开题报告生物科学专业本科

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生物科学专业排名

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篇一:生物科学专业大学排名

篇二:2016USNEWS世界大学生物学专业排名

2016USNEWS世界大学生物学专业排名

USNEWS发布2016年度世界大学生物学专业排名,美国共有77所高校进入世界大学生物学专业排名200强,其中有8所高校进入世界大学排名前十名,哈佛大学生物学专业排名世界大学第1名。

据2016USNEWS世界大学生物学专业排名显示,中国总共有10所高校生物学专业进入世界大学排名200强行列,其中北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学生物学专业位列世界大学排名100强,排名依次为:58、64、73、84。香港和台湾各有1所高校进入排行榜,分别是排名第130名的香港大学和第172名的国立台湾大学。 2016USNEWS世界大学生物学专业排名 – 中国

2016USNEWS世界大学生物学专业排名 – 全球

篇三:2014国内大学生物专业排名

国内排名

中国科学院上海生命科学研究院

中国科学院动物研究所

北京大学

清华大学

复旦大学

华中农业大学

中山大学

浙江大学

武汉大学

中国农业大学

南开大学

北京师范大学

中国科技大学

南京大学

山东大学

厦门大学

兰州大学

四川大学

南京农业大学

西北大学

中国海洋大学

南京林业大学

华东师范大学

西北农林大学

吉林大学

华中科技大学

解放军军需大

生物科学专业介绍

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篇一:生物科学专业介绍

生物科学专业介绍

生物科学专业介绍

生物科学专业研究对象由生物科学家根据生物的发展历史、形态结构特征、营养方式以及它们在生态系统中的作用等,将生物分为若干界。当前比较通行的是美国R.H.惠特克于1969年提出的5界系统。他将细菌、蓝菌等原核生物划为原核生物界,将单细胞的真核生物划为原生生物界,将多细胞的真核生物按营养方式划分为营光合自养的植物界、营吸收异养的真菌界和营吞食异养的动物界。中国生物科学家陈世骧于1979年提出6界系统。这个系统由非细胞总界、原核总界和真核总界3个总界组成,代表生物进化的3个阶段。非细胞总界中只有1界,即病毒界。原核总界分为细菌界和蓝菌界。真核总界包括植物界、真菌界和动物界,它们代表真核生物进化的3条主要路线。

培养主旨

业务培养目标:本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。业务培养要求:本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握数学、物理、化

生物科学专业个人求职信

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生物科学专业个人求职信

第一篇:生物科学求职信 尊敬的领导:

您好!我是绵阳师范学院13届生物科学专业的应届本科毕业生。步入教育事业一直是我的梦想,绵阳师范学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础,专业特长更使我明确了择业目标:做一名中学生物教师。久闻贵校是培养人才的重要基地,教师成长展才的沃壤,重视教育,重视能力,上下团结一心,有坚实的教育基础,对此,我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您,望贵校给我一个展示才华的机会,为贵校出力争光,同时也圆我的育人梦想。选择了教育事业,选择了绵阳师范学院,春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养,不断充实自己的头脑。才高为师,身正为范。作为师范生,我在思想上积极要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感。在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既实践了所学,又锻炼了能力。大鹏展翅,骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学管理体制和明达的育人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

最后,祝贵校广纳贤才,再创佳绩! 此致 敬礼

第二篇:生物科学专业求

计算机专业本科毕业论文开题报告范文

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计算机专业本科毕业论文开题报告范文

随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,特别是internet与校园网的接轨,为中小学教育提供了丰富的资源,使网络教学真正成为现实,同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出:“全国实施中小学'校校通'工程,努力实现基础教育的跨越式发展。”“‘校校通’工程的目标是用5年到XX年时间,加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能共享网上资源,提高中小学的教育教学质量。”“校校通”工程的启动和发展,给中小学教学带来革新的机会,为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源,建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题,而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此,开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。 一、课题研究背景 (一)国内外的研究现状

1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性 通过对国内外有关的学术刊物(如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《educational technology》等)、教育网站

大气科学专业本科人才培养方案

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大气科学专业本科人才培养方案

一、培养目标及要求

本专业培养具备良好的科学素养,有扎实的大气科学基本理论知识,具有进行大气科学基础应用、进行数据处理和计算机应用的基本技能,成为能够在大气物理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象及相关学科从事业务及相关管理工作的专门人才。

本专业学生主要学习大气科学等方面的基本理论和知识,接受科学思维和科学实验方面的基本训练,具备良好的科学素养,具有进行大气科学基础研究或应用研究,进行理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能,具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、掌握系统的数学、物理、计算机等方面的基本理论和基本知识;

2、具有扎实的大气科学的基础理论、基础知识和基本技能,掌握进行大气探测的技术和分析的基本方法;

3、了解相近专业的一般原理和知识;

4、了解大气科学及相关学科发展的理论前沿和最新发展动态;

5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳,整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

二、学分要求及分配

大气科学专业人才培养方案修读学分分布表

课程类别 公共必修课

学期教育专业本科生专业认同情况的调查研究 开题报告

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盐城师范学院毕业论文开题报告

学前教育专业本科生专业认同情况的调查研究

教育科学学院 班级 学号 姓名

一、论题解读

(一)论题提出的背景

当前学前教育专业的本科生对本专业的认识程度普遍较低,许多同学对当前的专业学习情况缺乏正确的认识,对今后将要从事的幼儿教育工作缺乏理性的理解,因而长期处于盲目、从众、被动甚至自暴自弃的不良状态。专业认同能使学生产生对专业价值的认同,继而产生接纳本专业的意识态度与思想行为。目前,已有学者开始关注高校学生的专业认同问题,并主要围绕专业认同的重要价值、影响因素及影响力等方面开展研究,指出专业认同对学生学业成功、学习动机、专业发展等都有积极影响。不过总的来说,国内外对于专业认同的研究还不多,深入程度也不够,特别是国内还缺乏大样本的跨省市调查,对于学前教育专业的专业认同研究则更少。

