二年级数学日记100字大全

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二年级日记100字大全10篇

标签:文库时间:2024-09-29
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日记100字大全1

今天是星期六,我和爸爸妈妈去小河边寻找春天。只见一圈又一圈的波纹在水面荡起,柳树姑娘垂下的柳条也跟着晃来晃去。我看着它们的样子,忍不住自言自语地说:“柳树姑娘是在钓鱼吧!”

一阵微风吹过,岸边的柳条纷纷落入水中。不一会儿,耳边传来一阵鸟叫声,抬头一看,是两只小鸟停在了柳树上。我想:一定是小鸟来为柳树加油了。我跑向爸爸妈妈,兴奋地说道:“我找到春天了,春天就在柳樹姑娘的鱼线里。”

日记100字大全2

一路上,我看见小鸟叽叽喳喳的叫着,好像在欢迎我来到学校,树叶也在左右的摇动,好像在和我打招呼。

当我走进校园时,清新的空气迎面扑来,整个校园就像是新的一样。我慢悠悠的走进教室,看见了同学们都在自己的座位上大声读书,我还见到了新的老师,新的班级和许多可爱的新同学。

开学的第一天,使我终身难忘。

日记100字大全3

今天“天公不作美”,一直阴着脸,半点阳光也没有。10点多钟才醒来,狂扒一碗饭之后,拉上爸妈狂奔至书店去买一本我“垂涎已久”的书。

这本书深深吸引了我,让我爱不释手。我津津有味得看着……咦?什么叫?哎,原来是那该死的肚子。没办法,只好买回家慢慢看了。回家我看书到晚饭来不及吃,这或许就是一本好书的魅力吧。

日记100字大全4

今晚我和姐姐一起放鞭

二年级暑假日记大全_小学二年级日记

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二年级暑假日记:学骑车

XX月XX日 星期六 晴

我一直羡慕那些大哥哥和大姐姐骑着自行车时潇洒的模样。在我百般恳求下,爸爸终于同意让我学自行车啦!

爸爸给我做了示范。“呀,就这么简单!”我边嚷着边上了车,起先还稳当,谁知刚滑了一会儿,车龙头一歪,我就摔了个“倒竖蜻蜓。”真疼啊!爸爸看见了不但不心疼,还说:“活该!谁叫你硬逞能,这回可得仔细看着了。”说着爸爸又示范了一遍。这下,我吸取了教训,认真地练习起来了。后来,一下竟能滑得好远呢!爸爸看着也笑了,说:“嗯,挺不错的现在我教你上车。”

我得意极了,我没想到竟是这样学骑自行车的。

二年级暑假日记:蛋炒饭

XX月XX日 星期天 晴

今天中午,我们准备吃蛋炒饭,我们先用电饭煲把饭煮熟,再去把葱、青菜、红肠切好分别放入碗里。我再把鸡蛋打破让蛋清与蛋黄流入碗里,然后用筷子均匀地搅拌。大家看着我这熟练的动作,都很惊讶,并且还说我是个能干的孩子。当时,我听了心里美滋滋的,干劲也就更足了。

开始蛋炒饭了哦!只见阿姨先往锅里倒一些油,等油稍加热后又倒入搅拌好了的蛋,“哧”的一声,吓得我和子怡连忙捂上耳朵,这时我奇怪地发现锅里的蛋居然长胖了。阿姨把蛋翻炒了几下,哎,蛋的香味就冲进我的鼻子。蛋已经炒好了,接下去我们要炒饭了。阿姨又

二年级日记找春天_日记大全

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二年级日记找春天

二年级日记找春天

今天一大早,妈妈就对我说:“今天是个很2很2的日子,因为今天是2月22日。”把我笑得乐开了花。

过了一会儿,施诗妈妈打电话过来问要不要和他们一起去寻找春天。

同意了以后,我们出发了。开到大罗山上,我们开始寻找春天。我从远方看去,那里有许多光秃秃的小树。我问妈妈:“都到春天里,怎么还不长叶子?”妈妈说:“你仔细地看一看。”我走近小树,才发现,原来小树都已经长出小小的叶子,有些才长出嫩芽。

过了一会儿,起风了。这风轻轻的,柔柔的。施诗妈妈说:“这是春风。”春风吹来的感觉,真象妈妈抱我的时候。

吃饭的时候离别了。这次寻找春天真开心!

