观邹越《让世界充满爱》有感

邹越演讲--让生命充满爱

震撼人心的演讲《让生命充满爱》视频http://www.56.com/u82/v_NDczNjY0MjM.html

《让生命充满爱》由我国著名青年演讲家、归国教授邹越先生主讲。演讲以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题，邹越教授结合自己在国外的亲身经历及多年亲子教育研究的成果，针对我国当前青少年教育存在的基本问题和现状，“用生命呐喊”。

今天到场的同学们，我想问大家一个问题，曾经在我们中国有这样一个人，在他年轻时说了这样一句话“为中华之崛起而读书”，这个人是谁呀？是啊，是我们伟大的周恩来总理，周总理在他年少时就说出了这样一句话，所以周恩来后来成了一代伟人啊。那今天，我和同学们交流的时候，我想第一件是和同学们来谈一谈为什么要为中华之崛起而读书。

而中华如何能够崛起呢？中华是需要一种精神才能够崛起的，同学们一个国家，一个民族，一个政党，如果没有一种精神，他就不会发展状大，一个企业如果没有一种精神，他就不会在竞争中求得生存，一个人如果没有一种精神，那你就永远也不会长大。

在很早以前，一届奥林匹克运动会上，那一年，刚好是非洲国家第一次进入奥林匹克，当一个黑人团队走进运动场时，所有的人投来了鄙视的目光，奇怪，黑

　　和谐是属于爱的，因为爱就要和谐。当我们同心协力建造和谐社会时，正如触到了爱的温度。

　　当一个人走到爱的时节，就觉得自身变成舒展的绿叶，一种类似仙境的幸福感来到你身上。你可知道为什么?你可知道那种无边的幸福感那里来?那都是因我们生活在一个和谐的社会。

　　这本书主要告诉我们：在和谐的社会中，我们才获得爱，拥有爱，感受爱，理解爱，学会爱。爱是构建合谐社会中的基础。是关心，是理解，是包容，是尊重，是责任。因为有爱，我们才能茁壮成长；生活才能欣欣向荣；事业才能蒸蒸日上；家庭才能幸福美满；一切才能充满活力。

　　和谐的社会中民主法治有爱；诚信友爱为爱；充满活力有爱；安定有序能爱；人与自然主谐相处成爱。

　　病房里身患绝症的罗南英为儿子写下可供一生阅读的信，希望爱能穿过时光的界限，把她殷殷关切传递到孩子身边。但通过媒体，人们真的看到爱能穿过时光的界限，把群众的殷殷关切传递到妈妈身边。

　　这爱，使社会更和谐。源于爱的火炬不断传递，并激发出更广泛更深沉的爱。犹如爱浪激碰到海边的巨石，卷起层层爱的浪花。

　　舞台上，观音普渡人生，把爱撒向人间，邰丽华为我们展现她优美的舞姿，我们看不出她拥有身体上的缺陷。尤其是那句手语：“爱，是我们共同的语言。&rdqu

感谢您的阅读，希望能帮助到您。

读《梦想的力量》有感：让世界充满爱

导读：本文是关于读《梦想的力量》有感：让世界充满爱，希望能帮助到您！ 让世界充满爱

——读《梦想的力量》有感

读了《梦想的力量》这篇文章，我深受感动。

6岁的加拿大男孩瑞恩，了解到非洲孩子喝不上干净的水，便有了一个梦想——为他们挖一口井。瑞恩通过自己的努力实现了梦想，他还建立了基金会，为8个非洲国家打了30口水井。 仅仅6岁瑞恩的想法和做法都使我深受感动。首先，他把大量时间和金钱用在一件和他没有关系的事情上，这么小的年纪就可以关心他人，而大多数同龄小朋友，还没有脱离父母的呵护。其次，他还可以“说到做到”。虽然他遇到很多困难，但他毫不退缩，牺牲自己的大量时间，努力地帮助和他毫无关系的人。最后也是最重要的，他很善良，富有同情心。瑞恩的故事激励我们要乐于助人。

小男孩瑞恩这种乐于助人的精神让我联想到了自己。之前学校组织给贫困山区的儿童捐书，自愿捐赠，我经常犹豫不决，有点儿不舍得。我心想：“我跟他们又不认识，为什么要给他们捐书呢？我自己还想留着看呢。”但是，爸爸妈妈说：“同学们都捐的，你也要献爱心啊，捐出去几本，我们还会给你再买”。我这才不情愿的拿出几本。

