煤矿五大自然灾害发生机理及防治措施

井下自然灾害

富源县老厂镇小凹子煤矿

五

大

自

然

灾

害

综

合

防

治

2010年4月20 日

井下自然灾害

目录

1、

2、

3、

4、 指导思想 组织机构 防治目标 综合防治目的

5、 煤矿五大自然灾害综合防治具体内容：

（1）矿井瓦斯防治

（2）矿井火灾防治

（3）矿尘防治

（4）矿井水灾防治

（5）矿井顶板事故防治

井下自然灾害

富源县老厂镇小凹子煤矿五大自然灾害综合防治

为认真贯彻落实富源县煤炭行业关于继续开展“五大自然灾害防治”活动实施方案的文件精神，认真组织开展“五大自然灾害防治”活动，积极推进安全生产执法、治理和宣传教育行动，强化安全生产法制体制机制、安全保障能力和安全监管队伍建设，结合煤矿实际，制定五大自然灾害综合防治实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，坚持安全发展理念，深入开展“五大自然灾害防治”活动，以预防为主、加强监管、落实责任为重点，进一步深化“三项行动”和“三项建设”，通过加强监管推进煤矿企业安全生产主体责任的落实，促进各类生产安全事故继续下降，坚决杜绝特大事故的发生，努力减少一般事故，实现煤矿安全生产形势持续稳定好转。落实企业主体责任、完善制度、建立机制为手段，加强安全生产基础工作，全面完成安全生产年活动的各项任务，进一步促进煤矿企业安全生产状

瘢痕发生机理与防治

一 瘢痕的概念

瘢痕(scar)是创伤愈合过程的必然产物。伤口的愈合有两种形式，一种是完全性修复，即由与原来损伤组织结构相同的细胞来修复，如胎儿早期伤口的无瘢痕性愈合，或者表浅伤的愈合；除此之外几乎所有伤口都是在上皮化的同时以瘢痕性愈合而告终。这种瘢痕是属于正常组织修复过程的产物，因而被称之为“正常瘢痕”(normal scar)。当创伤修复过程发生异常时， 以胶原为主的细胞外基质成分大量沉积， 发生真皮组织过度增生，出现“病理性瘢痕”(abnormal scar) ， 这就是“增生性瘢痕”(hypertrophic scar,HS)或者“瘢痕疙瘩”(keloid,K)。增生性瘢痕与瘢痕疙瘩是真皮纤维化疾病中的一类，如同胸腔或腹腔粘连性病变、肝硬化、肺纤维化等病变一样，是包括Ⅰ、Ⅲ型胶原在内的细胞外基质(ECM) 成分在组织中过度沉积和难以被机体吸收或重塑的病理状态。 故用“ abnormal scar ”来与“normal scar”加以区别。瘢痕疙瘩虽然与增生性瘢痕有许多相似的性质， 往往把HS,K放在一起来描述， 但由于K具有肿瘤样生长的趋势， 因此也被列入良性肿瘤的范畴。基于HS、K 对机体造成诸多的损害

1.掌握自然灾害的主要类型、特点和分布以及人类活动对 自然灾害的影响。 2.结合最新典型案件，分析地震、泥石流、滑坡等地质地 貌灾害的产生机制与发生过程，台风、寒潮、干旱、洪涝等 气象灾害的形成原因，虫灾、鼠灾等生物灾害的主要危害。 3.以典型灾害事件，考查地理信息技术在自然灾害预测、 监测与评估中的作用以及地震、洪水中的自救与互救措施。

“自然灾害” 是人类依赖的 自然界中所发 生的异常现象

突发性灾害：地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪涝等 渐变性灾害：地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等

环境灾害：臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等

1.世界主要自然灾害的类型、成因及分布

(1)主要气象灾害类型 热带 气旋 成因 热带、副热带海区强烈 发展起来的低气压涡旋 主要分布地区 太平洋西北部、大西洋西北 部、印度洋北部和西南部

洪 涝

纬度30°~50°的近海平原 锋面、气旋等造成短时间 地区，如欧洲西部和南部、 的集中降水过程，造成地 东亚、南亚季风气候区、美 表水泛滥 国、中美洲、南美东部沿海 地区 长时期无降水或降水异常 全球的干旱和半干旱地区以 偏少造成空气干燥、土壤 及季风气候区 缺水

干 旱

寒 潮

多见于北半球中高纬度

西安莲湖睿思幼儿园 重大自然灾害应急预案

为了有效提高应急处置幼儿园自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，根据国家法律法规和规范性文件，结合我园实际，特制定本应急预案。 一、适用范围

1.本预案所指的幼儿园是：睿思幼儿园。

2.本预案所指自然灾害应急事件包括：洪灾、旱灾、地震、冰雹暴雪等因素而造成幼儿园校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急事件。 二、工作目标

1.加强自然灾害危害性的教育，提高幼儿园和广大师生自 我保护意识。

2.完善自然灾害事件的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。

3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。 三、工作原则

1.预防为主，常备不懈

经常宣传自然灾害事件的预防知识，提高幼儿园和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取

有效的预防和控制措施，努力减少自然灾害事件的损失。 2.依法管理，统一领导

3.严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。自然灾害事件应急处置领导小组，负责预防、指挥、协

西安莲湖睿思幼儿园 重大自然灾害应急预案

为了有效提高应急处置幼儿园自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，根据国家法律法规和规范性文件，结合我园实际，特制定本应急预案。 一、适用范围

