普法常识教育教案

普法常识

一、选择题（从四个选项中，选一个最符合题意的答案。） 1、下列哪项不是《宪法》规定的公民权利？（ D ） A、言论 B、出版 C、集会 D、隐私权 2、我国法律规定不满（ C）的公民为未成年人。

A、14周岁 B、16周岁 C、18周岁 D、20周岁 3、未成年子女在家庭中享有法律赋予的权利，下列哪项不符合法律规定？（B）

A、在父母不履行抚养义务时，未成年子女有要求父母给付抚养费的权利

B、婚生子女享有优于非婚生子女的权利 C、子女有继承父母财产的权利

D、父母虐待、遗弃未成年子女时，未成年子女有控告父母的权利。

4、《儿童权利公约》规定的儿童四大权利，不包括哪一项？（D ） A、生存权 B、受保护权 C、参与权 D、受教育权

5、公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人（D ）。下列哪个选项是错误的？

A、干涉 B、盗用 C、假冒 D、起相同的名

字

6、在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由（C）来保护。

A、家长与老师 B、老师与同学

安全、法制教育教案

（2010-2011年度上学期）

濮阳市第十中学校本研修课题组

二0一0年二月

第一课：校园安全大家谈

目标：让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。 重难点：如何制订采访计划和谈采访收获。 一．导入

看教科书P1,看图一，师问：

老师发现小明和小亮不在教师里，班长张红向老师报告什么？

二．讨论及交流

同学们，我们每天在校园里快乐地学习，生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢？

三．汇报自己在学校发生意外受伤的情况

包括：次数，时间，地点，受伤原因，处理办法及是否耽误时间等。填写P2的表格。

1

四．合作写采访计划

你想了解更多意外受伤事情吗？我们来写写自己的采访计划吧！ 我的合作伙伴是（ ）。 我们此次采访活动的目的是（ ）。

我们想采访（ ），因为（ ），我们准备在（ ）时候采访，因为（ ）。

我们的分工是：（ ）。 我们准备采访问题为： （1）回答： （2）回答： （3）回答： (4）回答：

五．小结及作业：

请你们根据制定的计划，利用课余时间采访一下

篇一：法制名言警句

法制名言警句

1、不以规矩，不能成方圆。——孟子

2、官不私亲，法不遗爱。《慎子.君臣》

3、法败则国乱。 《韩非子.难一》

4、世不患无法，而患无必行之法也。 《盐铁论.申韩》

5、不以私害法，则治。《商君书.修权》

6、法令行则国治，法令弛则国乱。《潜夫论.述赦》

7、天网恢恢，疏而不失。《老子》

8、只有使法律成为人民意志的自觉表现，也就是说，它应该同人民的意志一起产生并有人民的意志所创立。《马克思恩格斯全集》

9、家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱。——韩非子

10、谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜伦（英）

11、法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亚里士

12、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。 --- 孟德斯鸠

13、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。

--- 柏拉图

14、执行法，比制定法更重要。

——（美）杰弗逊

15、愉快从遵纪生，幸福从守法来。

16、有益书常读，违法事莫为。

17、法治是稳定的基石，和谐是发展的保障

18、木受绳则直，人学法则慎

19、知律法于心，守法律于行

20、诚信是生活的通行证,法制是社会的安全网 路无规不畅，国无法不宁

21、法律不能让人人平等，但在法律面前

本课通过欣赏教学，使学生初步领略戏曲的艺术风貌，感受不同戏曲的音乐特色。鉴于当代学生缺少对传统戏曲的了解，本课拟增加一课时，以京剧为切入口，介绍戏剧的一般常识，让学生更好地了解戏曲的音乐特色。从而为学生学习音乐与戏剧的关系打下基础。 教学目的：

