 袁康洪 中三(4) 韩 振 中三(5)

校优秀中队: 中一(3) 中二(4) 中三(5) 校先进班集体: 高一(4) 高二(4)

上海市莘庄中学学生在校期间使用手机规定

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上海市莘庄中学学生在校期间使用手机规定

(征求意见稿)

随着生活水平的提高,手机的普及,越来越多的中学生成为“手机一族”。学生配备手机,确实方便了与家长、同学之间的联系,但由于手机功能的拓展以及学生的自控能力薄弱,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出。部分学生利用手机发短信、聊天、玩游戏等,造成学生学习上的分心,有的由此迷恋手机上网;部分学生在夜晚上床睡觉后网聊、玩游戏;有一些学生在上课时悄悄使用手机;有的学生甚至在考试时利用手机舞弊等。

为了保证学校的正常教学秩序和住宿学生晚寝的质量,构建和谐的校园生活,遏制过度使用手机风气蔓延,学校决定对学生使用手机(含游戏机等)进行规范管理,具体规定如下:

第一条,学生进校关机,离校开机。学生在任何时段都不得在校园内使用手机或给手机充电,手机必须处于关闭状态。如有特殊原因须征得班主任老师同意后方可使用手机。除此之外,校园内一律禁止学生使用手机。

第二条,因特殊情况学生急需与家长或特定的部门(如公安等)联系的,可以借用班主任或任课教师手机,教师应提供方便。

第三条,学校提供必要条件,为学生与家长联系提供方便,老师办公室装有201卡电话,学生可自行购卡使用。

第四条,学生手机需本人妥善保管,如有丢失,学校和班级不承担

初级中学学生心理健康教育个案辅导记录表

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初级中学心理健康教育

初级中学学生个案心理健康教育辅导记录表

心理辅导教师: 辅导 对象 级 班 七.4 别 性 女 龄 年 12 时间 4 辅导2016.12.1原 因 分 析 她的学习成绩在班中还算不错,但在生活方面不是个能手,袜子、衣服、鞋子都不会洗,同学经常取笑她。另外自理能力极差,小动作多,自控能力也很差。 辅导对策及过程 1、家校结合,改善教育方法。 父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个学校,家长对子女的教育方式均可直接影响到孩子的身心健康。让其回家后能多做家务,在父母的帮助下逐渐学会做各种家务 2、在教育过程中注意对他的进步即便是点滴进步也予以及时、热情的表扬。想方设法创造条件,让他体验到成功的快乐,使他对学习、对生活、对自身逐渐积累信心。 3、提供学习榜样.提供可模仿的老师,同学的榜样示范来增强行为的认知.如把案主跟优秀学生编在一起坐,编在一个学习活动小组. 1

初级中学心理健康教育

初级中学学生个案心理健康教育辅导记录表

心理辅导教师: 辅导 对象 级 班 八.3 别 性 男 龄 年 13 时间 9 辅导2017.4.1原 1、对学校的一切制度都熟视无睹,总爱吃垃圾食品。 因

海岱初级中学学生会管理制度

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海岱初级中学学生会管理制度 为进一步加强我校学生会干部队伍建设,逐步形成对学生会干部的管理常规化、制度化;调动学生会干部的工作积极性,使他们在学校的各项工作中发挥更大的作用,促进学生会干部素质的全面提高,真正体现“服务同学,锻炼自我,奉献学校”的宗旨,结合我校实际特制定本制度。

一、学生会干部录用条件

(一)思想进步。积极参加思想政治学习,关心学校,宣传正确的舆论倾向,有明辨是非的能力,有较强的集体主义荣誉感。

(二)纪律严明。严格遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的各项规章制度,督促其他同学遵守纪律。

(三)能力过硬。大胆开展工作,有较强的活动计划、组织能力,各方面成为学生的表率。

(四)作风正派。待人热诚大方,妥善处理各种人际关系,勤奋工作,踏实做人。

二、学生会干部产生程序

1、本人提出口头申请,经班主任批准。然后找两名老学生会成员作为介绍人。

2、找所申请部门部长领取《海岱初级中学学生会入会申请表》填写。

3、将填写好的申请表逐层审批完毕后方可加入。

三、学生会机构设置

1、所设部门:卫生部、体育部、纪律部

2、主席团构成:主席一名,副主席一名,部长三名,副部长三名,年级组长三名

四、各部门工作职责

1、卫生部工作职责:

(1)每大周一、四、七、十对

上海市实验学校(2)

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上海市实验学校

2012学年度先进集体、优秀学生表彰名单

浦东新区先进班集体:

高一(6)

高二(1)

高三(4)

浦东新区优秀小队: 中二(5)飞翼中队绿叶小队

浦东新区优秀学生干部: 王 天 高一(6) 浦东新区优秀共青团员: 武光宇 中三(2) 浦东新区三好学生:

庄瑞良 高二(4) 耿萌哲 高二(6) 姜子禺 高三(6)

浦东新区优秀少先队员: 李子余 中一(5) 张世逸 中二(2)

周家渡社区美德好少年: 陈斯远 中一(1) 夏宁昊 中一(2) 王哲煜 中一(3) 顾思闻 中一(4)

蒋理惠 中一(5) 徐梓珩 中二(1) 濮易凡 中二(2) 林雨荃 中二(3) 李知怡 中二(4) 万晨昱 中二(4) 马沁怡 中二(5) 华 力 中三(1)

陈天奕 中三(3) 袁康洪 中三(4) 韩 振 中三(5)

校优秀中队: 中一(3) 中二(4) 中三(5) 校先进班集体: 高一(4) 高二(4)

初级中学学校管理制度汇编

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初级中学学校管理制度汇编是大众化,具体要根据学校的实际情况来确定。

初级中学学校管理制度汇编

目录

第一部分管理目标

1、办学理念 (4)

2、校训 (4)

3、校风 (4)

4、教风 (4)

5、学风 (4)

6、领导作风 (4)

第二部分岗位职责

1、校长职责………………………………..............4~5

2、党支部书记职责 (5)

3、副校长职责……………………………..............5~6

4、教导主任职责 (6)

5、总务主任职责………………………….............6~7

6、办公室主任职责 (7)

7、政教处主任职责……………………….............7~8

8、工会主席职责………………………................8~9

9、团委书记职责 (9)

10、教研组长职责 (9)

11、班主任职责…………………………................9~10

12、科任教师职责………………………...............10~11

13、报帐员岗位职责 (11)

14、电教人员职责 (11)

15、体育器具管理员职责 (12)

16、图书管理员职责 (12)

17、档案员职责…………………………............... 12~13