围棋入门班教学大纲

入门（1）班

教学计划：对围棋的吃子方法以及死活有了初步的认识。了解一盘棋的过程和下法。布局和官子简单了解便可，最主要的是中盘，其依旧围绕吃子死活连接分断进行。以下是课程安排：

一 金角银边草肚皮：1 角的特性：容易围地 容易活棋

2 占角方法：星 小目 三3

3 挂角守角

二 线、拆边：1 一线“死亡线”、二线“失败线”、三线“实地线”、四线“外势

线”、五线“虚线”

2 三线（低线）四线（高线）相配合围空多

3 拆边：在边角范围内，向左右间隔一线或若干线处下一子，叫做“拆”。

4 拆边作用：围地、安定

5 拆边要领：一子拆二、立二拆三、立三拆四

三 星基本定式：1 三飞定式：星位占角小飞挂角 小飞守角 小飞进角 点三3 一子

拆二

2 压长定式：星位占角小飞挂角 压扳长长挡拆跳 3 一间夹定式：星位占角 小

《围棋》课程教学大纲

2003年制订

：围棋

课程类别：专业基础课

开课单位：体育系棋牌教研室 开课对象：体育教育专业三年级

课 时：32学时 其中（理论12学时 实践20学时）

选定教材：围棋教程 武汉电视台社教部编著 华中工学院出版社 1986年12月

课程名称

课程概述：

体育教育专业学生是科学文化知识的载体，精神文明的传播者。在校期间要学习竞技体育的理论技术，同时还应学习和掌握大众体育和文化传统体育的一些内容。围棋作为我国传统体育文化的一种，理应被当代大学生特别是体育专业学生所接受，并传承发扬。人类社会发展到今天，文明已是社会进步的象征，参与围棋活动正是文明行为，高雅的体育活动。通过围棋课教学，使学生精神愉悦、心情舒畅、意志坚定、品格高尚、胸怀宽大、逻辑思维能力增强，顾大局、识大体，免入社会丑恶陋习之中。人常说，棋如人生，一盘棋的开始与结束，正如人一生的经历。一个人，一旦深入围棋，犹如佳境，会达到忘我的境界，让你抛弃一切杂念于脑后，使精神高度净化，身体得到养护和休息。这正是开设围棋可所追求的目标。

教学目的：

通过教学和实践，使学生基本掌握围棋的基本知识、基本战术、布局知识、中盘战术、官子知识等，使大部分学生达到初

《西方文化入门》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：

课程名称：西方文化入门 课程类别：选修课 学 时：36 学 分：2

适用对象: 英语专业学生 考核方式：考试

二、课程简介

通过全面、扼要地介绍和评介西方文化的主要内容，让学生接触和了解西方社会在文明的进程中在文化、思想、社会与政治制度、艺术、文学、科学、技术等各个方面所取得主要成就，这些文化成就所取得的成因和其内涵，以及这些成就何以对人类社会的进步产生深远的影响。 同时希望通过这门课程的学习，能够进一步激发学生对西

方文化的兴趣，能够自觉更广泛、更深入去学习和探索西方文化，了解和借鉴其长处，为中华文明的崛起和发扬光大尽一己之力。

三、课程性质与教学目的 1．课程性质

西方文化入门是一门集英语国家背景知识和英语语言知识为一体的英语专业限选课。 2．课程目的

本课程旨在向学生介绍所学语言国家的社会和文化等背景知识，拓宽其知识面，帮助学生了解主要英语国家的社会与文化概貌，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识，使其从文化和社会的角度更加深刻地理解和掌握所学语言知识和技能，为从事将来的工作打下较为坚实的基础。

