心理健康症状自评量表scl-90

症状自评

症状自评量表SCL90

简介

基本概念

症状自评量表（Self-reporting Inventory)，又名90项症状清单（SCL-90），时也叫做Hopkin's症状清单（HSCL，编制年代早于SCL-90，作者为同一人，HCSL最早版编于1954年）。于1975年编制，其作者是德若伽提斯（L.R.Derogatis)。该量表共有90个项目，包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。

量表特点

1、心理健康症状自评量表具有容量大、反映症状丰富、更能准确刻画被试的自觉症状等特点。它包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情绪、思维、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等均有所涉及。

2、它的每一个项目均采取1～5级评分，具体说明如下： 没有：自觉并无该项问题（症状）；

很轻：自觉有该问题，但发生得并不频繁、严重； 中等：自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度； 偏重：自觉常有该项症状，其程度为中到严重； 严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。

作为自评量表，这里的“轻、中、重”的具体涵义应该由自评者自己去体会，不必做硬性规定。

3、该量

症状自评

症状自评量表SCL90

简介

基本概念

症状自评量表（Self-reporting Inventory)，又名90项症状清单（SCL-90），时也叫做Hopkin's症状清单（HSCL，编制年代早于SCL-90，作者为同一人，HCSL最早版编于1954年）。于1975年编制，其作者是德若伽提斯（L.R.Derogatis)。该量表共有90个项目，包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。

量表特点

1、心理健康症状自评量表具有容量大、反映症状丰富、更能准确刻画被试的自觉症状等特点。它包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情绪、思维、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等均有所涉及。

2、它的每一个项目均采取1～5级评分，具体说明如下： 没有：自觉并无该项问题（症状）；

很轻：自觉有该问题，但发生得并不频繁、严重； 中等：自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度； 偏重：自觉常有该项症状，其程度为中到严重； 严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。

作为自评量表，这里的“轻、中、重”的具体涵义应该由自评者自己去体会，不必做硬性规定。

3、该量

指导语：仔细阅读每一条,根据自己最近一星期内的感觉,在相应的方格内划一个“√”。必须逐条填写不可遗漏,每一项只能划一个“√”,不能划两个或更多。自我评定的五个等级：

症状自评量表SCL90

指导语：仔细阅读每一条，根据自己最近一星期内的感觉，在相应的方格内划一个“√”。必须逐条填写不可遗漏，每一项只能划一个“√”，不能划两个或更多。自我评定的五个等级：

1. 无：自觉并无该项问题（症状）；

2. 轻度：自觉有该问题，但发生得并不频繁、严重；

3. 中度：自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度； 4. 偏重：自觉常有该项症状，其程度为中到严重； 5. 严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。

指导语：仔细阅读每一条,根据自己最近一星期内的感觉,在相应的方格内划一个“√”。必须逐条填写不可遗漏,每一项只能划一个“√”,不能划两个或更多。自我评定的五个等级：

29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66.

))

论文

中国心理卫生杂志(&&*年第’)卷第(期

我国中学生症状自评量表（!"#$%&）评定结果分析

中国科学院心理研究所

【摘

（’&&’&’）

刘

恒

张建新

要】目的：本研究以!"#$%&大样本调查结果，探讨建立我国中学生的!"#$%&常模，并分析当前

!

我国中学生的心理健康状况。方法：在全国范围的大城市、县级市及周边地区的各类中学取样，用!"#$%&共测评了((&%名中学生，并同时由其家长填写他评问卷。结果：除躯体化和敌对两个因子外，!"#$%&其它因子分无显著地区差别；与’%)*$’%%+年间’*篇!"#$%&研究文章中所调查的中学生综合样本的数据比较，除人际关系敏感分低于综合样本，偏执因子分没有显著差异外，其它+个因子的得分显著地高于综合中学生样本（比综合样本高&,&-.&,(&，!/&,&&’）。结论：本研究结果可作为评价我国中学生心理健康状态的!"#$%&常模，中学生的心理健康问题应得到广泛重视。【关键词】

精神卫生

篇一：SCL-90测验答案解释

SCL-90测验

专家诊断意见：[说明]

[说明]

1.SCL-90是进行个体心理健康状况鉴别及团体心理卫生普查时实用、简便而有价值的量表，广泛地应用于心理咨询中。

2.按答卷表1计算出结果，其判断方法是：看因子分（Fn）是否超过3分，若超过3分，即表明该项症状已达中等以上严重程度。

3.将计算出的结果与常模表2比较，从而判断自己的心理健康状态水平。

4.各因子的意义：F1－躯体化；F2－强迫；F3－人际敏感；F4－抑郁；F5－焦虑；F6－敌意；F7－恐怖；F8－妄想 F9 _ 精神病性；F10－其他。

5.这个自测仅仅是根据最近一周的感觉，其结果也只是表明短期内的心理健康状态，很容易进行调整，不必产生心理负担。

SCL-90自评量表解释及

评分标准

一、 躯体化：体现心血管、胃肠道、呼吸系统、头痛、肌肉等方面最近有无问题 二、 强迫症：明知没有必要，但又控制不住自己，反复出现为特征，主要表现在思想观念上和行为上。

三、 人际关系敏感：与他人交往不自在，人际交往能力低下，害怕与人交往，表现出自卑感，严重的导致自闭。

四、 抑郁：对生活的兴趣减退，缺乏活动的愿望和动力，表现出悲观失望。其特点是

以消极的心态看待问题和自己，严重的产生死亡和自

scl90 90项症状清单 详细方法及测量表

SCL90自评症状量表

《症状自评量表-SCL90》是世界上最著名的心理健康测试量表之一,是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表.

