残疾人辅具需求调研报告

关于市残疾人需求分析调研报告

根据XX市领导干部下基层三解三促活动领导小组《关于开展全市领导干部下基层三解三促调查研究月活动的实施方案》等相关文件要求，市残联组织开展了走进社区(村)，走近残疾人为主题的大??、大调研活动。活动分成领导干部小组，各处室、中心分别为1个小组，共计7个小组，采取从主要领导到普通工作人员，每人负责1个社区(村)等方法在全市对30个社区(村)进行调查。此次调研，我结合全市领导干部下基层三解三促调查研究月活动和市残联开展的走进社区(村)，走近残疾人为主题的大学习、大调研活动，对XX区新孔社区、浦北村和XX县瓜安村等283名残疾人进行调查，通过问卷调查、入户访谈、召开座谈会等形式，得到如下结论：

(1)调查的283名残疾人中197名残疾人有贫困残疾人救助与扶持、残疾人医疗服务与救助、残疾人康复训练与服务、辅助器具、法律援助与服务、教育费用补助与减免、职业教育与培训、就业安置与扶持、无障碍设施与信息无障碍等需求，占调查的残疾人总数70%。

(2)选择需求的残疾人依次贫困残疾人救助与扶持、残疾人医疗服务与救助、残疾人生活服务、残疾人康复训练与服务、无障碍设施与信息无障碍等需求较大，对残疾人的需求进行了分析，找出了原因和问

党的十九大报告提出“发展残疾人事业，加强残疾康复服务”。为更好地贯彻落实党的十九大决策部署，实现残疾人“人人享有康复”的工作目标，我们围绕残疾人康复服务需求开展了调查研究。本次调查对象是我市18-65岁残疾人，调查内容是康复服务需求情况，并分析影响残疾人康复服务需求的因素，为进一步做好我市残疾人康复工作提供科学依据。

一、抽样残疾人基本情况

本次调研共抽样调查年龄18-65岁的残疾人1000人，其中三洲驿街道100人，汪家桥街道100人，襄阳街街道100人，金鱼岭街道80人，嘉山街道20人，药山镇200人，毛里湖镇200人，白衣镇100人，新洲镇100人。男女比例为1.5:1，男性比女性多。

文化程度方面，高中及以上  人，占被抽样群体的 %，初中  人，占被抽样群体的 %，小学及以下  人，占被抽样群体的 %。

婚姻状况方面，已婚  人，占被抽样群体   %，其余为未婚或离异。

残疾类别方面，以肢体残疾为主，比重为41%，其次为听力残疾，比重为15%，视力、听力、多重言语残疾的比重均小于10%。残疾等级方面，各个等级的比重相当，位于22.5%-27.5%之间。残疾原因方面，因病致残者比重最高

浙江省大学生科技创新活

动计划

（新苗人才计划）

总结报告

项 目 名 称：老年人及残疾人辅具创新设计与深入开发 项 目 负 责 人： 唐杭斌 学校名称： 浙江工业大学 项目类别：大学生科技创新项目 ■ 大学生创新创业孵化项目 □

大学生科技创新推广项目 □

目 录

前言 ............................................................ 4 一、研究背景 ........................................................ 5

1.1椅子的研究背景 ............................................... 5 1.2护理椅的研究背景 ............................................. 7 1.3.残疾人辅具的研究背景 ......................................... 8 二、研究意义 ...

残疾人就业调研与思考（宿迁更大突破调研报告）

2010-06-01 09:50:15 作者：sqcl 来源： 浏览次数：198

宿迁更大突破需要残疾人参与

——对全市残疾人就业情况的调查与思考

市残联党组书记、理事长 董 超

为呼应江苏省省委省政府即将作出支持宿迁实现更大突破的决策，市委市政府组织开展了为期一个月的“宿迁更大突破之我见”大调研大讨论大实践活动。作为服务残疾人这一特殊群体的职能部门，虽然不直接参与经济建设，但如何履行好职责、带领残疾人与全市人民一道在宿迁更大突破的进程中贡献力量，始终是我们思考的课题。经过几天的专题调研并结合日常工作积累，我们得出了这样的结论：“宿迁更大突破，需要残疾人参与，通过就业平台，残疾人同样能够成为社会财富创造者”。

