65种元素测定hj-700

水质 65 种元素的测定 电感耦合等离子体质谱法

警告——配制及测定铍、砷、镉等剧毒致癌物质的标准溶液时，应避免与皮肤直接接触。盐酸、硝酸均具有强烈的化学腐蚀性和刺激性，操作时应按规定要求佩戴防护器具，并在通风橱中进行，避免酸雾吸入呼吸道和接触皮肤、衣物。 1适用范围

本标准规定了测定水中 65 种元素的电感耦合等离子体质谱法。 本标准适用于地表水、地下水、生活污水、低浓度工业废水中银、铝、砷、金、硼、钡、铍、铋、钙、镉、铈、钴、铬、铯、铜、镝、铒、铕、铁、镓、钆、锗、铪、钬、铟、铱、钾、镧、锂、镥、镁、锰、钼、钠、铌、钕、镍、磷、铅、钯、镨、铂、铷、铼、铑、钌、锑、钪、硒、钐、锡、锶、铽、碲、钍、钛、铊、铥、铀、钒、钨、钇、镱、锌、锆的测定。

各本方法各元素的方法检出限为 0.02μg/L～19.6μg/L，测定下限为 0.08μg/L～78.4μg/L。元素的方法检出限详见附录 A。 2规范性引用文件

本标准内容引用了下列文件或其中的条款。凡是不注明日期的引用文件，其有效版本适用于本标准。

GB/T 6682分析实验室用水规格和试验方法 HJ/T 91地表水和污水监测技术规范 HJ/T 164地下水环境监测技术规范

HJ 493水质 样品

上都矿业化验室操作规程 第一节钨的测定

第一节钨的测定

硫氰酸盐吸光光度法

1、方法提要

用三氯化钛作还原剂,在盐酸介质中钨酸盐与硫氰酸盐作用生成黄绿色络合物.溶液的酸度在3.5moL/L HCl左右最合适,显色快,于扰元素少,本法可测定0.02－4%的三氧化钨. 2、试剂

盐酸: 1:1 硫氰酸钾溶液:25%

三氯化钛-氯化亚锡: 称取10g氯化亚锡用(2:3)盐酸溶解再加入2ml(15%)三氯

化钛，最后用(2:3)的盐酸稀至1000ml混匀.

氢氧化钠液(4.8%): 称取氢氧化钠24g,在用水稀至500ml混匀.

三氧化钨标准溶液: 称取0.1000g三氧化钨(G.R)于400ml烧杯中，加48gNaoH，

加100ml水微热使其溶解，冷却后，移入1L容量瓶中，以水定容，贮存于塑料瓶中。此溶液含三氧化钨0.1mg/ml。

标准溶液的储存： 取0.1mg/ml的标准液10ml，用氢氧化钠液(4.8%)定容至

100ml，此溶液含三氧化钨10ug/ml。

3、分析步骤

首先在铁坩埚中加2g多的过氧化钠，在称取0.1000－0.2000g试样，在加入过

安徽科技学院 理学院 应用化学

石英砂中铬含量的快速检测

1、引言

石英砂的主要矿物成分是SiO2，其是一种坚硬、耐磨、化学性能稳定的硅酸盐矿物，石英砂的颜色为乳白色、或无色半透明状，性脆无解理，贝壳状断口，油脂光泽，密度为2.65，，其化学、热学和机械性能具有明显的异向性，不溶于一般的酸，微溶于KOH溶液，熔点1750℃。

石英砂是重要的工业矿物原料，非化学危险品，广泛用于玻璃、铸造、陶瓷及耐火材

料、冶炼硅铁、冶金熔剂、冶金、建筑、化工、塑料、橡胶、 磨料等工业。

可汽运，火车运输，水运。工业生产一般为50 KG或25 KG包装及出口吨袋包装。一、玻璃：平板玻璃、浮法玻璃、玻璃制品（玻璃罐、玻璃瓶、玻璃管等）、光学玻璃、玻璃纤维、玻璃仪器、导电玻璃、玻璃布及防射线特种玻璃等的主要原料。二、陶瓷及耐火材料：瓷器的胚料和釉料，窑炉用高硅砖、普通硅砖以及碳化硅等的原料。三、冶金：硅金属、硅铁合金和硅铝合金等的原料或添加剂、熔剂。四、建筑：混凝土、胶凝材料、筑路材料、人造大理石、水泥物理性能检验材料（即水泥标准砂）等。五、化工：硅化合物和水玻璃等的原料，硫酸塔的填充物，无定形二氧化硅微粉。六、机械：铸造型砂的主要原料，研磨材料（喷砂、硬研磨纸、砂纸

