遗传学形考作业答案

遗传学作业

第一章

一、名词解释

遗传学、遗传、变异、遗传工程、细胞工程、染色体工程、基因工程 二、问答题

1、生物进化与新品种选育的三大依据是什么？

答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。

2、拉马克、达尔文、魏斯曼及孟德尔的遗传观念及其在遗传学发展中的作用如何？

第二章

1 假定某杂合体细胞内含有3对染色体，其中A、B、C来自母本，A’、B’、C’来自父本。经减数分裂该杂种能形成几种配子，其染色体组成如何？其中同时含有全部母本或全部父本染色体的配子分别是多少？

2 人的染色体数为2n=46，写出下列各时期的染色体数目和染色单体数。 （1）初级精母细胞 （2）精细胞

（3）次级卵母细胞 （4）第一极体 （5）后期I （6）末期II （7）前期II

（8）有丝分裂前期 （9）前期I

（10）有丝分裂后期 答：（1）46、92；

（2）23、不存在

考试大纲 《遗传学》考试大纲

四、课程内容与考核要求

考试范围共计14章，以A（了解）、B（理解）、C（掌握与应用）、D（熟练掌握）四个层次为考试目标，具体如下： 第1章 绪论 §1.1 遗传学的研究对象和任务

遗传和变异；遗传、变异与环境的关系（C）；遗传、变异与选择在生物进化与新品种选育中的作用(B)；遗传学的任务(B)。

§1.2 遗传学的发展简史(A)

古代遗传学知识的积累；近代遗传学的奠基；遗传学的建立和发展：遗传学的建立及各分支学科的发展。

§1.3 遗传学在科学研究和生产实践中的作用(A) 遗传学在生命科学，生物进化领域，动植物、微生物遗传改良及人类医药卫生中的应用。 第2章 孟得尔定律 §2.1分离规律(D)

显形和隐性，分离现象，孟得尔假设的证明，分离比实现的条件 §2.2独立分配和自由组合规律(D) 两对相对性状的独立分配现象，孟德尔豌豆两对相对性状的杂交试验方法和结果；独立分配现象的解释；对遗传因子间的分离和组合；独立分配的细胞学基础。独立分配规律的验证，测交法；自交法；多对相对性状杂种的遗传

§2.3 概率与统计原理在遗传研究中的应用(C) 概率定律；二项式分布；χ2测验法。 第3章 遗传的染色体学说 §3.1 细

第一章 遗传的分子基础 一、 解释下列名词:

1、 细菌的转化：指某一受体细菌通过直接吸收来自另一来自供体细菌游离DNA, 从而获得供体细菌的相应遗传性状的现

象.

2、 Chargaff 第一碱基当量定律：不同物种的DNA碱基组成显著不同,但腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)

的总摩尔数等于胞啶啶(C).即

3、 Chargaff 第二碱基当量定律：在完整的单链DNA中，腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)的总摩尔数等

于胞啶啶(C).

4、 启动子(promotor)是结构基因上游的一段DNA序列，是RNA聚合酶和基本转录因子的结合位点，包含着一个转录启始

位点和TATA框(TATAAAAG)。 5、 内含子和外显子

6、 增强子(enhancer)是活化因子结合的DNA序列，活化因子与增强子结合后，通过作用位于启动子的RNA聚合酶提高转

录效率。增强子有时与启动子间隔数万个bp。

7、 断裂基因（split gene）：真核生物的结构基因的DNA序列由编码序列和非编码序列两部分组成，编码序列是不连续的，

被非编码序列分割开来，故称为断裂基因（split gene）。

8、 半保留复制：DNA复制时分别

考试大纲 《遗传学》考试大纲

四、课程内容与考核要求

考试范围共计14章，以A（了解）、B（理解）、C（掌握与应用）、D（熟练掌握）四个层次为考试目标，具体如下： 第1章 绪论 §1.1 遗传学的研究对象和任务

遗传和变异；遗传、变异与环境的关系（C）；遗传、变异与选择在生物进化与新品种选育中的作用(B)；遗传学的任务(B)。

§1.2 遗传学的发展简史(A)

