初一升初二衔接教材

初一升初二

暑

（数学）

期培 优教 材

编者：张老师 成都·2014.5

撕掉贴在你额头上的标签

昨天，都已成为过去 今天，将翻开崭新的一页 明天，孕育着希望的曙光

而懦夫

却停留在对过去的悔恨、现在的迷茫及对未来的恐惧中 他们选择堕落，让别人看轻自己 他们选择逃避，让自卑侵蚀自己

他们选择无所事事，让别人嘲笑自己，甚至自己的家人 他们给自己贴上我不行的标签，就这样自私的活下去 直到身边的朋友、亲人对自己失去信心

而勇敢的人

总结过去的失败，抓紧现在的时间，制定伟大的目标 他们选择承担，因为他们敢于面对过去 他们选择坚持，因为他们从不放弃自己 他们选择感恩，因为他们知道责任重于泰山

他们用勤奋

初一升初二

暑

（数学）

期培 优教 材

编者：张老师 成都·2014.5

撕掉贴在你额头上的标签

昨天，都已成为过去 今天，将翻开崭新的一页 明天，孕育着希望的曙光

而懦夫

却停留在对过去的悔恨、现在的迷茫及对未来的恐惧中 他们选择堕落，让别人看轻自己 他们选择逃避，让自卑侵蚀自己

他们选择无所事事，让别人嘲笑自己，甚至自己的家人 他们给自己贴上我不行的标签，就这样自私的活下去 直到身边的朋友、亲人对自己失去信心

而勇敢的人

总结过去的失败，抓紧现在的时间，制定伟大的目标 他们选择承担，因为他们敢于面对过去 他们选择坚持，因为他们从不放弃自己 他们选择感恩，因为他们知道责任重于泰山

他们用勤奋

精益学堂假期辅导培训班

精益学堂2012—2013年寒假辅导培训班期末考试题

初二年级 语文

学生姓名： 题序 得分 一 二 三 四 五 六 总分 注意： 1、本考试答题时间为90分钟，不得延时； 2、考试过程中禁止交头接耳，左顾右盼， 旁窥、抄袭或有意 让他人抄袭； 3、禁止携带或夹带一切与考试有关的资料、 书籍，否则视作作弊处理。

一、看拼音写词语或给词语注音。（每空1分，共10分）

Huáng kǒng ( ) hè zhě zhòu ( ) sù （ ）hóng gān gà ( ) 丘 （ ）（ ） 皱 追 （ ） 殷 红 （ ）

二、选择题。（每题2分，共12分）

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是 （ ） A．干涸意 cì 履行lǚ 栩栩如生 xǔ ．hé 恣．．．B．魁梧 wú 双赢 yíng 解剖教诲zhūn ．．．pōu 谆谆．

被动语态

英文中的两种语态：

主动语态 主语是动作的执行者 I like / love him.

被动语态 主语是动作的承受者 He is loved by me. 结构：

肯定形式 be+done Rice is grown here. 疑问句 be + 主语 + done Is rice grown here? 否定形式 be+not+done Rice is not grown here. 情态动词＋be done

The work must be done.

Now cabbage can be planted in autumn. 用法：

1. 主动语态强调说明动作的执行者。

My grandfather was a builder. He built his house in 1930. 被动语态说明动作的承受者

The house is quite old. It was built in

初一升初二测试题

数学测试题

一．单选（以下每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，将正确选项前的字母填在题后的括号内．本题有10小题，每小题3分，共30分）

1．．现有纸片：l张边长为a的正方形，2张边长为b的正方形，3张宽为a、长为b的长方形，用这6张

纸片重新拼出一个长方形，那么该长方形的长为：

A．a+b B．a-+2b C．2a+b D．无法确定

2．2004年全年国内生产总值按可比价格计算，比上年增长9.5%，达到136515亿元，136515亿元用科学记数法表示（保留4个有效数字）为（ ）

A．1.365 10元; B．1.3652 10元; C．1.365 10元; D．1.365 10元 3．( )2的平方根是x， 64的立方根是y，则x y的值为（ ） A、3 B、7 C、3或7 D、1或7 4．下列说法正确的是（ ）

A．如果一件事不可能发生，那么它是必然事件，即发生的概率是1; B．概率很大的事情必然发生;

C．若一件事情肯定发生，则其发生的概率P 1; D．不太可能发生的事情的概率不为0

初一升初二测试题

数学测试题

一．单选（以下每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，将正确选项前的字母填在题后的括号内．本题有10小题，每小题3分，共30分）