土壤中微量元素的测定

7.1概述

微量元素是指土壤中含量很低的化学元素，除了土壤中某些微量元素的全含量稍高外，这些元素的含量范围一般为十万分之几到百万分之几，有的甚至少于百万分之一。土壤中微量元素的研究涉及到化学、农业化学、植物生理、环境保护等很多领域。作物必需的微量元素有硼、锰、铜、锌、铁、钼等。此外，还有一些特定的对某些作物所必需的微量元素，如钴、钒是豆科植物所必需的微量元素。随着高浓度化肥的施用和有机肥投入的减少，作物发生微量元素缺乏的情况愈来愈普遍。有时候微量元素的缺乏会成为作物产量的限制因素，严重时甚至颗粒无收。

土壤中微量元素对作物生长影响的缺乏、适量和致毒量间的范围较窄。因此，土壤中微量元素的供应不仅有供应不足的问题，也有供应过多造成毒害的问题。明确土壤中微量元素的含量、分布、形态和转化的规律，有助于正确判断土壤中微量元素的供给情况。土壤中微量元素的含量主要是由成土母质和土壤类型决定，变幅可达一百倍甚至超过一千倍（见下表），而常量元素的含量在各类土壤中的变幅则很少超过5倍。

表7-1 我国土壤微量元素的含量

*刘铮，中国土壤的合理利用和培肥

影响土壤中微量元素有效性的土壤条件包括土壤酸碱度、氧化还原电位、土壤通透性和水分状况等，其中以土

所谓必须元素是指植物生长发育必不可缺少的元素。国际植物营养学会规定的植物必需元素的3条准则是：1。若缺少该元素，植物生长发育受到限制而不能完成其生活史；2缺少该元素，植物会表现出专一的病症（缺素症），提供该元素可预防或消除此症状；3该元素在植物营养生理中的作用是直接的，而不是因土壤培养液或介质的物理，化学或微生物条件所引起的间接的结果。根据上述标准，现以确定有17种元素是植物的必须元素，它们是：碳C氢H氧O氮N磷P钾K钙Ca镁Mg硫S铁Fe锰Mo锌Zn铜Cu钼Mo氯Cl镍Ni，出来自于CO2和水中的C。O。H为非矿质元素外，其于14种元素均为植物所必须的矿质元素。

植物必需元素通常分成两类：大量元素和微量元素，这种分类是根据植物对必需元素需要量的多少来划分的。大量元素是指植物需要量较大，其含量通常植物体干重0。1%以上的元素。大量元素有9种：即C。O。H等3种非矿物质元素和N。P。K。Ca。Mg。S等6种矿物质元素。微量元素是指植物需要量极微其含量通常为植物体干重0。01%以下的元素。这类元素再植物体稍多即会发生毒害。是Fe.Mn.B.Zn.Cu.Mo.Cl.Ni等8种矿质元素。 植物必需矿质元素的生理作用及缺素症

植物必需的矿质元素都

食品中硼元素测定方法研究

摘要：针对目前的食品安全问题，介绍了电化学方法、比色法、荧光光度法、石墨炉原子吸收法、电感耦合等离子体原子发射光谱法（ICP-AES）和电感耦合等离子体-质谱法（ICP-MS）等测定食品中硼元素方法的优缺点，为食品安全监控提供一分有力依据。

关键词：食品安全硼测定方法

来自食品中原有的微量硼是人体正常代谢所需要的元素之一，微量的硼对人体新陈代谢起到一定积极的作用，具有增加骨密度，预防钙质流失的作用。但硼对人体健康的危害性也很大，连续摄取会在体内蓄积，引起胃、肾、肝、脑出现非特异性病变，硼含量高时能促使癌症发病和死亡率上升乃致中毒而死亡，人体摄入大量硼会影响枢神经系统，长期摄入会引起硼中毒。食品中除了本底硼外，一些不法商贩为了增加食品的韧性、脆度、保水性及保存期，在某些食品中非法添加硼砂或硼酸，起到改良口感、改善色泽和防腐的作用。因此，检测各种食品中硼元素的含量对人体健康的意义特别深远。关于食品中硼的测定，我国国标GB/T5009.29-2003只规定了姜黄素定性法，有关定量方法的文献报道有电化学方法、比色法、荧光光度法、石墨炉原子吸收法、电感耦合等离子体原子发射光谱法（ICP-AES）和电感耦合等离子体-质谱法（ICP-M

3 矿石中贵金属元素的测定

( Determination of noble metal elements in minerals )

3.1 矿石中贵金属的火试金法富集(Noble metal concentration by fire-assaying)

虽然利用火试金法富集矿石中的贵金属是一个比较古典的方法，但就其准确度和适用矿种方面，尤其是从比较大量的试样中富集微量的贵金属仍具有独特的优点。目前，火试金法在地质、矿山等部门还作为可靠的方法在生产上广泛应用，国内外不少标准分析方法中仍然采用它。

本法是利用金、银、铂、钯等贵金属在高温熔融下能与熔铅形成合金，而与试样中的其他成分分离。铅在高温条件下易于氧化成氧化铅，且渗透于多孔的骨灰灰皿或镁砂灰皿中，但贵金属则不具备这些性质，这样便可以使铅与贵金属分离。得到的贵金属合粒，再分别采用适当的方法测定其贵金属的含量。