本研究尝试对盐城师范学院教育科学学院学前教育专业本科生进行调查,了解学生们的选择本专业的原因,是否喜爱本专业,是否愿意从事幼儿教育工作等方面分析本科学前教育专业学生学习现状,帮助学生们更好的认识专业、认清专业前景,并为学校的课程设置献计策,进而提高学前教育专业人才培养质量。

(二)概念的界定

认同(identi

学期教育专业本科生专业认同情况的调查研究--开题报告

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教育专业本科生专业认同情况的调查研 作者:张云 华东师范大学专升本教育学学生 本文摘要:了解学生们的选择本专业的原因,是否喜爱本专业,是否愿意从事教育工作等方面分析本科教育专业学生学习现状,通过文献法、问卷法以及访谈三种方法,帮助学生们更好的认识专业、认清专业前景,并为学校的课程设置献计策,进而提高学前教育专业人才培养质量。 一、论题解读

(一)论题提出的背景

当前学前教育专业的本科生对本专业的认识程度普遍较低,许多同学对当前的专业学习情况缺乏正确的认识,对今后将要从事的幼儿教育工作缺乏理性的理解,因而长期处于盲目、从众、被动甚至自暴自弃的不良状态。专业认同能使学生产生对专业价值的认同,继而产生接纳本专业的意识态度与思想行为。目前,已有学者开始关注高校学生的专业认同问题,并主要围绕专业认同的重要价值、影响因素及影响力等方面开展研究,指出专业认同对学生学业成功、学习动机、专业发展等都有积极影响。不过总的来说,国内外对于专业认同的研究还不多,深入程度也不够,特别是国内还缺乏大样本的跨省市调查,对于学前教育专业的专业认同研究则更少。

本研究尝试对盐城师范学院教育科学学院学前教育专业本科生进行调查,了解学生们的选择本专业的原因,是否喜爱本

生物科学毕业论文

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本科生毕业设计(论文) ( 2009届 )

题 目:红肉蜜柚及其亲本琯溪蜜柚PSY基因的分离

学 院: 化学与生命科学学院

专 业: 生物科学 学生姓名: 付文佳 学号: 05260204 指导教师: 杨 莉 职称: 副 教 授 合作导师: 职称: 完成时间: 2009 年 5 月 20 日 成 绩:

浙江师范大学本科毕业设计(论文)正文

目 录

摘要 ..........................................................................................................................

消防专业本科-专科-专业介绍

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精品

专业介绍:

消防工程本科专业介绍

消防工程是一门综合性的学科,涉及与诸多学科的相互交叉、渗透、融合,它不仅涉及物理学、化学、数学、机械、电子、建筑、信息、心理、生理等多种自然科学学科,还涉及法学、经济学、哲学、管理学、教育学、灾害学等等众多社会人文科学学科。

消防工程本科就业前景

消防技术与工程研究和开发部门,武警消防部队,地方消防行政管理部门和消防检测机构,各级建筑设计院,消防工程施工和安装部门,大、中型企业单位消防事务管理,各种大型企业、机场、港口、重要物资的大型仓库等专职消防队,各类消防产品的生产企业,各类危险物品的生产、储存及运输管理,城市及社区消防安全管理。

消防工程本科学习课程

工程力学、无机化学、有机化学、物理化学、火灾化学、工程流体力学、画法几何及工程制图、电工电子技术、消防燃烧学、工程热力学与传热学、建筑给排水、房屋建筑学、建筑防火设计、消防法规、防火理论与工程应用、灭火技术、火灾风险评估、火灾救援技术、火灾调查方法与鉴定、纳米阻燃材料、消防工程学等。

消防工程本科培养目标与要求

本专业培养具备消防工程技术和灭火救援等方面的知识和能力,能在公安消防部队和企事业单位从事消防工程技术与管理和灭火救援指挥方面工作的工科学科高级专门人才。

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山东省专升本化学(生物科学专业)复习材料

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山东省专升本化学(生物科学专业)复习材料 分散系

一、分散系 1、概念:

分散系——由一种或多种物质分散在其它一种物质中构成的系统。 分散系由分散剂和分散质构成。 分散质——被分散的物质。 分散剂——分散其它物质。 2、分散系分类 溶液

胶体

粗分散系 (粒子直径<1nm)

粒子直径1~100nm 粒子直径>100nm

稳定

高分子溶液 溶胶 不稳定

稳定

稳定 单相 单相

多相

多相 能通过半透膜 不能通过半透膜 不能通过紧密滤纸

能通过滤纸 二、气体

1、理想气体状态方程 p V = n R T p—气体压力 SI单位 kPa V—气体体积 SI单位 L n—物质的量

SI单位 mol

T—热力学温度 SI单位 K

R—气体摩尔常数 8.314 kPa﹒L﹒K-1 ﹒mol-1 ;Pa﹒m3﹒K-1﹒mol-1

2、道尔顿气体分压定律 (1)分压

混合气体中,某一组分气体所产生的压力为该组分气体的分压力。

分压力等于该组分气体在相同的温度下,单独占据与混合气体相同体积时所产生的压力。

(2)分体积

某组分的分体积等于该组分产生与混合气体相同的压力时所占据的体积