上海市延安实验初级中学学生坠楼
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女孩独立- 上海市光明初级中学
2007学年度第一学期期中考试初一年级语文试卷出卷人:周纯杰 一.文言文阅读(25分)
(一)默写。(8分)
1.无边落木萧萧下, 。 2.山光物态弄春晖, 。 3. ,禅房花木深。
4.沉舟侧畔千帆过, 。 5.试玉要烧三日满, 。 6. ,乾坤日夜浮。
7.春蚕到死丝方尽, 。 8.蓬头稚子学垂纶, 。 (二)解释下列句子中带点字的意思。(6分) 1.自是指物作诗,立就。 ( ) .2.令作诗,不能称前时之闻。 ( ) .3.实冀三横唯余其一。 ( ) .4.何尤令名不彰也。 ( ) .5.凭轩涕泗流。 ( ) .6.三男邺城戍。 ( ) .(三)解释
上海市延安初级中学2016学年第二学期初三年级三模考试卷
上海市延安初级中学2016学年第二学期初三年级三模考试卷
II. Choose the best answer(选择最恰当的答案)(共20分)
26.I saw a foreign visitor in our school. Which of the following is correct for the underlined word? A. [`f?rin] B.[`f?:rin] C.[f?`rein] D.[f?:`rin]
27.Which of the following underlined parts is different in pronunciation from others? A.enoughB.youngC.groupD.touch 28.It was careless of ____ to have made so many different spelling mistakes from others? A. I B. me C.my D.mine 29.There isn?t ____ in today?s China
上海市建平中学学校发展五年规划
上海市建平中学学校发展五年规划(2007-2012年)
(经教代会八届九次第四次会议讨论通过)
当下基础教育,从世界范围来看,主题词是课程改革,从中国范围来看,主题词是学校文化建设,这是时代的主旋律。根据社会发展趋势要求,结合建平中学历史发展的经验总结与现状分析,特提出未来五年学校发展整体规划。
一、基本成绩:
? 思想发展 2003年8月以来建平中学率先进行学校文化建设,确立独具特色的建平
培养目标,努力构建具有建平特色的课程文化、组织文化、管理文化、环境文化,力图在建平中学建设形成开放、民主、和谐、进取的现代学校文化。
? 示范学校 建平中学历时5年以课程改革为抓手,构建建平学校课程体系,已经初
见端倪,教师专业发展水平有所提高,学校环境面貌一新,管理改革逐步深入,学校核心发展力有所提升。2004年参加上海市实验性示范性高级中学的总结性评审,建平中学以9项指标全优的成绩首批通过验收。
? 精神文明 2005年获全国精神文明建设先进集体。2003—2007年建平中学连续荣 获上海市文明单位。
? 社会影响 2006年新华网、《中国青年报》发表长篇通讯《文化铸精魂,激情满校
园》,报道建
七年级下数学备课组计划- 上海市育才初级中学
七年级下数学备课组计划
一、工作目标:
本学期数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教学行为,求真务实地开展集体备课活动研究,实践新课程的理念,确保备课质量的稳步提高,并依此促进课堂教学效率的提高,获得良好的教学效果。 二、工作思路:
组织全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的相关内容,制定本组活动计划,明确目标,落实任务。
1、加强理论学习,广泛开展读书活动,推荐本教研组老师学习一本有助于提高业务水平的书籍。
2、抓好“专业引领”工程,指导和帮助教师学习提高,做到互帮互学。 3、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究,并做好相关备课资料的积累。
4、提倡教学相长,平时多开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课质量。
5、抓好复备,认真反思每一堂课的教学,认真总结教学心得体会和点滴经验,积极撰写有价值的论文、案例、互助互学。
6、抓好“培优辅差”工作,关注学生,提高及格率和优生率
7、关
上海市实验学校
上海市实验学校
2012学年度先进集体、优秀学生表彰名单
浦东新区先进班集体:
高一(6)
高二(1)
高三(4)
浦东新区优秀小队: 中二(5)飞翼中队绿叶小队
浦东新区优秀学生干部: 王 天 高一(6) 浦东新区优秀共青团员: 武光宇 中三(2) 浦东新区三好学生:
庄瑞良 高二(4) 耿萌哲 高二(6) 姜子禺 高三(6)
浦东新区优秀少先队员: 李子余 中一(5) 张世逸 中二(2)
周家渡社区美德好少年: 陈斯远 中一(1) 夏宁昊 中一(2) 王哲煜 中一(3) 顾思闻 中一(4)
蒋理惠 中一(5) 徐梓珩 中二(1) 濮易凡 中二(2) 林雨荃 中二(3) 李知怡 中二(4) 万晨昱 中二(4) 马沁怡 中二(5) 华 力 中三(1)
陈天奕 中三(3) 袁康洪 中三(4) 韩 振 中三(5)
校优秀中队: 中一(3) 中二(4) 中三(5) 校先进班集体: 高一(4) 高二(4)
上海市莘庄中学学生在校期间使用手机规定
上海市莘庄中学学生在校期间使用手机规定
(征求意见稿)
随着生活水平的提高,手机的普及,越来越多的中学生成为“手机一族”。学生配备手机,确实方便了与家长、同学之间的联系,但由于手机功能的拓展以及学生的自控能力薄弱,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出。部分学生利用手机发短信、聊天、玩游戏等,造成学生学习上的分心,有的由此迷恋手机上网;部分学生在夜晚上床睡觉后网聊、玩游戏;有一些学生在上课时悄悄使用手机;有的学生甚至在考试时利用手机舞弊等。
