我和大自然交朋友作文400字

如头发般柔密的柳枝，如花裙般艳丽的花朵，如皮鞋般红亮的枫叶，如皮肤般的白皙的雪花。看！这，就是我的好朋友大自然”。

春天，我和大自然一起玩耍。我们在辽阔的草地上一起奔跑，一起跳跃。你们看！风哥哥，云妹妹还有太阳公公都在为我们加油打气。一直玩到傍晚，我们玩累了，躺在石头上看绚丽多彩的晚霞。我问大自然：你看，晚霞是不是非常美呀！”大自然开心地说：是很美，但是你的微笑才是最美的！”我感觉到了被赞扬的心情可真好

夏天，我和大自然一起玩耍。我们来到了大海边，卷起裤管，拿起我的小铁铲，光着脚丫，捡拾沙滩上美丽的贝壳。我们捡累了，休息一会儿，开始我们的游戏时间了。我们远眺大海，海面波光粼粼，作文鱼儿在跳舞，虾儿在歌唱，还有螃蟹在敲鼓呢！我们一起加入海洋的狂欢会

秋天，我和大自然一起玩耍。我们来到枫树林，踩满地的枫叶。这时，风爷爷的到来给枫叶的歌儿添加了一笔色彩，看，枫叶为我们演奏着清脆的乐曲。我们还搭起了美丽的小木屋，静静地聆听林中鸟儿美妙的歌声，慢慢地我们进入了美梦中

冬天，我和大自然一起玩耍。白雪皑皑，放眼望云，一片洁白无瑕。我们一起堆起了活泼的雪人，一起玩了打雪仗。雪花在我们身边跳着欢快的舞蹈，如仙境般梦幻唯美。玩累了，我

呼呼”，呼呼”，森林里到处都是风的声音，多么凉爽！走进大自然，映入眼帘的就是美丽的花草和树木，还能听到很多虫、鸟的叫声。

午后，我走进森林，森林里花草和树木正开的茂盛，仿佛抬着头，笑着跟我说：你好呀，老朋友，许久不见，居然长高了这么多。”你也一样啊，第一次看你，你才刚刚发芽，如今你的花都开的这么艳了！”

突然，我听到一阵虫叫，再仔细一听，有知了，有蝈蝈，似乎在交流什么，嘿，老弟，最近歌声越来越动听了！”谢谢，谢谢，你的也不错呢！”

我爬到一棵大树上躺下，任阳光照在身上，闭着眼睛，我与大树说起了最近发生的事情：学校的花园里又多了一个小亭子，放学后我会在那里等妈妈来接我；最近，举行了一场激烈的运动会，我们班取得了优秀的成绩聊着聊着我进入了梦乡。

啊！大自然，你给予了我快乐，听我说我的心里话，你真是我的好朋友！

我家有一棵石榴树，在我小时候，它就已经生长在院子里了，它是我的朋友。

石榴树的花红艳艳的，非常美丽，我常常搬着板凳到树下观赏。微风一吹，花瓣落在我的头上，头上像卡了几朵小红花，非常漂亮。花蕊是黄色的，和红色花瓣相互映衬，非常鲜艳。花瓣落下来的时候，像婚礼上撒的彩纸，壮观而又美丽。

我常常将我的烦恼告诉石榴树，它的枝叶轻微地动了动，好像在帮我分忧呢！我高兴的时候，它便使劲地摇了摇枝叶，好像在替我开心呢！

记得有一次作文，我看哥哥在枝干上玩，我也想爬树，就让哥哥拉我上去。我首先搬了个板凳踩上去，然后哥哥再拉我上去，哥哥抓着我的手往上拉，我悬在了半空，脚踩不到板凳了，哥哥没抓住，我就掉了下去，害得我摔了个大跟头，屁股疼了好几天呢！

石榴树带给我伤害，但也带给我丰收的喜悦。秋天到了，石榴树结的果子也成熟了，像可爱的娃娃咧开嘴笑了。我摘下一个，尝一尝，味道甜极了。妈妈挑了几个大的，让我给奶奶送去。

我喜欢石榴树，它是我最好的大自然朋友。

我最喜欢买书了，只要一有空，我就拉着妈妈去书城买书。

有一天，我跟往常一样，拉着妈妈去书城买书。

到了那里，那些书名使我眼花缭乱。有《格林童话》、《十万个为什么》、《科学漫画》那是一个片多么广阔的世界啊！忽然，我发现了一套《丁丁历险记》，我开心极了，让妈妈买了下来。

买完后，我在书城里找了一个地方，坐下来慢慢地、仔仔细细地看着书里面的内容，沉浸在书的世界中。我把这些书当作我的朋友，如果它作文被我撕坏了一个角，我就会用透明胶把它粘住。我会好好保存这套书，以免它受伤、损坏。

