需要列写kcl方程是

序 号 02

学 号 14091700344

物理化学设计性实验（论文）

题目：氯化钾溶解焓的测定

作 者 秦 华 系 别 化 工 系 年 级 2009级 指导教师 张 建 策 完成时间 2011年11月6日

摘 要： 物质溶解在溶剂中存在着两个过程,一是晶格破坏的吸热过程；二是离

子溶剂化，即离子的水合作用，为放热过程。溶解焓是这两个过程热效应的总和。积分溶解焓是指在一定温度、压力下，将1mol溶质溶于一定量溶剂中形成一定浓度的溶液时，所吸收或放出的热量。微分溶解焓是指在温度、压力及溶液组成不变的条件下，向溶液中加入溶质后的热效应。本次实验采用了量热法测定氯化钾的溶解焓。

关键词：溶解焓；积分溶解焓；微分溶解焓；量热法；氯化钾的溶解焓

1 前言

积分溶解焓可以由实验测定，在绝热容器中测定积分溶解焓的方法一般有两种：一是先用标准物质测出热量计的热容，然后测定待测物质溶解过程的温度变化，从而求出待测物质的积分溶解焓;二是测定

列一元一次方程解应用题 (二)

列一元一次方程解应用题的步骤1.仔细审题，透彻理解题意，即弄清已知量、未知量 及其相互关系，并用字母(如x)表示题中的一个合 理未知数； 2.根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等 关系。(这是关键一步); 3.根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应满 足两边的量要相等； 4.求出所列方程的解； 5.检验后明确、完整地写出答案。这里要求检验的应 是所求出的解既能使方程成立，又能使应用题有意义。

千米起价10元 行使4 例3:出租汽车 千米起价 元，行使 ：出租汽车4千米起价 千米以后，每千米收费1.2元 不足1千 千米以后，每千米收费 元(不足 千 米按1千米计算)。王明和李红要到离 千米计算)。 米按 千米计算)。王明和李红要到离 学校15千米的博物馆为同学们联系参观 学校 千米的博物馆为同学们联系参观 事宜。为了尽快到达博物馆， 事宜。为了尽快到达博物馆，他们想乘 坐出租汽车。如果他们只有22元 那么， 坐出租汽车。如果他们只有 元，那么， 他们乘坐出租汽车能直接到达 能直接到达博物馆吗 他们乘坐出租汽车能直接到达博物馆吗 不计算等候时间)? (不计算等候时间)?

习题： 习题： 3月12是植树节，初一

列分式方程解应用题

一、列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题的方法与步骤基本相同，不同点是，解分式方程必须要验根.一方面要看原方程是否有增根，另一方面还要看解出的根是否符合题意.原方程的增根和不符合题意的根都应舍去.

二、列分式方程解应用题，一般是求什么量，就设所求的量为未知数，这种设未知数的方法，叫做设直接未知数.但有时可根据题目特点不直接设题目所求的量为未知量，而是设另外的量为未知量，这种设未知数的方法叫做设间接未知数.在列分式方程解应用题时，设间接未知数，有时可使解答变得简捷。 三、列分式方程解简单的实际应用问题的方法和步骤可分为：设、找、列、解、检、答等六个步骤．

具体是：

(1) 设 弄清题意和题目中的数量关系，用字母(如x)表示题目中的一个未知数； (2) 找 找到能够表示应用题全部含义的一个相等的关系；

(3) 列 根据这个相等的数量关系式，列出所需的代数式，从而列出分式方程； (4) 解 解这个所列的分式方程，求出未知数的值； (5) 检 检验；

(6) 答 写出答案(包括单位名称)． 这六个步骤关键是“列”，难点是“找”． 分式方程应用题例题

例1、某一工程，在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书．工程领

问：什么是APS认证？

答：“APS” Akademische Prüfstelle (APS) 是德国政府派驻北京的官方办事机构。主要工作是针对前往德国留学的中国学生的高中以及大学毕业资格合法性予以验证。德国大使馆和德国大学均将是否通过 APS 验证作为签发学习签证和入学通知的必要条件。 问：APS认证审核所需材料有哪些？ 答：审核所需资料如下：

