去实践基地的感受作文300字

随着时间的推移，我又回到了我离开了近三天的校园。在过去的两天半里，我们整个五年级级部同学一起去了贾镇第三中学实践基地，时间虽短，但在里面的许多回忆，使我回味无穷

在实践基地短短的两天半时间里，我们上的十五节课妙趣横生、丰富多彩，有让我们发挥创意的布贴画”，有提高我们动手能力的缝制”和丝网花”，有让我们增强团结意识的游轨电车”，有锻炼我们思维的七巧科技”等等。但在这众多的活动中，我最喜欢的还是烹饪”。

终于，实践基地教烹饪”的老师来领我们了，我们怀着激动、兴奋的心情来到了教室里。我们这堂烹饪课是学做糖包，老师先把我们分成了几个小组，又让在小组里选一位组长。也许是因为快速想吃到糖包的缘故吧，同学们速度非常快。就在我们选组长的同时，老师也切好了面，让组长过去领。

面领来了，同学们迅速分好面，摆在了各自的案板上，老师先让我们把面揉得软一些，因为这样做作文出来的糖包才好吃。为了好吃，同学们全部都站了起来，用尽浑身的力气使劲揉着各自的面。面揉好后，我们要把面用擀面杖擀成圆形的皮儿，而这皮儿既不能太薄，也不能太厚，于是大家掌握好分寸轻轻地擀了起来，等擀到一定程度后，老师又让小组长

我一直梦想着自己有一天可以自己动手劳动，因为我之前太依靠父母了，让他们劳累，担心。还想让我亲生感受一下亲自动手的生活。

然而，学校给了我这一机会。原来，五年级下册的同学都要去实践基地实践两天。

来到基地，天气正热。一下车，就会感觉到一股猛烈的热流像一只猛虎一盘冲我迎面扑来，使我不得不汗流浃背，苦苦叫热。我们全都下了车，掂着自己的行李来到操场上站好。我带的是一个大行李包，虽东西很多，但不很重，只是很大，不好拿，很碍事。

站在操场上，操场正中有一栋楼，这栋楼有四层，大约有二十多米高，宽大约有30米，楼的中间下方是大门，大门正上方有三个大字--实践楼”。实践楼的教室星罗棋布每一间教室的门上都有一面小牌子钉在门的角上。操场周围绿树环绕，种类很多。中间绿草坪上长着鲜艳夺目，五彩缤纷的花朵，虽不多但芳香宜人，仿佛香飘十里。操场前方用油漆画了1-13等数字。数字与数字之间空间有序，足以站两个人一排的队。

学校的老师、领导、校长和基地的老师、领导、校长也陆续到齐。基地的作文老师给我们每个人发一个学员证”，上面有与自己对应的号码。随后我们到了餐厅，这里很大。我们找到了自己的座位，安静的听着校长给我们讲学校、一日三餐、宿舍安排以及课程情况。待我们

今天太高兴啦！我去未来城体验了各种各样的职业。我体验了当眼科医生、交警、模特、广播员、育婴员、急救医生、酿酒师其中，我最喜欢当急救医生。

说下我是怎么当急救医生的吧！我先穿好白大褂，听一位阿姨讲课。听明白后，我第一个来示范：我先跪在病人”的右边，用两只手按病人的胸部，一起一伏，然后将病人”的头转向我这一侧，清除他口内的异物，再把病人”的头转回去，用一只手把病人”的额头按作文住并捏住他鼻子两翼，另一只手抬起他的下巴，用嘴往病人”的嘴里吹气，这样反复做三五十次，动作完成，病人”竟奇迹般的苏醒了。

抢救”完这个病人”我已是满头大汗，但我的心里有说不出的高兴和激动，自豪之情溢满心头。急救医生是个很辛苦但又能为人民为国家做出巨大贡献的职业。我长大了也要做一名急救医生，做一名技艺高超，能专研出各种救人方法的急救医生，救死扶伤，让人类”减少病痛，减少死亡。

篇一：关于读书的作文300字八篇

【篇一：读书伴我成长】

读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心;当我伤心时，书会告诉我，悲痛只是一时的，只要勇于去面对，快乐就会出现在你的生命中。