1、通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识，为进一步学习音乐与戏剧的关系打下基础。

2、让学生在京剧欣赏中感受京剧的艺术美，提高对京剧艺术的鉴赏力。

3、培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。 教学重点：京剧的行当划分及京剧表演。 教学难点 ：京剧行当的辨认。 教学工具：多媒体课件(power point) 教学过程： 一、导入 ：

1、欣赏一段戏曲片段，让学生回答剧种名称（学生答：京剧）。 2、请一位同学为大家演唱一段京剧。

3、播放投影，引出课题：《京剧常识及欣赏》，激发学生学习兴趣。 二、新授：

师：我国的戏剧非常丰富，不同的剧种有几百种之多。京剧就是其中具有代表性的剧种之一，它历史悠久，具有鲜明的民族特色，是中华民族之国粹，很多人都称之为“国剧”。今天我们重点学习和了解有关京剧方面的一些基础知识，主要内容有：京剧的形成、京剧行当的划分和京剧的表演形式。 1、京剧的形成：

师：17

大学生安全教育主题班会

教案内容

一、班会主题 大学生安全教育常识 二、教学背景

大学生安全教育是贯彻落实科学发展观的具体措施，培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。大学生安全教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终身发展。要激发大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。

三、教学目的及意义

通过安全教育，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到如下目标。

态度层面：通过安全教育，大学生应当树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。

知识层面：通过安全教育，大学生应当了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、校园环境；了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。

技能层面：通过安全教育，大学生应当掌握安全防范技能、安全信息搜索与安全管理技能。掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。

四、主题班会活动组织要点详细见附件 五、教学内容分析 导入：

大学生活对于每

名家视点 ▏教育必须回归常识，绝不能总想搞名堂

教育名家视点

教育不能总想搞名堂 不能总是搞改革 必须回归教育常识 把简单的事情天天做好

【导语】这是《山东教育》原主编毕唐书老师十年前的讲座实录，毕老当年主张“教育要回归常识”，十年之后，却依然需要再次强调。常识，没想到竟然如此高不可攀。

报告人：毕唐书 地 点：青岛 整 理：徐啸 时 间：2004.9.19

1、说在前面的话

今天我把今天讲话的题目定为：教育要回归常识。

为什么要讲这个题目？因为我经过长期观察，感到1949年以来的教育一直不算正常。我1952年上小学，58年上初中，61年上高中，64年上大学。69年毕业后在聊城教过初中、高中、师范，85年调入《山东教育》杂志社做编辑，一直没有脱离教育。回想起来，49年到现在，政治没有走上正常轨道，教育也一直没有走上正常轨道，集中表现就是“刮风”、搞形式，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，一阵风来，前功尽弃；如此反复，难有建树。北大的季羡林教授接受采访时说：我做了北大几十年的西语系主任，就如同是黑瞎子掰玉米，掰一个，丢一个，不断搞改革，今天搞一个名堂，还没开好头，一个新名堂又来了。如此反复，一个领导一个法，下面的思想自然混乱。这话真说到我们的

第1课伟大的中华民族

教学目标：

情感、态度与价值观：从历史和现实的角度感受民族团结的重要性，以实际行动维护民族团结。

知识与能力：知道我国是一个统一的多民族国家，了解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各民族人民平等互助，团结合作，艰苦创业共同发展。自觉维护国家和民族团结。 教学重点：维护民族团结的重要性 教学难点：维护民族团结的重要性

教学方法：讲述法、情景法、启发式教学 教学用具：录音机、多媒体 教学时间：一课时 教学过程：

导入：教师播放歌曲《爱我中华》，学生跟唱。

教师（适当评价）问：这首歌要表达的主题是什么？ 学生甲：爱我中华

学生乙：五十六个民族是一家。

过渡：中华民族是56个民族的统称，我们知道，在历史上，最初这些民族相互间并不了解，甚至有时候还很敌对，那么后来又是怎样逐渐相互了解，并成为一家的呢？ 新课：

一、我国是一个统一的多民族国家

教师：历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但统一始终是中国历史发展的主流。你能举例说明吗？