一、让一切创造社会财富的源泉充分涌流，把残疾人这一特殊群体放在宿迁更大突破的大局中来定位

人力资源是社会财富的源泉，在社会财富的创造过程中起决定性作用。残疾人作为人力资源的组成部分，我们应该关注他们所具有的能力，而不是着眼于他们的残疾。

判断残疾人的能力，应该着眼于他们能干什么，而不是不能干什么，这是认识残疾人能力所应有的态度。虽然残疾人某些方面的功能受到了损害和限制，但通过社会提供

残疾人就业调研与思考（宿迁更大突破调研报告）

2010-06-01 09:50:15 作者：sqcl 来源： 浏览次数：198

宿迁更大突破需要残疾人参与

——对全市残疾人就业情况的调查与思考

市残联党组书记、理事长 董 超

为呼应江苏省省委省政府即将作出支持宿迁实现更大突破的决策，市委市政府组织开展了为期一个月的“宿迁更大突破之我见”大调研大讨论大实践活动。作为服务残疾人这一特殊群体的职能部门，虽然不直接参与经济建设，但如何履行好职责、带领残疾人与全市人民一道在宿迁更大突破的进程中贡献力量，始终是我们思考的课题。经过几天的专题调研并结合日常工作积累，我们得出了这样的结论：“宿迁更大突破，需要残疾人参与，通过就业平台，残疾人同样能够成为社会财富创造者”。

一、让一切创造社会财富的源泉充分涌流，把残疾人这一特殊群体放在宿迁更大突破的大局中来定位

人力资源是社会财富的源泉，在社会财富的创造过程中起决定性作用。残疾人作为人力资源的组成部分，我们应该关注他们所具有的能力，而不是着眼于他们的残疾。

判断残疾人的能力，应该着眼于他们能干什么，而不是不能干什么，这是认识残疾人能力所应有的态度。虽然残疾人某些方面的功能受到了损害和限制，但通过社会提供

盘山县残疾人就业工作调研报告

就业是残疾人改善其社会地位、生活状况和平等充分参与社会生活的有效途径，加大残疾人就业工作的力度，实行集中与分散相结合的方针，多渠道、多层次、多种形式地为残疾人创造就业机会，对促进我县残疾人事业的全面发展，具有十分重要的意义。

一、基本状况

几年来，我县残疾人就业工作在县委、县政府的关心、重视和市残联的精心指导下，残疾人就业环境和条件得到明显改善，就业渠道不断拓宽，残疾人就业保障金征收面达100%，取得突破性进展。我县共有各类残疾人16200人，残疾人就从业人数为9720人，占有劳动能力残疾人86.7%，但仍有1405名达到就业年龄而没有就业的残疾人，所以我县残疾人就业形势不容乐观。当前，我们要借助全县上下开展学习实践科学发展观活动的契机，积极探索切合盘山实际的残疾人就业的新路子。

二、调研结果

1、结合本地实际，采取多种形式，开展残疾人培训工作。要以关心、方便残疾人为切入点，就地就近组织培训，采取自办（县残劳所直接办）、联办（与市服务中心或乡镇政府联合办）、委托办（委托乡镇残联组织办班）等形式开展残疾人就业培训工作。为进一步提高培训效果，应注重做到：一要适合当地残疾人的需求，根据文化程度有针对性地进行由浅入深的辅

全国残疾人基本服务状况和需求信息数据动态更新

残疾人登记表

表 号：动态1表 制定机关：中国残联 批准机关：国家统计局 批准文号： 有效期至：

________县(区、市)_______乡（镇、街道）__________村（社）

R1.姓 名 R2.残疾人证号 R4.婚姻状况 （★20周岁及以上填报） R3.户口性质 1.农业 2.非农业 1.未婚 2.已婚有配偶 3.离婚 4.丧偶 R5.联系人姓名 （★智力、精神和17周岁及以下残疾人填报） R6.本人或联系 固话： 手机： 人联系电话 R7.是否在敬（养）老院、1.是（★仅填报教育、社会保障和基本医疗与康复三个部分） 2.否 福利院、荣军院等居住 经济及住房 ★非农R8.家庭收入状况 业户口填报 R9.家庭住房状况 1.低于低保标准 2.低于低收入标准或低保边缘标准 3.其他 1.自有产权住房 2.享受住房保障政策（廉租房或公租房等） 3.

