2014全国数学建模C题

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全国数学建模大赛2012C题

标签:文库时间:2024-11-15
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2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛

承 诺 书

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.

我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): C 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 139C01 所属学校(请填写完整的全名): 浙江工贸职业技术学院 参赛队员 (打印并签名) :1. 郑济明 2. 王庆松

全国数学建模大赛2012C题

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2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛

承 诺 书

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.

我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): C 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 139C01 所属学校(请填写完整的全名): 浙江工贸职业技术学院 参赛队员 (打印并签名) :1. 郑济明 2. 王庆松

2014全国数学建模大赛B题获奖论文

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承诺书

我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛网站下载)。我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写):我们的报名参赛队号为(8位数字组成的编号):

所属学校(请填写完整的全名):参赛队员(打印并签名):1.2.3.指导教师或指导教师组负责人潘世渡(打印并签名):阎慧臻大连工业大学B

(论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致,只是电子版中无需签名。以上内容请仔细核对,

2015年全国研究生数学建模竞赛C题

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[键入文字]

2015年全国研究生数学建模竞赛C题(由华为公司命题)

移动通信中的无线信道“指纹”特征建模

一、背景介绍

移动通信产业一直以惊人的速度迅猛发展,已成为带动全球经济发展的主要高科技产业之一,并对人类生活及社会发展产生了巨大的影响。在移动通信中,发送端和接收端之间通过电磁波来传输信号,我们可以想象两者之间有一些看不见的电磁通路,并把这些电磁通路称为无线信道。无线信道与周围的环境密切相关,不同环境下的无线信道具有一些差异化的特征。如何发现并提取这些特征并将其应用于优化无线网络,是当前的一个研究热点。类比人类指纹,我们将上述无线信道的差异化的特征称为无线信道“指纹”。无线信道“指纹”特征建模,就是在先验模型和测试数据的基础上,提取不同场景或不同区域内无线信道的差异化的特征,进而分析归纳出“指纹”的“数学模型”,并给出清晰准确的“数学描述”。

在典型的无线信道中,电磁波的传输不是单一路径的,而是由许多因散射(包括反射和衍射)而形成的路径所构成的。由于电磁波沿各条路径的传播距离不同,因此相同发射信号经由各条路径到达接收端的时间各不相同,即多径的时延之间有差异。此外,各条路径对相同发射信号造成的影响各不相同,即多径的系数之间有差异。如左

2010年全国数学建模A题

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储油罐的变位识别与罐容表标定

摘要

本文解决了地下储油罐体因发生变位而需对罐容表进行重新标定的问题。首先,通过二重定积分,得到了椭圆柱体水平放置时,容油量与液位高度的函数关系。并通过进一步分析,找到了水平放置与倾斜时液位高度替换关系,进而得到了倾斜时容油量与液位高度的函数关系;其次,建立了储油罐两侧球冠部分容油量的函数表达式,再仿照上述的替换关系,得到了实际储油罐容油量与液位高度的函数关系,并通过matlab软件对上述函数关系进行分析;最后,本文又通过matlab软件对所给实际数据进行拟合,得到了实际测量值与理论计算值近似相等的结论,验证了模型的正确性,也给出了椭圆柱体储油罐变位后油位高度间隔为1cm的罐容表标定值以及实际罐体变位后油位高度间隔为10cm的罐容表标定值。

关键词:储油罐变位;罐容表标定;定积分;matlab软件

1

1 问题的提出

通常加油站都有若干个储存燃油的地下储油罐,并且一般都有与之配套的“油位计量管理系统”,采用流量计和油位计来测量进/出油量与罐内油位高度等数据,通过预先标定的罐容表(即罐内油位高度与储油量的对应关系)进行实时计算,以得到罐内油位高度和储油量的变

2014全国数学建模试题分析 - 图文

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浅谈2014年数学建模竞赛A题的学习体会和心得

一、前言

2014年的数学建模竞赛犹在眼前,虽未曾参加过比赛,却也能在论文中感受到学长学姐们在三天72小时内的努力与辛苦。在查阅过获奖论文以及自己阅读学习了相关知识后,对在2014年数学建模竞赛A题建模过程中所学到的一些技巧和感想作出说明如下。

二、正文 (一)问题分析的重要性。 1、搜索资料并快速学习运用

这是一个物理问题,然而对于非物理专业的参赛者而言,了解其运行的基础需要通过大量的查阅资料并获取一些基本公式尤为重要。如:Pontryagin极大值原理、机械能守恒定理和开普勒第二定律、自适应模拟、退火遗传算法、蒙特卡洛模拟、逐步迭代、避障规划、灵敏度分析等,都需要在三天的时间内了解并运用。故对参赛者的再学习能力也是一个不小的考验。 2、过程的合理分段

把一个完整的运动合理分段,会使得思路明确,逻辑性更强。例如:把嫦娥三号从实施近月制动到成功着陆主要经历了环月轨道→椭圆轨道→着陆轨道三个变轨过程,从环月轨道下降到着陆点的

