话剧表演作文500字

** Learn to love, not by finding a perfect person, but by learning to see an imperfect person perfectly. --someone **

They have been married for two years. He loves literature, and often posts his work on the net, but nobody ever reads them. He is also into photography, and he handle their wedding photos.

He loves her very much. Likewise with her. She has a quick temper, and always bullies him. He is a gentleman, and always gives in to her. Today, she’s being \

Her : \ photographer for my friend’s wedding? She promised

英语口语考试话剧表演

第一幕

歌曲：

When I was just a little girl,

I asked my mother, What will I be?

Will I be pretty, will I be rich?

Here is what she said to me:

Que sera, sera

whatever will be, will be .

The future is not our to see

Que sera sera

What will be, will be

旁白: When they are young

Luo: Good morning. Boys and girls.

Chen, Tian, LN, LX: Good morning .Miss luo.

Luo: Today I’d like to talk about the future with you .Take the example of my own ,now my life have been nearly in half ,I hope after my retirement ,I could sit under the sunset ,drink

话剧表演基础训练篇

第五课 表演基础训练

1.听故事演小品：

两个演员做旁白，编讲一段冲突比较突出的故事。同时另外两个演员根据旁白给的刺激，展开想象表演。有的时候学生作业会从战争讲起，最后编讲到大话西游??其实听故事演小品只是个形式，我们不必去死抠它的内容。只要演员尽可发挥想象大胆表演。 2.集体小品表演：

人是复杂的，由于个人利益不同，所以人与人之间的关系也是复杂、多变的。在集体小品中不仅你一个人存在着戏剧冲突，你与别人同样也存在着各种各样的戏剧冲突。演员之间要搭戏，有时候导演为了考验演员会给一些变化的，不可预料的规定情景。比如，让男女两个演员做小品训练。导演先“偷偷地”给男演员设定特定常情和规定任务。而不告送女演员，然后在女演员表演的时候，让男演员闯进女演员的规定情境中，打乱她想好的规定任务。而且两个人之间又要建立起新的矛盾冲突，看男演员如何完成导演规定的任务。在集体小品训练中就要看导演如何调动演员，如何搭建人物之间的关系，安排戏剧冲突了。

3．短剧表演：

通过系统的学习，我们应该已经从一个普通的话剧爱好者，迈向一个具备一定表演基础的业余演员。让我们把我们学习的成果展现给观众吧！ 一般情况下，导演会根据剧本(最好

话剧表演基础训练篇

第五课 表演基础训练

1.听故事演小品：

两个演员做旁白，编讲一段冲突比较突出的故事。同时另外两个演员根据旁白给的刺激，展开想象表演。有的时候学生作业会从战争讲起，最后编讲到大话西游??其实听故事演小品只是个形式，我们不必去死抠它的内容。只要演员尽可发挥想象大胆表演。 2.集体小品表演：

人是复杂的，由于个人利益不同，所以人与人之间的关系也是复杂、多变的。在集体小品中不仅你一个人存在着戏剧冲突，你与别人同样也存在着各种各样的戏剧冲突。演员之间要搭戏，有时候导演为了考验演员会给一些变化的，不可预料的规定情景。比如，让男女两个演员做小品训练。导演先“偷偷地”给男演员设定特定常情和规定任务。而不告送女演员，然后在女演员表演的时候，让男演员闯进女演员的规定情境中，打乱她想好的规定任务。而且两个人之间又要建立起新的矛盾冲突，看男演员如何完成导演规定的任务。在集体小品训练中就要看导演如何调动演员，如何搭建人物之间的关系，安排戏剧冲突了。

3．短剧表演：

通过系统的学习，我们应该已经从一个普通的话剧爱好者，迈向一个具备一定表演基础的业余演员。让我们把我们学习的成果展现给观众吧！ 一般情况下，导演会根据剧本(最好

英语口语考试话剧表演

第一幕

歌曲：

When I was just a little girl,

I asked my mother, What will I be?

Will I be pretty, will I be rich?

Here is what she said to me:

Que sera, sera

whatever will be, will be .

The future is not our to see

Que sera sera

What will be, will be

旁白: When they are young

Luo: Good morning. Boys and girls.

Chen, Tian, LN, LX: Good morning .Miss luo.

Luo: Today I’d like to talk about the future with you .Take the example of my own ,now my life have been nearly in half ,I hope after my retirement ,I could sit under the sunset ,drink

英语话剧活动策划书

主办单位：机电工程学院研究生会 承办单位：机电工程学院研11-5班

2011-10-16

一、活动主题

此次英语话剧活动的主题为：Colorful English , Colorful life！ 二、活动宗旨

本次活动本着丰富广大研究生的校园文化生活，激发大家学习英语、应用英语的兴趣与热情，拓宽文化视野、增强团队协作能力的宗旨，致力于为大家提供一个展示自我风采的舞台。 三、活动时间及地点

