急性子妈妈和慢性子爸爸的作文三年级

慢性子裁缝与急性子顾客教学设计1

教科书分析：

1、课文讲述了两个性格截然相反的人物的故事：急性子的顾客几天内不断变化缝制新衣的要求，想尽快穿上新衣，而慢性子裁缝始终不紧不快地应对，满口答应，因为布还在柜子里，还没有裁料。故事以对话展开情节，生动性、连贯性，推向高潮；人物特点鲜明形象，情节妙趣横生，结局让人忍俊不禁。

课文以时间推移顺序讲述，有点明时间段的词语，有利于学生梳理条理，把握内容，复述故事。课文以对话推动情节发展，适合分角色朗读训练，并以此进一步了解人物特点。

2、课文的插图表现的是急性子顾客缝制新衣的变化要求，有利于图文结合，了解文中四季衣服的名称。

3、课后练习“默读课文。填写下面的表格，再借助表格复述这个故事”是本单元的重点语文要素学习，它是学习阅读，内化课文语言，学习表达的一个过程，是重点教学目标。

4、课后练习“分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气”，既是感情朗读训练的过程，又是了解熟悉课文内容的过程，因此，适宜安排在梳理条理，复述故事前进行学习。

学情分析：

学生在本课学习前，从一年级下学期开始，至这一课，已经有了约23次的借助一定的提示讲故事或复述课文全文或部分的学习训练了，对“复述”的要求已经有所了解，这是落实本课重点语文要

我有一个急性子妈妈，她很爱我，我也很爱她。下面，我就给大家介绍一下她吧！

妈妈中等身材，圆圆的脸上有一双明亮的眼睛，小小的嘴巴能说会道。妈妈是个急性子，只要我写作业写得慢了，妈妈就会不停地催我：写快点！写快点！写完作业就能出去踢足球了！”我急忙说：知道了，知道了。”十几分钟后，妈妈过来巡视”，着急地说：怎么才写了这么几行，赶紧的，加快速度，别磨蹭”她真像一个火箭炮一样，催着作文我往前跑。

还有一次，我在写作业，写着写着，突然我的肚子疼了起来，我要去上厕所，去之前我和妈妈说了一声，妈妈却让我把最后的几个字写完了再去。我忍不住了，软磨硬泡，妈妈终于答应了。我进了厕所，一分钟，两分钟，三分钟还没出来，妈妈就急了，催我：快点！快点！赶紧出来，不然今晚作业又要写到九点！”哎！上个厕所都要被催。

这就是我的急性子妈妈，她不停地催促我，让我远离拖拉。我爱我的急性子妈妈！

我的妈妈做事干练风风火火，是个典型的急性子。

记得有一次，妈妈带我去上西班牙语课，快出发的时候妈妈一边催我，一边急得直跺脚，生怕我迟到了，结果因为走得太急，出门的时候忘带钥匙了，上完课以后无法回家。我们只好在门口苦苦等爸爸回来，当时我心里想："妈妈呀，您干什么那么急性子？慢慢来，我们就不会被锁在门外等那么久了。"

我的妈妈走路带风，一看就知道是典型的"急性子"，每天送我去上学，我一路小跑都追不上。后来我只好踩小单车，结果妈妈还是比我走得快，而我早已累得满头大汗了；其实妈妈怕我上学迟到，已经作文让我提前十分钟出门了，可她就是那么急性子，想让我按时到校，不要迟到。真希望妈妈能稍微慢一点点，等等我这只小蜗牛。

我的妈妈做家务也是急得像热锅上的蚂蚁一样。去年春节前说好周末一家人一起做家务来迎接春节的。连各自的任务都分配好了，可周末还没到，一天，我放学回到家发现家里洁净如新，原来是妈妈心里着急，想着早点把家里打扫干净，等不到周末再打扫，她一个人把我们所有人的任务全都完成了，看着累得气喘吁吁的妈妈，我很心疼。

其实她完全可以等全家人一起做家务的，她就不会那么累了，急性子的妈妈，真是辛苦您了。

我的妈妈今年36岁了，中等身材，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。不过妈妈的性子还真有点急。

如果你放学回家，正在家里写作业，当你听到噔、噔、噔”的声音，那准是妈妈购物回家，我急忙把门打开，只见妈妈拎着大包小包的水果，蔬菜和零食。一进门，妈妈迅速把东西放下，就直奔厨房，忙着淘米，洗菜，切菜，那时候我看到妈妈的汗珠一滴一滴的从脸上淌下来，妈妈的头发像是被水洗过一样。一会儿工夫再看看餐桌，已经摆满一桌香喷喷的饭菜。妈妈做事的速度真比电脑的运算速度还快呢！