2014全国大学生数学建模竞赛A题论文示范

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仅供参考

仅供参考

嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略

摘要

本文针对嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略的实际问题,以理论力学(万有引力、开普勒定律、万能守恒定律等)和卫星力学知识为理论基础,结合微分方程和微元法,借助MATLAB软件解决了题目所要求解的问题。

针对问题(1),在合理的假设基础上,利用物理理论知识、解析几何知识和微元法,分析并求解出近月点和远月点的位置,即139.1097 。再运用能量守恒定律和相关数据,计算出速度v1(近月点的速度)=1750.78m/s,v2(远月点的速度)=1669.77m/s,,最后利用曲线的切线方程,代入点(近月点与远月点)的坐标求值,计算出方向余弦即为相应的速度方向。

针对问题(2)

关键词:模糊评判,聚类分析,流体交通量,排队论,多元非线性回归

一、问题重述

嫦娥三号于2013年12月2日1时30分成功发射,12月6日抵达月球轨道。嫦娥三号在着陆准备轨道上的运行质量为2.4t,其安装在下部的主减速发动机能够产生1500N到7500N的可调节推力,其比冲(即单位质量的推进剂产生的推力)为2940m/s,可以满足调整速度的控制要求。在四周安装有姿态调整发动机,在给定主减速发动机的推力方向后,能够自动通过多个发动机

2015数学建模五一赛C题

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2015年第十二届五一数学建模联赛

编 号 专 用 页

竞赛评阅编号(由竞赛评委会评阅前进行编号):

评阅记录 评 阅 人 评 分 备 注

裁剪线 裁剪线 裁剪线

竞赛评阅编号(由竞赛评委会评阅前进行编号):

参赛队伍的参赛号码:(请各参赛队提前填写好):

2015第十二届五一数学建模联赛

题 目 生态文明建设评价问题

摘要

随着我国经济的迅速发展,生态文明越来越重要,生态文明建设被提到了一个前所未有的高度。本文便对生态文明建设评价问题进行了研究。

问题一,通过对我国生态文明建设评价问题最新资料的搜集与整理,发现生态文明建设的评价指标和模型诸多,结合学界对此问题的主流观点,最终得到生态文明建设的5类34个评价指标,其分类为:资源节约和环境友好、经济又好又快的发展、社会和谐有序、绿色政治制度、生态文化发展及普及。

问题二,问题一中的34个评价指标与生态文明建设评价问题直接相关,这是一个典型的AHP问题,因此运用层次分析法,以生态文明建设综合评价为目标

2014全国大学生数学建模竞赛A题论文示范

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嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略

摘要

本文针对嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略的实际问题,以理论力学(万有引力、开普勒定律、万能守恒定律等)和卫星力学知识为理论基础,结合微分方程和微元法,借助MATLAB软件解决了题目所要求解的问题。

针对问题(1),在合理的假设基础上,利用物理理论知识、解析几何知识和微元法,分析并求解出近月点和远月点的位置,即139.1097 。再运用能量守恒定律和相关数据,计算出速度v1(近月点的速度)=1750.78m/s,v2(远月点的速度)=1669.77m/s,,最后利用曲线的切线方程,代入点(近月点与远月点)的坐标求值,计算出方向余弦即为相应的速度方向。

针对问题(2)

关键词:模糊评判,聚类分析,流体交通量,排队论,多元非线性回归

一、问题重述

嫦娥三号于2013年12月2日1时30分成功发射,12月6日抵达月球轨道。嫦娥三号在着陆准备轨道上的运行质量为2.4t,其安装在下部的主减速发动机能够产生1500N到7500N的可调节推力,其比冲(即单位质量的推进剂产生的推力)为2940m/s,可以满足调整速度的控制要求。在四周安装有姿态调整发动机,在给定主减速发动机的推力方向后,能够自动通过多个发动机

2014年全国数学建模比赛成绩 - 图文

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关于公布2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单(初稿)的说明

现将2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单(初稿)公布如下,异议期为两周,即2014年11月8日-2014年11月21日。

一、按照《全国大学生数学建模竞赛章程》第六条“异议期制度”的规定,说明如下: 1.全国(或各赛区)获奖名单公布之日起的两个星期内,任何个人和单位可以提出异议,由全国组委会(或各赛区组委会)负责受理。

2.受理异议的重点是违反竞赛章程的行为,包括竞赛期间教师参与、队员与他人讨论,不公正的评阅等。对于要求将答卷复评以提高获奖等级的申诉,原则上不予受理,特殊情况可先经各赛区组委会审核后,由各赛区组委会报全国组委会核查。

3.异议须以书面形式提出。个人提出的异议,须写明本人的真实姓名、工作单位、通信地址(包括联系电话或电子邮件地址等),并有本人的亲笔签名;单位提出的异议,须写明联系人的姓名、通信地址(包括联系电话或电子邮件地址等),并加盖公章。全国组委会及各赛区组委会对提出异议的个人或单位给予保密。

4.与受理异议有关的学校管理部门,有责任协助全国组委会及各赛区组委会对异议进行调查,并提出处理意见。全国组委会或各赛区组委会应在异议期结束后两个