夏季盛开的花

我的家乡在亭溪，那是个特别漂亮的地方。

村旁有条清澈见底的小溪，栖息着各种各样的小鱼和活蹦乱跳的小虾。溪水常年哗啦啦哗啦啦”弹奏着琴弦，欢快地向前奔跑。村民们经常在清澈的溪水旁边洗衣服边聊着天，爽朗的笑声回旋在溪水中。爸爸说他小时候经常去小溪里捉一种名叫倒退虾”的小生物，只要轻轻碰一下它，它那无数条小腿迅速摆动着，就会往后退一步；好不容易捉来几条萌萌小鱼养在脸盆里，爸爸和小伙伴们蹲在脸盆边可以观察一整天。

小溪岸边有一片美得不知该怎么形容的林。油桐树的叶子看上去就像一个个圆溜溜的作文绿色爱心，花呈粉白色，犹如一位位漂亮的小仙女，花裙上沾满了花粉，一阵微风吹过，香气扑鼻而来。四五月间，很多油桐花就会从树上纷纷落下，落到人们的肩上、小草的身旁、小鱼的头上

秋天，油桐树的果子成熟了，一个个桐子像一盏盏红灯笼挂在叶间，甚是好看。这时村里所有人就会来打桐子，大人们手里拿着长竹竿打桐子，小孩们就在树下拾。采好的桐子要埋在地下数日，待其外壳腐烂后取出里面的小桐子，再送到油坊里榨。看着汩汩流出的桐油，村民们憨厚的脸上露出了笑容。

亭溪，给了爸爸一个美好的童年，也给了我一个遐想的空间！

百花盛开的风水流派

中国风水术起源古老，源远流长。但是，在唐代以前，风水只是封建帝王的专利，民间鲜见流传。风水术，自古拥有“帝王之术”的称号。例如，在唐代，封建皇朝对术数实行严格的控制制度，不允许风水术在民间私自流传。例如，赵匡义继承皇位后，即于太平二年（公元977年）下诏：“天文、相术、六壬、遁甲、三命及阴阳书，民间并不得私习，若有蓄者，限沼到一月，悉从送官。限外不送及违诏私习者，悉斩。有能告者，赏钱十万。”所以，那个时候，风水之术在民间鲜见流传。

唐·僖宗朝国师，官至金紫光禄大夫，掌管灵台地理事的杨筠松在黄巢攻破京城后，来到赣南的兴国三僚村定居带徒传授，堪舆学才开始逐渐流传民间，开始仅流传在江西省的南部（现在的赣州市一十八个县市）内，以后逐渐扩展到闽、粤、桂、湘、浙等省，进而流传全中国。

中国风水术在长期的历史发展进程中，形成了诸多的流派，在中国五术中，以风水术的派别最为繁多。据不完全统计，现在公开打出名称的风水流派达三百多个之多。各个流派的理论、术语、操作技术等各个方面都有不同的特点，看待和剖析风水的角度各不相同。当然，其中也有一些是属于为了自己出名，将东拼西抄而来的东西命名为自己的东西，出现了诸多“某氏风水学”的招牌，

那年暑假，我的一个好朋友因溺水悄然离世，每每想起，我的心就隐隐作痛。

她一直都是一位品学兼优，受人喜爱的女孩。清晨，我们在明亮的教室里读书；下课，我们在宽阔的绿茵上奔跑；放学后，我们走在绿色的小路上一切都是那么美好，我从来没想到她会这么早离开我们。老师说我们是祖国的花朵，可是她连绽开的机会都没有就枯萎了，我的心很痛，很痛

家门口的小河缓缓地流着，里面长着碧绿的水草，到夏天的时候，小河里就会开满美丽的荷花，偶尔我们还能看到小鱼从水面上跃起。可是，就是这样看似平静的小河，却吞噬了许多年轻的生命。有些小孩子结伴在作文河边洗衣服，衣服顺水漂去，为了捡回衣服，小小的身体追逐而去，永远离开了我们；有些调皮的男孩贪图夏天的凉快，在河水里尽情地卖弄自己的技巧，可意外就在得意洋洋中悄然靠近；有些半大不小的孩子抱着侥幸的心理把脚伸入河水中戏耍，不承想，有时候危险也来自于坐着的那块泥土无数天真的生命沉入水底，可令人痛心的，是那一声声痛彻心扉的呼儿唤女声。

君不见老母那滴血的心，君不见老父那瞬间苍老的脸庞，君不见兄弟姐妹那声声的悲泣

儿哟，儿哟，妞哟，妞哟，归来兮，归来兮

没有陪伴，远离河水，远离危险，莫让自己伤，莫让父母朋友悲。

娇月之下，理想之茎，托出一朵娇嫩的梦想之花，粉白色的花瓣颤动出的是一个多彩的人生。每个人都有自己的理想，有的想成为白衣天使--医生；有的想成为科学家探索宇宙的奥妙；而我想成为人类灵魂的工程师--老师。