一般国内申请人需要递交如下申请材料一套：

1. 银行汇款收据的复印件

2. 审核申请表（填写完整并贴上近期2寸证件照片）

3. 申请人身份证复印件 （如有护照，也需提供护照复印件）

4. 小学毕业证书的复印件（无需公证）

5. 初中毕业证书的复印件（无需公证）

6. 高中毕业证书的翻译公证件

7. 高考成绩证明（即大学录取花名册）的翻译公证件

8. 大学在读证明的翻译公证件 （在读生提供，见注释1）

9. 大学毕业证书的翻译公证件（毕业生提供）

10. 学士学位证书的翻译公证件（毕业生提供，见注释2）

11. 大学成绩单的翻译公证件一份，复印件一份（见注释3）

12. 德语和/或英语学

问：什么是APS认证？

答：“APS” Akademische Prüfstelle (APS) 是德国政府派驻北京的官方办事机构。主要工作是针对前往德国留学的中国学生的高中以及大学毕业资格合法性予以验证。德国大使馆和德国大学均将是否通过 APS 验证作为签发学习签证和入学通知的必要条件。 问：APS认证审核所需材料有哪些？ 答：审核所需资料如下：

一般国内申请人需要递交如下申请材料一套：

1. 银行汇款收据的复印件

2. 审核申请表（填写完整并贴上近期2寸证件照片）

3. 申请人身份证复印件 （如有护照，也需提供护照复印件）

4. 小学毕业证书的复印件（无需公证）

5. 初中毕业证书的复印件（无需公证）

6. 高中毕业证书的翻译公证件

7. 高考成绩证明（即大学录取花名册）的翻译公证件

8. 大学在读证明的翻译公证件 （在读生提供，见注释1）

9. 大学毕业证书的翻译公证件（毕业生提供）

10. 学士学位证书的翻译公证件（毕业生提供，见注释2）

11. 大学成绩单的翻译公证件一份，复印件一份（见注释3）

12. 德语和/或英语学

应用题

义务教育课程标准实验教科书数学· 七年级· 下册(泰山版)

泰山出版社数学学科七年级 下学期多媒体教学课件

第二课时

应用题

1.学会用列表法分析题意，找出等量关系，列出方 程组. 2.理解例2中的关键字词“共”、“提价”、“降 价”、“余”的含义，并在列相应的代数式时用 正确的运算符号将它们表示出来. 3. 理解例3中统计数据的实际意义，分析数量关 系。.

应用题

列方程组解应用题的步骤1.审清题意，找出等量关系.2.选设适当的未知数. 3.用代数式表示相关数量. 4.列方程组. 5.解方程组，写出答案.

应用题

自主与合作练习册 圆珠笔

册 钱数/ 单价/元 数 元去 年 今 年 x x+0.1

单价/ 枝数 元y

钱数/元 4y 3(y-0.2)

3

3x

43

4 4(x+0.1) y-0.2

应用题

解:设去年练习册和圆珠笔的单价分别是x元、y元，根据 题意，得

{

3x+4y=5 4(0.1+x)+3(y-0.2)=5-0.4

解这个方程组，得

{

x=0.6 y=0.8

所以去年练习册和圆珠笔的单价分别是0.6元和0.8元。

应用题

如果问题变成求今年元旦练习册和圆珠笔 的单价，你如何解答？

应用题

解:设去年练习册和圆珠笔的单价分别是x元、y元， 根据题

冬天来了，北风呼呼的吹着，豌豆大的雨点不断地从天上落下来。我被关在家里，无聊地躺在沙发上，心情烦透了。

叮咚”门铃响了，我马上坐起身，穿上拖鞋，直径走去开门，原来是姐姐补习回来了。

她把手放在身后，对我神秘地说：猜猜，我给你带来了什么？”我不假思索地回答：春天”。姐姐眨了眨眼睛不回答。这个时候，弟弟闻声赶来，在两双眼睛的注视下，姐姐把双手从背后拿了出来，只看见手上的纸盒里面躺着一只可爱的小鸟。

姐姐说，这是她在公路上捡到的，当时小鸟冻僵了，她就把小鸟带回来了，我仔细的观察了它一下：作文棕色的身子，白色的肚皮，棕红的小嘴，可爱极了。我给它取名叫啾啾”。

几天后，我和啾啾”熟了，整天形影不离。可它常常往窗外撞，我担心它会受伤，就把它关在笼子里。它也不再像往常那样唱歌了，也不快乐地飞来飞去，我问妈妈：啾啾得了什么病呀？”妈妈笑着摇摇头。

