小班过马路安全优秀教案

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是白话文的小编为您带来的小班安全优秀教案【优秀3篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：小班安全优秀教案 篇一

目标：

1、帮助幼儿树立安全意识，初步掌握交通安全知识。

2、学习儿歌《交通灯》，初步懂得做“文明的好宝宝”的重要性。

准备：

一段有关安全方面的动画片儿歌《交通灯》安全教育图片

过程：

一、播放动画片，激发幼儿学习交通安全知识的愿望。

1、看影片，提问：片中讲了什么？

2、讨论：如果是你，你会怎么做？

二、观看交通知识图片，了解更多不遵守交通规则所带来的严重后果，教师带领幼儿边看边讨论讲解，加深认识。

三、学习儿歌《交通灯》，进一步帮助幼儿树立安全意识，掌握红、绿、灯的用处。

《交通灯》交通灯，会说话/黄灯说，请注意/红灯说，快停下/绿灯说，请走吧/牢记它们说的话/按照黄红绿行动/做文明的好宝宝。

反思：

为了避免活动的说教与枯燥乏味，考虑到动静交替的原则，我加了一点模仿动作的图片让幼儿看一看、学一学、做一做，不知是否合理，本次活动整体感觉是在幼儿的学说与学做中展开，大家看过后，有什么问题或是宝贵的好建议提出来哦！

篇二：小

作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是白话文的小编为您带来的小班安全教案优秀9篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：幼儿园小班安全教案 篇一

我不挖耳朵。

活动目标:

1、 要明白耳朵能听到并理解耳朵的重要性。

2、 通过老师的讲解和集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。

3、构成必要的自我保护意识。

活动准备:

耳朵的谜语

活动过程:

首先，谜语的引入。

老师:孩子们，让我们猜一个谜语，看看孩子们是否聪明。

老师:左一，右一，不要见老人。

第二，引导孩子创造故事。

1、 老师:你的耳朵长在哪里？

2、 老师:请摸一摸你的耳朵，然后看着你身边的小朋友的耳朵说:耳朵是什么样子的？

3、老师:谁说耳朵有什么用？没有耳朵会发生什么？

3、讨论保护耳朵的方法。

1、 老师:耳朵能听到声音。耳朵非常重要。我们应该如何保护我们的耳朵？

（鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆地分享自己的经历。）

2、 老师的总结:你不能把你的耳朵，挖耳朵，轻轻和别人说话，不喊你的耳朵，当你听到一个响亮的声音，张开你的嘴或迅速走开，水进入你的耳朵，用棉花球吸它们，去医院的时候，你的耳朵不舒服。

游戏4:猜猜我是谁。

1、 老师:我们来做个游

作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是白话文整理的小班安全活动教案（优秀6篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：幼儿园小班安全教案 篇一

活动目标

知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。

活动准备

故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板。

活动与指导

1、今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。（附后）

2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。

3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险？

4、如果没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。

附故事：小猫被淹

小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

篇二：幼儿园小班安全教案 篇二

设计意图:

在幼儿园集体活动中，教师经常会组织幼儿排队走路、做

幼儿园 社会教案 小班

马路上的汽车小班社会活动

授课人：

李磊

幼儿园 社会教案 小班

马路上的汽车 活动目标： 1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。

2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识， 注意安全。

幼儿园 社会教案 小班

小朋友们，今天早上你们都是做什么车来的

幼儿园？ 你们还见过什么样的车？

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

工作视频

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

作为一名教书育人的教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么小班饮食安全教案怎么写呢？这次漂亮的小编为您带来了小班饮食安全教案优秀10篇，希望能够帮助到大家。

篇一：幼儿园小班《食品安全教育》教案 篇一

设计意图：

小班到了下学期个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中；幼儿园放学时，有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品；个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园……这些都表示幼儿的自我保护意识差，缺少生活经验和常识。

新纲要明确要求：

幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位，要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。为了帮助孩子们建立正确的安全观念；提高自我安全保护意识；学习应对安全事件能力，所以我设计此次《不乱吃东西》教学活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿；既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，有助于拓展幼儿的生活经验和视野。