1.本预案所指的幼儿园是：睿思幼儿园。

2.本预案所指自然灾害应急事件包括：洪灾、旱灾、地震、冰雹暴雪等因素而造成幼儿园校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急事件。 二、工作目标

1.加强自然灾害危害性的教育，提高幼儿园和广大师生自 我保护意识。

2.完善自然灾害事件的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。

3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。 三、工作原则

1.预防为主，常备不懈

经常宣传自然灾害事件的预防知识，提高幼儿园和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取

有效的预防和控制措施，努力减少自然灾害事件的损失。 2.依法管理，统一领导

3.严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。自然灾害事件应急处置领导小组，负责预防、指挥、协

第五部分 自然灾害与防治

一、生态环境问题

1.水土流失问题

我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区

产生的原因：

（1）自然原因：季风气候降水集中，夏季多暴雨；地表植被稀少；黄土高原黄土土质疏松。

（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。

治理措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。 治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展；可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。

2.荒漠化问题

我国典型地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地）

产生原因：

（1）自然原因：气候干旱，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水稀少。

（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。

治理措施：制定草场保护的法律法规，加强管理；控制载畜量，营造“三北防护林”建设；退耕还林；建设人工草场，推广轮牧制；etc。

治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展；可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建

第五部分 自然灾害与防治

一、生态环境问题

1.水土流失问题

我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区

产生的原因：

（1）自然原因：季风气候降水集中，夏季多暴雨；地表植被稀少；黄土高原黄土土质疏松。

（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。

治理措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。 治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展；可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。

2.荒漠化问题

我国典型地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地）

产生原因：

（1）自然原因：气候干旱，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水稀少。

（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。

治理措施：制定草场保护的法律法规，加强管理；控制载畜量，营造“三北防护林”建设；退耕还林；建设人工草场，推广轮牧制；etc。

治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展；可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建

地理需求

第四节

自然灾害发生的原因 及危害

考点: 自然灾害发生的主要原因及危害

地理需求

地震 台风

火山

干旱

洪涝

泥石流

地理需求

一、自然灾害的概念 1、自然灾害：是指发生在地球表层系统中，能造成人类生命和财产 损失的自然事件。

2、形成条件：①要是自然事件(自然属性) ②造成一定损失(社会属性) 【高效记忆】自然灾害的概念岩石圈 大气圈 水 圈 生物圈 生命 人类 自 然 灾 害

财产

地理需求

辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是?为什么? (1)1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁 爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出 的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。 不是自然灾害，因为没有造成损失。(2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中 喷出1500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山 的一支国际登山队的4名队员死亡。 是自然灾害，既是自然事件，还造成人员死亡。

地理需求

一、自然灾害的概念 3.自然灾害的特征特征 潜在性 突发性 周期性 含义

灾害发生之前都有长短不一的孕育期，用来积累或转换 能量，以打破原有平衡和稳定性灾害发生之前常常没有可直接感受到的前兆或严格的规 律可寻，通常不易被人们察觉和分辨 相同事件间隔

地理需求

第四节

自然灾害发生的原因 及危害

考点: 自然灾害发生的主要原因及危害

地理需求

地震 台风

火山

干旱

洪涝

泥石流

地理需求

一、自然灾害的概念 1、自然灾害：是指发生在地球表层系统中，能造成人类生命和财产 损失的自然事件。

2、形成条件：①要是自然事件(自然属性) ②造成一定损失(社会属性) 【高效记忆】自然灾害的概念岩石圈 大气圈 水 圈 生物圈 生命 人类 自 然 灾 害

财产

地理需求

辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是?为什么? (1)1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁 爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出 的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。 不是自然灾害，因为没有造成损失。(2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中 喷出1500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山 的一支国际登山队的4名队员死亡。 是自然灾害，既是自然事件，还造成人员死亡。

地理需求

一、自然灾害的概念 3.自然灾害的特征特征 潜在性 突发性 周期性 含义

灾害发生之前都有长短不一的孕育期，用来积累或转换 能量，以打破原有平衡和稳定性灾害发生之前常常没有可直接感受到的前兆或严格的规 律可寻，通常不易被人们察觉和分辨 相同事件间隔

《自然灾害与防治》课程考查方案

根据学校培养方案的规定，《自然灾害与防治》是校级公共选修课，考核方式为考查，依据课程大纲及考核大纲的要求，制定本考查方案。

一、考查形式

课程考核由期末课程大论文和平时成绩两部分构成。其中期末课程大论文占40%，平时成绩占60%，平时成绩包括课堂出勤（20%）和平时作业（40%）两部分。

二、平时成绩

1.作业成绩

教师根据教学进度，安排4次课后作业，及时批改，登记作业成绩。

平时作业一共4次，每次作业的成绩以等级制给出，包括优+，优，优-，良+，良……及格，不及格等级次，统计分数时这些等级分别被赋予100，95，90，…….等对应分数，以此类推。统计各次作业成绩的平均分，以作业平均分结果折算（40%）到课程的总评成绩中。

2.课堂出勤成绩

课堂考查出勤情况，一共点名10次，每次记2分，共20分。

三、期末课程大论文 1.目的意义

《自然灾害与防治》期末课程论文是课程教学的重要环节，占整个课程考核成绩的40%。期末课程论文是对学生掌握本课程基本知识、基本理论和基本技能的熟练程度，以及利用所学知识解决实际工程问题能力的一种行之有效的考核形式。

2.内容与基本要求

1.期末课程论文要突出防灾减灾这个主题；