渐渐地，已经过去一个多小时，妈妈对我说：赟赟，我们回家吧，在家里也可以看的。”我说：好的，我们走吧。”

在回家的路上，我和妈妈上了公交车。在公交车上，我忍不住想看书，可是，妈妈说：赟赟，在车上看书会影响视力。”我只能扛着巨大的诱惑，把书放回了袋子里。

不一会儿，就到了家。我马上拿出这套书，津津有味地看着

篇一：我和动物交朋友

《7 我和动物交朋友》教学设计

教学内容：

人民教育出版社《品德与生活》二年级下册《7 我和动物交朋友》。

教学目标：

1、知道动物是人类的朋友。

2、愿意和动物交朋友，懂得如何关爱动物、善待动物。

3、培养学生保护珍稀动物的意识。

教学重点：

愿意和动物交朋友，懂得如何关爱动物。

教学难点：

培养学生保护珍稀动物的意识。

课前准备：

自制课件

教学时间：

1课时

教学过程：

一、激趣导入

1．我知道我们班的同学都非常喜欢猜谜，老师现在出几条谜语考考你们怎么样？（师按序出示四张谜语幻灯片）

学生猜出谜底后，老师分别出示相应动物图片，并让学生说说这种动物的特点或模仿动物的样子。

2．同学们可真是猜谜高手。那你们发现刚才我们猜的谜语都和什么有关？同学们平时喜欢动物吗？今天就让我们来和动物交朋友吧。（课件出示课题，板书课题）

二、说说我喜欢的动物

1．说一说。

请同学们跟老师一起走进美丽的动物王国。瞧，矫健的马儿向我们奔来了，洁白的小兔多惹人喜爱呀！天气真好，乌龟弟弟也出来散步了。平时爱咆哮的老虎现在正舒服地伸着懒腰哩！看，胖乎乎的小猪多淘气呀——它正用嘴巴拱土呢！机灵的猴子正在向我们打招呼。哟，这不是可爱的小狗吗？大象一家三口正开心地在河里戏水呢！（师画面介绍并出示相应

我有许多朋友。有能玩着又学习着的朋友电脑，有能观剧又能娱乐的朋友电视，有可爱的小狗，还有学习的好伙伴。他是什么呢？没错他就是字典。

我先给你介绍介绍他吧！字典是我七岁生日时爸爸送我的礼物。开始我还不知道字典是干什么的，于是就问爸爸，爸爸说：字典可以帮助你学习，比如你有会读不会写的字，可以用音序查字法来查，如果你有会写不会读的字，可以用部首查字法。”后来我在爸爸的指导下学会了两种查字法。你别说，字典还真很好用呢！

有一次我做作业时，让一道题给拦住了。这是一道给加点的字标注拼音的题，下面有个作文索”字我不知道读什么，我心想，还是查字典吧！于是拿出我的好朋友字典。我用部首查字法。先查十”字头有两画，我找到后，看到后面有个23，于是我翻到了23页，找到了十”字头的全部字，然后查除部首外有八画，我找到后看见索”后面的页码是477。我翻到477面，原来读suo”呀！

还有一次我填空时不知道cu”怎么写，我找到cu”的音序c”再找cu”后面写的页码是76页，我翻到76页，再查到音节cu”，往后面看，在77页，找到了它，原来写成簇&r

我有一个学习朋友，它的名字叫做字典”，它可是我学习的好帮手，你别看它是一个厚厚的小本子，它的脑子里有许多知识，在我遇到困难时，它就会派上大用场呢。

这天，我放学回到家，拿出作业本开始写作业了，可是，我很快就被一道语文家庭作业困住了，那道题目是部首查字法，需要查繁”字。虽然，我知道这个字怎么读，但是，题目是要用部首查字法，而不是音序查字法，这下我可犯难了，该怎样做呢？要不随便写一个算了。”正当我要拿起本子要随便写一个的时候，脑海里却浮出了老师说的一句话：如果你在不会写的时候，你可不要瞎写，先查一下字典。”这句话使我想到了我的学习朋友──字典。

现在，我要开始查字典了，我先查它的部首系”，它的页数是在133页，它的读音是fá作文n”，可以组词：纷繁、繁星、繁复、繁冗，这个字一共有17画。把这道题目写完后，我觉得这本字典对我来说，越来越有用了，而且还能够增强我独立学习的能力，不是一遇到生字就找爸爸或妈妈帮忙。

现在，我认识的字、词语也越来越多了，但是，还有许多难题在等着我呢。有一天，上课了，老师让我们读课文，老师去办公室了。我们开始读课文，可是，我读到一半停住了，因为有