妈妈不仅做事特别快，而且对家务事更是强着做，如：做饭，洗衣服，打扫卫生，整理房间，照看外婆等，都是她一手包办。

急性子的妈妈，看到我姐妹俩做事慢，就生气。作文只要做事动作慢一点，她就着急的大吵起来。有一次，我一边看电视，一边吃饭，爸爸，妈妈，姐姐们都吃过饭了，妈妈就急了，大声的喊道：你还在看电视，抓紧吃饭，我要刷锅了！”我左耳朵进，右耳朵出，根本当做没听见，还在津津有味的看电视节目，妈妈这下可火了，冲过来大声吼道：快把电视机给我关掉，抓紧吃饭！”那吼声仿佛要把房子震塌！我赶忙关掉电视去吃饭了。

我的妈妈做事又快又好，我要向她学习，但是妈妈的急躁的脾气

一头乌黑的秀发扎成一束漂亮的马尾；一双蓝宝石的眼睛里常露出异常的亮光；一张大大的嘴巴里露出洁白的牙齿；皮肤很白这是谁？这就是我的妈妈，一个名副其实的急性子妈妈。

在家里急

妈妈是一个家庭主妇，家里大大小小的事都是她在做，很是能干。但是妈妈一遇到什么事呀，就急！快去写作业，也不看现在几点了！”有一次，妈妈看着时间大声地咆哮。我好像没睡醒一样，一点也不着急，慢吞吞地迈着小步子走进书房，又东摸西看的磨了一会儿，妈妈急了，拍着桌子，眼睛鼓得溜圆，眉头皱起叫道：你到底写不写，我发火啰！”听见这似虎啸般的声音作文，我像打了鸡血似的――马上从梦”中惊醒过来。不敢出声，像老鼠见了猫似的，赶紧行动，开始做作业

逛街很急

妈妈是一个购物狂，她在逛街时总是很急切快点，儿子，咱们快赶不上超市大促销啦！”只见妈妈挎着背包，左手提着东西，右手飞快地前后摆动，我在背后慢慢地走着，只见妈妈又大声叫道：快点！快点呀！再快点呀！”我对妈妈十分佩服，不知道什么能让他跑得那么快，我想：肯定又是急性子发作了！

这就是我的急性子妈妈：急我的学习、急我的生活、习惯、饮食、也急总之，她无所不急”，却在急中让人感受到她的责任感。

有这样一个人，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁高挑的像一根麦穗，说起谎话就会脸红，这就是急性子的我一一林肯。

说起急性子，还是先给你讲个我的故吧！

一天，妈妈在烧饭时发现厨房里没盐了，便叫我去小店卖盐。我拿着一张钞票兴致勃勃地跑到小卖部。买了一袋食盐后，蹦蹦跳跳地回家。可是，双脚刚跨进门槛时，一不小心，被绊倒了。顿时，我感到膝盖很痛，掀起裤子一看，腿上起了个大包。令我害怕是，手中的一袋盐撒落在地上了。怎么办？妈妈马上要烧菜了。”望着满地的一大堆盐粉，我一时六神无主。突然，想起了妈妈每次烧菜前，都是先清洗蔬菜。于是，我赶紧取出一个容器小瓶，把地上作文的盐一小把一小把地抓起来，又急忙跑到楼下的厨房打开水龙头。盐和水混在一块，我用手不停地搅和着。

奇怪，盐越来盐少了。”我发现了瓶子里的盐在不断地蒸发。盐越少，急性子的我越使劲摇，原想通过双手把盐变多，想不到最后只剩下一堆沙子了。我急了，满脸通红地叫着：妈妈，盐没了，盐没了”

妈妈赶来，责问道：什么盐没了，叫你去卖盐你怎么在这儿玩水呢？”见事情败露，我只得把事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈听后，笑着说：傻孩子，盐遇上水会溶解的。”弄清了原因，我立刻破涕为笑

我这人有个毛病，就是性子特别急！

别人上学一般提前二十分钟到，而我呢，非要提前一个小时到学校。别人一件十分钟才能做好的事，而我呢，只要三分钟就搞定啦！所以，我做事就比较马虎。

有一次上舞蹈课之前，我和妈妈在逛街。上舞蹈课的时间是一点半，可是才到十二点，我的急性病”就发作啦！我开始找各种理由让妈妈送我去舞蹈学校。妈妈开始不同意，后来，她被我念叨的咒语”给打败了。十二点二十分，我便到了学校。

我换上了舞蹈鞋和练功服，就在舞蹈房里开始练舞了。我见其他同学还没来，急性子又犯了。我不停地看时间，今天这时钟的腿”是怎么啦？它怎么跑得这样慢啊！我恨不得把它快点拨到一点半。终于，同学们来了，我的小心脏差点都急焦”了。

我的急作文性子，还不止表现在这一件事上。

有次在家里口渴了，想喝水，拿起杯子就去倒，因为性子急，水倒得猛，杯子一下子就满了并溢了出来，水全流到了地板上。我就像老鼠偷油一般，小心翼翼地去拿来抹布，悄悄地把地板擦干了。假如被妈妈发现了，她可能要在我旁边念三十分钟的咒语”了。想到要听妈妈念的咒语”，我的头皮就发麻。

