不禁的拼音
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忍俊不禁的造句,忍俊不禁解释
篇一:七年级上册成语解释及造句
七年级上册
小心翼翼:
〖解释〗翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
〖示例〗母亲~地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他。
肃然起敬:
〖解释〗肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
忍俊不禁:
〖解释〗忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。
〖示例〗大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们~,孩子们更是笑得前仰后合。
繁弦急管:
〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。
红灯绿酒:
〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。
玲珑剔透:
〖解释〗玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。
〖示例〗走上冈子一看,有座天 ,直靠在海外,如建康燕子矶一样,~,文采可观。
具体而微:
〖解释〗具体:各部分已大体具备;微:微小。指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。
〖示例〗所居有池五六亩,竹数千竿,乔木数十株,台榭舟桥,~。
不可磨灭:
〖解释〗磨灭:消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
〖示例〗但是我又不知道这是~的事实。
回味无穷:
〖解释〗回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,
忍俊不禁的造句忍俊不禁解释
篇一:初一语文第十一周周测及答案定稿
七年级(上)语文第十一周周日检测题
班级 学号 姓名 成绩
一、基础知识(26分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
迸溅( ) z h ù ( )立兑命( )学学半() ...
2.解释“忍俊不禁”并造句。(4分) 解释: 造句: 3修改病句,在横线上写上修改后的正确句子。(4分)
(1)指南针是我国的四大发明。
(2)在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题
4.默写或按要求填空(10分)
(1)知不足,;知困, 。
《礼记 . 虽有嘉肴 》
(2)枯藤老树昏鸦,
马致远《 天净沙.秋思》
(3),赚得行人空喜欢;
杨万里《过松源晨炊漆公店》
(4)《夜雨寄北》中诗人设想相逢之日再诉今日之情的诗句
是 ,(5)白居易踏春于钱塘湖,领略了 “
”莺燕争春的美景。
5.仿照例句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(4分)
例句:感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,
因为他教会了你独立。
感谢,因为
感谢,因为
二名著阅读 (7分)
为了打造绿色家园,学校开展了营造书香校园的“名著阅读”活动。
请你研读这则寓言,回答下列问题。
乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰传授翱翔之术.老鹰告戒他,说他的本性不宜飞翔,切
莫异想天开.经
拼音a的教案
课时一(单韵母a)
教学目标:1、对拼音产生兴趣
2、学会单韵母a,能够认清形、读准音
3、认识声调符号,正确认读单韵母a的四个声调 4、认识四线格,能够在四线格里规范书写单韵母a
教学准备:四线格词条、字母卡片a、a的四声卡片、四声调卡片、
小朋友张嘴发音的图片、学生自己准备一个拼音本
教学过程:一、故事导入,激发学习兴趣
师:小朋友们,从今天开始,老师要带大家到一个奇
妙的地方,这个地方叫做拼音王国,这个王国里面有三座漂亮的城堡,分别叫做声母城堡、韵母城堡、整体认读音节城堡,城堡里面住着许许多多可爱的拼音宝宝,你们可别小看了这些拼音宝宝,它们啊个个都有大本领,能够帮助我们识字、学习普通话,以后可以帮助我们看懂很多很多有趣的书,要认识它们了,你们高不高兴呀?
二、学习单韵母a的字形和读音
教师出示小朋友张嘴发音的图片 1、看图说话引出a
师:小朋友们,我们一起来看一看这张图片,图上有
什么呀?(一个小女孩)哦~一个小女孩,那她长的是什么样子呀?(圆圆的脸,一个小辫子,穿着粉红色的裙子)我们一起看看她在做什么呢?(唱
歌)
2、你们瞧!这个小女孩唱歌的时候嘴巴是张得大大的 3、①老师示范发音,学生
让我忍俊不禁的一件事作文700字
生活是丰富多彩的,每天在我身边都会发生各种各样的事:有让我后悔莫及的事,有让我心神不宁的事,有让我惭愧不已的事但有一件事却让我现在想起来还忍俊不禁。
记得那是一个烈日炎炎的下午,只有我和爸爸呆在家里。那时,爸爸正津津有味地看着电视里的球赛。忽然,我的肚子像打鼓似的咕咕”叫了起来,我急切地摇了摇爸爸的手臂,撒娇道:爸爸,我肚子叫个不停!”只听见爸爸不耐烦地回了我一句:哎呀,你自己去做个鸡蛋吃嘛!”于是搞笑的事发生了!