篇一：《让世界充满爱》作文教学案

车陆中学“提高课堂教学效率”教学案·八年级语文·作文教学

课 题：《让世界充满爱》备课时间：使用时间： 课 型：写作、评价课时：2课时

主 备 人：吕娜 审 核 人：王萍 学生姓名： 教师评价：

篇二：让世界充满爱教学设计

《让世界充满爱》教学设计与教学反思

教材分析：本课是广教版音乐教材八年级下册第二单元歌曲，本单元以“爱的旋律”为主题从不同的角度表达了对真情的呼唤，情感教育是本单元的重要教学目标，《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性上与A 形成对比，最后四个乐句完全再现。本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和欣赏、感受音乐与心灵的沟通。

教学目标:

1、 情感态度目标：

通过学唱歌曲《让世界充满爱》及同主题音乐作品的欣赏让学生感受“让世界充满爱”的真挚情感，从而使学生学会关心他人，帮助他人。

2、 过程与方法目标：

通过多种途径理解音乐，并通过分析、实践、处理歌曲，加深对音乐情感的感受和体验。

3、 知识技能目标：

了解弱起小节，掌握切分音节奏与后附点节奏。

教学重点：

1、 用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满

爱，很大，很大，因为大家都有爱。有时候，家人给你爱，你就要回报他们。有时候，朋友给你爱，你也要爱他们，让世界充满爱。

爸爸妈妈给予我的爱最大，他们为我做饭，给我洗衣服，都是他们为我准备的爱。我要好好孝敬他们、回报他们，把我的爱传送给他们。弟弟也会给我爱，爷爷奶奶用他们的行动给我了爱。

朋友们跟我玩耍，我们去坐邮轮，去公作文园玩，一起过节日，去爬山，去旅游我们在一起很快乐。同学们也给予我爱，我也爱我的同学们。我们一起上课，一起放学，一起写作业，十分开心。

老师会在学习中悄悄把爱送给我，让我知道爱的力量。老师就像一位大朋友，上课十分严肃，下课和我们一起笑、一起说悄悄话，在不知不觉中又把爱传送给了我们。

爱，非常伟大，因为全世界都充满了爱。

篇一：让世界充满爱(700字)作文

精选作文:让世界充满爱(700字)作文

让世界充满爱 爱，一个熟悉又陌生的词语，人们常常说关爱?爱情?大爱无疆?

无私奉献的爱，可是爱到底是什么呢？千百年来，人人都在诠释爱到底是什么？如果没有爱，

世界将会冷漠，没有生机，没有爱，就不将会有现在我们所在的世界，那么，爱到底是什么

呢？让我们从下面这一则故事中来寻找答案吧。 在我们村里，有一个老人，我已记不清

他叫什么名字，只知道他的家境不很好，常常以拾破烂为生，他在我的生活中就好像是一个

过路人，从不注意到他的存在。 可是&& 有一天，我像往常一样去上学，再快出村的

时候，碰到他正在拾破烂，我一时不留神，被一个石头绊倒了，从车上摔了下来 ，昏迷

过去，后来我就不知道怎么回事了。之后，我听说是他把我去医院的，我一直想找个机会谢

谢他，可一直找不到合适的机会，我也不知道他家在哪里，于是，这件事就过去了。直到有

一天，我看到他这在捡破烂，便跑过去向他说了那一天的事情，并说一声谢谢，这时我才知

道，这个人是一个哑巴。我开始打量他 ，并问一些关于他的事情，这才知道，他是孤苦

一人，无儿无女，孤苦伶仃，自己靠拾破烂为生。他很乐于助人，经常帮他的邻居做一些事

情，他的邻居

每个人都接受过爱，当然，我也得到过许多温暖的爱。如果你不信，就听我慢慢说给你听。

第一件爱之事发生在一个星期六的下午，我去卫生间洗手，一蹦一跳的跑向卫生间，就在这时脚一滑，啪”的一声，我就一屁股坐在了地上，呜”的一声拉起了长笛，爷爷听到后健步如飞的跑到卫生间，慌慌张张地一把把我抱起，心疼地问道：痛吗？有没有摔到哪了。”

第二件爱之事发生在一个午后，蒋昊宇跑过我的桌前不小心把我蜡笔撞到了地上，正好砸在了我的脚上，哎呦！”我痛作文呼一声，蒋昊宇赶紧把我的蜡笔拿起来放回原位，低下头和我说：对不起，疼吗？需要去医务室看看吗？”我说：一点儿也不痛。”你的同学友谊之爱早已把我的疼痛赶跑了。

第三件爱之事发生在课后托管做作业时，正想练字时发现原来的我的钢笔被蒋昊宇借走了，因为他说我这只笔是一支神笔，正在思索该怎么办时，陈卓洋向我伸出了温暖的双手，向我递来了一支钢笔，解决了我的燃眉之急。

