四季梅作文三年级

　　四季交替，校园变得多姿多彩，使我们陶醉其中！

　　春天，小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。校园里的柳树吐出嫩芽，在春风中梳理着美丽的长辫子。花坛里娇嫩的迎春花最先绽开笑脸，美丽极了！

　　炎热的夏天让同学们换上了凉快的夏装。闷热深深压下来，连绵不断的汗珠从人们的脸上滚下来。同学们望着天上的白云，白云缓缓地飘着，不停地变换着衣裳，云姑娘是天上最爱美的，连树上的知了也在歌唱云儿的美丽。

　　枫叶被晒得红彤彤的，于是秋风来解围，风一吹，枫叶就像蝴蝶一般在空中飞舞着。银杏叶也忍不住换上黄裙，变成一只只飞舞的蝴蝶，在秋风中尽情卖弄他们迷人的舞姿，悄悄落在同学们的课本上。

　　冬天，窗外飘起白色的蝴蝶，落在树上、房屋上，落在我们仰起的小脸上。把世界变成了白色的奶油蛋糕。下课了，同学们像潮水一般涌出教室，到操场上看雪景、打雪仗。校园变成了欢乐的海洋。

　　一年四季把校园打扮的分外妖娆，我爱四季的校园！

四季梅大约有二十厘米左右，它小巧秀丽，我非常喜欢它。

翠绿的茎细细的像柳树枝，有五根分叉相互交错着，它的叶子是绿色的，椭圆形的叶子像苹果树的叶子；叶子有大有小一层一层地长在茎的四周，叶子上的叶脉非常整齐，还有长在茎最顶端的花朵，花是粉红色的，像穿着一条粉红色裙子亭亭玉立的少女，有五个花瓣围着雪白色的花蕊。

四季梅是非常好养的作文，它属于草本科，有种子。早春把种子撒在花盆里，敷上少许泥土，浇上水就可以发芽，芽苗到二三厘米高就可以移栽了。室内室外都可以种植，从不生虫，只有天天给它一份阳光和水分，它就天天回报你一个崭新的面貌。

虽然四季梅没有玫瑰漂亮，但它有很多作用，比如美化环境、净化空气、防癌等等

我喜欢四季梅，或许我身边的人没有比我更喜欢它的了。

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”腊梅凌雪而开，坚强不屈。但我要说的是四季梅。它看上去弱不禁风，但它却成为姥姥阳台上独树一帜的颜色。

姥姥曾大量种植四季梅，小小的种子，撒在老旧的陶盆里。蛰伏了一冬的它们，萌出幼小的芽。乍一看和路边的蕨类植物有相似之处。可一到夏天，就变了样儿。四季梅仿佛在一夜间长高了，昨天还不怎么高的花枝，今天一下子挺拔起来了，叶子也宽了，叶脉中透着粉红色，它是为大战前贮蓄力量。再过几天你就可以看到两瓣叶片的中间，缀着一星娇嫩的绿色四季梅结花苞了！一个个花苞渐渐密作文集起来，一簇簇的让人赏心悦目。

四季梅也有脾气。它开花，必须要在大晴天。夏季的晴天，阳光毒辣，四季梅正爱这样的阳光，那花苞的顶端，一点点红了，慢慢的绽开来，花瓣按顺时针的方向，先露出白色的内瓣，外瓣也慢慢绽开了，粉红色的，边缘是一层淡粉，接着是浅粉，最后就是大面积的深粉了。

这五瓣的四季梅，姥姥说：看着就喜人。”后来，姥姥走了，那花不知为什么，死了一大片，仅留下萎靡的一棵。无论我怎么精心照料，终究是枯萎了。让人惊喜的是，另一个没怎么用的陶花盆萌出了一株新的四季梅。

它现在就在窗外怒放着。

《植物的四季变化》教学设计

教学背景分析：

《植物的四季变化》是“植物与环境”一章中的内容，是学生对于身边生活的植物在四季中变化，有初步感性认识的基础上，通过观察校园植物，借助视频资料中“部分植物在四季中的变化”来学习的。借以唤起学生对身边常见植物的回顾与关注，并借势逐步培养学生对事物要长期观察的习惯，从而达到教育学生留心周围事物，亲近自然，关注自然变化的目的。 教学设计思路：

