英语自然拼音法全套教程

英语自然拼音法

虽然上周六因事未能参加听课，但在教研时，听了同事们介绍的听课情况，收获也挺大的。其间，同事们提到了英语自然拼音法在教学中的运用，觉得挺不错的，于是又在网上查找了相关材料，给自己充电。

自然拼音法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼音法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

自然拼音法基本规则和小窍门（一）

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

字母

自然拼音法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼音法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

自然拼音法基本规则和小窍门（一）

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 1.音节：

(1)单音节是由一个元音（或再加上前后的辅音）构成。 如：make face my I Mike.

(2)双音节是由两个元音（或再加上前后的辅音）构成。 如：hour an

自然拼音法基本规则和小窍门

自然拼音法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼音法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。

英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。在美国，孩子们在学校都首先要掌握自然拼音法，在小学三年级前要把基本法则全部掌握，并成为熟练的阅读者。掌握了自然拼音法的基本规律后，学生们就需要靠大量的阅读来增加词汇量，丰富自己头脑里字母与发音的对应关系，从而能够对不认识的新的不规则发音的词汇的发音做出正确的猜想，到了这个阶段，就可以说已经完全掌握了英语阅读了。

美国的教育专家们把儿童初学阅读的过程定义为如下五个循序渐进的步骤：

1. Pho

自然拼音法基本规则和小窍门

自然拼音法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼音法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。

英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。在美国，孩子们在学校都首先要掌握自然拼音法，在小学三年级前要把基本法则全部掌握，并成为熟练的阅读者。掌握了自然拼音法的基本规律后，学生们就需要靠大量的阅读来增加词汇量，丰富自己头脑里字母与发音的对应关系，从而能够对不认识的新的不规则发音的词汇的发音做出正确的猜想，到了这个阶段，就可以说已经完全掌握了英语阅读了。

美国的教育专家们把儿童初学阅读的过程定义为如下五个循序渐进的步骤：

1. Pho

阿超之桥牌之旅

一、

S代表黑桃(Spade) ，

H代表红心 (Hearts) ， D代表方块 (Diamond) ， C代表梅花 (Club) 。 二、

止张：表示可以阻止对方连续赢得牌墩的一张牌。止张的必要条件

①、在无将定约中 A，

K带一小牌张、 Q带二小牌张、 J带三小牌张， ②、在有将定约中 A，

K带一小牌张、 Q带二小牌张、 J带三小牌张， 还有缺门也算 三、

牌型：

1) 均 型：4-3-3-3、4-4-3-2；

2) 非均型：单套型、双套型、三套性（套简称T） 3) 三套型：4-4-4-1,、5-4-4-0

4) 双套型：6-6-1-0、6-5-2-0、6-5-1-1、6-4-2-1、5-5-2-1、5-4-2-2等 5) 单套型：7-3-2-1、6-3-3-1等牌型适当根据牌力界定 四、

完成定约大概需要牌力 1) 3NT、4高花：25点 2) 5低花：29点 3) 小满贯：33点 4) 大满贯：37点 五、

无将叫牌注意事项：

1) 必要条件：任何一个花色都有止张。

2) 足够大牌实力，需要25点： 3) 低点3NT，

广州德普施教育机构

神奇自然拼音教案

Book 1

第一部分：26个字母教学

字母教学引入： straight, cured, line

1. 在白板上画一条直线，说line, 让学生伸出手指在空中画线，并说line. 2. 再画一条曲线，说：line, It’s a cured line. 指着直线说It’s a straight line. 强调straight and cured. 并要求学在空中画直线和曲线。 3. 待学深熟悉后，点名让学生认线。

字母教学

1. Aa , Bb , Cc , Dd

(1) 出示字母A的字母卡，说A、 It’s capital A. 让学生跟着念， 老师以〖大〗的手势强调capital的意思。 问：What letter is it? 引导学生回答：It’s capital letter A .

(2) 在白板上用黑色白板笔画出三条线，再用红色的白板笔，慢慢的一笔一笔示范大写字母A的写法，一边写一边数笔划，并让学生跟着数笔划。One, two, three, Three straight lines. It’s capital letter A.

(3) 在大写字

篇一：新手化妆入门教程

新手化妆入门教程

化妆是个技术活,但绝不是难事。今天为大家分享初学者日常清新淡妆化妆教程,将技术活变的简单起来,让你轻松掌握的淡妆技巧。 化妆是个技术活,但绝不是难事。刚开始接触彩妆的女生，可不能盲目选择网上的彩妆教程，下面这篇专为新手制定的化妆全套教程，教你十分钟变成彩妆大神！