我们生活的周围到处充满着爱，只要你细细去体味，去观察，你会发现人间处处充满着爱。

篇一：让世界充满爱作文 篇一

让世界充满爱，是我们生活中的必然，是让我们生活中充满爱。

爱是无私的，爱是奉献的，爱更是给我们自己的关爱，爱无处不在。

只要世界充满爱，生活将变的更加精彩。只要世界充满爱人人都活的精彩。我们的生活里有好多地方存在爱。存在付出，爱是无私的。爱是伟大的。身边最近的就是生活在家庭中的爱。从我们每家每户都算。这个家庭的爱是小爱。但是好多家庭的爱呢？就是大爱。这些大爱。让我们组成了世界的爱。世界就都是爱，都有爱的存在。爱能让生活美好。能让生活有爱心。能让我们为人民服务。能让我们无私奉献在工作。无私奉献在世界个个地方。爱是伟大的诞生。爱是广义的存在。爱是无边无迹的。爱是包含正义，包含伟大，包含素质。包含丰富多次的生活。所谓大爱无边。就是这样的。生活中那里都有爱。你从每天的生活开始就有爱的存在。妈妈给你做好了早餐。你觉得这没什么。但是这是用心，用爱做成的早餐。这是爱的付出。是爱让我们体会的到这样的付出。是爱给人们带来奉献。有多少爱可以从心中开始。有多少爱是广义的存在。爱存在的方式也许会不同，但是爱存在的意义是相同的。都是奉献付出。是生活的体现，是物质的遐想。生活就是无时无刻存在的，你生活的点滴都是这样的。都是存在爱的。

爱是伟大的。爱

爱如一个温柔的天使，她将冷漠变成亲切，她将仇恨变成宽容，她将丑恶变成善良。在我身边有父母的关爱，朋友的关心，集体的温暖。这一切使我备受感动。

每当我遇到难题时，有一位一直在我身边耐心地教导我，不厌其烦地讲述给我听；每当我受到委屈，眼泪不由自主地流下来时，她就会在我耳旁温柔地安慰我；每当我被别人欺负的时候，她总是拔刀相助”，站到前方保护我这位就是我的同桌。

一个寒冷的夜晚，我因心里闷得慌，一个人出来散步。走到大街上看到一位衣衫褴褛的小女孩，坐在地上乞讨，路人有的擦身而过，有的用歧视的目光看着她，有的七嘴八舌地议论她。突然，有作文一位妇女向她走去，拿了五十元给她，并把身上的毛衣外套给她披上。小女孩惊讶地望着妇女，泪水如珠地流下，想说什么，却又止住了。我看到这一幕，好像有一股神奇的力量推动着我。我向小女孩走去，掏出身上所有的零钱递给小女孩，小女孩笑了笑，连声说：谢谢。”回家路上，我陷入了沉思，如果每个人都给小女孩一点零用钱，她就可以吃得饱睡得暖了。

当有人需要帮助，需要别人向他伸出援手，付出爱时，我们应该去关怀他，伸出温暖的手，给他爱，而不能不去理睬他。

帮助人是快乐的，不图回报，让世界把爱洒向每个地方，每个角落。让那些需要帮助的人

在去年除夕那一日，爸爸和妈妈都出去买菜了，准备做一顿丰盛的大餐。屋外煮着火腿，我和妹妹还有奶奶在屋里睡觉。屋外的火腿水煮干了，弄得整个楼梯乌烟瘴气。而我们呢，却什么都不知道。

烟气透过了门缝钻进了我家对面的那位阿姨家里，她赶紧出来，敲了两三下我家的门。这时，我醒过来打开了门，看到了她，她是一位长头发，长着一双双炯炯有神的眼睛的美丽阿姨。我心想：这一定是美貌与智慧的结合吧！

她问：小姑娘，这是你家的火腿吗？”我伸出头去看了看：哎呀！糟糕了！”我穿着大拖鞋，慌忙跑下来。手一不小心碰在锅的手柄上，哎呀！好疼呀！”我一屁股坐在地上，不由得放声大哭起来。看着周围湿润的墙壁；窗玻璃上的蜘蛛在一大张蜘蛛网上咻咻的爬着，好似一位剑客，似乎在侦察着什么。看到了这些，我感到心惊肉跳，哭得更厉害了。

阿姨急忙跑下来，一边迅速把锅端下来，一边焦急地问怎么了作文！快让阿姨看看。”她半蹲半跪着，小心地拉着我的手，细细地看了一遍，哎呀！怎么起了这么一个大泡泡，你等着，我去拿药”。不一会儿，她端着一个盆出来，里面放着一块冰块、一卷纱布、一瓶酒精、一包棉签、一把医用剪刀和胶布。她还是半蹲半跪着，她先拿起冰，敷在我的手上，原