数电和电工电子技术

一、进制转换

1、十进制数(53.25)10转换为二进制数的结果为(110101.01)2 2、十六进制(3B.6E)16转换为十进制数的结果为(59.4)10 3、十进制数(53.25)10转换为十六进制的结果为

4、十进制数(27.35)10转换为二进制数的结果为(11011.01011)2 5、十进制数(27.35)10转换为八进制数的结果为 6、十进制数(27.35)10转换为十六进制数的结果为 7、二进制数(101010)2转换为十进制数的结果为 8、十进制数(125)10转换为十六进制数的结果为 二、基本门电路

1、如图所示，为使F=A ，则B应为何值（ ）。

A．0 B．不确定 C．不存在 A＆BF

2、如图所示，为使F=1 ，则B应为何值（ ）。

A．0 B．不确定 C．不存在 A＆BF

3、如图所示，为使F=A ，则B应为何值（ ）。

A．0 B．不确定 C．不存在 A?1BF

4、如图所示，为使F=1 ，则B应为何值（ ）。

A．0 B．

二、填空题

1、在直流电路中电流和电压的 和 都不随时间变化。 2、在交流电路中电流和电压的大小和方向都随时间做 变化，这样的电流、电压分别称做交变电流、交变电压，统称为 。 3、随 按 规律变化交流电称为正弦交流电。 4、容抗的大小和 和 。 5、在正弦交流电压的波形图坐标系中，横坐标表示 ，纵坐标表示 。 四、计算题

1．已知图5所示电路中US1=24V，US2＝6V，R1=12Ω，R2＝6Ω,R3=2Ω，试用戴维宁定理求流过电阻R3中的电流I3。 a I3

b

2．如图所示R－L串联电路，R=280Ω，RL=20Ω,L=1.65H，电源电压U=220V，电源频率为50HZ。

I R 求：（1）阻抗ZL及Z； （2）电路电流I （3）电压U

电工电子技术考试试题

（电工电子技术一至四章）

一、选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分） 1、下列不属于电路状态的是（ ）

A、闭路 B、短路 C、回路 D、开路 2、电路中的用电设备在超过额定电流时运行的状态叫（ ） A、满载 B、空载 C、过载 D、轻载 3、当电路参考点改变后，能够改变的物理量是（ ）

A、电流 B、电压 C、电位 D、电阻 4、下列说法错误的是（ ）

A．电流方向是正电荷定向移动方向 B．电路中参考点的电位规定为0V C．电源的输出电压即为它的电动势 D．电阻对电流有阻碍作用

5、一根粗细均匀的导线，当其两端的电压是8V时，通过的电流是1A，若将该导线均匀地拉长为原来的2倍，要保持电流为1A，则导体两端的电压是（ ）

A、8V B、16V C、32V D、2V

6、电源的电动势为1.5V，内阻为0.5Ω，若外接负载电阻为37Ω，电路电流和电源端电压为（ ）

A．40mA，1.4

1-1.只要电路中有非线性元件，则一定是非线性电路。 （ × ）

1-2.只要电路中有工作在非线性区的元件，能进行频率变换的电路为非线（ √ ） 1-3.实际电路的几何尺寸远小于工作信号波长的电路为分布参数电路。（ × ） 1-4.实际电路的几何尺寸远小于工作信号波长的电路为集总参数电路。（ √ ） 2-1.在节点处各支路电流的参考方向不能均设为流向节点，否则将只有流入节点的电流，而无流出节点的电流。 （ × ） 2-2.沿顺时针和逆时针列写KVL方程，其结果是相同的。 （ √ ） 2-3.电容在直流稳态电路中相当于短路。 （ × ） 2-4. 通常电灯接通的越多，总负载电阻越小。 （ √ ） 2-5. 两个理想电压源一个为6V，另一个为9V，极性相同并联，其等效电压为15V。 （ × ） 2-6.电感在直流稳态电路中相当于开路。

实验一 电位、电压的测定及基尔霍夫定律

1.1电位、电压的测定及电路电位图的绘制

一、实验目的

1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性

2. 掌握电路电位图的绘制方法 二、实验设备 序号 1 2 3 4 名称 可调直流稳压电源 万用表 直流数字电压表 电位、电压测定实验电路板 型号与规格 0~30V 0~200V 数量 双路 1 1 1 备注 自备 DVCC-03 三、实验内容

利用DVCC-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”实验电路板，按图1-1接线。

1. 分别将两路直流稳压电源接入电路，令 U1＝6V，U2＝12V。（先调准输出电压值，再接入实验线路中。）

2. 以图1-1中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值UAB、UBC、UCD、UDE、UEF及UFA，数据列于表中。

3. 以D点作为参考点，重复实验内容2的测量，测得数据列于表中。 电 位 参考点 A φ与U 图1-1

φA φB φC φD φE φF UAB UBC UCD UDE UEF UFA 计算值 测量值 相对误差 计算值 D

四、思考题

测量值

《电工电子技术》课程考核方案

一、课程考核说明

1、考核对象

云南开放大学中高职一体化机电类、制造类专业的学员。 2、启用时间

启用时间为2013年春季。 3、考核目标

通过电工电子课程的学习，使学生学会正确识别和选用电气、电子元件，初步掌握电工、电子线路的设计、安装与调试的一般技能。具体考核目标如下：

（1）考查学员理解和掌握电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能的情况； （2）考查学员的分析和解决电工电子技术方面实际问题的能力；

