课改先进学校汇报材料总结

弘扬高尚师德 打造满意学校

——白云湖中学师德先进集体申报材料

“水不在五色之内，无水则五色不调”，德正如不在五色之内的水，其重要性不言而喻。对传道授业启蒙思想的教师而言，师德更应是立身之本，教育之魂。要建设“具有农村特色的学校”，必须要有即打造一支高素质的教师队伍。我校始终坚持以科学发展观为统领，围绕打造“让每一位教师绽放光彩，为每一个孩子未来奠基”这一中心，高度重视教职工队伍建设，在促进教师业务素质成长的同时，更把教职工的职业道德、敬业精神、服务意识的培养置于首要地位，全方位、全过程的开展师德建设活动。经过努力，学校教师的职业形象得到提升，一支师德高尚、业务精良的教师队伍已经形成，学校各项工作得到了社会、家长的普遍赞誉。我们的具体做法如下：

一、规范师德管理，以理念塑造师表形象

1、 加强组织领导，成立师德建设领导小组。由校长任组长，各处室负责人、党员代表、教师代表参加的领导小组，负责师德建设的全面工作。每月召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。教导处主抓教师业务理论培训和考核，政教处负责教师职业道德培训，党支部主抓教师思想教育。各个部门分工明确，协调有力，学校师德建设工作开展的丰富多彩，扎实有效。

2、 加强干部队伍建设，塑造优秀“班子”形

篇一：优秀校长先进事迹材料

认真学习，老实做人，干净做事

——华容县第三中学校长刘四清先进事迹材料

刘四清同志，男，49岁，中共党员，中学高级教师， 2005年9月开始担任华容三中党总支书记、校长。近10年来，他始终以务实进取的心态为三中教育教学的健康发展而身体力行，坚持用勤奋扎实的工作作风管理学校工作，把一所生源质量差，办学条件较为落后的山区薄弱高中打造成了岳阳市教育教学质量先进学校。

一、不懈追求，创实绩

2005年9月刘四清同志任三中校长以来，他全身心投入，全天候负重，针对三中办学条件差，生源质量不高的实际，形成了“以内因促外因，以质量求生存”的观念，确立了“文化要争，特色要创，渠道要广，合格要保”的办学目标。在管理上，充分利用奖励性绩效工资对教学工作的调控作用，调动老师工作积极性，提高教学效率；在德育上，以养成教育为突破口，把培养学生良好的学习习惯和行为习惯看成工作重心；在教学上，以学生为中心组织教学，控制教学难度和进度，学会放弃，确保基础。音美专业生分文理科各组建一个强化培训班，以第一轮复习和低难度的模拟训练为主，教育教学质量显著提高。2005年到2010年，在县一中择优招收全县前1000名学生的不平等招生政策下，三中高考升二本人数仍然每年保

教育教学管理先进学校申报材料

一年来，我校按照市教育局及乡中心校的工作安排和要求，根据

学校工作实际，以科学发展观为指导，围绕争先进位次这一中心任务，

按照“以公平公正为原则，促进教育均衡发展；以优化质量为重点，

促进教育内涵发展；以强化管理为手段，促进教育规范发展”的工作

思路，振奋精神，扎实工作，解放思想，开拓创新，努力保持平稳发

展的良好势头，使我校的教育教学管理水平和教育质量得到了进一步

提高。现将我校在教育教学管理年活动中的一些具体做法总结如下：

一、进一步健全教育制度，强化规范管理。

⒈学校内部管理体制得到落实。学校内部权力、执行、监督机构健

全。实施“校长→教导处→年级组”的分级分层管理策略，明确领导分

工，细化工作范围。

⒉学校内部行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的管理体制

基本形成。坚持继承发扬优良传统与改革创新相结合；坚持全面发展

与个性发展相结合；坚持常规工作与教育科研相结合，明确“民主管

理、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念，坚持“依法治校、

以德治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨。

⒊学校各项规章制度健全，并得到有效贯彻执行。没有规矩，不成

方圆。学校管理逐步实现从“人治→法治→德治”的重大转变，摒弃人

治，实施法治，追求德治。我们逐步建

创建“健康促进学校”，构建坝中和谐校园

卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“江苏省健康促进示范学校（银牌）”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。对照江苏省“健康促进示范学校”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、树立“健康第一”的办学理念

我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小组”：

组 长：夏兴善

副组长：董建斌 杨思忠 朱国耀 办公室主任：徐瑞

组 员：王海芹 滕小翠 周正春 穆丽 徐志桥 张波 稽小梅

庄科明 胡士华 范益军 赵喜东 杜培清

七年级组：邹太梅 朱元元 王海芹 张家丽 八年级组：张峰 霍永奎 张继梅 李平 九年级组：史艳 黄海英 姚琴 周伟

加强对创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建江苏省健康促进

创建“健康促进学校”汇报材料

卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，

是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进

一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“江苏省健康促进示范学校（铜

牌）”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未

来人才中，我校做了大量的工作。对照江苏省“健康促进示范学校”

考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、树立“健康第一”的办学理念

我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好

的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，和

谐发展”的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小

组”，由杨毅校长担任组长，加强对创建工作的领导，为了搞好创建

工作，学校先后召开全校师生“创建江苏省健康促进学校（铜牌）”

动员大会和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和

学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一，和谐发展”的思

想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积

极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强

自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。

二、制定全面详实的健康政策

学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工

先进学校事迹材料

目录

第一篇：先进学校事迹材料 第二篇：先进学校事迹材料 第三篇：申报先进学校的事迹材料 第四篇：申报先进学校的事迹材料 第五篇：一小先进学校事迹材料 正文

第一篇：先进学校事迹材料 先进学校事迹材料

本学年度，我校在县委、县政府和县委宣传部及教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全县教育工作会议精神，紧紧围绕“家长满意工程”和“师风建设‘十不准’”的工作要求，积极发扬鄱阳二中“崇德、博学、求实、进缺的优良传统，在学校教育设施不尽完善的情况下，牢牢把握教育现代化建设目标，注重内涵发展，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标和上级部门布置的工作任务，为我县教育事业的进一步发展作出了新的贡献。