为了保证学校的正常教学秩序和住宿学生晚寝的质量,构建和谐的校园生活,遏制过度使用手机风气蔓延,学校决定对学生使用手机(含游戏机等)进行规范管理,具体规定如下:
第一条,学生进校关机,离校开机。学生在任何时段都不得在校园内使用手机或给手机充电,手机必须处于关闭状态。如有特殊原因须征得班主任老师同意后方可使用手机。除此之外,校园内一律禁止学生使用手机。
第二条,因特殊情况学生急需与家长或特定的部门(如公安等)联系的,可以借用班主任或任课教师手机,教师应提供方便。
第三条,学校提供必要条件,为学生与家长联系提供方便,老师办公室装有201卡电话,学生可自行购卡使用。
第四条,学生手机需本人妥善保管,如有丢失,学校和班级不承担
初级中学学生心理健康教育个案辅导记录表
初级中学心理健康教育
初级中学学生个案心理健康教育辅导记录表
心理辅导教师: 辅导 对象 级 班 七.4 别 性 女 龄 年 12 时间 4 辅导2016.12.1原 因 分 析 她的学习成绩在班中还算不错,但在生活方面不是个能手,袜子、衣服、鞋子都不会洗,同学经常取笑她。另外自理能力极差,小动作多,自控能力也很差。 辅导对策及过程 1、家校结合,改善教育方法。 父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个学校,家长对子女的教育方式均可直接影响到孩子的身心健康。让其回家后能多做家务,在父母的帮助下逐渐学会做各种家务 2、在教育过程中注意对他的进步即便是点滴进步也予以及时、热情的表扬。想方设法创造条件,让他体验到成功的快乐,使他对学习、对生活、对自身逐渐积累信心。 3、提供学习榜样.提供可模仿的老师,同学的榜样示范来增强行为的认知.如把案主跟优秀学生编在一起坐,编在一个学习活动小组. 1
初级中学心理健康教育
初级中学学生个案心理健康教育辅导记录表
心理辅导教师: 辅导 对象 级 班 八.3 别 性 男 龄 年 13 时间 9 辅导2017.4.1原 1、对学校的一切制度都熟视无睹,总爱吃垃圾食品。 因
海岱初级中学学生会管理制度
海岱初级中学学生会管理制度 为进一步加强我校学生会干部队伍建设,逐步形成对学生会干部的管理常规化、制度化;调动学生会干部的工作积极性,使他们在学校的各项工作中发挥更大的作用,促进学生会干部素质的全面提高,真正体现“服务同学,锻炼自我,奉献学校”的宗旨,结合我校实际特制定本制度。
一、学生会干部录用条件
(一)思想进步。积极参加思想政治学习,关心学校,宣传正确的舆论倾向,有明辨是非的能力,有较强的集体主义荣誉感。
(二)纪律严明。严格遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的各项规章制度,督促其他同学遵守纪律。
(三)能力过硬。大胆开展工作,有较强的活动计划、组织能力,各方面成为学生的表率。
(四)作风正派。待人热诚大方,妥善处理各种人际关系,勤奋工作,踏实做人。
二、学生会干部产生程序
1、本人提出口头申请,经班主任批准。然后找两名老学生会成员作为介绍人。
2、找所申请部门部长领取《海岱初级中学学生会入会申请表》填写。
3、将填写好的申请表逐层审批完毕后方可加入。
三、学生会机构设置
1、所设部门:卫生部、体育部、纪律部
2、主席团构成:主席一名,副主席一名,部长三名,副部长三名,年级组长三名
四、各部门工作职责
1、卫生部工作职责:
(1)每大周一、四、七、十对
上海市实验学校(2)
上海市实验学校
2012学年度先进集体、优秀学生表彰名单
浦东新区先进班集体:
高一(6)
高二(1)
高三(4)
浦东新区优秀小队: 中二(5)飞翼中队绿叶小队
浦东新区优秀学生干部: 王 天 高一(6) 浦东新区优秀共青团员: 武光宇 中三(2) 浦东新区三好学生:
庄瑞良 高二(4) 耿萌哲 高二(6) 姜子禺 高三(6)
浦东新区优秀少先队员: 李子余 中一(5) 张世逸 中二(2)
周家渡社区美德好少年: 陈斯远 中一(1) 夏宁昊 中一(2) 王哲煜 中一(3) 顾思闻 中一(4)
蒋理惠 中一(5) 徐梓珩 中二(1) 濮易凡 中二(2) 林雨荃 中二(3) 李知怡 中二(4) 万晨昱 中二(4) 马沁怡 中二(5) 华 力 中三(1)
陈天奕 中三(3) 袁康洪 中三(4) 韩 振 中三(5)
校优秀中队: 中一(3) 中二(4) 中三(5) 校先进班集体: 高一(4) 高二(4)
初级中学学校管理制度汇编
初级中学学校管理制度汇编是大众化,具体要根据学校的实际情况来确定。
初级中学学校管理制度汇编
目录
第一部分管理目标
1、办学理念 (4)
2、校训 (4)
3、校风 (4)
4、教风 (4)
5、学风 (4)
6、领导作风 (4)
第二部分岗位职责
1、校长职责………………………………..............4~5
2、党支部书记职责 (5)
3、副校长职责……………………………..............5~6
4、教导主任职责 (6)
5、总务主任职责………………………….............6~7
6、办公室主任职责 (7)
7、政教处主任职责……………………….............7~8
8、工会主席职责………………………................8~9
9、团委书记职责 (9)
10、教研组长职责 (9)
11、班主任职责…………………………................9~10
12、科任教师职责………………………...............10~11
13、报帐员岗位职责 (11)
14、电教人员职责 (11)
15、体育器具管理员职责 (12)
16、图书管理员职责 (12)
17、档案员职责…………………………............... 12~13