刘凌云普通动物学

第2章 动物体的基本结构与机能

9.四类基本组织的主要特征及其最主要的机能是什么？

答：①上皮组织：是由密集的细胞和少量的细胞间质组成，在细胞之间又有明显的连接复合体。一般细胞密集排列呈膜状，覆盖在体表和体内各种器官、管道、囊、腔的内表面及内脏器官的表面。上皮组织具有保护、吸收、排泄、分泌、呼吸等作用。②结缔组织：是由多种细胞和大量的细胞间质构成的。细胞的种类多，分散在细胞间质中。细胞间质有液体、胶状体、固体基质和纤维，形成多样化的组织。其具有支持、保护、营养、修复和物质运输等功能。③肌肉组织：主要由收缩性强的肌细胞构成，肌细胞一般细长呈纤维状，细胞排列呈柱状。其主要机能是将化学能转变为机械能，使肌纤维收缩，机体进行各种运动。④）神经组织：由神经元和神经胶质细胞组成。神经元具有高度发达的感受刺激和传导兴奋的能力。神经胶质细胞有支持、保护、营养和修补等作用。神经组织是组成脑、脊髓以及周围神经系统其他部分的基本成分，它能接受内外环境的各种刺激，并能发出冲动联系骨骼肌和机体内部脏器协调活动。

第3章 原生动物门

1. 原生动物门的主要特征是什么？理解并掌握原生动物如何完成运动、营养、呼吸、排泄和生殖等各种生活机能。

答：（一）原生动物——单细胞

第2章 动物体的基本结构与机能

9.四类基本组织的主要特征及其最主要的机能是什么？

答：①上皮组织：是由密集的细胞和少量的细胞间质组成，在细胞之间又有明显的连接复合体。一般细胞密集排列呈膜状，覆盖在体表和体内各种器官、管道、囊、腔的内表面及内脏器官的表面。上皮组织具有保护、吸收、排泄、分泌、呼吸等作用。②结缔组织：是由多种细胞和大量的细胞间质构成的。细胞的种类多，分散在细胞间质中。细胞间质有液体、胶状体、固体基质和纤维，形成多样化的组织。其具有支持、保护、营养、修复和物质运输等功能。③肌肉组织：主要由收缩性强的肌细胞构成，肌细胞一般细长呈纤维状，细胞排列呈柱状。其主要机能是将化学能转变为机械能，使肌纤维收缩，机体进行各种运动。④）神经组织：由神经元和神经胶质细胞组成。神经元具有高度发达的感受刺激和传导兴奋的能力。神经胶质细胞有支持、保护、营养和修补等作用。神经组织是组成脑、脊髓以及周围神经系统其他部分的基本成分，它能接受内外环境的各种刺激，并能发出冲动联系骨骼肌和机体内部脏器协调活动。

第3章 原生动物门

1. 原生动物门的主要特征是什么？理解并掌握原生动物如何完成运动、营养、呼吸、排泄和生殖等各种生活机能。

答：（一）原生动物——单细胞

第2章 动物体的基本结构与机能

9.四类基本组织的主要特征及其最主要的机能是什么？

答：①上皮组织：是由密集的细胞和少量的细胞间质组成，在细胞之间又有明显的连接复合体。一般细胞密集排列呈膜状，覆盖在体表和体内各种器官、管道、囊、腔的内表面及内脏器官的表面。上皮组织具有保护、吸收、排泄、分泌、呼吸等作用。②结缔组织：是由多种细胞和大量的细胞间质构成的。细胞的种类多，分散在细胞间质中。细胞间质有液体、胶状体、固体基质和纤维，形成多样化的组织。其具有支持、保护、营养、修复和物质运输等功能。③肌肉组织：主要由收缩性强的肌细胞构成，肌细胞一般细长呈纤维状，细胞排列呈柱状。其主要机能是将化学能转变为机械能，使肌纤维收缩，机体进行各种运动。④）神经组织：由神经元和神经胶质细胞组成。神经元具有高度发达的感受刺激和传导兴奋的能力。神经胶质细胞有支持、保护、营养和修补等作用。神经组织是组成脑、脊髓以及周围神经系统其他部分的基本成分，它能接受内外环境的各种刺激，并能发出冲动联系骨骼肌和机体内部脏器协调活动。