一、进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设

第 1 页 共 29 页

⒈坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平

我校以创建“家长满意工程”和落实“师德八项承诺”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，制定《鄱阳二中师德师风建设“十不准”》，严厉禁止有偿家教、体

德育工作先进学校事迹材料

--德育工作先进学校事迹材料

德育犹如春天的芬芳，夏天的微风，秋天的硕果，冬天的暖阳，从始至终贯穿于教育之中。我校秉承着“自由、宁静、生命力”的办学理念，将德育工作融入教学工作之中，在一代代附小人孜孜不倦的追求下，现已成为川东北一所颇具影响力的窗口示范学校。学校先后被评为“全国雏鹰大队”、“全国红旗大队”、“全国青少年文明礼仪示范基地”、“全国优秀家长学校实验基地”、“全国生态文明教育示范学校”、“四川省首批校风示范学校”、“省优秀少先队集体”、“省示范家长学校”、“省绿色学校”、“省艺术特色示范校”、“省文明校园” 、市区十佳少先队组织等。

一、精耕细作强管理 1、构建德育管理体系

学校积极倡导全员育人，建立了德育工作网络化实施系统。一是建立了以闵志阳校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。二是建立德育管理实施系统，形成了以德育副校长分工抓，德育处、少先队负责抓，年级组长协调抓，值周行政轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。三是构建软件系统，制定、完善了一系列规章制度，使德育工作有章可依、有规可循。四是实现学生自主管理，我校以大队委为引领，以值周班为主力，小黄帽监督

先进学校的事迹材料

铁力市第一小学

先进学校的事迹材料

铁力市第一小学

铁力市第一小学是一所百年老校，有丰富的文化底蕴，教育教学工作成果显著，连续两届被伊春市教育局和伊春市政府评为“基础教育名校”，国家级绿色学校，全国心理健康优秀单位、黑龙江省安全文明校园、黑龙江省教育系统先进集体、省心理健康教育教研基地、省红旗大队、伊春市文明单位、伊春市标兵文学社、伊春市和谐校园、伊春市教科研先进集体，铁力市“教育系统目标考评先进单位”，铁力市“巾帼建功先进集体”等光荣称号等。

一、润物无声，营造德育新环境 1、规范日常行为，注重养成教育

学校日常工作中注重教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特别重视学生良好道德行为习惯的养成教育，抓细节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、”四项常规评比活动，建立了每双周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比的激励功能。

2、发挥经典诵读的德育效能，提升学生的思想品质

学校围绕“以诗怡情，诗意人生”为主题，分年级开展经典诵读活动。以铁力市《中华经典诵读》课本及我校的校本课程《国学经典古诗文择读》为参照，积极鼓励学生参与各种活动。每周

德育工作先进学校事迹材料

--德育工作先进学校事迹材料

德育犹如春天的芬芳，夏天的微风，秋天的硕果，冬天的暖阳，从始至终贯穿于教育之中。我校秉承着“自由、宁静、生命力”的办学理念，将德育工作融入教学工作之中，在一代代附小人孜孜不倦的追求下，现已成为川东北一所颇具影响力的窗口示范学校。学校先后被评为“全国雏鹰大队”、“全国红旗大队”、“全国青少年文明礼仪示范基地”、“全国优秀家长学校实验基地”、“全国生态文明教育示范学校”、“四川省首批校风示范学校”、“省优秀少先队集体”、“省示范家长学校”、“省绿色学校”、“省艺术特色示范校”、“省文明校园” 、市区十佳少先队组织等。

一、精耕细作强管理 1、构建德育管理体系

学校积极倡导全员育人，建立了德育工作网络化实施系统。一是建立了以闵志阳校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。二是建立德育管理实施系统，形成了以德育副校长分工抓，德育处、少先队负责抓，年级组长协调抓，值周行政轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。三是构建软件系统，制定、完善了一系列规章制度，使德育工作有章可依、有规可循。四是实现学生自主管理，我校以大队委为引领，以值周班为主力，小黄帽监督

中方县中方中心小学2013年创建市级课改样板校

汇 报 材 料

尊敬的各位领导、专家：

首先，我谨代表学校全体师生，对各位领导和专家莅临我校检查、指导，表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

为了认真落实怀化市教育局关于课程改革的文件精神，有效推进我校课改工作的进一步深化，全面提高教育教学质量和水平，总结成功的改革经验，形成自己的课改特色，成为示范性课改学校，全校师生经过两年的努力，积极探索建立符合新课程要求的发展性课堂教学评价机制已经有了较大的进展。根据教育局的安排部署，我校认真对照《怀化市基础教育课程改革样板校建设评估细则》，对学校课改工作进行了全面的自查摸底和完善准备。下面就我校基础教育课程改革样板校创建工作向各位领导、专家汇报如下： 一、学校基本情况：

中方县中方中心小学着落中方县城南郊，毗邻怀化市工业园，西邻舞水河，依山傍水，书香溢满校园，环境优雅舒适。学校占地面积13686平方米，校舍建筑面积6408平方米，是国家教育部命名的“全国小学语文发展与创新教育研究课题实验学校”，被授予湖南省教育科学“十一五”规划课题实验学校和“十二五”教育科研规划课题实验学校。近年来，学校先后荣获“市级语言文字规范化示范校”、“市教育教学常规管理先进学校