我小心翼翼地从冰箱里取了两枚鸡蛋,然后大步流星地走进厨房。我先把平底锅放在燃气灶上,接着我向锅中倒入些许油,随后便把火给打着了。过了一会儿,只听见油锅里传来滋滋”声,我定睛一看,油开始在锅里冒泡泡了,像一个个活泼的小精灵在那里又唱又跳,可爱极了!我看油热了,便赶紧把鸡蛋打入碗里,不停地搅拌,然后再倒入锅中。之后我不知该怎么继续作文操作,于是便向球迷老爸请教:爸爸,鸡蛋倒入锅里后该怎么做?”只听爸爸兴奋地向我答道:加油!加油!”我看了看锅中的油也不少,但爸爸既然这么说,我就这么办吧!我倒完油后又紧接着问道:下一步呢?”加油嘛!真是的!”爸爸心
《冰灯》的拼音注释
冰灯,共1068个字
Bīnɡdēnɡshìliúxínɡyúzhōnɡɡu?běifānɡdeyīzhǒnɡ
冰灯是流行于中国北方的一种ɡǔlǎodemínjiānyìshùxínɡshìYīnw?idútadedìyù 。 古老的民间艺术形式因为独特的地域yōushì,hēil?nɡjiānɡkěyǐshuōshìzhìzu?bīnɡdēnɡ 优势,黑龙江可以说是制作冰灯zuìzǎodedìfɑnɡChuánshuōzàihěnzǎoyǐqián,měidào 。 最早的地方传说在很早以前,每到dōnɡjìdeyawǎn,zàisōnɡnanpínɡyuánshànɡ,r?n
冬季的夜晚,在松嫩平原上,人m?nzǒnɡhuìkàndàosānwǔch?nɡqúnden?nɡfūh?yúmín 们总会看到三五成群的农夫和渔民zàiyōuránzìd?dìwaimǎh?bǔyú,tām?nsuǒshǐy?nɡ 在悠然自得地喂马和捕鱼,他们所使用dezhàomínɡɡōnɡjùjiùs
拼音教学的几点看法
我看拼音教学
永修县新城小学黄恒丰
汉语拼音是小学一年级学生学习的一个重点,同时也是他们学习的难点。同时汉语拼音又是小学生学习语文的一个重要工具。他们只有把汉语拼音学扎实了才能更好地学习其他的语文知识:比如利用拼音识字、查字典、练习普通话等。从这个意义上说,拼音教学是小语文教育地基础,我们必我们必须抓好拼音的教学,这样做意义是很深远的,不仅为今后的识字打好基础,更主要是发展了学生的语文能力,培养了学生热爱语文的情感。那么,作为老师我们应该如何抓好拼音教学呢?下面我就谈谈自己在教学过程只中积累的几点看法。
一、在教学中要注生调动学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性。
俗话说说得好,兴趣是最好的老师。我们在进行汉语拼音教学时就要充分发挥这个老师的作用。主动从内容比较单调、枯燥拼音教学去挖掘、运用兴趣因素,积极寻找其中更多的可以激发兴趣的因素,从而发挥兴趣的作用,帮助学生把艰苦的学习变为快乐的享受。拼音教学的过程确实是烦琐的,但是学生一旦对拼音产生了兴趣,有了一种学习拼音的强烈欲望,辛苦和困难就不会放在眼中,甚至还会把它变成一种喜好和享受。比如,一开学,小学生每天都要登记作业,但由于他们不识字,这就给他们登记作业造成了困难,这时候你来教他学习拼音,并诚恳地
拼音每课的过关练习
拼音每课的过关练习
让学生多读多拼一定能掌握拼音,为了给学生一个口头练习的机会,同时也能对每个学生的情况进行检测,每课我都设计了一份过关测试卷。每天让学生带回家读读,效果不错,现在
我教到《复习2》,班里已经有部分学生能直呼了。
拼音第一课过关测试卷
一、准确认读
ü e ǒ à a o á t ? ǎ ? y ō ɑ ?
二、比一比,读一读
ü—ō á—? ?—a ǎ—ǒ ü—t ?—? e—ɑ
ǎ—? à—?
ɑ—ǒ ǒ—t ō—? a—à à—? ?—? á—
a ɑ—?