第3章 原生动物门

1. 原生动物门的主要特征是什么？理解并掌握原生动物如何完成运动、营养、呼吸、排泄和生殖等各种生活机能。

答：（一）原生动物——单细胞

（二）①运动—

第一章 动物体的基本结构与机能

1. 细胞的共同特征是什么？

答：细胞的共同特征：在形态结构方面，一般细胞都具有细胞膜、细胞质（包括各种细胞器）和细胞核的结构。少数单细胞有机体不具核膜（核物质存在于细胞质一定区域），称为原核细胞，如细菌、蓝藻。具核膜的细胞就是细胞有真正的细胞核，称为真核细胞。在机能方面：①细胞能够利用能量和转变能量。例如细胞能将化学键能转变为热能和机械能等，以维持细胞各种生命活动；②具有生物合成的能力，能把小分子的简单物质合成大分子的复杂物质，如合成蛋白质、核酸等；③具有自我复制和分裂繁殖的能力，如遗传物质的复制，通过细胞分裂将细胞的特性遗传给下一代细胞。此外，还具有协调细胞机体整体生命的能力等。

2. 组成细胞的重要化学成分有哪些？各有何重要作用？从蛋白质、核酸的基本结构特点，初步了解生物多样化的原因。

答：组成细胞的化学成分有24种。其中：C、H、O、N、P、S对生命起着重要的作用，Ca、K、Na、Cl、Mg、Fe常量元素虽然较少，但也是必需的，Mn、I、Mo、Co、Zn、Se、Cu、Cr、Sn、V、Si、F，12种微量元素也是生命所不可缺少的。由上述元素形成各种化合物。细胞中的化合物可分为无机物（水、无机盐）及有机物（蛋白质、

动物学(Zoology)

第一讲 概述

动物学定义

动物分类的原理与方法

动物学学习与研究的方法

一、动物学定义

动物学(zoology)

是研究动物形态结构及其生命活动规律的科学。

动物学研究的内容

研究的主要内容包括动物的形态、结构、分类、分布、生态、发育、行为、遗传、进化以及驯养、保护、控制等与人类及环境相关的各个方面。它是生命学科的重要基础课程。

二、动物分类原理与方法

1.分类学又称系统学(Taxonomy or sysmatics)

为了对动物界有一个整体的认识，探索物种彼此间自然的关系和发展规律，需要对种类繁多的动物界进行分门别类，以便进行系统地深入研究。动物分类学就是研究动物的种类及相互间的亲缘关系，建立正确的分类系统的科学。它是动物科学的基础。

目前动物界中已描述过的动物种数约在150万种以上，如包括亚种可能超过200万种。

2．种的概念及分类阶元

种或物种(species)

是分类系统所用的基本单位，它是指具有一定的形态、生理特征和一定的自然分部区的生物类群。物种是繁殖单元，一个物种的个体一般不与其他物种的个体交配，或交配后—般不能产生有生殖能力的后代。即种间是生殖隔离的（生理学标准）。

问题 不同肤色的人是不是同一物种? 马与驴能够交

无脊椎动物

滋养体：一般指原生动物摄取营养阶段，能活动、提供养料、生长和繁殖，是寄生原虫的寄生阶段包囊：不良环境下，原生动物虫体会分泌一种保护性胶质将自己包裹起来，形成包囊，对原生动度过不良环境是一种很好的适应。

生物发生律：个体发育史是系统发育史的简单而迅速的重演。系统发育通过遗传决定个体发育，体发育不仅简单重演系统发育，而且又能补充和丰富系统发育。

卵裂：卵裂是指受精卵的早期分裂。卵裂期内一个细胞或细胞核不断的快速分裂，将体积大的卵细胞质分割成许多小的有核细胞的过程叫做卵裂。分为完全卵裂和不完全卵裂。

囊胚：卵裂的结果，分裂球行程中空的球状胚，称为囊胚。

原肠胚：胚胎由囊胚继续发育，由原始的单胚层细胞发展成具有双胚层或三胚层结构的胚胎，称肠胚。

接合生殖：某些原生动物进行有性生殖时，两个细胞互相靠拢形成接合部位，并发生原生质融合生成接合子，由接合子发育成新个体，称为接合生殖。接合生殖后，两个亲代虫体各

成四个子代虫体。

裂体生殖：发生在原生动物的孢子纲动物内，即核首先分裂成很多个，称为裂殖体，然后细胞质着核而分裂，包在每个核的外边，形成很多小个体，每个小个体就称为裂殖子。为无

生殖。

孤雌生殖：雌虫产的卵不需受精，成熟时不经减数分裂，染色体为二倍体，即可直接

第1章 绪 论 （一）名词解释

1、双名法：属名（第一个字母要大写）+ 物种名 +初定该物种的人的姓氏，物种的学名是由两个拉丁字或拉丁化的文字所组成。 2、物种：自然地分布在一定的区域、具有共同基因组成（由此具有共同的祖先，相似的外形、内部结构、生理、行为、发育等生物学特性）以及能够自然繁殖出有生殖力的后代的所有生物个体。 （二）填空

