二年级牛津英语下册课本跟读

+apple
\n.苹果, 似苹果的果实
&5Apl
+autumn
\n.秋天, 成熟期, 渐衰期
&5C:tEm
+bag
\n.袋子, 猎获物
&bA^
+bar
\n.条, 棒(常用作栅栏,扣栓物), 横木, 酒吧间, 栅, 障碍物
\vt.禁止, 阻挡, 妨碍, 把门关住, 除...之外, (Bar)律师业
&bB:(r)
+beautiful
\adj.美丽的, 很好的
&5bju:tEful, -tiful
+bell
\n.铃, 钟
&bel
+belt
\n.带子, 地带
&belt
+bin
\n.箱柜
\[计] 二进制文件的扩展名
&bin
+bird
\n.鸟, <俚>人
\vi.在野外观察或鉴别鸟类
&bE:d
+biscuit
\n.饼干, 小点心
&5biskit
+blow
\n.殴打, 突然的打击
\v.风吹, 吹气于, 叫, 喘气
&blEu
+boy
\n.男孩, 儿子, 孩子气的人, 男仆
&bCi
+building
\n.建筑物, 营造物(如房屋,大楼,工厂,船等)
&5bildiN
+bus
\n.公共汽车
&bQs
+by
\prep.在附近, 在旁边, 经, 由,

© Oxford University Press 2008

We use ‘in’ to talk about places.

© Oxford University Press 2008

Harry and Holly are in the kitchen.

© Oxford University Press 2008

Grandma and Harry are in the bedroom.

© Oxford University Press 2008

The little boy is in the bathroom.

© Oxford University Press 2008

© Oxford University Press 2008

in Johnny is _______ the study.

© Oxford University Press 2008

in the park Sandy is ______________.© Oxford University Press 2008

in the dining room I am ___________________

二年级牛津英语期中练习试卷 Class______ Name_______ Score_______

Part 1 Listening （听力部分）50%

听单词，辨别图片与单词是否相符，相符的打√，不相符的打×。（2*10）

1. ( )

2. ( )

3. ( )

4. ( )

5. ( )

6. ( )

7. ( )

8. ( )

9. ( ) 10. ( )

Listen and choose (听录音，找出听到的单词，将字母代号写在括号内) 12%

( )1.. A. horse B. bear ( )2. A. table B. desk

( )3 A. skip B. swing ( )4 A. cow B. chick

( )5. A. rubber B. pencil ( )6 A. quilt B. belt

Listen and tick (听录音，勾出听到的图片) 12%

1.

2.

( ) ( ) ( ) ( )

3.

4.

( ) ( ) ( ) ( )

5.

牛津小学二年级英语竞赛试卷

一. 听录音，圈出你所听到的字母(10)

1. H L 2.C D 3.b A 4.e f 5.g i 6.J d 7.k l 8.a E 9.h F 10.G j

二. 听录音，圈出你所听到的单词(10)

1.builing juice 2.sleep swim 3.ferry train 4.taxi car 5.van bus 6.stop fast 7.in on 8.bell star 9.present tree 10.biscuit pizza 三. 听录音，给下列单词编号(10)

Park under hot dog run plan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Winter cold gloves light slow ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四. 听录音，给下列句子编号(10)

1.( ) put the tree in the room. .( ) put the star on the tree. 2.( ) Look at the light. .( ) The car is light. 3.( ) Yellow light,

沪教版牛津英语二年级英语下册期中重点总结

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

1

二年级英语重点单词总结

动词：(划线单词要会写)

run, skate, hop, skip, ride a bicycle, swim, 跑滑冰单腿跳跳绳骑自行车游泳fly write read sing dance draw

飞写读书唱歌跳舞画画

食物：

salad carrot fish chicken banana 沙拉胡萝卜鱼鸡肉香蕉meat soup hamburger pizza noodles rice 肉汤汉堡比萨面条米饭

动物：

giraffe snake elephant zebra lion monkey 长颈鹿蛇大象斑马狮子猴子tiger mouse cat dog panda fox hippo 老虎老鼠猫狗熊猫狐狸河马pig bear

猪熊

1

交通工具：

train bus car van bicycle 火车公共汽车小汽车小货车自行车ship aeroplane

大船飞机

形容词：

hard soft rough smooth tall

坚硬的柔软的粗糙的光滑

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M1U1：

green 绿色yellow 黄色blue 蓝色purple 紫色white 白色short 矮的pink 粉红色Orange桔黄色brown 棕色black 黑色red 红色long长的grey 灰色watch 看see看见beautiful rainbow 美丽的彩虹shorts 短裤young 年轻的pick up 采摘read读书over there在那边outside在外面Inside 在里面I我My我的You你，你们Your你的你们的farm 农场sunny 晴朗的He他His他的She她Her她的It它Its它的

They他们Their他们的Colour颜色what colour

什么颜色

shine阳光/照射Shining闪闪发光的

pear梨rabbit兔子Butterfly蝴蝶Butterflies复bird鸟draw 画画apple苹果bag书包dog狗elephant大象ant 蚂蚁five五

girl女孩hand手insect昆虫jar罐子kite风筝playground操场lion狮子mouse老鼠net网orange桔子pig猪Summer 夏天queen女皇rabbit兔子soup汤table桌

一．找出每组中不同类的单词。6%

( ) 1. A .run B. read C. swim D .lamp

( ) 2. A. book B. bus C. ruler D. rubber

( ) 3. A. apple B. pear C. bear D. peach

( ) 4. A. eight B. cow C. four D. five

( ) 5. A. noodles B. gloves C. dress D. socks

( ) 6. A. desk B. door C. table D. cold

二．选择题： 16%

( )1. I ____ to sing.

A. am B. can C. like

( )2.______ do you live?

A. What B. Where C. Who

( )3.May I _______ some Coke

英语学习

上海版牛津小学英语二年级期末复习试卷

★清华大学★英语系测试：更适合中小学生英语使用 官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供

上海版牛津小学英语二年级期末复习试卷 Listening Part 15%

一．选出所听到的内容，将其序号填入题前的括号内。(播一遍) 5% ( )1. A .bee B. bus C. bear ( ) 2. A. what B. where C. who ( ) 3. A. some B. sofa C. sock ( ) 4. A. wind B. window C. winter ( ) 5. A. sleep B. slow C. sweep ( ) 6. A. shirt B. coat C. hat ( ) 7. A. train B.

语文学科部编本二年级下册复习计划

为了迎接本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。特制定复习计划如下： 一、班级学生情况分析： 1 、基本情况：

本班的学生多来自于外来务工家庭。从学生的自身素质和知识能力方面来看，参差不齐。但经过近二个学年的培养，学生的学习习惯有了很大改善。大部分学生能专心听讲、积极回答问题。学生作业较认真。口语表达和习作也有进步。 2 、基础知识掌握情况：

（1） 大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。

（2） 由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。

（3）阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。阅读要加强

语文学科部编本二年级下册复习计划

为了迎接本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。特制定复习计划如下： 一、班级学生情况分析： 1 、基本情况：

本班的学生多来自于外来务工家庭。从学生的自身素质和知识能力方面来看，参差不齐。但经过近二个学年的培养，学生的学习习惯有了很大改善。大部分学生能专心听讲、积极回答问题。学生作业较认真。口语表达和习作也有进步。 2 、基础知识掌握情况：

（1） 大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。

（2） 由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。

（3）阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。阅读要加强