数据库表的创建与管理实验报告

本科学生实验报告

姓名 白继发 学号084130302 专业＿＿地理信息系统 班级08级地理信息系统＿ 实验课程名称 数据库技术 实验名称数据库地创建与管理 指导教师及职称速绍华 <讲师 ） 开课学期 2018 ＿ 至＿2018＿学年＿上学期

云南师范大学旅游与地理科学学院编印

一、实验准备 实验名称：实验<二） 实验时间：2018年09月29日 实验类型：验证性实验 1、实验目地和要求： (1>.巩固数据库地基础知识。 (2>.掌握创建数据库地两种方法。 ( 3>.掌握查看、修改数据库属性地方法。 (4>.掌握缩小、更名与删除数据库地方法. 2、实验材料及相关设备： 计算机、Windows XP操作平台、SQL Server 2000 企业版安装包 2、实验理论依据或知识背景： <1）、SQL Server 2000数据库地逻辑存储结构和物理存储结构： 一、数据库地逻辑存储结构指地是数据库是由哪些性质地信息所组成,SQL Server地数据库不仅仅只是数据地存储,所有与数据处理操作相关地信息都存储在数据库中. 二、数据库地物理存储结构则是讨论数据库文件是如何在磁盘上存储地,数据库在磁盘上是以文件为单位存储地,由数据库文件和事务日志文件组成,一个数据库至少应该包含一个数据库文件和一个事务日志文件. <2）、数据库地创建过程实际就是数据库逻辑设计地物理实现过程： 创建数据库,系统要为数据库建立数据地存储结构,包括：数据文件:存储数据地文件.分为 主数据文件：包含数据库地启动信息、用来存储数据,每个数 据库有且只有一个主数据文件. 次数据文件：保存所有主数据文件中容纳不下地数据. 事务日志文件：存储用来恢复数据库地日志文件.每个数据库必 须至少有一个日志文件,可以有多个.最小为512K.数据库在磁盘上是以文件为单位存储地,由数据库文件和事务日志文件组成,一个数据库至少应该包含一个数据库文件和一个事务日志文件. 数据库地创建者可以在创建时指定其他地路径和文件名,也可以添加次要地数据文件和更多地事务日志文件. 注意：默认状态下,数据库文件存放在\\MSSQL\\data\\目录下,主数据文件名为”数据库名_Data.MDF”,事务日志文件名为“数据库名_Log.LDF”

二、实验内容、步骤和结果

<一）、创建数据库： 1、使用企业管理器直接创建数据库 <１）在企业管理器中,单击工具栏中地 图标,或在数据库文件夹或其下属任一数据库图标上单击右键,选择“新建数据库”选项,就会出现如图所示地对话框. <２）在常规 创建数据库对话框中地事务日志页框 创建好地数据库employee

3、使用Transact-SQL语言创建数据库 语法如下：

南 京 晓 庄 学 院

《数据库原理与应用》

课程实验报告

实验三 数据表的创建与管理实验

所在院(系): 数学与信息技术学院 班级： 学号： 姓名：

1.实验目的

(1) 理解SQL Server 2005常用数据类型和表结构的设计方法。理解主键、外键含义，掌握

建立各表相关属性间参照关系的方法。

(2) 熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表，删除表，修改表结构，

插入及更新数据的方法。

(3) 熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。

2.实验要求

基本实验：

(1) 在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构：

学生信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号） 课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时） 学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩） 院系信息（院系号，院系名称）

要求确定各个字段的

实验一 创建数据库和表以及表操作

一、实验目的

1．了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构，表的结构特点； 2．了解SQL Server的基本数据类型，空值概念； 3．学会在企业管理器中创建数据库和表； 4．学会使用T—SQL语句创建数据库和表；

5．学会在企业管理器中对数据表进行插入、修改、删除数据操作； 6．学会使用T-SQL对数据表进行插入、修改、删除数据操作；

二、实验内容

1．实验题目(1)

