柳树触动了我

落红不是无情物，化作春泥更护花”。落花尚且懂得回报，我们人更应该懂得回报。

在我记忆中的校园，总有一棵生机盎然的柳树，在风中轻轻地舞动着，它默默地付出着，为我们遮风避日。

柳树是生活中随处可见的一种植物，它平凡而又朴实。它比不上牡丹花那样华丽富贵；比不上松柏那样伫立寒风；也比不上梅花那样坚贞不屈，但它却有一种独特的品质。

春天到了，柳树开始贮藏力量，将根牢牢的抓紧地面，不断地吸收着水分，努力地让自己的水源保持稳定。

夏天到了，柳树终于在它不断地努力下长成了一棵参天大树。在一阵阵微风中好似一位面容姣好的姑娘正用纤细的手指拨动着长发，引得过路的行人驻足观望。它作文的枝条翩翩起舞着，就像一只美丽的花蝴蝶在花丛中飞来飞去。它不仅外表美貌，而且它还懂得感恩。它时时惦记着供给它水源与生命的大地母亲。它弯着腰，将美丽的长发散开垂向大地，微笑地注视着无私奉献的大地。因为它知道，大地是它的母亲，如果没有大地就没有它。

柳树不会像牡丹一样只会将花向上开，也不会像松柏一样坚忍不拔。但它是独一无二的，它懂得用弯腰来报答恩人，它总是默默无闻地弯腰。在大雨倾盆时，它弯着腰，让小蚂蚁们在它身下躲雨；在炎热的夏天，它弯着腰，让可爱的孩子们在它膝下嬉戏打闹。

柳树懂得用弯腰来

篇一：“____触动我的心灵”话题作文

“____触动我的心灵”话题作文

第一篇：

母爱,触动我的心灵

藏羚羊是一种强悍的动物，在青藏大草原生活着，是那儿一颗璀璨的明珠。可是你知道吗？潇洒的藏羚羊也有催人泪下的一面。有一篇文章名叫《藏羚羊的跪拜》，我读过这篇文章后，心中久久不能平静??

故事讲述了一个在青藏高原中捕猎的猎人，有一天早晨，他从帐蓬中走出来便看见一只肥壮的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出猎枪，瞄准藏羚羊。突然那只肥壮的藏羚羊朝猎人跪了下来，眼睛里流出两痕泪水。猎人惊呆了，在他三十年打猎生涯中第一次见到如此情景，心不仅软了下来。可是猎人必竟是猎人，只见他眼睛一闭，扣住扳机，藏羚羊随声倒下。打死之后，猎人并没有马上处理，而是一连过了好几天才动手。当他剖开藏羚羊腹部时，惊呆了：发现羚羊的子宫里有一只小羚羊已经成型，原来藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一条生路啊！猎人的屠刀“咣当”地掉在地下，从此大草原上消失了猎人的影子。

我被那位母亲深深地折服了，她让我明白母爱是那么的伟大！我相信藏羚羊妈妈知道哀求那铁石心肠的猎人有多大风险，可是如果逃跑了那连活的一丝希望也没有啊！如果没有孩子，也许藏羚羊会逃跑，但它有孩子，它是为了孩子的安全才做出如此下策的。母亲做的一切何尝

空灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。

人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有休闲漫步的雅士，不愿被轻逸如雨的雨点粘湿的人们，加快了回家的步伐。空灵的夜，变得渺远，静默在夜雨中的房屋成了连音壁。

我，在这夜雨的包裹中，站在雾气蒙蒙的窗户前，手指在窗户上画出一个又一个圆，似乎想要将所有的记忆套住。在夜里，窗外一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧闹的世界仿佛消失在这淅淅沥沥的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所有待在幽静的房屋中想象，总是感觉特别渺远，专注。一个又一个圈划去了一层水雾，不久第二层水雾又笼罩上来。站在窗前，仿佛看不到什么景象，但事实上，人们能看得更加遥远。

其实，夜雨的景并没有多美作文，恶劣的环境，泥泞的道路，散落的花瓣然而，夜雨中使人走向自身，走向纯净，走向宁静的诗意，刹那间纷纷涌上心头。正是在这种深沉、不透风的包裹中，龚自珍的落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。

