马拉松的坚持作文600字

说到马拉松，可能大家都会想到长跑比赛，可是你知道这长跑比赛为什么叫马拉松吗？其实马拉松也是有来历的。

相传在很久很久以前，有一个人，他的名字叫马拉松，有一次，马拉松带着自己的部队打了胜仗，于是他就写了一封信给自己的上级，上级看到这封信的时候十分开心，回信的时候说，让马拉松把这封信送到国家那边，让自己国家的人民也开心开心。

马拉松得到回信时，立马用最快的速度往国家跑去作文。在路上他顾不上休息，日夜奔波。

过了很长时间，他终于赶到自己的国家了，心里充满了喜悦，而当他的人民们收到这封信，开心的欢天喜地时，马拉松也因为太累了，含笑离开了人世间。

为了人们的开心，他忘记了自己，不顾自己的身体疲劳，说白了这就是无私奉献。我们也要学习马拉松这种精神，为了人民付出一切。

今天上午，天高云淡，我们再次期待已久的江南踏歌行即将开始。王老师说：”今天江南踏歌行是我们三年级百鸟园家族的首届迎接杭州马拉松的毅行活动，从起点到终点，一共9。5公里，你们怕不怕？”同学们异口同声地说：不怕！”之后，我们就出发了。

首先，我们从江南实验小学走到钱塘江，一共2。3公里，走到以后，我发现，原来说起来简单，做起来难啊！之后，又到了钱江龙，我心里已经打退堂鼓了，但我们依然在赶路，然后我们来到了钱王射潮，王老师说：同学们休息一下吧！”我们迅速地散架”了，狼吞虎咽地吃着自带的粮食。休息过后，我们再次赶路，一路上同学们渐渐地疲劳起来，这时，陪伴我们的家长高高举起了303雄鹰班的口号：挑战自我作文，环保毅行！同学们看了口号，就像一辆喝饱汽油的汽车，马上有了动力。到了遗址公园，王老师说：开始吃中饭吧！”好啊！”同学们欢天喜地地跳起来，之后就津津有味地吃饭了。吃好饭以后，我们继续赶路。又到了晓风小区，它们的房子各自都是别墅。后来有两个班超了我们，我们不甘落后，紧随其后。到了彩虹城，我们看见312班在吃汉堡、薯条，看到这些让我很想咬一口。同时，我很开心，因为我们班超了

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《小学马拉松作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

第一篇：马拉松比赛

今天上午，在广州举行了一场马拉松比赛，这场比赛还在体育频道上直播了，早上的时候我和爸爸一起在客厅对着电视机前，观看了这场精彩的马拉松对决。这次的比赛报名的人数非常的多，从年轻人中年人甚至是到老年人都是多种多样，年龄层次的分布都非常的广泛，我的爸爸之前也参加过厦门的马拉松比赛，不过窝的爸爸参加的是半程的马拉松，对于普通人来说，尤其是对于中年人，更多的人是选择去参加马拉松的半程比赛，因为半程比全程会容易了不少。

我们通过观看今天的比赛可以清楚的发现到，领先的运动员基本上都是黑人运动员，很少有我们的国家的本土选手可以领先到一个非常好的名次，这些黑人选手通常都是来自于落后的非洲，他们在很小的时候就开始了他们的长跑训练，他们之中很多人都想通过长跑这项运动来改变自己的命运。

随着马拉松比赛的推广，各个城市的知名度也上升了不少，并且慢跑这项运动也在我们的身边给蔓延开了，越来越多的年轻人或者是老年人参加到了这个非常好的体育运动之中，希望在不

今天，新世纪广场热闹非凡，一年一度的河口马拉松比赛将在这里拉开帷幕。

早晨四点多钟，我就被妈妈喊起来了，因为我要梳头、化妆，参加马拉松的舞蹈表演。一切整理好之后，我和爸爸妈妈打出租车就去了市政府集合点。到那之后，已经是人山人海，人声鼎沸。我们在舞蹈队的集合点找到张老师，很幸运，张老师手气很好，抽到的我们表演顺序是15，相比去年的65，幸运多了。

舞蹈节目进行的很快，我们的《唐诗中国》不到八点就完成了。节目演完之后，妈妈提议我们步行回家作文，来一次我们自己晚点的马拉松之旅。我欣然同意了。同行的还有我的好朋友杨恩茜还有她妈妈。我们从新世纪广场出发，沿府前大街向东直行，我们一边走，一边欣赏东营的美景，我和杨恩茜时而快步如飞，时而蹲在地上耍赖不走。步行的途中，我们还和猪八戒爷爷合影留念。历经一个小时的跋涉”，我们终于在步行5。88公里之后，筋疲力尽地回到了自己的家。