记得有一天，周老师发下了四本书，我看见有一本的题目是《西游记》我想，我在电视里看过一万多遍了，于是心里想到：我不看这本书了。老师似乎看出了我的心思，大声喊道：我我读大学的时候都还在读这本书，你们可不能小看它。听了这句话，我对这本书产生了极大的兴趣，我随便翻了几页，谁能料到，我居然越看越入迷，都已在书的海洋中翱游了。

读书能够让人打开心扉。还可以抵达语文书里的知识，让有趣的书成为我们最好的朋友。

【篇二：读书的故事】

人们都说：书犹药也，善读之可以医愚。我认为，书像开启智慧的钥匙。爸爸妈妈都说：多读书可以增长知识。可我读书不仅学到了知识，还有一些让人意想不到的事。今天就和你们来说说某些事。

有一次，我在家拿着作文大全看，边看边抄好词好句。连妈妈说什么，我也听不明白。后来，我口渴了，就到桌子上随手拿了一杯水，连看都不看就喝下去。我喝了两口，咂咂嘴，嗯?味道有点儿不对劲。等回过头来定睛一看，啊!这里面居然是

篇一：关于读书的作文300字八篇

【篇一：读书伴我成长】

读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心;当我伤心时，书会告诉我，悲痛只是一时的，只要勇于去面对，快乐就会出现在你的生命中。

记得有一天，周老师发下了四本书，我看见有一本的题目是《西游记》我想，我在电视里看过一万多遍了，于是心里想到：我不看这本书了。老师似乎看出了我的心思，大声喊道：我我读大学的时候都还在读这本书，你们可不能小看它。听了这句话，我对这本书产生了极大的兴趣，我随便翻了几页，谁能料到，我居然越看越入迷，都已在书的海洋中翱游了。

读书能够让人打开心扉。还可以抵达语文书里的知识，让有趣的书成为我们最好的朋友。

【篇二：读书的故事】

人们都说：书犹药也，善读之可以医愚。我认为，书像开启智慧的钥匙。爸爸妈妈都说：多读书可以增长知识。可我读书不仅学到了知识，还有一些让人意想不到的事。今天就和你们来说说某些事。

有一次，我在家拿着作文大全看，边看边抄好词好句。连妈妈说什么，我也听不明白。后来，我口渴了，就到桌子上随手拿了一杯水，连看都不看就喝下去。我喝了两口，咂咂嘴，嗯?味道有点儿不对劲。等回过头来定睛一看，啊!这里面居然是

　　【第一篇】

　　在新的年里总是会有新的收获。我今年的收获可多了，我去了南昌、看了在无锡的亲人、还看了烟花……最大的收获是去了南昌，还爬了庐山。

　　我最喜欢的是庐山的瀑布。我一看到瀑布就想起一首诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”庐山的诗还多着呢，有白居易写的“大林寺桃花”：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。” 还有苏轼写的“题西林壁”：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中…… 奇怪的是瀑布上面有只石猴子，我以为是雕出来的，后来听导游说：“这不是雕出来的，而是天然、本身是这样的。这叫神猴观瀑。”

　　我又看见了一条像龙从天而降的瀑布，旁边还有一条绿色的印子。导游说：“瀑布是龙，绿色的印子是老虎，叫龙虎争胜。” 原来瀑布也会像龙!

　　【第二篇】

　　和煦的阳光伴随着钟声迎来了20xx年元旦节走进了我们的校园??在星期三的下午，我们学校全体师生兴致勃勃的

篇一：参观科技馆观后感

参观科技馆观后感

林口县第三小学五年二班杨辰

2014年11月20日，在学校的组织下我们一百多名学生荣幸的来到林口流动的科技馆参观。通过这次的参观活动让我增长了见识，让我们亲身体验到了高科技的魅力，感受到人类智慧的伟大。

一走进科技馆的大门第一眼看到的是那运动灵活无所不能的机器人，他们看起来很笨拙，但是头脑“灵活”，走路的步伐和形态都跟人类一样，。可别觉得这样就很神奇的。最奇特的还在后面，在现场人员的操作下，音乐响起的时候，机器人随着音乐的旋律和节拍翩翩起舞，时而跳的热情似火，时而跳的温柔婉约，动作的连贯性不比人类差，同学们看的入了神，不时响起热烈的掌声和欢呼声，现场的气氛一下子变得活跃起来。我在想如果未来家家都有这样一个机器人，不但可以帮我们做很多事情，还能给我们带来很多乐趣。生活会变的多姿多彩，想想都有意思。