其实，夜雨中的期盼并不渺茫，等待的人们望着远方渐欲远去的光亮，心中浮现出企求的哀怨：黛玉梦中醒来的含泪吟诉；李清照帘卷西风，人比黄花瘦”的思念丈夫的情怀；嫦娥思天，愤然吃下仙丹弃下人间而去的可惜

其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你

篇一：触动我的心灵命题作文写作指导及佳作欣赏

“，触动我的心灵”半命题作文

同学们，历史的天空，是非成败，现实的世界，色彩斑斓，其中一定会有许多触动你心灵的人或事。

请以“，触动我的心灵”为题，写一篇不少于800字的叙事类文章。

要求：1．请将题目补充完整；2．综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。

[写作指导]

这是一篇半命题作文,按照作文要求必须先把题目补充完整。补充什么内容，可以是各种感想,平时积累的材料，这属于打开思路的问题，可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索。①是什么触动了我的心灵？人、物还是事?触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索。①心灵被触动的结果，使我奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬。）如此向前往后追索，思维很快就展开来了。然后采用“大处著眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感.... 将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。

可以说题目本身涵盖面广,从作文提示语可以得到提示，可从两

篇一：触动我的心灵命题作文写作指导及佳作欣赏

“，触动我的心灵”半命题作文

同学们，历史的天空，是非成败，现实的世界，色彩斑斓，其中一定会有许多触动你心灵的人或事。

请以“，触动我的心灵”为题，写一篇不少于800字的叙事类文章。

要求：1．请将题目补充完整；2．综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。

[写作指导]

这是一篇半命题作文,按照作文要求必须先把题目补充完整。补充什么内容，可以是各种感想,平时积累的材料，这属于打开思路的问题，可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索。①是什么触动了我的心灵？人、物还是事?触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索。①心灵被触动的结果，使我奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬。）如此向前往后追索，思维很快就展开来了。然后采用“大处著眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感.... 将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。

可以说题目本身涵盖面广,从作文提示语可以得到提示，可从两

篇一：“_________触动了我的心灵”半命题作文写作指导

“________，触动了我的心灵”半命题作文写作指导

【考题展示】

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于600字。

【思路指导】

此题是半命题的作文，这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。其特点是：它既有一定的限制，又给广大考生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种，不过也有填在中间的。上题就是前填式。第一步就要补充完题目，所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。首先，所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。

在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，

夏日的一天，万里无云，阳光普照，我坐在窗前看书。我边照着太阳边看书，却越来越冷了。我向窗外一看，发现有一片黑云涌来。

起初，黑云只是一小片，像天空中的一个污点。可是一分钟不到，半边天就黑了。云上下浮动，像太平洋上的涌浪，前仆后继，锲而不舍，转眼间，天空阴云密布，电闪雷鸣，风也刮起来了。不一会儿，就下起了暴雨。天地之间，满是肃杀之气。

好一场来势汹涌的狂风暴雨！

雨哗哗地下着，风呼呼地刮着。如果说春日的雨是众多浪漫的舞女，那么现在的雨便是一群汹涌的骑兵！天上的一对麻雀被雷震得肝胆俱裂，从天而降；一只孤鹊因雨太大，翅膀淋湿，无力飞行。天地之间，只存雨、风、雷、电。雨像就义作文的战士，洗礼着这个世界。地上的水早已涌起来，像一江春水向东流！

好一场奇伟磅礴的狂风暴雨！

雨下得更狂了，雨点像猛击的鼓点，像蹦跳的蛙步，践踏着大地。水遇上土，土便扬眉吐气地向空中抛去迷雾。空中水气弥漫，被狂风一吹，整个世界如同仙境一般。路边的小花小草怎能承受雨的力量呢？一瞬间被打得蔫下来。我被这番景象惊住了，竟不知手中的书已落在了地上。

好一场惊心动魄的狂风暴雨！

雨，在雨中交织、旋转、凝结、升华雨在空中组成了巨大水网，向人间袭来。雨下得小了，越来越小了，从无到有，云也逐渐散了。

我被雨触

四月的夜晚并不如说的那样宁静，新中关的灯火连成一片，风吹得杨花狂乱。側身走过，任由花絮拂面，听着街头艺人的说唱，心中却总是欢喜不起来。那额头的一片晶亮，那寂寞释然的神色，还有他的笑，时时刻刻浮现在我的头脑中的笑那着实触动了我。