篇一：我和动物交朋友

《7 我和动物交朋友》教学设计

教学内容：

人民教育出版社《品德与生活》二年级下册《7 我和动物交朋友》。

教学目标：

1、知道动物是人类的朋友。

2、愿意和动物交朋友，懂得如何关爱动物、善待动物。

3、培养学生保护珍稀动物的意识。

教学重点：

愿意和动物交朋友，懂得如何关爱动物。

教学难点：

培养学生保护珍稀动物的意识。

课前准备：

自制课件

教学时间：

1课时

教学过程：

一、激趣导入

1．我知道我们班的同学都非常喜欢猜谜，老师现在出几条谜语考考你们怎么样？（师按序出示四张谜语幻灯片）

学生猜出谜底后，老师分别出示相应动物图片，并让学生说说这种动物的特点或模仿动物的样子。

2．同学们可真是猜谜高手。那你们发现刚才我们猜的谜语都和什么有关？同学们平时喜欢动物吗？今天就让我们来和动物交朋友吧。（课件出示课题，板书课题）

二、说说我喜欢的动物

1．说一说。

请同学们跟老师一起走进美丽的动物王国。瞧，矫健的马儿向我们奔来了，洁白的小兔多惹人喜爱呀！天气真好，乌龟弟弟也出来散步了。平时爱咆哮的老虎现在正舒服地伸着懒腰哩！看，胖乎乎的小猪多淘气呀——它正用嘴巴拱土呢！机灵的猴子正在向我们打招呼。哟，这不是可爱的小狗吗？大象一家三口正开心地在河里戏水呢！（师画面介绍并出示相应

篇一：大自然的音乐会作文400字

森林里，动物们正在举行演唱会。 首先是大公鸡出场，它展示着自己洪亮的嗓音，这激昂的音调，让人精神为之一振。正当大公鸡演唱到最精彩的时候，天公不作美，下起了大雨，大公鸡很伤心，正当大家失望的时候，河里忽然传出了一个声音：没关系，剩下的就交给我们吧！原来是小青蛙、小鸭子和小鱼儿。我们要开始了！呱呱与嘎嘎的声音，再加上小鱼的尾巴敲打湖水的声音和雨点的木琴演奏，就别提有多悦耳了。 雨停了，天晴了，鲜红的花瓣上不停地滚动着晶莹透亮的水珠。轮到小黄莺出场了，它丝毫没有一点胆怯和紧张，大胆地亮出了自己的歌喉，嘀哩哩，嘀哩哩，动听极了。溪水兴奋地给它鼓掌：哗啦啦，哗啦啦。一听到掌声，小黄莺唱得更加起劲了，仿佛要整个森林都听到它的歌声似的。演唱会开完了，小蜜蜂给大家准备了新鲜的蜂蜜，大家开心地吃啊、喝啊、唱啊，别提有多高兴了！ 这真是一场精彩的音乐会，我爱大自然这奇妙动听的声音。湖南省邵阳市资江小学三年级:唐瑜婕

篇二：景色作文400字

景色作文400字

>景色作文400字（一）

岩石风景区名胜区风景绮丽，是省级一级风景区。今天，我和爸爸、妈妈一起来到岩石风景区游览风光。

一进岩石风景区大门，映入眼帘的是飞流的瀑布，这瀑布叫做

篇一：大自然的音乐会作文400字

森林里，动物们正在举行演唱会。 首先是大公鸡出场，它展示着自己洪亮的嗓音，这激昂的音调，让人精神为之一振。正当大公鸡演唱到最精彩的时候，天公不作美，下起了大雨，大公鸡很伤心，正当大家失望的时候，河里忽然传出了一个声音：没关系，剩下的就交给我们吧！原来是小青蛙、小鸭子和小鱼儿。我们要开始了！呱呱与嘎嘎的声音，再加上小鱼的尾巴敲打湖水的声音和雨点的木琴演奏，就别提有多悦耳了。 雨停了，天晴了，鲜红的花瓣上不停地滚动着晶莹透亮的水珠。轮到小黄莺出场了，它丝毫没有一点胆怯和紧张，大胆地亮出了自己的歌喉，嘀哩哩，嘀哩哩，动听极了。溪水兴奋地给它鼓掌：哗啦啦，哗啦啦。一听到掌声，小黄莺唱得更加起劲了，仿佛要整个森林都听到它的歌声似的。演唱会开完了，小蜜蜂给大家准备了新鲜的蜂蜜，大家开心地吃啊、喝啊、唱啊，别提有多高兴了！ 这真是一场精彩的音乐会，我爱大自然这奇妙动听的声音。湖南省邵阳市资江小学三年级:唐瑜婕

篇二：景色作文400字

景色作文400字

>景色作文400字（一）

岩石风景区名胜区风景绮丽，是省级一级风景区。今天，我和爸爸、妈妈一起来到岩石风景区游览风光。

一进岩石风景区大门，映入眼帘的是飞流的瀑布，这瀑布叫做