教学目标：

科学概念

1．植物的四季变化表现在各个方面，外表上主要表现在发芽长叶、开花结果、落叶、枯萎等方面。

2．植物的生长发育与四季气候的变化有密切关系，气候变化也同样影响着动植物的生存方式与生存数量。 过程与方法

1．用观察、记录的方法描述植物的样子，推理植物的样子的原因。 2．逐步关注周围植物的变化，努力坚持记录完成一棵植物的变化记录表。 情感、态度、价值观

激发学生关爱自然，关注身边事物的兴趣，逐步培养学生实事求是记录、推理的科学精神。 教学重点：

逐步增加学生对植物在四季变化的感性认识。 教学难点：

分析植物四季样子改变的原因，理解植物变化与环境相适应的关系。 教学准备：

教师准备：A

《植物的四季变化》教学设计

教学背景分析：

《植物的四季变化》是“植物与环境”一章中的内容，是学生对于身边生活的植物在四季中变化，有初步感性认识的基础上，通过观察校园植物，借助视频资料中“部分植物在四季中的变化”来学习的。借以唤起学生对身边常见植物的回顾与关注，并借势逐步培养学生对事物要长期观察的习惯，从而达到教育学生留心周围事物，亲近自然，关注自然变化的目的。 教学设计思路：

教学目标：

科学概念

1．植物的四季变化表现在各个方面，外表上主要表现在发芽长叶、开花结果、落叶、枯萎等方面。

2．植物的生长发育与四季气候的变化有密切关系，气候变化也同样影响着动植物的生存方式与生存数量。 过程与方法

1．用观察、记录的方法描述植物的样子，推理植物的样子的原因。 2．逐步关注周围植物的变化，努力坚持记录完成一棵植物的变化记录表。 情感、态度、价值观

激发学生关爱自然，关注身边事物的兴趣，逐步培养学生实事求是记录、推理的科学精神。 教学重点：

逐步增加学生对植物在四季变化的感性认识。 教学难点：

分析植物四季样子改变的原因，理解植物变化与环境相适应的关系。 教学准备：

教师准备：A

篇一：四季恋歌

春暖花开

你从春天走来 春风和煦

恰似你的温柔 春风化雨般飘来 顿时吹皱一池春水 我若心寒

你便是春天

给我温暖

我若心伤

你便是春天

给我生机

生命因你

万紫千红总是春

清凉一夏

有你轻舞飞扬 被风吹过的夏天 热情燃烧了骄阳 恰似你的缠绵 窗外知了欢唱 花间蝴蝶嬉闹 思念浊酒一杯 为你钟情透心凉 你若前来

携手并肩

漫步林间小道 一切景语皆情语 春花秋月莫如此

最美的风景你我并肩

自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 红豆生南国

春来发几枝

果实已累累

思念溢满枝头 举杯邀明月

把酒问青天

月朦胧笼沙洲

恰似你明亮深邃的眼睛 秋月轻锁梧桐 一缕相思悄然寄 明月传我相思意

天涯明月共此时 但愿时时常相聚

你是那冬日暖阳 最暖我心 漫漫人生路 紧紧永相随

穿越思念的长河 守望一生的期盼 仰望幸福的殿堂 琴瑟响起 比翼双飞

缠缠绵绵不了情 你我的爱恋 如春之花香

夏之清凉 秋之月光 冬之温暖

篇二：四季恋歌

四季恋歌

春，万物复苏的季节。

在无声无息的第一场春雨中，带来了绿的新意。

竞相开放的花儿们争奇斗艳，顽皮的小草从土里探出脑袋，微风轻轻地吹抚着柔软的柳枝。啊！好一个美丽的春天！好一个绿意盎然的春天！夏，瞬息万变的季节。

晴朗的天空眨眼间乌云密布，让人们捉摸不透。

太阳公公射出金黄的亮光，荷花姑娘绽

篇一：四季作文

美好的四季

作者：徐世超 | 学校：高思教育 | 时间：2013-11-05

春，悄悄的来了，当春天的第一滴雨落在我的身上，我唱起了春天的第一首歌，雨悄悄的停了，春天的阳光洒在了我的身上，春风扬扬，无数杨柳用它那细嫩的小手抚摸着我，春姑娘帮大地铺上了绿色的地毯，让万物复苏！

夏天，郁郁葱葱的大树随风摇摆，炙热的太阳高高的挂在天空，粉红色的荷花在池塘中迎风舞蹈，突然，狂风大作，雷电交加，珍珠般大小的雨珠在天空落下，大树在贪婪的吸食着那甘甜的雨水，雨珠由大变小，有小化无，夏天真美好。