今天虽然很累，但是有幸参加黄河口马拉松是一件值得高兴的事情，也是一件值得纪念的事情。加油，东马！加油，我爱的东营！

黄色的拱门，穿着各色运动服的选手。我和妈妈将在这里参加杭马会的亲子马拉松赛。

比赛时间到了，只听砰”的一声枪响，所有选手都往前冲，我也跑到了第一梯队，把妈妈远远地甩在了后面。

渐渐地，我跟着领跑员，跑在了上山的羊肠小道上，路只能容一个人过，我们便一个跟着一个跑。大家还是比较轻松的交流着。

可是慢慢地，山路越来越陡，我从跑变为走，依旧是羊肠小道。四周都是茂密的树木，湿热的空气让我喘不过气来。我真后悔不该把妈妈甩在后面。现在我渴了，连水都没有。眼睁睁的看着一个又一个小朋友，在爸爸妈妈的带领下，超过我，我感到很无助。

太阳越来越高，山越来越陡，昨天的一场雨，使小路变得很泥泞。我的双腿越来越累，前后看看，只有我一个人了，跑得快的走远了，跑得慢的还远远地在后面。我作文想给妈妈打电话，却没有信号，一大群野蚊子，围着我嗡嗡嗡地叫，我连坐下来休息的地方都没有。树上的蝉，拼命地叫着，震得我耳膜都疼。两旁的草丛里，不时有轻微的声音传来，我真担心串出一条蛇来。

这时，一个洪亮的声音在前边响起：加油，小朋友，再跑一段路，就是供给站，那儿有水有西瓜。”

我抬头一看，原来是穿着红马甲的义工叔叔，他的话点燃了我的信心，抬头朝前望去，果然，好些人在不远处站着。我

今天是1月1日，一个令人高兴的日子，我们终于迎来了栾川县奇境栾川”第一届马拉松的比赛。

早上刚刚八点钟，起点老君山附近人头攒动：参赛者、志愿者、啦啦队人山人海，寒冷的天气阻挡不了人们观看马拉松比赛的步伐，大家翘首期盼着比赛的开始。终于，九点的钟声响起，参赛者个个像离弦的箭一样奔出去，奋勇拼搏。志愿者和啦啦队紧随其后，为他们加油助威。参赛者也并未辜负志愿者和啦啦队的期望，如风一样，向前奔去。

参赛者出发后，我和妈妈来到伊水路观赛，为他们加油。只见一个个参赛者从我们的身边掠过，他们中间有二、三十岁的年轻人，也有四、五十岁的中年人，甚至还有六十多岁的老年人。看着从身边掠过的一个个参赛者，我不由赞叹他们坚持拼博的精神。想起我平时为一点小困难就想退缩，我真应该向他们学习。

忽然，我的思绪被一个与众不同的参赛者打断了：其他人都穿着T袖衫或毛衣，下面一条单薄的裤子，脚上一双运动鞋；而他，上衣只有一件薄薄的短袖，下身仅仅穿了一条短裤。他不冷吗？”这个疑惑在我的心里徘徊，也许他是为了跑步时作文减轻身上的重量！我猜测着，心里不由为他竖起大拇指，再仔细一看，啊！他是栾川人！加油！加油！”我不由得又喊了起来。他似乎听到了志愿者们的鼓励，

一年一度的迷你马拉松开始了！

现在，轮到四（1）班上场了。瞧，同学们正穿着粉色号码服，兴奋地做着准备运动呢！然后，她们来到起跑线上，等待着命令。

啪”的一声，发令枪响了，大家像决堤的潮水一样冲了出去，不分上下。观众们为他们加油，还议论着谁才是最快的。跑着跑着，渐渐分出了高下。

有的同学跑得快，脚底就象生了风一样，遥遥领先，一脸轻松。他们还时不时回过头去，看看其他的人被自己甩开多远了。

有的同学跑得比较慢，跑几步就要停下来歇作文一歇。虽然挺累，跑得满头大汗，但同学们都还咬咬牙，坚持着，跑着。

终于，令人激动的时刻到了最后的冲刺！赛场上的气氛达到了白热化。头上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在为运动员们加油。

同学们个个紧绷着脸，用力地摆着手臂，加快速度往前冲，都想快点冲过终点线。

赛后，大家都累得蹲在地上，呼哧，呼哧”地喘着气，有的甚至就躺在地上休息了。

当听到四（1）班得到了第二名的好名次时，同学们都高兴得一蹦三尺高，高呼道：耶！我们得了第二！”