当我在电视上看见贫困山区的孩子，每天翻山越岭的来到了一所简陋的学校时，我的这个理想更加强烈了！因此，我想成为一名老师，给他们带去知识；让那些渴望知识的孩子们，可以走出深山，看见外面的世界；让他们也可以有条件实现他们的理想。

我知道：万般皆下品，惟有读书高。”只有认真学习，我的理想之花才有可能盛开。

我一天天地长大，学的知识也一天天多了起来；也渐渐地懂得成功是由努力，坚持，天赋组成的；实现理想=努力+坚持+天赋。作文一个人如果有了理想，就有了前进的方向和动力，并会为之不懈地奋斗；失败了，继续努力，那么理想之花终究会开放。

不过我知道做一名并不容易，需要有渊博的知识和耐心。在同学有疑问时，能够耐心的讲解；在同学们遇到难题时，能够准确的解答。所以，我从现在就开始努力。在阅读时，我会把每一本书读得很透彻，吸取里面的知识精髓。除了读书，我还不断地在生活中吸取经验；在课堂上，认真思考老师提的每一个问题，积极发言；在辩论中，我踊跃发表自己的观点

我深深的知

随着端午节”和六一节”的到来，便意味着那热情如火的夏天已经来了。灿烂的阳光沐浴着大地。四处可见的创文明标语，让我想起了在超市里见到的那位扎着马尾背着背包的大姐姐。

放假了，我陪妈妈到超市选购物品。在那人头攒动的沃尔玛超市，我看到大家推着购物车穿梭在各个货架前。看着琳琅满目的商品，我什么都想买，于是，趁妈妈不注意，我搬了些零食放进购物车。哪知道这小动作还是没逃过妈妈的火眼金睛，宝贝，太多了，把这两包零食放回去。”听完我只好不舍地把那薯片从购物车中拿出放回货架。作文这时，一个扎着马尾的大姐姐引起了我的注意，只见她在放薯片的零食架上挑来挑去，一会从里面拿出一条毛巾，一会又抽出一包纸巾，这大姐姐真奇怪，到零食区了，不买零食尽挑些不能吃的，干嘛呀！我放好薯片就去找妈妈。

妈妈，那有个奇怪的姐姐。”我把看到的跟妈妈说。

宝贝，那小姐姐是在把物品归位，因为有很多人经常买了东西后又不想要，就把物品随便乱放，这样就会给超市的阿姨增加工作量，所以我们买东西时尽量选好再拿，实在不想要了，也一定要放回原处。”妈妈说。

嗯，知道了。”我向妈妈保证。后来在收银区，我又碰到了那位姐姐，我特意往她的购物车里看，

那是一个阳光明媚的星期天，我正在床上呼呼”大睡，突然被妈妈的狮吼功”惊醒了。我爬起来一看，已经八点了，而我八点半还有课，并且路上还要坐二十分钟的公交车。我赶紧穿好衣服，饭都没吃，抓起书包就向公交站跑。

等了好一会儿，才来了一辆公交车，等我一上车，顿时却傻了眼：我忘记带公交卡了，而我又正好又身无分文。这下可把我难住了。我用企求的口气对司机说：叔叔，我忘带钱和公交卡了，能让我坐车吗？上课的时间快到了。”但是司机却拒绝了我。这时候，全车的人都用一种奇怪的眼神看着我，我一下子也不知道该怎么作文办了。

正当我准备要下车的时候，一位老奶奶对我说：小朋友，我这儿有一元钱，你拿去投币吧。”我一下子好像抓住了救命稻草，连声说着谢谢。我问老奶奶有没有手机，我想事后联系并报答她。老奶奶摇了摇头说：我没有手机，也不需要什么报答。我有一次坐公交车的时候，由于忘带零钱，也是一位不知名的小朋友帮助了我。因此你只要以后遇到别人有类似困难的时候，也懂得帮助别人就行了。”