秋天，杨树的叶子翩翩起舞，火红的高粱挺立在路边，农家小院里的石榴笑裂了嘴，一片片的稻子绘成了金色的海洋，勤劳的农民享受着丰收的喜悦。

冬天，白雪皑皑，鹅毛般的雪花在天空舞蹈，放眼望去，大地披上了一层厚厚的雪衣，河面成了一块巨大的镜子，青蛙、狗熊……在温暖的巢穴呼呼大睡。

这就是美好的四季。

美丽的四季

作者：笑容甜甜 | 学校：河北石家庄赵县石塔实验学校 | 时间：2013-05-10

时间如同沙漏，在岁月的长河中慢慢流逝。在时间的沉淀中，四季交替，周而复始。大自然在四季中为我们展示着醉人的美，为我们勾勒出一幅幅的美丽画卷。

春天，就像一幅勃勃生机的万物复

篇一：四季作文350字

春姑娘来了，春姑娘来了！小草摇摆着身姿，高兴地说着，春风一吹，大地焕然一新，小溪的冰融化了，不在胆怯的小白菊慢慢抬起了它的头，柳树姐姐开始梳理它的长发，小朋友们背着书包，高高兴兴上学去了，春姑娘听着孩子们朗朗的读书声，露出了会心的笑容。 春姑娘刚一走，夏姐姐又急匆匆的跑来了，池塘里的荷花露出了它们害羞的红脸蛋，有的在水中跳起了舞蹈，有的站着军姿，非常严肃，还有的&& 秋天，果园里的果实丰收了，大地一片金黄，像是披了一件金色的大衣，小叶子也渐渐离开了树妈妈的怀抱，一股凉爽的风吹来，舒服极了！ 冬哥哥来了，白皑皑的房顶像是戴了一顶白帽子，大地和天空溶为了一体，树木披上了一件银色的外衣，只有冬青树在路旁挺拔着。我喜欢这四季的美景！甘肃兰州城关区宁卧庄小学四年级:陈怡璇

篇二：品读四季作文800字

品读四季作文800字

品读四季作文800字

诗意，带我走过斑斓的四季。春来，夏去，秋至，冬逝。

走向枝头的季节

清明前后，淫雨菲菲，从先人的墓地离开，心中抑不住的是思念。走过葱葱小道，迎面拂来徐徐清风，夹这丝丝细雨，和着点点花香，似乎欲带走我的泪眼朦胧。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”映入眼帘的新芽在风中怯怯的舒展开来，

【篇一：美丽的四季二年级作文】

毛润鹏

春天到了，小草从土地里探出了脑袋。柳树长出了叶子，弯着腰。河里的冰融化了，大雁们从南方飞回来了。

夏天到了，天气炎热极了，女孩子们穿着美丽的裙子来沙滩上堆沙堡，玩累了，她们就到海边去游泳。沙滩上还出现了几只螃蟹。

秋天到了，果树上的果子成熟了，农民伯伯拎着篮子，到果树底下摘果子。田野里的水稻也成熟了，农民伯伯弯下腰一把一把地收割着水稻，他们高兴地说：今年的收成真好啊！”

寒冷的冬天到了，雪从天上飘了下来，小朋友们穿上了厚厚的棉袄，头上戴着帽子，脖子上围着围巾，到外面玩耍，路边大树的叶子全部掉光了，只剩下光秃秃的树枝。

四季真的好美呀！四季里我最喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。

【篇二：美丽的四季二年级作文】

唐虎成

四季是个魔术师，分别是春魔术师、夏魔术师、秋魔术师和冬魔术师。

春魔术师把小草和柳树都变绿，把花朵变得五颜六色，小河水清清的，大雁也从南方飞回来了。

夏魔术师把世界变得非常炎热，孩子们脱下了外套，在沙滩上快乐地堆城堡，大人们在河里自由自在地游泳，沙滩上，几只螃蟹正在散步。

秋魔术师把果实变成熟了，把银杏叶变得金黄金黄，把枫叶变得火红火红的。

冬魔术师把世界变得非常寒冷，孩子们把衣服穿得厚厚的，在外面堆雪人

四季美景 【篇一】

大家都知道一年四季把，有春、夏、秋、冬四季，让我来具体给你们说说把。

春天，大地万物复苏，柳树姑娘如仙女一样来到人间。小鸟们在树枝上叫着。小草从土地里悄悄地冒出来。春天柔软的风吹绿了小草，吹鼓了小花的花苞，绽出洁白的花蕊。门前小杨树长出了嫩绿的叶子，密密麻麻布满枝条。走在小路上，我看见一棵翠绿的小草沾着晶莹的露珠在一起，鲜亮无比。

夏天，树上的知了在叫着，人们都在家中开起空调。小朋友们都在那吃雪糕。大人和小孩们都穿着单褂。到了晚上，人们都在外面凉快。 秋天的田野，就不用说了。稻田一片金黄，远看就像是铺了一层金黄的地毯;稻谷颗颗都很饱满，压的茎都弯下了腰;你看看那火红的高粱，远看就像是一群戴红帽的小姑娘;再看看柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，又像是孩子的笑脸。你剥开一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜的像蜜一样!

冬天，刺骨的寒风吹的人们都穿上厚厚的衣裳，池塘已经结成了厚厚的冰。雪白的雪花给小麦盖上了厚厚的白棉被，有的小朋友堆雪人、打雪仗。开心极了。

这就是一年四季的景色，美丽吧。

【篇二】

春是万物复苏的季节，夏是绿树成荫的季节，秋是瓜果飘香的季节，冬是冰天雪地的