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教学内容 六年级科学实验教案 第1单元 生物与环境

1.一棵“顽强”的小树 第一课时 教知识与能力：1、能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。 学2、能够设计实验研究植物的向性运动。 目情感态度与价值观：`1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。 标 2、能主动参与小组的合作交流。 教学重点 了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性 教学难点 了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性 教学用具 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。 将引入部分提供的图片制成课件。 教学内容及步骤 一、教学导入： 1、出示课件，提问：请你观察倾倒在河边的小树发生了怎样的变化？ 2、讲述：生活中是否还见过类似的情况——是什么原因使它们变成现在的样子？ 3、 猜想假设：倾倒的小树发生这些变化可能是哪些因素造成的？ 学生猜想：根总是向下生长吗？ 根总朝着有水的地方生长吗？ 植物的茎、叶总朝着光生长吗？ ?? 4、过渡：我们就从这些方面来研究大树倒了后这些奇怪的变化吧！ 二、活动 根总是向下生长吗 1

2015年上学期月形小学六年级下册期中测试试卷 姓名

一、填空题（25×2=50分）

1、生物的进化规律：由 到 ，由 到 ，由 到 。 2、人们常用 、 、 等方法来净化水。 3、 是研究地球生物演变的重要证据。

4、自然选择的结果，是 。一种动物“ ”其他生物的形态；动物的体色与其周围环境的颜色相似。 5、科学家发现300万年前的南方古猿的化石，能 ；距今115万至65万年前的蓝田猿人，能 ；距今70万~23万年前的 ，会 。

6、猪、马、牛、羊都是家畜，它们都是由 驯化而来的。 7、水的污染有两类：一类是 ；另一类是 。

8、水污染可根据污染杂质的不同而主要分为 、 和 三大类。

10、水域污染直

第1单元 生物与环境 1.一棵“顽强”的小树

教学目标

1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。 2、能主动参与小组的合作交流。

第一课时

科学知识：了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、

向光性。

教学准备

菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。

将引入部分提供的图片制成课件。 一、教学导入：

二、活动 根总是向下生长吗

1、摆出研究的问题：根总是向下生长吗？

2、组内讨论：老师这里有一些菜豆种子，你们能组内设计研究方案吗？

3、汇报、交流设计的方案，教师引导学生看教材第3页，了解实验设计范例，完善实验设计。

4、学生动手组装装臵。

三、活动 根总朝着有水的地方生长吗 1、摆出问题。

2、组内讨论，设计实验方案。

1 3、汇报、交流、完善。

四、活动 植物的茎、叶总朝着光生长吗 1、学生设计方案。

2、汇报、交流、完善方案。

2.从“南橘北枳”说起

第一课时

教学目标

1、热爱大自然，乐于探索大自然的奥秘。

2、意识到环境对植物的影响，增强环境保护的意识。

科学知识

1.知道植物必须生存在一定的环境中，离开这个环境，植物的生存将

科学科课时教案

时间 年 月 日 第 节 总第 课时

课 题 新学期的话 1、复习上期已学主要内容。 第1课时 教学目标 2、本学期的相关要求。 3、激发学生学习科学的兴趣。 教学准备 新教材 教 学 过 程 1、新学期的问候 2、对转入的新生的关注 3、对学生进行分组，全班40人，分为10组，每组4人，一般情况以此小组为单位进行活动，特殊情况另行调整，在每次学习活动中会要对小组进行评价，老师都会做好记录，期末对表现优秀的小组和个人进行奖励。 4、学生自由翻阅新书。 5、简单介绍本学期的学习内容：本册教材以“生存和环境”为主题，以训练推理判断的逻辑思维能力为重点，编排了“生物与环境”、“营养与健康”、“地表变化的奥秘”、“能量”、“月球”5个主题单元和1个综合单元，一共有22课、61个活动。其中，“生命世界”有2个单元、7课书；“物质世界”有1个单元、5课书；“地球与宇宙”有2个单元、8课书。 教学后记 科学科课时教案

时间 年 月 日

2012年上学期入学教育

一、导入语：

我们已经送走寒假，迎来新学期。新学期，新希望，新发展，我首先在这里祝大家身体健康，心想事成！。

二、指导思想：

为了加强学生的安全管理，教育学生遵纪守法，提高学生自我防范和保护意识，自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害，引导学生遵守学校纪律，提高防范意识，养成良好的生活习惯。

三、入学教育内容：

（一）、爱国主义教育：

1、讲传统——就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导小学生了解中华民族优良传统和中国革命传统。