这一紧张呀，我的急性病”又犯了。我端着杯子就往外走，因为走得快，

慢性子裁缝教学设计1

教学设想：

会认本课“缝、箱”等11个字，会写“性、卷”等12个字，理解相应的词语。

正确、流利地朗读课文，初步了解故事内容。

教学过程：

一、图画导入，激发兴趣。

我们周围的人性格迥异，有人性子耿直、爽快，有人性格内向收敛，做事喜欢慢条斯理。如果一个急性子的人碰到了一个慢性子的人，会发生什么有趣的故事呢？

下面就让我们走进故事，看看有什么好玩的事情发生吧！

二、初读课文，学习生字词。

1、范读课文，边读边画出课文的生字和有生字组成的新词。多媒体课件展示：课文的朗读音频。

2、多媒体课件出示由生字组成的词语，理解词义。

裁缝箱子夸奖歪着头承认袖子负责泄气凭手艺衬衫

3、学习生字。

（1）读准字音

正音：翘舌音：“承衬衫”；后鼻音：“缝箱”。

另外“缝”在这里是多音字，在这里读“féng”，还有一个读音是“fèng”，组词为“缝隙”。

（2）交流识记生字的方法。

形声字结构特点：缝箱袖衬衫艺

熟字带生字：亏一夸丞一承贝一负世一泄

猜谜语：“不正”，谜底是“歪”。

（3）多媒体课件展示生字的字形、字音、字义、笔顺及组词。

性卷货取夹夸务衬衫负责艺

注意读准：平舌音“责”，翘舌音“衬衫”，前鼻音“卷”，后鼻音“性”。

（4）学生写生字，教师巡回检查指导。

要提醒学生：

“性”

三年级作文唠叨的妈妈

【篇一：三年级作文一件高兴的事8篇】

三年级作文一件高兴的事8篇

一件高兴的事一：一件高兴的事

哈哈!星期六一早，唠叨的妈妈竟放我大假--跟爸爸钓鱼去。不做家庭作业了，能不快乐吗?

我跟爸爸带上渔具出发了。一路上，春风拂面，心里的快活劲儿甭提了。在一个僻静的水塘边，爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。一小段红蚯蚓挂在鱼钩上，他会引鱼上钩的吗?爸爸见我有点犹豫笑了笑说；‘放心吧，这儿的鱼馋的很。待会你就明白了吧，’我轻轻地一甩鱼竿，鱼钩悄无声息的没入水中，几只白色小浮子漂浮在水面上，我学着爸爸的样子，盘着腿儿坐在旁边静静地等着。嘿!浮子沉下去了。鱼竿轻轻抖了一下，我眼急手快，猛地向上提起鱼竿。哇！一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢，鱼真的会上钩，我快活极了。

我终于学会了钓鱼了，我们晚上吃了一份“鱼大餐”，可香了。

二：一件高兴的事

从我上一年级的时候，就想要一台电脑，可爸爸、妈妈总是说我还小，等我长大些再买。

转眼间，我已上三年级了。一个星期天的早上，妈妈把我从梦中叫醒说：“吃过早饭去买电脑”。我一听高兴极了，我问妈妈：“是真的吗？”妈妈说：“那是当然了！”我心里乐开了花，骨碌一下从床上爬了起来。“买电脑去喽！我也有电脑喽！”

吃完早饭，我们就去

妈妈的声音三年级作文写

但丁说过，世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。下面为大家搜集三年级妈妈的声音，仅供阅读!

“滴答，滴答。”桌上的表一刻不停的走着，秒针与分针重了又分，分了又重。已经十二点半了，老师布置的作文“最动听的声音”仍然没有头绪。我轻叹一声。思维向杂乱的电磁波，划动着细微的波浪在空气里肆意地传播着。最动听的声音?即使学了N年小提琴的我，仍对它毫无头绪。

“呜……呜……”我打开窗户，想搜寻一点自然的声音，也许这茫茫的大自然才是我寻找的最动听的声音吧。可是在这寒冬腊月，除了风的呜呜声和汽车声也就没什么了。我失望的关上窗户，用苦苦搜寻灵感。在这时，我的耳朵像是一只吸音器，恨不得把所有的声音都吸进来。可夜越来越深，耳旁留下的，也只是广阔的静默。我失望了。

“吱——”门开了，我吓了一跳。原来是妈妈。她披了一件单薄的毛开衫，睡眼惺忪的看着我说：“刚才就听到你屋里有动静，怎么，作业还没写完?”我支支吾吾的应付妈妈：“嗯……作文……不过一会就完了。”妈妈什么也没说，出门倒了一杯蜂蜜水，轻轻地放在我的桌上，玻璃与桌面发出了一声清脆的声响。“用不用陪你

啊?”妈问。我连忙说：“啊不用，不用了。”妈妈将身上的毛衣批到我的身上：“穿这么单，会感冒的。”我