活动目标：

1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、能力目标：提高自我保护

幼儿园 社会教案 小班

马路上的汽车小班社会活动

授课人：

李磊

幼儿园 社会教案 小班

马路上的汽车 活动目标： 1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。

2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识， 注意安全。

幼儿园 社会教案 小班

小朋友们，今天早上你们都是做什么车来的

幼儿园？ 你们还见过什么样的车？

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

工作视频

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

幼儿园 社会教案 小班

第一篇：经典安全优秀标语口号摘抄

经典的安全优秀标语口号摘抄

安全标语作为安全文化的重要载体，应用非常广泛，安全口号可以让人更简单的了解安全的重要性。以下是由我整理关于安全标语口号的内容，希望大家喜欢!

安全标语口号精选

1、安全生产莫侥幸，违章操作要人命。

2、安全就是节约，安全就是生命。

3、保安全千日不足，出事故一日有余。

4、安全是生命之本，违章是事故之源。

5、求快不求好，事故常来找。

6、按章操作莫乱改，合理建议提出来。

7、加强安全技术培训，人人学会保护自己。

8、消除一切安全隐患，保障生产工作安全。

9、与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪。

10、简化作业省一时，贪小失大苦一世。

11、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

12、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。

13、工作为了生活好，安全为了活到老。

14、生产再忙，安全不忘，人命关天，安全在先。

15、生命只有一次，安全伴君一生。

安全标语口号经典

1、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。

2、一人把关一处安，众人把关稳如山。

3、一人安危系全家，全家幸福系一人。

4、要想过着平安日，危险隐患处处防。

5、严格执行安规是遏制事故的关键，加强现场监督是保障安全的根本。

6、学校门前莫开快，司机献出一点爱。

7、学生就要

作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？白话文的小编精心为您带来了小班交通安全教案【优秀4篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：小班交通安全教案 篇一

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？"

2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图 片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。"

4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？这次漂亮的小编为您带来了小班安全教育教案优秀6篇，希望能够帮助到大家。

篇一：小班安全活动教案 篇一

【活动目标】

1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。

2、理解词：“细嚼慢咽”。

【活动准备】

教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》。

【活动过程】

一、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。

1、故事的前半段。

熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一只猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不舒服？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？……”

2、请幼儿看操作卡片，讨论，提问：

（1）小猫为什么会被鱼刺卡住？

（2）谁来

扶老人过马路的作文[扶老人的作文大全]

现如今的人生怕自己吃一点亏，扶起老人这样举手之劳的事都不肯做。以下是小编为大家整理的关于扶老人的作文，给大家作为参考，欢迎阅读!

扶老人的作文篇1

有一天晚上我刚躺在床上，妈妈就在一旁唠叨，这老太太怎么这样，不就是摔倒了吗?至于赖在别人身上吗?我从妈妈的手中夺出手机，我仔细的看了一遍那条新闻，于是我的脑海里浮现出了一个问题：老人跌倒后到底该不该扶呢?

于是，我第二天就跟同学们说了说，也听了她们的看法，有的同学说：我们千万不能去扶老人，现在的老人都这样，尤其是家里没有子女，老伴也不在身边的老人更容易敲诈你，以后他下半辈子就赖在你家了。也有同学说：扶可以但是要分场合，人多的时候可以扶，人少的话就不要去扶了，以免给自己找麻烦。

反正听来听去，这几个同学啊!没有几个是赞同应该去扶跌到老人。因为现在这样的事例太多了，给大家的印象都是不好的。社会就是这样，不可能去扶跌倒老人的这种平常的事还上新闻吧!

我认为应该去扶跌到老人，如果老人不是很严重可以几个人一起去扶，如果受伤了，那我们就应该打急救电话了。如果真的有老人跌倒了，你出于热心去帮助他，我相信那位老人不会嫁祸于你的。在生活中，只因一个个例而去肯定所有的话，这岂不是太绝对了吗