四、教学内容及要求

第一部分：英国 第

中广班假期见习实践教学大纲

课程名称：中广班假期见习实践 课程总学时：2012-13-1学期 适用专业：电子信息学院各专业（10、11中广班）课程类别：必修

一、见习实践的主要目的

1、培养与训练学生的行业基本知识和基本技能。通过见习实践，拜师学艺，

跟班学习，体会专业环境和工作要求，学习行业的先进技术和先进文化，增长行

业基本见识和基本才能，培养学生的职业精神和职业道德，进一步为专业定位、

专业学习确立目标，增强专业的认同感和责任感。

2、培养和训练学生的专业能力、实践能力和工程应用能力。工程实践是工

科学科的本质，是工程集成和工程创新的基础。通过开展见习实践活动，改变目

前大学生专业面狭窄、所学知识陈旧、动手能力差和综合素质低下等现象，培养

专业素养，增长个人才干。

3、培养和训练学生的综合应用能力、初步科研能力和创新能力。按照教育

部启动“卓越工程师教育培养计划”和中广班教学特色，以行业实际为背景，以

工程技术为主线，通过与行业的密切合作，强化行业实践，具体参与工程技术活

动，结合学校所学知识，着力提升学生的动手能力和工程素质，为今后择业就业

创造条件。

二、见习实践的基本内容

1、专业调研

调研行业一个工程师岗

第一学段：启蒙篇

第一课 了解围棋

1.什么是围棋？2.学围棋有什么好处？3.认识棋盘、棋子4.下棋的礼仪

第二课 无气不活——棋子的气

1.棋子的气2.打吃3.提子4.延气5.虎口6.禁入点 第三课 有目数才能赢棋——空

1.围起的交叉点就是空2.用少量棋子也可以围空3.有缺陷的地方不是空4.漏风空5.实空和虚空 第四课 常用术语（一）

跳、长、尖、立、飞、扳、刺、扑 第五课 常用术语（二）

断和粘、双、冲和挡、挖和夹、靠托和搭、压 第六课 吃子（一） 双吃、抱吃、门吃 第七课 吃子（二） 征吃

第八课 吃子（三） 枷吃

第九课 死活——眼

真眼、假眼、两眼活、不让你活棋——破眼 第十课 死活——典型棋形（一）

1.一点死：直三、弯三、丁四、刀五、花五、花六 2.不点死：直二、方四 3.活形：直四、弯四、板六 第十一课 吃子（四） 扑吃、接不归第十二课

第十二课 吃子（五） 逃子、边角吃子、比气 第十三课 布局——术语篇（一）

1.金角银边草肚皮 2.角上各点的名称：星位、小目、三三、目外和高目3.与角有关的术语：占空角、挂角、守角、点角 第十四课 布局——术语篇（二）

4.与边有关的术语：下在边的什么位置？ 占边、拆边、立二拆三

第一学段：启蒙篇

第一课 了解围棋

1.什么是围棋？2.学围棋有什么好处？3.认识棋盘、棋子4.下棋的礼仪

第二课 无气不活——棋子的气

1.棋子的气2.打吃3.提子4.延气5.虎口6.禁入点 第三课 有目数才能赢棋——空

1.围起的交叉点就是空2.用少量棋子也可以围空3.有缺陷的地方不是空4.漏风空5.实空和虚空 第四课 常用术语（一）

跳、长、尖、立、飞、扳、刺、扑 第五课 常用术语（二）

断和粘、双、冲和挡、挖和夹、靠托和搭、压 第六课 吃子（一） 双吃、抱吃、门吃 第七课 吃子（二） 征吃

第八课 吃子（三） 枷吃

第九课 死活——眼

真眼、假眼、两眼活、不让你活棋——破眼 第十课 死活——典型棋形（一）

1.一点死：直三、弯三、丁四、刀五、花五、花六 2.不点死：直二、方四 3.活形：直四、弯四、板六 第十一课 吃子（四） 扑吃、接不归第十二课

第十二课 吃子（五） 逃子、边角吃子、比气 第十三课 布局——术语篇（一）

1.金角银边草肚皮 2.角上各点的名称：星位、小目、三三、目外和高目3.与角有关的术语：占空角、挂角、守角、点角 第十四课 布局——术语篇（二）

4.与边有关的术语：下在边的什么位置？ 占边、拆边、立二拆三

幼儿围棋入门教案

教学内容：

吃一个、两个子；术语：打吃、长、提、禁入点 教学目标：

1、知道：棋盘、棋子 2、 一个、两个子的气、

3、 掌握术语：气、打吃、长、提、禁入点 重点：1、提子。2、数气。 难点：打吃、长 准备部分：

1、布置讲盘：稳固、安全

2、安排桌椅：学生面对教师，与家长保持一定距离。 正课部分（一）：一、自我介绍：

小朋友们跟老师一起拍手（控制现场）。我是围棋的老师，我姓--，小朋友们好！--老师好！ 二、下子位置（5分钟）

现在我们就开始学习围棋。这是棋盘，这个是？“棋子”。下棋很简单，小朋友盯着老师的手指马上就能学会，棋盘中腹下五个子，哪个小朋友想上来试一试？举手要标准，哪个小朋手举的好老师就先提问谁。学生练习