2、讲诚信——就是引导小学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性。

3、讲守则——就是按照新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。

4、道德实践——就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。 5、创新实践——就是通过引导

湘教版六年级科学上册总复习试题 ＜一＞

一、填 空

1、在食物链中，处于最前端的叫 ，最末端的叫 ；一般来说最前端的是 ，最末端的是 。

2、在观察绿豆发芽实验中，两组相同条件是 ，不同的条件是 。

3、太阳光在没有碰到物体之前是沿着 传播的。

4、将一束阳光投射到三棱镜上,光会被分解成 七种颜色，形成美丽的 。

5、镜面能够反光，镜面的这一性质叫 。

6、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体 和 我们看到的物体的颜色就是被 的光，而其他颜色的光被物体 了。

7、太阳是一种自然光源，它在发出光的同时也产生 。

8太阳能热水器的吸热管都是色的。

9由于受 、 、 或 的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 10地球的内部可以分成

11土壤微粒根据大小可分为

12影响土壤被侵蚀的主要因素有：13弹簧秤是用来测量的仪器。它是利用原理制成的。

14自行车的轮胎上有花纹是为了：

湘教版六年级科学上册总复习试题 ＜一＞

一、填 空

1、在食物链中，处于最前端的叫 ，最末端的叫 ；一般来说最前端的是 ，最末端的是 。

2、在观察绿豆发芽实验中，两组相同条件是 ，不同的条件是 。

3、太阳光在没有碰到物体之前是沿着 传播的。

4、将一束阳光投射到三棱镜上,光会被分解成 七种颜色，形成美丽的 。

5、镜面能够反光，镜面的这一性质叫 。

6、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体 和 我们看到的物体的颜色就是被 的光，而其他颜色的光被物体 了。

7、太阳是一种自然光源，它在发出光的同时也产生 。

8太阳能热水器的吸热管都是色的。

9由于受 、 、 或 的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 10地球的内部可以分成

11土壤微粒根据大小可分为

12影响土壤被侵蚀的主要因素有：13弹簧秤是用来测量的仪器。它是利用原理制成的。

14自行车的轮胎上有花纹是为了：

湘教版科学六年级上册复习题（含答案） 第一单元 生物与环境 一、填空题：

1、阳光、水分、温度、土壤是影响植物生长的基本因素，但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。如大树适应阳光充足、灌木适于荫、苔藓适于潮湿阴暗、香蕉适于温暖多雨、针叶松适于寒冷、仙人掌适于干旱等。

2、食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。.食物链总是从植物开始，凶猛的食肉动物结束。但一种生物的生存受到影响时，势必也会影响许多与之相关的生物种类，严重时会造成某种物种灭绝

环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林在历史上都造成生态灾难。

3、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如：（洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失）假如大树都倒下，生物除了失去食物，生存环境还会受到影响：水土流失、地球变暖。据实验测量树林内的温度低于树林外的温度，土壤表面没有植物更容易被水冲走，造成水土流失。 4、动物的生存也受到环境的影响，如北极熊有肥厚脂肪和密集体毛御寒、骆驼有自由关闭的鼻孔和粗大开叉的脚趾。动物还通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应环境变化。

5、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着（微生物）。它们能把死亡的动、

六年级美术下册教学计划

2014上期

一、对学生情况的分析：

六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。

二、对美术教材的认识和分析：

小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。

小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的

品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

三、教学的目标和要求：

目标： 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造

目 录：

一、开心的感觉

1.开心的感觉真好（演唱） 2.祝你快乐（听赏）

3.幸福快车（听赏与活动） 4.歌声与微笑（演唱） 二、春之声

1.春天的信使（演唱） 2.春之声圆舞曲（听赏） 3.樱花（演唱与吹一吹） 三、红土地的歌 1.浏阳河（演唱） 2.洞庭鱼米乡（听赏） 3.放风筝（听赏与活动） 4.斑鸠调（听赏与跟唱） 5.看灯（听赏）

6.毛委员和我们在一起（演唱） 四、大家园

1.甜甜的大家园（演唱） 2.闹元宵（听赏）

3.五十六个民族（演唱） 五、世纪之约

1.世纪之约（音乐家故事） 2.第三小提琴协奏曲（听赏） 3.第十三随想曲（听赏） 六、放飞希望

1.驾着太阳，驾着月亮（演唱） 2.配乐诗朗诵（活动）

3.向未来出发（听赏与跟唱） 七、粤桂飘香

1.落水天（演唱与吹一吹） 2.旱天雷（听赏）

3.什么结子高又高（听赏与活动） 4.槟榔树下摇网床（听赏与跟唱） 5.壮乡春早（听赏） 八、月光下的歌谣

1.好月亮，你走得这样静悄悄（演唱） 2.在银色的月光下（听赏） 3.撒尼少年跳月来（演唱） 4.碰碰对（活动）

九、一支永远传唱的歌

1.没有共产党就没有新中国（演唱） 2.妈妈教我一支歌（听赏与跟唱）

3.跟你走进