评分标准:每个字母为2分。 日期 分数
拼音第二课过关测试卷
? ù yí ǖ í ǚ yǐ ? i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu
yì y? wū ú wú ì yū yú ǔ yǔ wù ǜ
二、比一比,读一读
?—yu ǖ—ū í—ù ǚ—ǔ yú—wù ?—wǔ yǐ—yǔ ì— wú ù—ǜ yù—wǔ ǜ—í ?—ì
一、准确认读
wu—yú yí—yù i—?
评分标准:每个字母为2分。 日期 分数 拼音
闷闷不乐的拼音
篇一:注音
第一次检测
嘶哑( )( ) 汹涌( )( ) 怅惘( )( ) 锦幛( )()荇藻( )( ) 蓬蒿( )( )蝼蚁( )() 掠过( ) 蘸着( )蹂躏()( ) 干瘪( )
淤滩( ) 驳船( )簇新( )胚芽( )
笑涡( ) 虔信( )慰藉( )晨曦( )瞰望( ) 黝黑( ) 镶嵌( ) 覆盖() 深邃( )羼水( )阔绰( )( ) 笔砚( )擀()嘬( )剜( ) 檎( )腌臜( )捯气( )( ) 唿哨( )( ) 隐匿( )一气呵成() 断壁残垣( )如坐针毡( ) 荣膺( )醋( )惦记( )窒息( )
巉岩( )骸骨( ) 吹毛求疵( ) 奄奄一息( ) 狼嚎( )( ) 咀嚼( )骄奢( ) 荫庇( )( ) 海市蜃楼( ) 芳馨( )怡悦( )云翳() 枭鸟( )
一泻千里( ) 休憩( )倒坍() 虬须( )
同道如砥( ) 引颈受戮() 沉湎( ) 铸就( ) 焦躁()瘠薄( )( ) 浩瀚无垠()() 瞻望() 攫取()臆测() 百鸟啾啾( ) 馈赠( )陷阱( ) 鲑鱼()恻隐() 豁免() 万籁俱寂( ) 庖代()告禀( )
带拼音的绕口令
带拼音的绕口令
1、贝贝背水,水洒贝贝一背水,妹妹添煤,煤抹妹妹两眉煤。 贝bei贝bei背bei水shui,
水shui洒sa贝bei贝bei一yi背bei水shui, 妹mei妹mei添tian煤mei,
煤mei抹mo妹mei妹mei两liang眉mei煤mei。
2、八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
八ba百bai标biao兵bing奔ben北bei坡po, 炮pao兵bing并bing排pai北bei边bian跑pao。 炮pao兵bing怕pa把ba标biao兵bing碰peng, 标biao兵bing怕pa碰peng炮pao兵bing炮pao。
3、调到敌岛打特盗。特盗太刁投短刀,挡推顶打短刀掉,踏盗得刀盗打倒。
调diao到dao敌di岛dao打da特te盗dao。 特te盗dao太tai刁diao投tou短duan刀dao, 挡dang推tui顶ding打da短duan刀dao掉diao, 踏ta盗dao得de刀dao盗dao打da倒dao。
4、桌上放个盆,盆里放个瓶。乒乒嘣嘣,不知是瓶碰盆,还是盆碰瓶。
桌zhuo上shang放fang个ge盆pen, 盆pen里li放fang
带拼音的北岛诗选
北岛诗集
1、《回答》
宣读那些被判决的声音。
告诉你吧,世界 xuāndúnàxiēbèipànjuédeshēngyīngàosùnǐbashìjièbyibǐshìbyibǐzhtdetōngxíngzhang
卑鄙是卑鄙者的通
行
证 gāoshàngshìgāoshàngzhědemùzhìm高尚是高尚者的墓志铭, kànba看吧,zàinàdùjīndetiānkōngzhōng在那镀金的天空中, piāom飘满ǎ了nles死ǐzhěwānqūdedàoy者弯曲的倒ǐ影ng。 bīngchuānjìguòqùle
冰川纪过去了,
wèishénmedàochùdōushìbīnglíng为什么到处都是冰凌? h好ǎowàngji望角ǎ发ofāxiàn现了le
,
wèishénmes为什么死ǐ海hǎil里ǐqiānfānxiāng千帆相竞jì? w我ǒláidàozhègeshì来到这个世jièshàng
界上,
zhīdàizhezh只带着纸ǐ、shéngsu绳索ǒhéshēny和身ǐ影ng, wèilezàishěnpànqián
为了在审判前,
,
w我ǒ--bù