指出反面例子：1、下在小格子里（下在河里了，要淹死的）。2、下在线上（下在独木桥上了，要掉下去的）。小结：棋子要下在交叉

点上。看看哪一个小朋友坐的最直、最好，表扬―― 三、吃子

1、小朋们你们下棋是想输还是想赢？回答：“想赢”现在老师就教你们一种赢棋的方法：“吃子”

2这个方方的棋盘，就像一个动物园，最外一圈粗线是动物园的墙，里边的线是路，动物园里有一个小白

简介

婚庆产业，又叫婚庆消费产业，是为处于家庭生命周期中的新婚阶段（包括婚前准备、婚礼庆典、婚后蜜月等时期）的新婚人群提供系列产品和全面服务的各种行业的集合，是传统意义上仅注重婚庆典礼的婚庆行业的延伸与扩充。

婚庆产业链属于以产品与服务结合的需求拉动型产业链，而且有多种产品与服务。婚庆产业的核心活动是新建家庭，其产业链主要是围绕着婚前准备、婚礼庆典及婚后蜜月三个不同阶段形成。

婚庆产业链在一定的地理区域内，以新人消费需求为导向，所有企业部分或完全围绕新婚消费主题，以产品、服务为纽带结成的一种具有价值增值功能的战略关系网链。

需求

根据国家民政局的统计数据，全国2011年因婚礼当日而产生的消费接近3000亿元,预计到2013年将上升到5000亿元。婚庆市场是一个有着巨大商机的市场，涉及到相关的几十大类品种的产品，如服装、摄影器材、餐饮、旅游、珠宝、礼品、服务等等，婚庆市场前景乐观。

新中国建国以来最大的生育高峰期即20世纪80年代中后期出生的人群将于2002至2012年左右进入婚龄。预计婚庆消费额有望在此基础上再翻一番。毫无疑问，婚庆经济，已成为中国经济最引人注目的增长点！中国的婚庆产业将迎来一个前所未有的市场高峰期！不少商家已经觊觎婚宴市

很实用的

《网球专项》教学大纲

一、实训课程的性质与任务

（一）课程的性质

本课程是以教师为主导，学生为主体的互动行为，学生通过网球以各种身体 练习为主要手段，通过自觉、刻苦、合理、科学的锻炼过程，达到增强体质，促进身心健康和提高综合素质为主要目标。 （二）课程的任务

（1）学习掌握网球运动的基本技术和战术。

（2）学习掌握网球运动的相关理论知识，培养学生树立学生终身体育观念。 （3）学习掌握锻炼身体的方法，增强学生体质，增进学生身心健康和提高学生体育素质。

（二）课程的任务

1、了解网球运动起源与发展历史，学习并基本掌握网球运动比赛方法； 2、学习网球运动基本理论，了解网球运动开展方式。初步掌握握拍、正反击球、高压球、截击球、放小球、发球、网球移动步伐、接发球网球基本技术并能应用网球运动开展自身锻炼；

3、通过学习、锻炼，发展学生专项运动水平；完善人格，促进健康水平全面提高；建立科学、健康生活观念，逐步形成终身体育概念，为将来胜任岗位就业打下身体和体能基础。

二、教学目的与基本要求

（一）教学目的

1、初步掌握掌握网球基本理论、技术和全面发展学生体质的手段、方法。 2、具有组织课外体育活动和从事课余运动训练的初步能力。

3、树立正确的审美观点，养成良好的生活、卫生和

《管理学概论》教学大纲

课程名称：管理学概论（A Introduction to Management） 课程类别：必修 课程编号： 计划学时：36 学 分：2 授课对象：本科 专 业：博雅班 年 级： 编 写：邵冲

修订日期：2010年3月8日

一、课程目的与要求

本课程是管理专业的基础课程。本课程的教学目的是：（1）使学生初步具备运用现代管理知识观察、分析和解决现代组织的管理问题的意识和能力，并为进一步学习其他管理课程打好理论基础；（2）扩大学生的知识面，丰富学生的知识结构。

通过本课程的教学，要求学生牢固掌握管理学的基本概念、原理和方法，掌握在不同情景下灵活运用所学知识解决实际管理问题的基本技巧，了解国内外管理思想的发展动态。

二、教学方法

以课文讲授为主，根据教学需要安排必要的课堂讨论和案例分析。

三、考核方式

本课程的考核由平时作业和期末考试两部分组成。平时作业成绩占总评分的20%，期末考试成绩占总评分的80%。

平时作业包括课堂发言和课外作业。课外作业通过电子邮件提交，截止日期为2010年4月30日。 期末考试为课堂闭卷，试题形式为单项选择题（3/5）和案例分析题（2/5）。

四、教科书和主