1. 头痛

A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重

2. 神经过敏，心中不踏实

A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重

3. 头脑中有不必要的想法或字句盘旋

A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重

4. 头昏或昏倒

A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重

5. 对异性的兴趣减退

A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重

6. 对旁人责备求全

A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重

7. 感到别人能控制你的思想

A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重

8. 责怪别人制造麻烦

A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重

9. 忘记性大

A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重

10. 担心自己的衣饰整齐及仪态的端正

A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重

scl90 90项症状清单 详细方法及测量表

11. 容易烦恼和激动

A没有 B很轻 C中等

篇一：SDS抑郁自评量表

抑郁自评量表（SDS）

注意事项：

下面有20条题目，请仔细阅读每一条，把意思弄明白，每一条文字后有四个选项，分别表示：

A没有或很少时间(过去一周内，出现这类情况的日子不超过一天)；B小部分时间(过去一周内，有1-2天有过这类情况)；C相当多时间(过去一周内，3-4天有过这类情况）D绝大部分或全部时间(过去一周内，有5-7天有过这类情况)

施测时间建议：5-10分钟。

1． 我觉得闷闷不乐，情绪低沉 A2． 我觉得一天之中早晨最好 A3． 我一阵阵哭出来或觉得想哭 A4． 我晚上睡眠不好A5． 我吃的跟平常一样多：A6． 我与异性亲密接触时和以往一样感觉愉快 A7． 我发觉我的体重在下降A8． 我有便秘的苦恼A9． 我心跳比平时快A10． 我无缘无故地感到疲乏 A11． 我的头脑跟平常一样清楚A12． 我觉得经常做的事情并没有困难A13． 我觉得不安而平静不下来A14． 我对将来抱有希望A15． 我比平常容易生气激动 A16． 我觉得作出决定是容易的A17． 我觉得自己是个有用的人，有人需要我A18． 我的生活过得很有意思 A19． 我认为如果我死了别人会生活得好些 A20． 平常感兴趣的事我仍然照样感兴趣 A

株洲市一医院康复科

Zung氏焦虑自评量表系统(SAS)

【测试简介】

“焦虑自评量表分析系统”是根据Zung于1971年编制的“焦虑自评量表（Self—Rating Anxiety Scale，SAS）改编而成。该系统集心理学、精神病学、多元统计学、人工智能、计算机网络技术于一体。准确-迅速地反映伴有焦虑倾向的被试的主观感受。为临床心理咨询、诊断、治疗以及病理心理机制的研究提供科学依据。本测验应用范围颇广，适用于各种职业、文化阶层及年龄段的正常人或各类精神病人。包括青少年病人、老年病人和神经症病人。

【要求】

1、独立的、不受任何人影响的自我评定。

2、评定的时间范围，应强调是“现在或过去一周”。

3、每次评定一般可在十分钟内完成。

1.我觉得比平时容易紧张或着急（A）（B）（C）（D）

2.我无缘无故在感到害怕（A）（B）（C）（D）

3.我容易心里烦乱或感到惊恐（A）（B）（C）（D）

4.我觉得我可能将要发疯（A）（B）（C）（D）

5.我觉得一切都很好（A）（B）（C）（D）

6.我手脚发抖打颤（A）（B）（C）（D）

7.我因为头疼、颈痛和背痛而苦恼（A）（B）（C）（D）

8.我觉得容易衰弱和疲乏（A）（B）（C）（D）

9.我觉得心平气和，并且容易安静坐着（

症状自评量表

姓名 性别 出生年月日 班级 评定日期 ----------------------------------------------------------------------------------------------------

注意：以下表格中列出了有些人可能会有的问题，请仔细阅读每一条，然后根据最近一星期以内下述情况影响你的实际感觉，给每个题打分。打分根据以下标准： （1分）没有：自觉无该症状和问题

（2分）很轻：自觉有该症状和问题，但无实际影响或影响轻微 （3分）中等：自觉有该症状和问题，并对自己有一定的影响 （4分）偏重：自觉有该症状和问题，并对自己有相当程度的影响

（5分）严重：自觉该症状和问题的频度和强度都十分高，对自己影响严重 问题内容 得分 类型 1、 头痛 （ ） （A） 2、 神经过敏，心中不踏实

简介：网络成瘾自评量表是从国外引进的一种自评量表，它根据上网者所用时间、网络中人与之间的亲密感和无意义的网络信息（电子信箱）查询以及对工作、学习、生活不同程度的影响，并带来情绪的不稳定。本测试共有20个项目，为1—5级评分法，总分越高说明网络成瘾越重。

[评分标准及意义]

评分：几乎不=1，很少=2，有时候=3，大多时间=4，总是=5

0~23分：正常；上网者仅仅将网络作为获得信息或休闲的一种工具，网络仅仅作为一种生活手段出现在上网者的生活中，上网者不存在对网络的精神依赖行为。

24—49：有轻度上瘾症状，尚没有形成网络依赖，在上网时间的把握上有时候稍微滞后，但在总体上仍能够自我控制。

50~79分：中度成瘾，网络使用后已经出现一些社会适应问题，比如对时间控制减弱，网络耐受性增强，人际关系趋向敏感，生活秩序正在打乱，情绪开始出现一些较为明显的不稳定特征，你正面临来自网络的问题。

80~100分：重度成瘾，上网者已经完全被互联网所控制，网络成为上网者的精神寄托场所，在网上用户长时间的分享巅峰体验，在网下用户则长时间陷入抑郁、恐慌、悔恨等多种负面情绪体验中，上网者社交往功能正在逐步退缩，为你的网络生涯已经到了引起严重生活问题的程度了，你恐怕需要很强的意志力，