创建用于企业管理的员工管理数据库，数据库名为YGGL，包含员工的信息、部门信息以及员工的薪水信息。数据库YGGL包含下列3个表。 (1)Employees：员工自然信息表。 (2)Departments：部门信息表。 (3)Salary：员工薪水情况表。

各表的结构分别如表T2．1，表T2．2，表T2．3所示。

表T2．1 Employees表结构

列 名 EmployeelD Name Birthday Sex Address Zip PhoneNumber EmailAddress DepartmentlD

数据

题 目：创建数据库和表 学生姓名：XXXX

1

（

《数据库原理及应用》实验报告 一、实验目的

在了解SQL Server 数据库的逻辑结构，物理结构，基本数据类型，以及表的结构特点的基础上，学会在“对象

资源管理器”中创建数据库和表，重点学会使用T-SQL语句创建数据库和表。

二、实验内容

按照题目要求创建一数据库，并按要求在该数据库内创建相应数据表。在创建过程中需分别使用界面方式创建和

命令方式创建。

实验题目

创建用于企业管理的员工管理数据库YGGL，其逻辑文件初始大小10MB，最大50MB，自动增长，按5%比例增长，日志文件初始大小2MB，最大5MB，按1MB增长，数据库和事务日志的逻辑文件名和物理文件名采用缺省值，另在该数据库内创建3个数据表，Employees表，Departments表，Salary表，具体表结构见课本P-283页所给出三个表格。

实验准备

首先明确创建数据库的用户必须是系统管理员或者是被授予使用CREATEDATABASE语句的用户； 其次创建过程中必须确定数据库名，所用者，数据库大小和存储其文件； 最后根据表的结构按要求创建表；

三、实验程序

使用T-SQL语句创建数据库YGGL：

CREATE

实验1创建数据库及表的创建与管理

一、实验目的与要求

1、掌握使用T-SQL语句创建数据库、数据表和`数据表完整性约束的定义。 2、熟悉表的结构和列所使用的数据类型。 3、理解数据表完整性含义及其定义的方法。 二、实验平台

1、操作系统：Windows XP或Windows 2003 2、数据库管理系统：SQL Server 2005 三、实验内容

（一）数据库创建与管理

创建一个“教务管理系统”数据库，并将下列表创建在该数据库中

（二）在“教务管理系统”数据库钟实现表的创建与完整性定义 StudentInfo(学生信息表) 列名 数据类型 Sno Sname Ssex Sbirthday Sage Saddress char(8) char(8) char(6) datetime Smallint varchar(40) Sphoto Smemory image varchar(100) TeacherInfo(教师信息表)

列名 Tno Tname 数据类型 char(8) char(8) 描述 教师编号 姓名 是否为空 完整性约束 不空 不空 主键 照片 备注 允许空 允许空 学号 姓名 性别 出生日期 年龄 家

实验三 数据库和表的创建与管理

【实验题目】

数据库和表的创建与管理

【实验目的】

1、加深对数据库、数据模型、数据库管理系统及数据库系统等基本概念的理解。 2、学会利用企业管理器创建和修改数据库和表结构。 3、了解表的结构特点和SQL Server的基本数据类型。

【实验准备】

1、数据模型的三个组成要素：数据结构、数据操作和完整性约束。

（1）数据结构。数据结构用于描述系统的静态特性，是所研究的对象类型的集合。数据模型按其数据结构分为层次模型、网状模型和关系模型。

（2）数据操作。数据操作用于描述系统的动态特性，是指对数据库中各种对象的实例允许执行的操作的集合，包括操作及有关的操作集合。

（3）数据的约束条件。数据的约束条件是一组完整性规则的集合。完整性规则是给定的数据及其联系所具有的制约和存储规则，用以限定符合数据库状态以及状态的变化，以保证数据的正确、有效和相容。