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文章来源网络整理,仅供参考学习

二年级数学数学思想

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北师大版二年级数学思想

小学数学教学的根本任务是提高学生的综合素质,而思维素质是其中最重要的素

质,数学思想方法的渗透是培养学生良好的思维品质,提高数学素养的关键。 所谓数学方法,是指人们解决数学问题的方法,即解决数学具体问题时所采用的方式、途径和手段。了解了二者的关系,懂得数学思想是宏观的,而数学方法则是微观的;数学思想是数学方法的灵魂,数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段;前者给出了解决问题的方向,后者给出了解决问题的策略。

什么是小学数学思想方法

所谓的数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,是从某些具体数学认识过程中提炼出的一些观点,它揭示了数学发展中普遍的规律,它直接支配着数学的实践活动,这是对数学规律的理性认识。

所谓的数学方法,就是解决数学问题的方法,即解决数学具体问题时所采用的方式、途径和手段,也可以说是解决数学问题的策略。

数学思想是宏观的,它更具有普遍的指导意义。而数学方法是微观的,它是解决数学问题的直接具体的手段。一般来说,前者给出了解决问题的方向,后者给出了解决问题的策略。但由于小学数学内容比较简单,知识最为基础,所以隐藏的思想和方法很难截然分开,更多

小学二年级数学应用题100道

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二年级数学应用题100道

1、水果店运来54筐水果,其中有9筐是梨,其余的是苹果,苹果有多少筐?

2、李大伯家养绵羊24只,养的绵羊是山羊的4倍,李大伯家养了多少只山羊?

3、幼儿园有9个皮球,36个乒乓球。乒乓球比皮球多多少个?

4、今年小明9岁,爸爸36岁,爸爸比小明大多少岁?

5、一个笔盒9元,一个书包比笔盒贵27元,一个书包要多少元?

6、小象每次运4根木头,大象一次运的木头根数是小象的5倍,大象一次运几根木头?

7、小丽做了25朵花,小丽比小芳多做了5朵,小芳做了多少朵花?

8、1、人一天吃了3顿饭,一个星期吃多少顿饭?

9、一本书共35页,小红每天看7页,这本书几天可以看完?

10、一个篮球8元,小明的钱是一个篮球的6倍,小明带了多少钱?

11、爸爸今年32岁,明明今年4岁,爸爸的年龄是明明年龄的几倍?

12、每人坐一张凳子,每组同学搬8张凳子,5组同学去搬的凳子够41位同学坐吗?为什么?

13、商店有42个苹果和6个梨,如果平均6个苹果装一盒,需要多少个盒子?

14、足球7个,篮球的数量是足球的4倍,篮球有多少个?

15、有43个同学去春游,每辆车限坐6人,7辆车够吗?为

二年级数学口算练习题100题

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提高口算能力,二年级数学口算练习题

1) 1000-600= 2) 440-40= 3) 43+17= 4) 150-80= 5) 20+90= 6) 400+80= 7) 120-50= 8) 18÷4= 9) 16÷8= 10) 6×7= 11) 73-38= 12) 18÷4= 13) 85-18= 14) 9+65= 15) 70+80= 16) 46-8= 17) 40+70= 18) 63÷9= 19) 6×7= 20) 8+9= 21) 740-40= 22) 600-100= 23) 200+220= 24) 86-60= 25) 30+90= 26) 8&#

二年级数学游戏

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二年级数学小游戏1(大杨燕)

游戏棒

一、游戏材料:

由31根不同花式的小棍组成,其中有不同分值:

二、游戏规则:

1支带螺旋的“米卡多”游戏棒,每支20分;5支中间红两边蓝的游戏棒,每支10分;5支三节红两节蓝的游戏棒,每支5分;10支红黄蓝三色的游戏棒,每支3分;10支红蓝两色的游戏棒,每支2分。