古代遗传学知识的积累；近代遗传学的奠基；遗传学的建立和发展：遗传学的建立及各分支学科的发展。

§1.3 遗传学在科学研究和生产实践中的作用(A) 遗传学在生命科学，生物进化领域，动植物、微生物遗传改良及人类医药卫生中的应用。 第2章 孟得尔定律 §2.1分离规律(D)

显形和隐性，分离现象，孟得尔假设的证明，分离比实现的条件 §2.2独立分配和自由组合规律(D) 两对相对性状的独立分配现象，孟德尔豌豆两对相对性状的杂交试验方法和结果；独立分配现象的解释；对遗传因子间的分离和组合；独立分配的细胞学基础。独立分配规律的验证，测交法；自交法；多对相对性状杂种的遗传

§2.3 概率与统计原理在遗传研究中的应用(C) 概率定律；二项式分布；χ2测验法。 第3章 遗传的染色体学说 §3.1 细

遗传学习题（上）

第一章 习题

1、何为遗传、变异和遗传学？

2、遗传学研究的主要内容是什么？为什么要学习遗传学？

3、为什么说遗传学既是生命科学的基础学科，又是生命科学的带头学科？ 4、遗传学的发展经历了那几个阶段和水平？ 5、写出下列科学家在遗传学发展中的主要贡献：

① Darwin ② Mendel ③ Morgan ④ Blakeslee ⑤ Beadle﹠Tatum ⑥ Avery ⑦ Watson ﹠ Crick ⑧ Jacob﹠ Monod ⑨ Boyer ﹠ Cohen 6、你认为遗传学在21世纪会有那些重要发展和应用前景？

第二章 习题

1、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？ （1）WWDD×wwdd （2）WwDd×wwdd （3）Wwdd×wwDd （4）Wwdd×WwDd

2、在番茄中，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，显性基因C控制缺刻叶，基因型cc是马铃薯叶。紫茎和绿茎是另一对相对性状，显性基因A控制紫茎，基因型aa的植株是绿茎。把紫茎、马铃薯叶的纯

遗传学习题（上）

第一章 习题

1、何为遗传、变异和遗传学？

2、遗传学研究的主要内容是什么？为什么要学习遗传学？

3、为什么说遗传学既是生命科学的基础学科，又是生命科学的带头学科？ 4、遗传学的发展经历了那几个阶段和水平？ 5、写出下列科学家在遗传学发展中的主要贡献：

① Darwin ② Mendel ③ Morgan ④ Blakeslee ⑤ Beadle﹠Tatum ⑥ Avery ⑦ Watson ﹠ Crick ⑧ Jacob﹠ Monod ⑨ Boyer ﹠ Cohen 6、你认为遗传学在21世纪会有那些重要发展和应用前景？

第二章 习题

1、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？ （1）WWDD×wwdd （2）WwDd×wwdd （3）Wwdd×wwDd （4）Wwdd×WwDd

2、在番茄中，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，显性基因C控制缺刻叶，基因型cc是马铃薯叶。紫茎和绿茎是另一对相对性状，显性基因A控制紫茎，基因型aa的植株是绿茎。把紫茎、马铃薯叶的纯

遗传学答案

1、用基因型为D、D、Tt的植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代： A. 全部为纯合体 B. 全部为杂合体 C. 1/16为纯合体 D. 4/16为纯合体

2、在分离 DNA 过程造成 DNA 分子断裂的因素很多，下列说法中哪一项是不正确的（） A. 核酸酶的降解 B. 化学降解

C. 保存液中未加一滴氯仿 D. 物理剪切

3、已知某一内切酶在一个环状 DNA 上有 4 个切点，当用此酶切割该环状 DNA ，可以得到（）个片段。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