接下来我们又来到一座神奇的地方，我也超喜欢，那就是全方位、立体电影院，它是一个半球体，走进球体内部，我仿佛身临其境的来到了另外的世界，无论播放什么影片你就好像身在其中，参观时正在播放一部恐龙时代的影片，站在中间我仿佛就来到的恐龙时代，周围看起来都是“白垩纪时期”的样子，河水就在我左面流过，右面是一望无际的山峦，小鸟在我

篇一：作文 用心去感受

[作文 用心去感受] 用心去感受吧

听，

春天的百灵鸟打破了冬日里的沉寂，

微风拂过露珠的祝福，

娇艳的鲜花相约小鸟的问候，

河水潺潺流过的欢笑，作文 用心去感受。

用心去感受吧

看，

夏天的荷花显示出了婀娜的身姿，

幼苗破土而出的笑脸，

小鱼脱水而出的勇气，

大雁向天空的展翅的瞬间。

用心去感受吧

闻，

秋天饱满的瓜果飘香，

娇艳菊花的阵阵飘香，

小草墨绿的生命味道，

高大挺拔的树木阵阵古朴的香，小学五年级作文《作文 用心去感受》。 用心去感受吧

让你的心融入冬天，

感受生命的高声低吟，

摸，

冬日飘落雪花的渐渐融化，

不畏严寒的梅花在枝头绽放。

用心去感受，

你就会，

在这个繁乱的生活里，

感受到世界的宁静和多姿。

广东广州海珠区北大附中广州实验学校五年级:洪舒淇

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篇二：半命题作文：我用心去

半命题作文《我用心去-----》例文

我用心去唱

09（6）班陆燕娇

用心，并不是一件难事，只要你愿意，就一定可以做到“用心”这两个字。 用心吧！向日葵会对你微笑；用心吧！天空会为你变蓝；用心吧！彩虹将在下一刻出现。

春寒料峭，天下着小雨，吹着刺骨的寒风，路边的野花耷拉着脑袋，行道树黑着脸，小鸟也闭紧了嘴巴，街道上一片寂静。

我是个酷爱唱歌的人，那天，我到声乐老师那去测试，老师是

我觉得，在人生中最最艰难的就是装哑巴。

在那风和日丽的下午，我一放学就匆忙的回家。一走进家门，我就像植物人一样不会说话。一开始妈妈叫我吃饭，我笑了一下点点头，就是不出声。妈妈瞪着眼睛奇怪看着我，心里肯定在想：女儿为什么不说话呢？过了一会儿，老妈叫我打电话给阿姨要她过来吃饭。我就拼命摇头，妈生气了，大作文声嚷到：你打不打电话？”我还是摇头，突然，一个巴掌从我脸上打过。当时，我又气又恨。但还是控制住了自己，不出声。

妈妈生气的更加厉害了，火爆地吼道：你打不打？”这下子我更使劲地摇头，委屈的眼泪都流出来了。因为老师说过不能跟任何一个人说话，体验哑巴的心理感受。所以，我就这样痛苦的忍住妈妈说我的那些话。

实践基地，顾名思义，就是让我们去实践，去动手操作。正如古人陆游所说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

这三天的实践基地活动已经结束了，但我的心一直没有平静下来，我相信同学们也是如此。我要把我想说的都记在这篇习作上，让我的少年时光多一份难忘。

我们第一天去时特别兴奋，有人竟睡不着觉。但到了第二天，我们就开始想金太阳学校了。第三天，我们发觉自己就要回家了，便开始依依不舍，不想离开基地-这个难忘的地方、团结的地方。为什么说这是团结的地方呢？这是因为这节课。

这节课也是给我留下印象最深的一节课，叫多米诺骨牌。首先，老师给我们分了14个小组。这个项目的主要规则是：用手中的牌任意拼出喜欢的图案，之后开始推牌，一个牌被推倒之后，后面的牌会接二连三的倒下，直到最后一个牌倒后作文，才算成功。

老师给我们每个小组一二百块牌，让我们开始摆。经过商量，我们小组打算摆"s"字母。商量完后，我们便开始动工了。

二十几分钟后，我们就完成了。

"完了"，我们组同学都一声叹气，因为我们的牌没有全部倒下，看来我们要重新开始了。

第二次一开始，我们组就树立起信心，分好工，虽然有几次倒塌，但我们小组人员都不放弃，最后我们把所有图形连在一起。