这时姐姐过来了，说：啾啾要回家了，它想要自由。”我望着啾啾，把鸟笼提起来，拉开窗户，打开鸟笼。啾啾飞起来了，在空中飞了几圈，落在了窗沿上，似乎在对我说小主人，再见了！”

我向它挥挥手，它飞向了大森林。原来鸟儿跟我一样，也需要自由呀！

君林教育辅导班随堂试卷

1．如图，10块相同的长方形墙砖拼成一个矩形，设长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米，则依题意列方程正确的是 ( )

?x?y?50?x?y?50?x?y?50A．? B．? C． ?

?x?y?180?x?y?180?x?y?90

A．??x?2y?75

y?3x? B．??x?2y?75

x?3y? C．??2x?y?75

y?3x??x?y?50D．?

x?y?90?4．为迎接2013年“亚青会．，学校组织了一次游戏：每位选手朝特制的靶子上各投三以飞镖，在同一圆环内得分相同．如图所示，小明、小君、小红的成绩分别是29分、43分和33分，则小华的成绩是（ ）

D．?

?2x?y?75

x?3y?2．如图①，在第一个天平上，砝码A的质量等于砝码B加上砝码C的质量；如图②，在第二个天平上，砝码A加上砝码B的质量等于3个砝码C的质量，则砝码A与砝码C的质量之比为（ ）

A．31分 B．33分 C．36分 D．38分

5．用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身25个，或制盒底40个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒.现有36张白铁皮，设用??张制盒身，??张制盒底，恰好配套制成罐头盒，则下

我很小的时候，爸爸妈妈都要求我要独立，这导致了我比同龄孩子学的东西会的东西要多，胆量也比他们大，叔叔阿姨们都羡慕我说人小胆子大”。细想起来，我的胆大还源于我独自一人第一次坐公交车开始。

那是我九岁时的一个假日，我要去别的地方补习英语。早上该出发了，我把妈妈叫起，本想让妈妈送我去的，毕竟那个地方我才去一次，妈妈却不耐烦了，对我说道：你不是去过一次吗，今后都你自己去。”我又去叫爸爸，爸爸更狠心”，二话没说，就径直走了，真是小气鬼！”我心里嘀咕着，只好自己去了。

我坐了公交车到了目的地，放学后，我又来到车站，我望了一下对面街道，啊，怎么会有两个车站？一个在这边，一个在那边。我站在这边，看那边的车来了，我急忙跑过马路到那边，谁知，我刚到那边，车却逃跑”了；过一会，对面又来了一辆车，我又急忙往对面跑，没想到，它跟我开玩笑似的，又跑了。就这样作文，来回跑了几圈，也没坐上公交车，精疲力竭的我，只好停下喘喘气再说，心想，以前跟爸爸妈妈一起没有遇到过这情况啊。

这时，附近店铺的阿姨看到我来回跑，奇怪地问我道，小朋友，你这是去哪啊？”我想，她一定是想骗我走，我不能说，但她是开店的，这么多人看着的呢

君林教育辅导班随堂试卷

1．如图，10块相同的长方形墙砖拼成一个矩形，设长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米，则依题意列方程正确的是 ( )

?x?y?50?x?y?50?x?y?50A．? B．? C． ?

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A．??x?2y?75

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x?y?90?4．为迎接2013年“亚青会．，学校组织了一次游戏：每位选手朝特制的靶子上各投三以飞镖，在同一圆环内得分相同．如图所示，小明、小君、小红的成绩分别是29分、43分和33分，则小华的成绩是（ ）

D．?

?2x?y?75

x?3y?2．如图①，在第一个天平上，砝码A的质量等于砝码B加上砝码C的质量；如图②，在第二个天平上，砝码A加上砝码B的质量等于3个砝码C的质量，则砝码A与砝码C的质量之比为（ ）

A．31分 B．33分 C．36分 D．38分

5．用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身25个，或制盒底40个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒.现有36张白铁皮，设用??张制盒身，??张制盒底，恰好配套制成罐头盒，则下