（3）考查学员是否具有电工、电子基本仪器、仪表的使用能力及电路分析、测试的能力； （4）考查学员是否能初步具有能用所学知识进行电工、电子、电气设备的简单控制设计、运行、安装、调试与维护等操作的基本能力。

4、考核依据

本课程考核是以教学大纲为中心，依据“实用、够用”的原则，内容建议以主教材内容为主。 本课程主教材：《电工电子技术》，林平勇、高嵩主编，高等教育出版社出版，2008年１月第３版。本教材为教育部推荐教材，普通高等教育（高职高专教育）“十一五”国家级规划教材。

本课程考核说明是过程性考核和终结性考核命题的基本依据。 5、考核方式

本课程考核是采取过程性考核和终结性考核相结合的方式。课程考核成绩统一采

一、填空题： （每空一分，共26分）

班级 姓名 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 1. 电路是由_________、_________、_________、_________等四部分组成。 2．电路主要的三种工作状态有：_____________，______________，_____________。 3．有三个阻值为6Ω的电阻，若把它们串联，等效电阻是_________Ω；若把它们

并联，等效电阻是________Ω。

4．用电压表测量电压时，应把电压表与被测电路___________；用电流表测量电

流时，应把电流表_________在被测电路中。

5．一个标有“220V,10W”灯泡，允许加在它两端的最大电压是__________，允许通过的最大电流是_________。 6．已知某正弦交流电流为i=2202Sin（314 t+π/2）A，则该交流电的最大值为

_________，有效值为__________，频率为__________，角频率为__________，

周期为________，初相位为___________，t=0时刻的电流瞬时值为

___________________。 7．三相负载常用的联结方式主要有

专业 专业 姓名 姓名 题班级 答班级 要日期 不日期 内 线封密第一学期期末试卷机电专业电工电子技术基础试题

注 意 事 项

1.首先按要求在试卷的密封处填写您的专业、姓名、班级和考试日期。 2.请仔细阅读试卷，按要求在规定的位置答题。

3.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区写无关的内容。 4.满分100分，时间90分钟。 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 评 分 人 分 数 得 分 评分人 一、填空题（每空0.5分，共15分） 1、已知i?1002sin(314t??6)A，则它的角频率、

有效值、初相角分别为________、_________、__________。

2、一个纯电感线圈接在直流电源上，其感抗为________，电路相当于__________状态。 3、对称三相正弦电压是频率 ；振幅 ；相位上彼此互差 的三个正弦电压

4、有功功率用字母 表示，单位为 ；无功功率用字母 表示，单位为 ；视在功率用字母 表示，单位为 。

5、三相电源相线与中

《电工电子技术》课程考核方案

一、课程考核说明

1、考核对象

云南开放大学中高职一体化机电类、制造类专业的学员。 2、启用时间

启用时间为2013年春季。 3、考核目标

通过电工电子课程的学习，使学生学会正确识别和选用电气、电子元件，初步掌握电工、电子线路的设计、安装与调试的一般技能。具体考核目标如下：

（1）考查学员理解和掌握电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能的情况； （2）考查学员的分析和解决电工电子技术方面实际问题的能力；

（3）考查学员是否具有电工、电子基本仪器、仪表的使用能力及电路分析、测试的能力； （4）考查学员是否能初步具有能用所学知识进行电工、电子、电气设备的简单控制设计、运行、安装、调试与维护等操作的基本能力。

4、考核依据

本课程考核是以教学大纲为中心，依据“实用、够用”的原则，内容建议以主教材内容为主。 本课程主教材：《电工电子技术》，林平勇、高嵩主编，高等教育出版社出版，2008年１月第３版。本教材为教育部推荐教材，普通高等教育（高职高专教育）“十一五”国家级规划教材。

本课程考核说明是过程性考核和终结性考核命题的基本依据。 5、考核方式

本课程考核是采取过程性考核和终结性考核相结合的方式。课程考核成绩统一采

第一章直流电路

一、本章教学内容：

直流电路是电工电子的基础，本章主要介绍电路的基本概念、基本物理量、基本定律应用分析计算直流电路的方法。这些方法也适用于交流电路，通过本章的学习为学习后续课程打下基础。 二、本章教学目的

1、电路的作用与组成；理想电路元件与电路模型。

2、电流及共其参考方向；电压、电位与电动势及其参考方向： 3、关联参考方向；电功率和电能；会利用功率判断电源、负载。 4、了解电阻元件的特性。

5、掌握电阻元件的电压、电流关系及功率的计算。 6、了解电路的负载、开路及短路状态。 7、理解电容、电感元件上的u-i关系。 8、掌握电路的基本定律----基尔霍夫定律 9、了解电路的工作状态

10、掌握用支路电流法求解复杂电路 11、掌握理解戴维南定理的内容。 12 、会用戴维南定理分析电路。 三、本章教学重点

1、电路的作用与组成；理想电路元件与电路模型。

2、电流及共其参考方向；电压、电位与电动势及其参考方向： 3、关联参考方向；电功率和电能；会利用功率判断电源、负载。 4、电阻元件的电压、电流关系及功率的计算。 5、电路的负载、开路及短路状态。 6、电路的基本定律----基尔霍夫定律 7、电路的工作状态

8、用支路电流法求