4、假如两个不同的T4突变体互补，它们可能是： A. 在不同的染色体上 B. 基因作用于相同功能 C. 基因作用于不同的功能 D. 将不能重组

5、一个细菌细胞得到新遗传信息的方法有： A. 接合 B. 转导 C. 转化

D. 以上均正确

6、人类有很多染色体变异可引起疾病，下列患者属于基因缺失造成的是： A. 先天愚型

B. Klinefelter综合症 C. 猫叫综合症 D. Turner综合症

7、设某一植物中的两个连锁位点之间交换值为21%，如果检查了这

表观遗传学

陈静

西南大学生物技术专业 222011331012026

摘要表观遗传学是指表观遗传学改变(DNA甲基化、组蛋白修饰和非编码RNA如miRNA)对表观基因组基因表达的调节，这种调节不依赖基因序列的改变且可遗传表观遗传学。表观遗传学因素如DNA甲基化、组蛋白修饰和miRNA等相互作用以调节基因表达，控制细胞表型，所有这些表观遗传学因素都是维持机体内环境稳定所必需的，有助于正常生理功能的发挥。目前表观遗传学的研究成果已经应用于一些疾病的研究特别是癌症的治疗上。因此了解表观遗传学机制在人类疾病发生中的作用和表观遗传学调节剂对疾病治疗的价值将会迎来生物医学研究的表观遗传学时代。本文就其中的DNA甲基化、组蛋白修饰、染色质重塑、X染色体失活、遗传印记和表观遗传学研究的应用前景进行了综述,并对表观遗传作了介绍。

关键词 表观遗传学 DNA甲基化 组蛋白修饰 染色质重塑X染色体失活 遗传印记

表观遗传(epigenefie variation)是指DNA序列不发生变化，但基因表达却发生了可遗传的改变。这种改变是细胞内除了遗传信息以外的其他可遗传物质发生的改变，且这种改变在发育和细胞增殖过程中能稳定传递。 在基因的DNA序列没有发生

简答题

1、 证明核酸是遗传物质的直接证据有那些？作为遗传物质应具备的

条件是什么？

证明核酸是遗传物质的直接证据有：细菌的转化实验首次证明DNA是遗传物质；噬菌体的侵染实验再次证明DNA是遗传物质；烟草花叶病毒重建实验证明在没有DNA的生物中RNA是遗传物质。作为遗传物质应具备的条件：① 它必须能精确地复制，使后代细胞具有和亲代细胞相同的遗传信息，以确保物种的世代连续性；② 它必须稳定地含有关于有机体细胞结构、功能、发育和繁殖的各种信息，以保证物种的稳定性；③ 它必须具有强大的贮存遗传信息的能力，以适应物种复杂多样性的要求；④ 它必须能够变异，以适应生物不断进化的需要。 2、 简述有丝分裂与减数分裂的区别

有丝分裂发生在体细胞形成时，染色体复制一次，细胞分裂一次，染色体数目不变。一个母细胞分成两个与母细胞染色体数目相等的子细胞，从而保证了亲代与子代的遗传稳定性。减数分裂发生在性细胞形成时，染色体复制一次，细胞分裂两次，染色体数目减半。一个母细胞分成四个染色体数目是母细胞一半的子细胞，切由于发生了交叉和交换，四个子细胞之间的遗传物质也不完全相同，从而形成了生物的多样性 3、 真核生物mRNA的加工主要包括哪些过程

真核生物的初级转录物一般都需经

第一章 遗传的细胞学基础（31页）

1．一般染色体的外部形态包括哪些部分?

着丝点、染色体臂、主缢痕、随体。 2．简述有丝分裂和减数分裂的主要区别。 ⑴减数分裂前期有同源染色体配对（联会）；

⑵减数分裂遗传物质交换（非姐妹染色单体片段交换）；

⑶减数分裂中期后染色体独立分离，而有丝分裂则着丝点裂开后均衡分向两极； ⑷减数分裂完成后染色体数减半；

⑸分裂中期着丝点在赤道板上的排列有差异：

减数分裂中同源染色体的着丝点分别排列于赤道板两侧，而有丝分裂时则整齐地排列在赤道板上。

4．某物种细胞染色体数为2n＝24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据： （1）有丝分裂后期染色体的着丝点数； （2）减数分裂后期I染色体着丝点数； （3）减数分裂中期I的染色体数； （4）减数分裂末期1I的染色体数。

（1）48（2）24（3）24（4）12

5．果蝇体细胞染色体数为2n＝8，假设在减数分裂时有一对同源染色体不分离，被拉向同一极，那么：

（1）二分子的每个细胞中有多少条染色单体?

（2）若在减数分裂第二次分裂时所有的姊妹染色单体都分开，则产生四个配子中各有多少条染色体？

（3）用n表示一个完整的单倍染色体组，应怎样表示每个配子的染