时间：2011年11月X日 上午/下午 几点 地点：大学生活动中心四楼 四、活动对象

此次活动主要面向机电学院热爱英语、敢于挑战和突破、富有创新和表演热情的研一新生。 五、活动要求 （一）基本要求

以机电学院研2011级各班为单位，请各班认真做好选拔工作，推荐本班最具有竞争力的剧目1~2个参加表演比赛，参赛剧本必须格调高雅健康，积极向上。建议剧本形式为原创或合理改编，严禁抄袭，一经发现即取消比赛资格。参赛选手通过自编、自导、自演的形式，灵活、生动的表现英语话剧的艺术感染力。此外，英语对话应表达清晰、流畅，便于广大同学理解，展现个人风姿和学院风采。

（二）、具体要求

1、剧本采用独幕剧的形式，时间限制为15-20分钟； 2、要求所有参加演员在表演时必须用

“童心、童话、童梦” 四年级童话剧表演活动方案

四年级上册第三单元的课文选编是童话故事，在这个单元充分阅读童话的基础上，我们举行这次童话剧表演比赛，希望能让孩子充分走进童话，感受童话带给我们的无穷魅力。 一、活动目标

1. 培养孩子读童话、演童话的兴趣，在表演的过程中提高表演能力，感受童话

的魅力。

2. 培养孩子独立组织活动的能力，积极策划并参与到集体合作中来。 3. 给孩子展示的舞台，在表演中锻炼学生的勇气，树立自信心。 二、活动准备

1. 四年级各班学生自由结合，自己选择表演内容，每班至少五个节目。 2. 选择健康、有主题思想的童话故事。 3. 服装道具学生自行准备，提倡手工制作。 4. 选取两名主持人，准备主持词。

5. 黑板布置“童心、童话、童梦”，另小字写“四年级童话剧表演比赛”。 三、比赛时间

1. 班内初赛，时间定在10月21日下午第二节。

2. 班级内选出优秀节目一个参与年级比赛，在各班巡回演并打分，时间定在10

月21日下午第四节 四、比赛安排

1. 班内初赛，采用学生投票的方式选出最优秀的节目。每人选出自己认为最棒

的节目，写在小便签纸上，票数最多的节目作为班级节目参加年级赛。 2. 每班最佳节目在各班巡回演并打分，

人物：白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物（5个）。 道具：小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果（一半红一半绿）、头巾、篮子。

演员表：老师根据本班孩子性格特点自定。

剧情：

（幕启）

老王后：（怀抱洋娃娃，哄小孩，戴围巾don’t cry音乐）

旁白：It’s a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.

仆人：（上场，围住老王后，手摸娃娃脸） 旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音乐Lazy Mary，人们、老王后下场）（点击下载背景音乐Lazy Mary） （音乐起，动物和公主跳上场，老王后上场睡床上）

旁白：The animals love her, too.（音乐渐弱）

仆人：（一个人上场）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急） 白雪公主：Mum! Mum! （边跑边下，动物跟下） （公主上台围在床前，小动物上）

白雪公主：O

天 津 师 范 大 学 津 沽 学 院

题目：浅谈在话剧表演中如何塑造有个性的人物

本科毕业论文

系 别： 学生姓名： 学 号： 专 业： 年 级： 完成日期： 指导教师：

题目：浅谈在话剧表演中如何塑造有个性的人物

摘要：自从话剧发展以来，由于其独特的表现形式收到了人们的广泛喜爱，同时也得

到了蓬勃的发展。话剧是一门重要的舞台表演艺术，在话剧表演的过程中，人物塑造在话剧中的作用非常突出，并且在话剧人物塑造方面具有较强的技巧性。特别是在舞台表演的过程当中，人物塑造过程直接推动了话剧剧情的发展。人物的塑造可以通过肢体动作、面部表情、语言等方式加以实现，文章主要结合平时学习话剧的过程中的经验，发掘个性人物塑造的方法和技巧，并且提出“艺术源于生活高于生活”实际上话剧更是如此，因此我们在生活中要不断的从生活中汲取艺术从而创造艺术。

关键词：话剧 个性人物塑造 表现形式

I

Title: Talking about how to shape the drama performances in the

characters personality

Abstract: Since the drama development, bec

东莞理工学院城市学院

本 科 毕 业 论 文

毕业论文题目：浅谈话剧表演中的肢体语言 学生姓名：周远宜 学号：201231100141 系别：艺术系

专业班级：表演专业（影视方向）1班 指导教师姓名及职称：邓星明教授 起止时间:年月 年月

摘要

话剧表演者通过恰到好处的肢体语言，传达人物情感，塑造人物形象，使得话剧剧情更加饱满与生动。因此，肢体语言应用能力的高低，不仅可以直观地反映出该话剧表演者的演出水平，更能从深层次传达其所拥有的艺术造诣。本文在对肢体语言详细阐释的基础上，对话剧表演中表演者运用肢体语言的到位与否做了认真地研究与分析，并提出了恰当的建议，以及话剧表演者能在表演中对肢体语言更为合理高效地运用而使得演出更加的生动与感人。 关键词：话剧表演；肢体语言；运用及建议

Abstract

Drama artists through proper body language, convey emotion, shaping the character image, make the drama plot more full and vivid. Body language application ability of high and l