星期五，我们学校组织了马拉松活动！因为明天杭州马拉松比赛就要开跑了！

那天，阳光明媚，天空格外的晴朗，我背着书包兴高采烈的来到了学校。老师同学们精神抖擞，整装待发，8：30分，我们的大部队浩浩荡荡的从学校出发了。

我们从江陵路走到文涛路路口，然后踏上了江边的彩虹跑道！一路西行。为了超越其它班级，我们开始加速了，同学们互相鼓励，欢声笑语。每到一个休息点同学们都纷纷拿出记录卡让志愿者家长盖章。我们努力向前走，超越了几个班级，终于到了四桥，同学们都感作文到有些疲劳，老师让我们坐下来休息吃中饭。休息的时候我看到了有几个人在江边抓鱼，那个人真厉害！两个网兜一兜好多鱼就到了网兜里！我们吃好了中饭补充了体力就继续赶路，终于看到了一桥的踪影，我鼓起勇气向一桥跑去！终于到达了目的地。这次毅行顺利的结束了，十公里啊！我人生中第一个十公里！

这次活动特别有意义，我特别自豪！给我留下了深刻而美好的回忆！我回到家里爸爸妈妈给我竖起了大拇指。我明白了一个道理：只有坚持不懈的努力才会成功！同时我也要坚持体育锻炼做个好学生。

我人生的第一次马拉松，还是太湖国际的呢！让我尝了苦头，也尝到了喜悦的滋味。

早上，妈妈6点钟就把我从床上叫了起来：快点儿，再不起来就来不及检录啦！”咋了？”，我睡眼惺松地问道：啥事儿啊？”。哎哟，你忘了，今天还要跑马拉松呢！”妈妈说。一听这话，我顿时从床上蹦起来，飞快地穿衣服、刷牙、吃早饭。一切准备后，我们兴奋地出发了。

来到检录处，和朋友们集合后，来到了起点。航拍飞机不时从头上掠过。队列在向前移动。跑啦！”，爸爸喊道。终于，开跑啦！爸爸不时提醒我：要慢速奔跑，太快了会没力气的。于是我和黄嘉怡相互鼓劲儿，爸爸带着我们跑。一开始，我脸色发白，也上气不接下气了。可越到后面，就渐渐恢复了。我又兴奋起来，奋力喊作文道：一二一，一二一。”我逐渐反超了不少人。大约3公里以后，有些哥哥、姐姐脸面通红，气喘吁吁了。

坚持到最后的人也不多，有些人干脆退出了。所以，后面的人都七零八落、零零散散的了。

真快，只剩最后500米了，爸爸说：你们可以放开跑啦！”于是，我奋力地和黄嘉怡狂跑起来，好像后面有追兵似的，最后，我奋身一跃，到达了终点。

幸福感和喜悦感顿时油然而生，涌上我的心头。

通过这次活动

《马拉松》第二课时教学设计

新乡市育才小学 于珍

教材分析：

《马拉松》是北师大第五册“通讯”单元的一篇主体课文，也是一篇介绍名物由来的说明文。全文短小、精炼，共五个自然段，前三个自然段为记事部分，主要介绍马拉松之战和战士菲利比斯为了把胜利喜讯传到雅典不顾一切累到身亡的事。整个故事简洁扼要，没有展开细致的描写。后两个自然段为说明部分，它主要向我们传递马拉松比赛项目的数字、年代等信息，学生一看就懂。

设计理念：

通过各个环节设计激发孩子学习兴趣，引导学生抓住菲利比斯如何艰难地奔跑这部分描写，让学生与文字零距离接触，透过文字形象感知人物形象。通过模拟真实体验让学生感受菲力比斯奔跑的艰辛与其坚持不懈、顽强拼搏的精神,激活学生的情感和思维。

教学目标：

1．通过理解重点词句，理解课文内容，知道马拉松运动比赛的来历和长度。

2．通过想象感受菲利比斯奔跑地艰难，走进人物的内心世界，带着感情读课文。

3．通过学习，了解马拉松运动的真正意义,培养学生顽强拼搏、坚持不懈的精神。

教学重点：

想象体会菲利比斯奔跑的艰难，走进人物的内心世界。

教学难点：

正确理解课文内容，让学生体会“马拉松”这种坚持不懈，顽强拼搏的精神。

教学过程：

一、 游戏导入，激发学习