1、1969年，惠特克根据细胞结构的复杂程度及 营养方式提出了五界分类系统，即 原核生物界、原生生物界、 真菌界、 植物界和 动物界。

2、动物分类系统，由大到小有 界 、 门 、 纲 、 目 、 科 、 属 、 种 。 （三）判断题：

1、亚种和品种（不包括品种）都是种内在命名法上被承认的分类阶元，亚种是一个种内的地理种群或生态种群。 （×） 第2章 动物体的基本结构与机能 （一）名词解释

1、组织:由一些形态相同或类似的细胞，加上非细胞形态的间质，彼此组合在一起，共同担负一定生理机能的结构(细胞群)，称组织。

2、器官:动物体内由几种不同的组织有机地联合起来，形成具有一定形态，并担负一定

石河子大学硕士研究生入学考试加试科目

《普通动物学》考试大纲

Ⅰ.考察目标

1 了解动物学的研究内容、研究方法、发展史。系统掌握动物学的基本概念、各门及重要纲、重要目和重要科的主要特征、进步特征。

2 了解国家重点保护动物的种类和保护等级及保护对策。能够运用动物学的基本概念、基本原理和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。

Ⅱ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构

动物学基础占40%，无脊椎动物学占30%，脊椎动物学占30%。 四、试卷题型结构

概念题 10小题，每小题2.5分，共25分。 单项选择题 15小题，每小题1分，共15分。 填空题 30空，每空0.5分，共15分。 简答题 3小题，每小题5分，共15分。 分析论述题 3小题，每小题10分，共30分。 五、参考书目

刘凌云、郑光美主编。《普通动物学》（第四版）。北京：高等教育出版社，2009。 Ⅲ．考查范围 一 绪论

1、生物的分界及动物在生物中的地位。

第一章 绪论

第一节 生物的分界及动物在其中的地位

1．什么是生物？

A．一切具有生命现象的物质都叫生物。

B．生命现象包括：新陈代谢、自我复制繁殖、生长发育、遗传变异、感应性和适应性等。 2．生物的分界

A．两界系统：18世纪，林奈以能否运动分为植物、动物界。 B．三界系统：19世纪中期，将原生生物另立为界。 C．四界系统

D．五界系统：20世纪初，电镀出现，原核生物界、真菌从植物界中分出。即为：

原核生物、原生生物、真菌界、植物界、动物界‘

E．三总界六界系统

第二节 动物学及其分科

1．什么叫动物学？

A.研究动物的形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展规律的科学称为动物学。 2．动物学的分科

A.横向分科(研究内容分):动物形态学、动物分类学、动物生理学、动物胚胎学、

动物生态学、动物地理学、动物遗传学等。

B纵向分科（研究对象分）：原生生物学、寄生虫学、蠕虫学、贝类学、昆虫学、

鱼类学、鸟类学、兽类学等。

第三节 研究动物学的目的与意义

1.目的：合理地、可持续地利用动物资源，为人类的生产和生活服务。

2.意义：动物界不仅为人类的衣、食、住、行提供了宝贵的资源，也为美化人 的生活、满足人们的精神生活提供了丰富的内容。因

绪论

生物的界级分类

五界系统 Ⅰ.原核阶段 ⒈原核生物界

Ⅱ.真核单细胞阶段 ⒉原生生物界

Ⅲ.真核多细胞阶段 ⒊植物界 ⒋真菌界 ⒌动物界

六界系统

Ⅰ.非细胞生物 ⒈病毒界 Ⅱ.原核生物 ⒉细菌界 ⒊蓝藻界 Ⅲ.真核生物 ⒋植物界 ⒌真菌界 ⒍动物界

研究动物学的基本方法

1、 描述法2、比较法3、实验法

分类系统的基本单位是种。

种或物种：生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断方式。

分类的阶元即动物等级。分为界门纲目科属种。

双名法：由林奈创定的，用拉丁文或拉丁化的文字表示的命名方法，是指每一动物的学

名是由属名和种名组成，属名在前，第一个字名大写，种名在后，第一字母小写。拉丁文斜体排版。属名+种名+人名

原生动物门

原生动物是动物界最低等、最原始的动物： 1、原生动物的身体由一个

细胞组成，故称单细胞动物。这个细胞具一般细胞具有的基本构造。

2、原生动物在生理机能上是一个独立、完整的，具有一切生物特性的有机体。但与高等动物不同的是这些机能不是由器官系统来完成，而是由细胞器完成的。

3、原生动物除单个细胞个体外，也有由多个细胞组成的群体，一般无细胞的分化或只有生殖细胞和体细胞的分化。

类器官：原生动物细胞