司法局“关爱明天、普法先行”青少年普法

教育活动方案

为贯彻落实中国关工委、司法部、中央综治办联合下发的《关于开展第三届“关爱明天、普法先行”――青少年普法教育活动的通知》精神，在中共xx市委的领导下，决定在全市青少年中启动“关爱明天、普法先行”活动。结合工作实际，重点抓好“零犯罪学校”和“零犯罪行政村”试点工作。按照创建“零犯罪”的基本要求，制定创建计划、目标和保障措施，扎实开展工作，确保取得实效。特制定本实施方案。

一、活动宗旨

通过开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动，加强法律常识教育，提高全市中小学生、村青年的法律意识培养他们明辨是非，远离极端和遵纪守法的观念，促进青少年整体法律意识的提高，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 二、活动对象

在校高中、初中、小学生及村青年。 三、组织机构

为扎实做好青少年普法教育活动，成立xx市“关爱明天、普法先行”――青少年普法教育活动领导小组，具体成

员名单如下： 组长： 执行组长： 副组长： 成员： 四、活动内容

开展法律常识普及活动

发挥课堂主渠道作用，做到“教育课本”教材和宣传挂图、课时、师资、经费四落实，充分利用教材和挂

司法局“关爱明天、普法先行”青少年普法

教育活动方案

为贯彻落实中国关工委、司法部、中央综治办联合下发的《关于开展第三届“关爱明天、普法先行”――青少年普法教育活动的通知》精神，在中共xx市委的领导下，决定在全市青少年中启动“关爱明天、普法先行”活动。结合工作实际，重点抓好“零犯罪学校”和“零犯罪行政村”试点工作。按照创建“零犯罪”的基本要求，制定创建计划、目标和保障措施，扎实开展工作，确保取得实效。特制定本实施方案。

一、活动宗旨

通过开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动，加强法律常识教育，提高全市中小学生、村青年的法律意识培养他们明辨是非，远离极端和遵纪守法的观念，促进青少年整体法律意识的提高，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 二、活动对象

在校高中、初中、小学生及村青年。 三、组织机构

为扎实做好青少年普法教育活动，成立xx市“关爱明天、普法先行”――青少年普法教育活动领导小组，具体成

员名单如下： 组长： 执行组长： 副组长： 成员： 四、活动内容

开展法律常识普及活动

发挥课堂主渠道作用，做到“教育课本”教材和宣传挂图、课时、师资、经费四落实，充分利用教材和挂

安全与卫生常识教案

第一课时

教学目的：

1、 通过对安全常识的学习，掌握安全用电、用气的方法及防火、防盗、防止意外事故知识

与技能。提供家庭服务员的安全生活常识，增强自我保护的意识和能力，避免在服务的过程和现实生活中发生人身和家庭财产安全事故。

2、知道家庭防火，家庭防盗、防抢劫，家庭防意外的相关知识及了解家庭护理措施。

3、知道安全用电、用气常识，掌握用电、用气的基本方法。

4、认识常见的交通标志，知道出行的注意事项，懂得安全出行的重要性了。

教学重难点：

1、知道家庭防火，家庭防盗、防抢劫，家庭防意外的相关知识及了解家庭护理措施。

2、、知道安全用电、用气常识，掌握用电、用气的基本方法。

3、认识常见的交通标志，知道出行的注意事项，懂得安全出行的重要性了。

教学内容：

居家安全常识

目前，从事家庭服务业的主体主要来自农村剩余女性劳动力、刚刚走出学校的年轻学生和城市失业人员。她们中的大多数人文化水平偏低，缺乏城市生活的经验与常识，缺乏家庭服务行业系统、专业的培训。因此，一旦进入城市从事家庭服务工作，面对现代化的家庭生活设施，常感到束手无策。因此，家庭服务员必须加强安全知识的学习，通过对防火、防盗、防意外，安全用电、用气，出行安全，人身安全等安全防范知识与技能的学习，