2、关系模型的三个组成要素关系数据结构、关系操作和关系完整性约束的概念、内容和主要特点。

3、关系的完整性

关系模型的完整性规则是对关系的某种约束条件。关系模型中有三类完整性约束：实体完整性、参照完整性、用户定义的完整性。

实体完整性和参照完整性是关系模型必须满足的完整性

南 京 晓 庄 学 院

《数据库原理与应用》

课程实验报告

实验二 数据库的创建、管理、备份及还原实验

所在院(系): 数学与信息技术学院 班级： 学号： 姓名：

1.实验目的

(1) 掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改

数据库的基本方法；

(2) 学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。

(3) 了解SQL Server的数据库备份和恢复机制，掌握SQL Server中数据库备份与还原的方

法。

2.实验要求

(1) 使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。

(2) 使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。 (3) 使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。

(4) 使用Transact-SQL语句修改和删除“教学管理”

学院： 自动化学院 姓名： 实验地点： 预习情况

专业： 学号：

班级： 组别：

组员：

成绩：

微机13室 良好 实验日期： 指导教师签名：

操作情况 良好 考勤情况 出席 数据处理情况 良好 实验 （一） 项目名称：基本表的建立

1. 实验目的和要求

通过建立基本表以及向表中输入记录，加深对关系数据模型中型和值概念的

理解，同时掌握在Query Analyzer中用CREATE TABLE命令创建表和利用Enterprise Manager的图形化功能创建表的方法。

2. 主要仪器设备

序 号 1 名 称 计算机 主要用途 调试程序

3. 实验内容及步骤

1在Query Analyzer中用CREATE TABLE命令在实验一所创建的数据库“学生成绩管理”中定义两个基本表：学生表（Student）和课程表（Course）。表结构如下： 数据库名：study

Studen表： 属性名 Sno Sname Ssex Sage Clno 数据类型 Char(8) Char(2) Smallint Char(5) 可否为空 否 否 可 否 含义 学号（唯一） 姓

任课教师：刘建平

《数据库原理及应用》

（2013-2014学年第2学期）

实 验 报 告

学号： 姓名： 班级：

实验一 熟悉SQL Server2008数据库、数据库和表的创建与管理

一、实验目的：

1． 了解SQL Server数据库的基本知识 2． 熟悉SQL Server环境和系统结构 3． 掌握数据库及表的创建与管理

二．实验内容

（一）练习企业管理器的使用

1．使用企业管理器控制SQL Server服务

2．使用企业管理器查看当前数据库实例的配置数据。 （二）练习查询分析器的使用

１．使用查询分析器进行查询语句的编写 ２．练习模板的使用

３．熟悉查询分析器的环境 （三）熟悉系统数据库的结构 （四）熟悉样例数据库的内容 （五）数据库的创建与管理

1．创建一个新的数据库，命名为“学生管理”，查看数据库信息，配置、更名及删除数据库 （六）表的创建与管理

1．使用企业管理器创建三张数据表：

（1） STUDENT（学生信息表）

SNO（学号） SNAME（姓名） SEX（性别） SAGE（年龄） SDEPT（所在系） 95001 95002 95003 95004 95005 95006 95007 李勇 刘晨 王名 张立 李明 张

课程名称：

实验项目：

实验地点：

专业班级：

学生姓名：指导教师：

本科实验报告

学号：

2015年 12 月 26 日

实验一 SQL数据定义功能实验 一、实验目的和要求

1．掌握利用 SQL 查询分析器和企业管理器进行数据库及基本表的定义、删除与修改；

2．掌握索引的建立与删除的方法。 （一） 建立数据库

通过：开始——程序——SQLsever——企业管理器，打开企业管理器，之后如图在E盘上建立一个学生—课程数据库xskc

（二） 基本表的定义修改与删除 1定义基本表：通过开始——程序——SQLsever——SQL查询分析器，打开SQL查询分析器，将建立Student 表的语句输入，并通过检查与执行建立表格

同理，重复以上步骤建立Course表格、SC表格

2修改基本表：同样使用SQL查询分析器对基本表进行修改，即输入相应语句，并点击检查与执行，实现对基本表的修改

（1）向基本表 Student