试金配料 配料就是将试样与适量的干试剂（即碳酸钠、氧化钠、硼砂、二氧化硅及氧化剂或还原剂）混合，于高温下熔融后，使其能得到两种产物：一种是熔点低、密度小、流动性好、冷却后易与铅扣分离并且是均质的熔渣；另一种是具有好的延展性、大小适当、不含其他金属杂质的铅扣。为此，熔渣的硅酸度（硅

　　A

　　这个故事发生在我上大学的第一个学期。

　　那是开学不久后的一个下午，我从学校澡堂洗澡出来，顺路到学校后门的一家理发店理发。当时我身上只剩两块钱，因为在家乡理发都是两块钱，我就懒得回宿舍取钱。理完发，当我掏出两块钱结账时，理发小姐带着满脸的微笑对我说：“同学，你是新生吧？我们这儿理发都是3块钱。”

　　见我很窘的样子。她接着解释道：“这条街上的理发店都是这个价，以后你就明白了。”

　　我红着脸说：“可我只带了两块钱……”

　　“没关系，你待会儿送过来就可以了。”

　　这时，一个身材臃肿的中年妇女从里间的门后挤了出来，一脸的不悦，言语中带有明显的火药味儿：“不带钱理什么发啊？”

　　我马上解释说：“我这就回宿舍去取。”

　　说完逃也似的走出了理发店。我前脚刚迈出门槛。后脚跟还没来得及抬起来，身后就传来老板娘的训斥声：“你怎么那么笨呢？你不会让他先把两块钱留下啊！万一他不来，你就白给他理发了……”

　　“我相信他，他一定会

清明前，外婆用毛线针串上五六颗蒜瓣，插在半个被挖空的萝卜里。放上水，让我观察蒜瓣的变化。我心想蒜瓣光突突的，不放土，光放水，能长出来吗？”

第一天，我放学回家，扔下书包，迫不及待地奔向蒜瓣。跑到蒜瓣旁边，发现蒜瓣一点变化都没有，顿时泄了气。我垂头丧气地走到桌子边，开始写作业。这时，外婆似乎看透了我的心思，她对我说：做什么事都要有耐心，不能因为没达到你的心愿就灰心。我点了点头，第二、第三天。蒜瓣还是一点变化都没有，所以我也就不再去理会它了。

第四天，我还是跟平时一样瞄了蒜瓣一眼，突然发现蒜瓣上面多了一点东西，我仔细的一看，原来蒜瓣冒出了一点点小芽。再看它的根部，也长出短短地根须立在水里。我惊喜地大叫：外婆，快来看呀！蒜瓣长芽了。”我早已已经看见了。”外婆笑呵呵地说。

青色的蒜苗一天比一天长得高了。作文长到三厘米时，蒜苗又长出了两片碧绿的长叶子，非常漂亮。从那以后我每天放学的第一件事，就是往蒜苗里加水。

随着时间的推移，一排蒜苗越长越高，白白的须，青青的根，绿绿的苗，真好看。蒜苗一天天粗壮，我深深地体会到种蒜苗的乐趣。

吃着我自己种得蒜苗，我心里甜丝丝地。我问外婆：蒜瓣不埋在土里，光放水，为什么能长出来？”外

今天，我们排着整齐的队伍，跟着陶老师一起去校园里的小农夫种植园种大蒜。

种大蒜先要把大块的土敲碎。对于从没干过农活的我们来说，不知如何下手，幸亏有一位老伯伯在那里教我们。只见他把锄头反着拿，然后举起来，用力往下一砸，土块就碎了。看着老伯伯轻松地把一块块大土块敲碎，我们个个跃跃欲试。轮到我了，我拿起锄头，发现锄头并没有想象中那么轻，我勉强拿起，大喊道：怎么这么重啊！”我前后试了好几次才拿起来，然后有模有样地往下砸。才敲了几块土，我就已经累得胳膊都动不了。当其他同学接过我手中的锄头时，我才长舒了一口气，不容易啊！

大土块都敲碎，老伯伯就开始挖沟，老伯一边挖一边说：这个沟不能挖得太深，要不然大蒜就钻不出头了。”等老伯挖好沟，我们就要开始第二项任务播种。只见老伯拿出大半桶的大蒜，一个个蒜头光秃作文秃的，像一个个小和尚的头。一个同学忙问道：这个大蒜怎么种呢？”老伯回答道：直接抓一把撒到沟里面，再往上面盖层泥就可以了。”不等老伯说完，我们就争先恐后地抓起大蒜往沟里撒。结果，有的地方撒多了，有的地方没撒到，有的甚至都撒在沟外面了。我们只好把撒多的和撒在外面的都捡回来，放到合适的地方去。等撒完了蒜头，我们个个都直不