车终于开动了，车上的人都对老奶奶笑了，笑得那么真诚，那么甜。

那一天，所有人的心里都盛开了一朵美丽的花，并播种下了爱的种子。

篇一：描述各种花的成语、诗句

描述各种花的诗句：兰花

为草当作兰,为木当作松。

兰幽香风定,松寒不改容。——李白

荷花

毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。

菊花

飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝,报与桃花一处开。

梅花

墙角树枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来

桃花：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

杏花：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

百花争艳、争奇斗艳、竞相开放、

成语山花烂漫

花开富贵

万紫千红

百花齐放

梅花香自苦寒来 ：争奇斗艳、竞相开放、万紫千红、五颜六色

诗句：兰花

为草当作兰,为木当作松。

兰幽香风定,松寒不改容。——李白

荷花

毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。

菊花

飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝,报与桃花一处开。

梅花

墙角树枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来

桃花：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

杏花：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

成语：争奇斗艳、竞相开放、万紫千红、五颜六色

姹紫嫣红

花团锦簇

万紫千红

繁花似锦

兰花

为草当作兰,为木当作松。

兰幽香风定,松寒不改容。——李白

荷花

毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧, 映日荷花

篇一：让心底盛开一朵花

让心底盛开一朵花

请以“让心底盛开一朵花”为题目，写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）自定立意；（2）自选文体，且文体特征鲜明。

写作导引

1、关于文体要求：记叙是语言表达中最基本的能力，其他几种都是在此之上的发展和变化。虽然现在的高考对文体允许自我选择，但高一学生如果记叙能力不强， 会直接影响议论文的写作与提高。所以，在高一适当强化强化记叙很有必要。而高一的记叙文写作则应在描写的形象细致、选材的恰当适量、布局的剪裁合理上力求 有

新的提高突破。

2、关于审题点拨：明确题目中“花”的比喻意义，是审题的关键。花，美丽娇艳，赏心悦目，给人美感，因此一般而言可以用来比喻一种品质美德和积极的情感态度。如善良、自强、爱心、尊严、坚持、勤奋、自信、关爱、珍惜等等。心底，强调了范围、处所，因此重在写出自己内心的感受认识，需要注意适当的心理描写。“盛开”则强调要发扬光大，对人有益，作用极大。应该说，审题的难度不大。

3、关于选材与表达：选材上可以通过一件事或几件事来表现中心。表达上的难点在于写人叙事中要细致形象。

突出细节的恰当准确，突出描写的细致生动，使所记之事与所抒之情要吻合，理从事来，情在事中，抒情与叙事结合起来。

1、让心底盛开一朵花

在物欲

转眼间，又度过了四个春夏秋冬，回首往事，一个个难忘而珍贵的瞬间还历历在目。五二班这个集体是最优秀的，也是最团结的，更是最勇敢的。而我们的友谊也在慢慢加深，慢慢凝结

今天，我们班和五四班又一次举行了足球比赛，最终比分为3比3平。照理说，这个结果还是可以让我们高兴的！可是天公不作美，在球赛即将结束时，我班9号球员吴士杰像猛虎下山一般，抢到了球，举脚猛踢，可四班3号队员像一个雄狮似得，怒吼着，冲上前想阻挡这个猛烈的进攻，结果用力过大，撞到了我们班吴士杰，他重重地摔倒在地上。吴士杰表情扭曲，双手抱腿，痛苦的呻吟着见此情景，同学们一下子慌了神，急忙围上去关切地嘘寒问暖。有的拿出手帕给他擦拭额头上豆大的汗珠，有的尽管喉咙干渴难耐但依然把矿泉水递了过来。几个心细的女生冲到校外，买来冰棍，帮吴士杰冷敷；几个作文强壮的男生合力将吴士杰抱起，移动到操场边上休息等待医生的到来。

许久，直到校医来检查过伤势并包扎完毕确认无碍之时，全班同学也没有一个愿意离开。在烈日的炙烤下，大家都深深松了一口气，心中悬着的那块大石头终于落了下来，各自放心地回家了。

此刻，对于我们来说，比赛的输赢已经不再重要。同学们的安慰以及关心和爱护才是最珍贵的。友谊，体现在鼓励；友谊，体现在奉献；友谊，

教学资料参考参考范本 幼儿园中班水粉画：一丛盛开的紫荆花 教学观摩反思-【教案】 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 4 观摩瑞金路幼儿园夏婷老师的美术课《一丛盛开的紫荆花》，让我感受到孩子们对美的表达是丰富自然富有个性的。教师事先自然的铺垫帮助孩子认识紫荆花，然后利用图片通过观察、比较、讨论和欣赏，了解紫荆花身形小巧、树干修长、花朵密集、色泽艳丽、喜欢丛栽的特点。过程中，孩子们感受紫荆花的美，有强烈想表现的愿望。 心得体会： 1. 重难点清晰符合中班幼儿的年龄特点。重点放在用粗细、曲直不同的线条绘画树干上，难点在表现一丛紫荆花的构图上，需要孩子了解近大远小、错落有致等简单的构图要求。 2. 教师的师范注重细节，详略得当。教师在师范时主要讲解树干的画法，并且巧妙的结合近大远小、有高有低的构图要求，而针对于孩子比较熟悉的点彩花瓣只是一带而过，突出了重点。 3.背景图很美，一张张美丽的作品汇聚一起，仿佛一片绚丽的花海。颜料的控制很讲究，运用