《帮帮残疾人》教学设计

小营中心校 郭海碧

教材分析

《帮帮残疾人》是《品德与生活》二年级下册第二单元《献出我们的爱》中的第三课。《帮帮残疾人》分为“他们不容易”“我能为你做什么”两个部分。“他们不容易”通过一段激发学生想象力与好奇心的文字、一组介绍残疾人生活艰难的图片以及模仿单手穿衣的小游戏，让孩子明白残疾人生活中的难处。“我能为你做什么”由一个帮助残疾人的小故事和一些实例等组成，让孩子懂得帮助残疾人、学会帮助残疾人。

教学目标：

知识与技能：通过体验活动体会残疾人在生活中的不便和困难，以及他们克服困难所付出的努力与不易；

过程与方法：通过引导学生观察生活中的残疾人，初步培养学生观察社会事物和获取信息的能力；

情感态度与价值观：培养学生关爱残疾人、关注残疾人的意识。在学习中养成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好道德风尚。

教学重难点：

1.了解残疾人生活的艰难，感受残疾人的不容易，学习他们身残志坚的精神。

2.明白帮助残疾人最好的方式，是平等地对待他们，把他们当朋友，献出我们力所能及的爱。

教学方法

观察法、谈话法、角色扮演法、换位思考法。 教学过程：

一、谈话导入 激发兴趣

师：出示一个女孩的头像

全国残疾人基本服务状况和需求信息数据动态更新

残疾人登记表

表 号：动态1表 制定机关：中国残联 批准机关：国家统计局 批准文号： 有效期至：

________县(区、市)_______乡（镇、街道）__________村（社）

R1.姓 名 R2.残疾人证号 R4.婚姻状况 （★20周岁及以上填报） R3.户口性质 1.农业 2.非农业 1.未婚 2.已婚有配偶 3.离婚 4.丧偶 R5.联系人姓名 （★智力、精神和17周岁及以下残疾人填报） R6.本人或联系 固话： 手机： 人联系电话 R7.是否在敬（养）老院、1.是（★仅填报教育、社会保障和基本医疗与康复三个部分） 2.否 福利院、荣军院等居住 经济及住房 ★非农R8.家庭收入状况 业户口填报 R9.家庭住房状况 1.低于低保标准 2.低于低收入标准或低保边缘标准 3.其他 1.自有产权住房 2.享受住房保障政策（廉租房或公租房等） 3.

篇一：残疾人的故事

篇一：残疾人励志小故事

残疾人励志小故事

他是天生的侏儒，身高只有100厘米。

1962年12月28日，他出生在法国南部的一个小镇。他的到来不仅没给家里带来欢乐，反而给父母的心里蒙上了一层阴影，家里人对他的未来充满了忧虑。因为他患上了罕见的“成骨发育不全症”，这种病人体内钙质无法固定在骨骼上，因此骨头有如玻璃般易碎，也就是俗称的“玻璃娃娃”。

他的父亲擅长吉他和电子风琴，受家庭的影响，他还在很小的时候，就对音乐表现出浓厚的兴趣。7岁那年，他在电视上看了一场钢琴音乐会，着迷到神魂颠倒的地步，向父亲提出自己也想要一台钢琴，父亲满足了他的要求。

但是，一个手脚无力，行动不便的人，要想学习钢琴谈何容易。每次他都要依靠别人抱着才能上下钢琴座。有一次，父亲刚把他抱上座位，有事临时出去了，他一不小心，从座位上摔了下来，脚被摔成了骨折。

心疼他的父亲建议他学点别的，可是他死活不同意，就认定了钢琴。无奈之下，父亲想出办法，在琴上安装了一个特殊的辅助器，使他的脚较容易牵动钢琴踏板。虽然如此，他还是在练琴的过程中经常出现意外的情况，以致于经常往返于医院和家之间。但他却不管不顾，凭着顽强的毅力，近乎疯狂地练琴，这一练就是五年。

他13岁那年，一个偶然的机会，他的