1底妆

底妆：提亮液点在鼻梁、下巴、两侧脸颊，均匀抹开。使用气垫bb由内向外轻轻拍打在脸上，打造自然小脸效果。

修容：修容刷沾取修容粉，从耳朵前脸轮廓开始，沿着外轮廓向下刷，刷到快到下巴的地方，之后用斜下的角度讲轮廓处的修容粉晕染开。

腮红：笑起来苹果肌的最凸处为顶点，向太阳穴方向斜上刷，整个腮红范围不宜超过鼻子，不然会有脸部下垂的反效果。

唇妆：气垫粉底遮下嘴唇边缘，唇釉点在嘴唇中央，用手指或唇刷向外侧晕染开，不需要勾勒唇形。

2眼妆

第一步：先用眉笔画出眉毛框架，以自身眉毛形状为主，略微勾勒缺失的眉尾部分，眉峰维持柔和的弧度。

第二步：使用三色眉粉，由深至浅从眉尾至眉头填补眉毛空隙处，咖啡色线处颜色略深，增加立体感，之后使用螺旋刷刷一下眉毛，使颜色更均匀。

第三步：眼部打底刷沾取浅金棕色，同样由睫毛根部向上刷开，范围要比上一步小。 第四步：使用眼线笔填补内眼睑

表的排序、 第三节 表的排序、索引与统计通常情况下， 通常情况下， 表中的记录是按输入记录的先后顺 序存放的，但实际应用中， 序存放的，但实际应用中，有时需要按别的顺序重新 组织记录。因此， FoxPro提供了两种方法重 组织记录 。 因此 ， Visual FoxPro 提供了两种方法重 新组织数据，即排序和索引。 新组织数据，即排序和索引。 排序是从物理上对表进行重新整理， 排序是从物理上对表进行重新整理 ， 按照指定的 关键字段来重新排列表中数据记录的顺序， 关键字段来重新排列表中数据记录的顺序，并产生一 个新的表文件。由于新表的产生即费时间也浪费空间， 个新的表文件。由于新表的产生即费时间也浪费空间， 实际中很少用。 索引是从逻辑上对表进行重新整理， 实际中很少用 。 索引是从逻辑上对表进行重新整理 ， 按照指定的关键字段的建立索引文件。 按照指定的关键字段的建立索引文件。一个表文件可 以建立多个索引文件，但对于打开的表文件， 以建立多个索引文件，但对于打开的表文件，任何时 侯只有一个索引文件起作用， 侯只有一个索引文件起作用，此索引文件称为主控索 引。

一、表的排序排序是根据表中的某个字段或关键字对表的记 录重新排列，生成一个新的表。

粤语拼音教程

作者：荷达 整理：某泡 修订日期：2016.05.01

链接：https://www.zhihu.com/question/19568786/answer/75870433 著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

1

【预备知识】

? 粤语拼音的构成：

1. 声母 + 韵母，例如破po，多do，车ce，花faa。

2. 声母 + 韵腹 + 韵尾，(韵腹 + 韵尾合称韵母)，例如角gok，摄sip，男naam，不bat。

3. 声母充当韵母，(只有m和ng两种)，例如唔m，吴ng。

? 粤语语音对比普通话而言，有三个主要难点，难度依次加大，分别是：

1. 韵尾的发音方式。

2. 长短a韵腹，韵腹与韵尾融合成韵母的发音方式。 3. 六个声调的分辨和掌握。

**********选读内容开始**********

浊音清化

粤语和普通话在声母上有一个相同点叫“浊音清化”，简单来说就是没有“浊音”。

汉语拼音和粤语拼音里面的声母p, t, k是送气清音，声母b, d, g是不送气清音，而并非像日语、法语、西班牙语等，甚至上海话中的真正“浊音”b, d, g。

普通话中p[p?]和b[p]均为清音，其

小学汉语拼音教学视频(全套)

众所周知，小学生一踏入小学校园第一个任务就是要学汉语拼音。可是对于刚从幼儿园升入小学的一年级学生来说，汉语拼音学习是枯燥乏味的。那么，如何才能让枯燥的汉语拼音教学吸引刚刚跨进校门的学生们呢?

一、变汉语拼音为快乐音符，让学生在快乐中学拼音。兴趣是最好的老师，只要学生对所学的内容感兴趣，就一定能把它学好。为此，我想尽一切办法让汉语拼音走进学生的学习和生活，让乏味的汉语拼音变成快乐的音符活跃在他们的生活中。我在黑板报上开辟了拼音角，里边有小朋友最爱读的小故事和小儿歌，每天学生们都能从上面吮吸到知识的甘露。我把拼音字母编成动听的歌曲和朗朗上口的儿歌，让学生嘴里说着，口里唱着，每天体验着拼音带来的快乐。我还让学生拿起五彩的画笔画出一个个可爱的拼音字母形象，并为这些拼音字母形象编上一段有趣的故事，去体味拼音王国的神奇与美妙。渐渐地，在学生们的心中，拼音已不再是无聊的代名词，而是一串快乐的音符，带给他们无限的乐趣。 二、以新颖的教学形式, 增强学生的学习兴趣。教育学家洛克在《教育漫画》中说: “应该用一切时机, 甚至在可能的时候创造时机, 给他们一种不可缺少的练习, 使它们在他们身上固定起来。”由此可见, 教师以新颖