三、游戏过程:

1、用“石头,剪子,布”的方法,决出轮流玩的次序。(学生四人一组)

2、第一人开始玩:把游戏棒用手握住竖在桌子上,然后突然放开,游戏棒越是散得开越是对自己有利,最好的就是开的太阳花,是单独的一根游戏棒最好了,只要用手指慢慢地前后左右移动,只要不碰到其他的游戏棒或者眼睛看不到其他的游戏棒在动就可以,然后还可以继续;

3、可以用得到的游戏棒去挑那些散开的棒;也可以用指尖慢慢轻按棒尖,等棒的另一端翘起一点,就用另一手小心翼翼去拿。

4、那些玩的时候取到的没动的游戏棒就归他所有。等到一人玩到棒动的时候,就依次有别的人接着玩。这样反复直到玩的游戏棒没有为止才告一段落。

5、谁挑到的小棒分数值相加最高谁获胜。

四、小组中计分评价,评出优胜者。一轮结束可以进行第二轮的比赛。

课 题:坐如钟—数字传真—找文字中的字

二年级数学000

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二年级上学期期中调研

数学试卷

(满分100分,时间60分钟) 命题人:任小文 题号 得分 得分

1、量较短的物体用( )作单位,量较长的物体用( )作单位。

2、一本书厚4( ) 跳绳长5( ) 你的身高( )米( )厘米 3、一个角有( )个顶点,( )条边。

4、一条红领巾有( )个角。数学书的封面有( )个直角。

5、小军计划三天看完100页书,昨天看了29页,今天将看42页,两天大约看( )页,大约还有( )页没看。

6. 用2、4、5组成的两位数有( )。 7、笔算两位数加、减法时,应把( )对齐。

8、4个4相加,用加法算式表示为:( );用乘法算式表示为:( ) 读作:( ),用口诀( )。

评卷人

一、我会填 (1-5题每空1分,6-8题每空2分,共24分)

一 二 三 四 五

二年级数学数学思想

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北师大版二年级数学思想

小学数学教学的根本任务是提高学生的综合素质,而思维素质是其中最重要的素

质,数学思想方法的渗透是培养学生良好的思维品质,提高数学素养的关键。 所谓数学方法,是指人们解决数学问题的方法,即解决数学具体问题时所采用的方式、途径和手段。了解了二者的关系,懂得数学思想是宏观的,而数学方法则是微观的;数学思想是数学方法的灵魂,数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段;前者给出了解决问题的方向,后者给出了解决问题的策略。

什么是小学数学思想方法

所谓的数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,是从某些具体数学认识过程中提炼出的一些观点,它揭示了数学发展中普遍的规律,它直接支配着数学的实践活动,这是对数学规律的理性认识。

所谓的数学方法,就是解决数学问题的方法,即解决数学具体问题时所采用的方式、途径和手段,也可以说是解决数学问题的策略。

数学思想是宏观的,它更具有普遍的指导意义。而数学方法是微观的,它是解决数学问题的直接具体的手段。一般来说,前者给出了解决问题的方向,后者给出了解决问题的策略。但由于小学数学内容比较简单,知识最为基础,所以隐藏的思想和方法很难截然分开,更多

二年级数学000

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二年级上学期期中调研

数学试卷

(满分100分,时间60分钟) 命题人:任小文 题号 得分 得分

1、量较短的物体用( )作单位,量较长的物体用( )作单位。

2、一本书厚4( ) 跳绳长5( ) 你的身高( )米( )厘米 3、一个角有( )个顶点,( )条边。

4、一条红领巾有( )个角。数学书的封面有( )个直角。

5、小军计划三天看完100页书,昨天看了29页,今天将看42页,两天大约看( )页,大约还有( )页没看。

6. 用2、4、5组成的两位数有( )。 7、笔算两位数加、减法时,应把( )对齐。

8、4个4相加,用加法算式表示为:( );用乘法算式表示为:( ) 读作:( ),用口诀( )。

评卷人

一、我会填 (1-5题每空1分,6-8题每空2分,共24分)

一 二 三 四 五