1．．现有纸片：l张边长为a的正方形，2张边长为b的正方形，3张宽为a、长为b的长方形，用这6张

纸片重新拼出一个长方形，那么该长方形的长为：

A．a+b B．a-+2b C．2a+b D．无法确定

2．2004年全年国内生产总值按可比价格计算，比上年增长9.5%，达到136515亿元，136515亿元用科学记数法表示（保留4个有效数字）为（ ）

A．1.365 10元; B．1.3652 10元; C．1.365 10元; D．1.365 10元 3．( )2的平方根是x， 64的立方根是y，则x y的值为（ ） A、3 B、7 C、3或7 D、1或7 4．下列说法正确的是（ ）

A．如果一件事不可能发生，那么它是必然事件，即发生的概率是1; B．概率很大的事情必然发生;

C．若一件事情肯定发生，则其发生的概率P 1; D．不太可能发生的事情的概率不为0

初二升初三第一阶段语文测试

姓名： 学号： 得分： 一， 古诗文默写。

1， ， 。 低头乍恐丹砂

落， 转觉鸬鹚毛色下

怅望青田云水遥。

2，蓬莱文章建安骨， 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

， 。

3，浊酒一杯家万

里， 。 。

，将军白发征夫泪。

二， 阅读理解。

（一）让高贵与高贵相遇

有泪水在，我感到自己仍然饱满。

对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不敢使用伟岸、英武这样的高妙

新初一暑期语文衔接课程

一、课程说明

课程介绍

以小学、初中知识衔接点为基础，以基础、阅读、写作三个部分为重点，以初中语文学习方法为依托，让学生尽快从小学语文学习模式转入初中语文学习模式。同时强化知识的系统归纳与运用，突出课外辅导与学校教学的差异，全面提升学生的能力。

课程特色

强化基础，夯实细节，在阅读与写作的版块中着重思维训练，突出知识的系统性与迁移性，从知识的衔接、思维训练、答题技巧等方面全面提升学生能力。

课程编排体例

课程以知识板块为基础，分“基础知识”、 “文言文阅读”、“现代文阅读”、“作文”四大板块。各版块基本按照“知识要点简析”——“例题精析”——“强化练习”的体例编写。

其中，“知识要点简析”部分，侧重知识本身的梳理以及知识点在考试中的要求，兼顾学生的基础知识积累以及知识的运用。“例题精析”部分，侧重知识点的具体考查，包括考查的类型、审题的角度、答题的思路、解题的步骤与方法等，集中体现课外辅导与学校教学的区别，体现个性化特点。“强化练习”部分，是与“知识要点简析”“例题精析”相匹配的，重在学生实践，既能巩固知识，又能提高答题速度与答题的准确性，从真正意义上做到提高学生语文学习的能力。

授课时间 7-8

新初一暑期语文衔接课程

一、课程说明

课程介绍

以小学、初中知识衔接点为基础，以基础、阅读、写作三个部分为重点，以初中语文学习方法为依托，让学生尽快从小学语文学习模式转入初中语文学习模式。同时强化知识的系统归纳与运用，突出课外辅导与学校教学的差异，全面提升学生的能力。

课程特色

强化基础，夯实细节，在阅读与写作的版块中着重思维训练，突出知识的系统性与迁移性，从知识的衔接、思维训练、答题技巧等方面全面提升学生能力。

课程编排体例

课程以知识板块为基础，分“基础知识”、 “文言文阅读”、“现代文阅读”、“作文”四大板块。各版块基本按照“知识要点简析”——“例题精析”——“强化练习”的体例编写。

其中，“知识要点简析”部分，侧重知识本身的梳理以及知识点在考试中的要求，兼顾学生的基础知识积累以及知识的运用。“例题精析”部分，侧重知识点的具体考查，包括考查的类型、审题的角度、答题的思路、解题的步骤与方法等，集中体现课外辅导与学校教学的区别，体现个性化特点。“强化练习”部分，是与“知识要点简析”“例题精析”相匹配的，重在学生实践，既能巩固知识，又能提高答题速度与答题的准确性，从真正意义上做到提高学生语文学习的能力。

授课时间 7-8

2012年暑假班资料 行知教育 知行合一

2012行知暑假班七升八英语试题

姓名 ________得分__________

(满分：100分 考试时间：40分钟)

一：单项选择（共15小题，每小题2分，满分30分） ( )1 . My pet Eddie is funny. He can jump______the desk.

A. across B. along C. over D. through

( )2. Tom ______ basketball. He practices it even when it rains.

A. is crazy about B. likes C. dislikes D. hates

( )3. ______ your brother his holidays in Beijing next year?

A. Is; going to spend B.