数据库原理及应用实验报告

《数据库原理及应用》

实验报告

2011～2012学年第二学期

班 级 姓 名 学 号 指导教师

实验一 数据库的描述和定义

一、实验学时 4学时。 二、实验类型 演示、设计类型。 三、实验目的

熟悉和掌握数据库的创建和连接方法；熟悉和掌握数据表的建立、修改和删除；加深对表的实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性的理解。

四、需用仪器、设备

奔腾及以上微机；安装了Windows 2000/xp操作系统和SQL Server 2000/2005。 五、实验准备

1、熟悉SQL Server 2000/2005工作环境；

2、复习有关表的建立、修改和删除的SQL语言命令。 六、实验方法及步骤

1、介绍有关SQL Server 2000/2005的图形界面工作环境。 2、创建数据库或连接已建立的数据库。 3、在当前数据库上建立新表。 4、定义表的结构：

（1）用SQL命令形式；

（2）用SQL Server 2000/2005提供的企业管理器以交互方式进行。 5、进一步定义表的主码，外码及在表上建立索引。 6、修改表的结构。 7、删除表的定义。 七、实验内容

在以下实验中，使用课本P82的学生-课程数据库，它描述了

《数据库原理及应用》

实验报告

2011～2012学年第二学期

班 级 姓 名 学 号 指导教师

实验一 数据库的描述和定义

一、实验学时 4学时。 二、实验类型 演示、设计类型。 三、实验目的

熟悉和掌握数据库的创建和连接方法；熟悉和掌握数据表的建立、修改和删除；加深对表的实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性的理解。

四、需用仪器、设备

奔腾及以上微机；安装了Windows 2000/xp操作系统和SQL Server 2000/2005。 五、实验准备

1、熟悉SQL Server 2000/2005工作环境；

2、复习有关表的建立、修改和删除的SQL语言命令。 六、实验方法及步骤

1、介绍有关SQL Server 2000/2005的图形界面工作环境。 2、创建数据库或连接已建立的数据库。 3、在当前数据库上建立新表。 4、定义表的结构：

（1）用SQL命令形式；

（2）用SQL Server 2000/2005提供的企业管理器以交互方式进行。 5、进一步定义表的主码，外码及在表上建立索引。 6、修改表的结构。 7、删除表的定义。 七、实验内容

在以下实验中，使用课本P82的学生-课程数据库，它描述了

数据库原理及应用

实验报告

实验课程： 数据库原理及应用

学 号： 2012044543003

学生姓名： 陈洪波

班 级： 12通信工程1班 2015年 4 月 22 日

学院实验报告

学号： 姓名： 班级： 同组者： 课程名称： 数据库原理及应用 指导老师： 实验成绩： 实验一 创建和维护数据库

一、实验目的

（1）掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。 （2）掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。 （3）了解手工配置MySQL 5.5 的方法。

（4）掌握MySQL 数据库的相关概念。

（5）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。 （6）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。

二、实验要求

（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤； （2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容； （3）1~2人为1小组，实验过程

实验成绩

《数据库系统原理及应用》

实 验 报 告

九

专业班级: 计算机科学与技术 学 号: 201116910233 姓 名: 范晓曈 指导教师: 苏小玲

2013年 12 月 06 日

1

实验九名称： 数据库系统案例

一、实验内容：

实现一个简单的图书管理系统，完成该系统的数据库设计功能，一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校学生的信息以及学生的借阅信息。

此系统功能分为面向学生和面向管理员两部分，其中学生可以进行借阅、续借、归还和查询书籍等操作，管理员可以完成书籍和学生的增加、删除和修改以及学生借阅、续借、归还的确认。设计数据库的概念模型、关系模型并确定约束。

二、实验目的：

系统的掌握基本数据库的开发和管理，熟练T-SQL和SSMS两种方式的使用。

三、实验步骤：

任务1：简单图书管理系统数据库设计 1．系统需求分析

通过对数据库用户的调查，对用户的需求进行分析得知：

(1)该图书管理系统数据库涉及到学生、图书及其两者的借阅关系，管理员管理图书关系，学生注册

实验成绩

《数据库系统原理及应用》

实 验 报 告

九

专业班级: 计算机科学与技术 学 号: 201116910233 姓 名: 范晓曈 指导教师: 苏小玲

2013年 12 月 06 日

1

实验九名称： 数据库系统案例

一、实验内容：

实现一个简单的图书管理系统，完成该系统的数据库设计功能，一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校学生的信息以及学生的借阅信息。

此系统功能分为面向学生和面向管理员两部分，其中学生可以进行借阅、续借、归还和查询书籍等操作，管理员可以完成书籍和学生的增加、删除和修改以及学生借阅、续借、归还的确认。设计数据库的概念模型、关系模型并确定约束。