当日是同学的生日，一同去了一家江浙菜馆，菜馆内人并不少，大堂很喧闹。正坐着，忽闻有评弹师傅开始表演，大家便一齐拥到二层包间的栏杆上看。表演者一男一女，皆过半百，女先生烫头，戴珍珠耳环，着青色旗袍；先生穿着灰色的长袍，戴细边圆框眼镜，很斯文，像读书人。

大家看了一阵，便回包厢去了，毕竟听也听不懂，评弹同昆曲一样，太过小众古老了。

菜过五味，耳边却还是评弹的声音，细碎的三弦与琵琶声伴着女先生轻软柔缓的声音。我来到包间栏杆边透气，看见一层大堂中一片热闹，食客有说有笑，空气中也满是江浙菜的香甜气味，灯光也恰到好处地凝滞着，或许这还真是当地旧时酒家的面貌。我正想着，看见台上的评弹先生额上的一片光亮，忽然间心底的什么东西仿佛被唤醒了。我并不记得那究竟是怎样一种情感，若一定要写出来，大概是一种近似于悲悯的情感吧，但很明确的，那情感因于先生，对于先生。我站着静静地看，看见先生极慢地环视了全场，露出一丝不易察觉的寂寞神色菜馆中的人只顾吃饭说笑

蜜蜂，虽然平凡、渺小，但有坚忍不拔的生命力。蜜蜂，不管被人如何踩踏、捉弄，都毫不畏惧。这正是因为它信任自己能够再次爬起来，再次飞向天空。

一天，我们在教室里上课，突然从窗外飞进来一只蜜蜂。班上的女生吓得大叫起来，而我们男生则用书本拍蜜蜂或用水浇蜜蜂。终于，一阵混战后，一位同学用水浇到了蜜蜂，蜜蜂摔到了地上。只见，它抖了抖翅膀，又重新飞了起来。同学们更兴奋了，甚至用书砸蜜蜂。蜜蜂刚想跑出着危险的地方，窗户就被关上了。接着就有一本书砸到了它的身上，它再次摔在地上。同学们本以为蜜蜂死了，战争”平息了。可是蜜蜂还在地上挣扎着，它想再次飞起来，再作文次飞向天空。它努力挣扎着。终于，它飞起来了！这次同学们并没有再打它，而是放走了它，因为同学们被这一幕感动了。他们看到蜜蜂有这么顽强的生命力，所以放走了它。

蜜蜂不仅有顽强的生命力，还有无私奉献的精神。

我曾看过一则故事，里面说到：有人说，蜜蜂和蚂蚁又具有奉献精神呀！为什么诗人们都写蜜蜂，而不写蚂蚁？另一个人回答道，因为蚂蚁工作是为了自己，蜜蜂工作是为了别人，所以才有那么多诗人赞美蜜蜂。

我想：在漫长的人生路上，人人都会遇到挫折和困难，只要我们具有蜜蜂的精神，就可以克服困难。我们还要学习蜜蜂的奉献精神，为

正值秋声霜浓，菊花盛开的时节，我怀着浓厚的赏菊兴致来到了公园。

一进公园，我便仿佛进入一个奇妙无比的世界里。喷水池前，两盆菊花傲然怒放，百盆菊花绕泉摆放争奇斗艳，好一派佳境！步入走廊，两边的菊花分外迷人红似火，黄如金，绿像玉，白若云，一派五光十色，满堂生辉之景。

恍惚间，我宛如进入佳境。那菊中佳品绿牡丹”，花瓣丰腴，色如翡翠；出人头地的帅旗”，蕊黄叶阔，外金内朱，如初升的太阳，可谓是君之帅”啊！与帅旗”相称的是淑女”，它花瓣如丝，美丽极了。还有耐人寻味的二乔”，花半黄半红，亭亭玉立，看到它，让我想起了《三国演义》中的故事。我看着想着，恋恋不舍。一阵风吹来，二乔”翩翩起舞，好像在为我送别。哦，忘了我还要介绍一下那位木兰作文菊”，它初开时青色，晚间变粉，刚中带柔，英姿中不失女子的娇羞，颇有女扮男装替父从军的花木兰

菊花如此多娇！自古，人们颂菊、赞菊，有多少人与菊花结下不解之缘。陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山。”此二句可以品出‘心远地自偏’的精神境界，作者是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗；陈毅的秋菊能傲霜，风霜重重恶，&rd