二、实验目的：

系统的掌握基本数据库的开发和管理，熟练T-SQL和SSMS两种方式的使用。

三、实验步骤：

任务1：简单图书管理系统数据库设计 1．系统需求分析

通过对数据库用户的调查，对用户的需求进行分析得知：

(1)该图书管理系统数据库涉及到学生、图书及其两者的借阅关系，管理员管理图书关系，学生注册

题 目：创建数据库和表 学生姓名：XXXX

1

（

《数据库原理及应用》实验报告 一、实验目的

在了解SQL Server 数据库的逻辑结构，物理结构，基本数据类型，以及表的结构特点的基础上，学会在“对象

资源管理器”中创建数据库和表，重点学会使用T-SQL语句创建数据库和表。

二、实验内容

按照题目要求创建一数据库，并按要求在该数据库内创建相应数据表。在创建过程中需分别使用界面方式创建和

命令方式创建。

实验题目

创建用于企业管理的员工管理数据库YGGL，其逻辑文件初始大小10MB，最大50MB，自动增长，按5%比例增长，日志文件初始大小2MB，最大5MB，按1MB增长，数据库和事务日志的逻辑文件名和物理文件名采用缺省值，另在该数据库内创建3个数据表，Employees表，Departments表，Salary表，具体表结构见课本P-283页所给出三个表格。

实验准备

首先明确创建数据库的用户必须是系统管理员或者是被授予使用CREATEDATABASE语句的用户； 其次创建过程中必须确定数据库名，所用者，数据库大小和存储其文件； 最后根据表的结构按要求创建表；

三、实验程序

使用T-SQL语句创建数据库YGGL：

CREATE

一、实验目的

1、使用企业管理器和T-SQL 语句创建和管理数据库。

2、熟练掌握使用企业管理器和T-SQL 语句创建、修改和删除表。

3、熟练掌握使用企业管理器和T-SQL 语句插入、修改和删除表数据。

4、牢记SELECT语句的基本语法格式；

5、熟练掌握使用SQL语句进行单表查询，尤其要熟练掌握GROUP BY子句、HAVING子句和集聚函数；

6、牢记SELECT语句的基本语法格式；

7、熟练掌握使用SQL 标准语句和T-SQL 扩展语句进行连接查询。

8、熟练掌握IN子查询

9、熟练掌握比较子查询和EXISTS子查询

二、实验内容

实验一

1、利用企业管理器创建产品销售数据库CPXS。

Create datebase CPXS;

2、CPXS数据库包含如下三个表：

1、CP（产品编号，产品名称，价格，库存量）产品

CREATE TABLE CP(

产品编号 CHAR(6) NOT NULL,

产品价格 CHAR(30) NOT NULL,

价格 FLOAT(8),

库存 INT

)

2、XSS（客户编号，客户名称，地区，负责人，电话）销售商

CREATE TABLE XSS(

客户编号 CHAR(6) NOT NULL,

客户名 CHAR(30) NOT NULL,

地区 CHAR(

实验二 数据定义

一、实验目的

1、掌握数据库引擎的使用方法，加深对SQL的语句的理解； 2、使用SQL语句创建数据库、删除数据库

3、熟练掌握DDL语言的数据定义操作，包括CREATE、ALTER、DROP。

二、实验内容

在SQL查询分析器中用CREATE、DROP、ALTER语句创建、删除、修改基本表。

三、实验步骤

1、根据课本中的说明，分析S表，P表，J表和SPJ表的主码和外码：

(1) S表，P表，J表的主码分别是哪个属性，S表,P表,J表这三个表有没有外码？如果有，请写出。

S表的主码 SNO P表的主码PNO J表的主码JNO 没有外码

(2) SPJ表的主码是由哪几个属性组成的属性组？SPJ表的外码有几个，分别是哪些属性？分别参照哪些表的哪个属性？

SPJ主码（SNO,PNO,JNO）

外码SNO参照S表的SNO，外码PNO参照P表的PNO，外码JNO参照J表的JNO。

2. 新建数据库SPJ，并在数据库SPJ中创建S表，P表，J表和SPJ表。 （1）创建供应商表S的sql语句，要求设置主码： CREATE TABLE S (

SNO CHAR(4) PRIMARY KEY, SNAME VARCHAR(

南 京 晓 庄 学 院

《数据库原理与应用》

课程实验报告

实验一 SQL Server 2005常用服务与实用工具实验

所在院(系): 数学与信息技术学院

班级： 14软工5班

学号： 14551204 14551206 姓名： 花元凯 罗文波

１.实验目的

(1) 了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2) 了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。

(3) 掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL

Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法；了解“查询编辑器”的使用方法；了解模板的使用方法。

2.实验要求

(1) 收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料，总结其发展历史及SQL

Server 2005主要版本类别和主要功能特性。

(2) 使用SQL Se

数据库原理 上机实验报告

----------------------------------------------------------------------------------------------------- 1、 实验目的：

1．掌握利用SQL 语言定义表和索引的方法。 2．掌握利用SQL 完成表的更新。

3．掌握利用SQL 完成较为简单的单表查询。

2、 实验内容：

操作系统：Windows 2000以上版本。 实验环境：SQL Server 2000版本。

3、 实验步骤

综合实验1

现有一个学生选修课程的数据库School，其中存放以下三个表：学生Student（学号，姓名，性别，年龄，系别），即Sno char (3), Sname char(4), Ssex char

(2), Sage int, Sdept char(6)；课程Course（课程号，课程名，任课教师），

即Cno char(3), Cname char(8), teacher char(4)；选修SC（学号，课程号，分数），即Sno char (3), Cno char (3), Grade int，试用SQL语言完成下列