假如我死了谁会记得我

　　假如你走来

　　我身体冰冷

　　不哭，不闹，不笑

　　孤独的前往一条未知的路

　　那么请紧握我苍白的手

　　赠一朵红艳的玫瑰

　　别在我胸襟

　　不要追问为什么

　　这太过于沉重，亲爱的

　　再为我涂上冷艳的胭脂

　　素的唇，血红指尖

　　就这样魅惑的睡去

　　于是我成了蹒跚的婴孩

　　在一座绿野茫茫的花园中

　　我遇见了爱神

　　从此忠于爱神

　　在花园中自由的奔跑

　　月儿与我嬉闹成双

　　爱神牵着我的手

　　赐我满地星辉

　　我摘下滴着露水的百合

　　躺在白玉兰的怀里

　　亲爱的，我将从天国来

　　带着一颗感恩的心

　　于是我请求爱神与我同在

　　我将偿还人间欠下的遗憾

　　而我缺失了一颗挚爱的心

　　爱神慈祥的招手，她说

　　孩子，不要害怕

　　你已拥有了一颗发现美的眼睛

　　于是我那样清晰的醒来

篇一：当我死了

当我死了

当我死了

花儿停留在了那一刻 没有了光明与黑暗

只有那一刻的安静

这是在那死去的前一天 花儿依旧灿烂

白天的阳光与蓝天是那么美 黑夜的月亮与星星那么闪耀

我听着耳边悠扬的歌声 看着远方祁连的伟岸 怀着敬畏与朝圣的心情 望着这入云的山峰

这一刻

哀乐似乎已经响起

葬花仿佛已经布满

亲友似乎在瞻仰我这最后的面容

身体传来舒适

前方就是光明与黑暗的完美融合 我仿佛回到了初生的地方 是一种熟悉与安详

这一刻

眼前浮现了过往的一生 快乐与悲伤

诡计与阴谋

还好

这还不是明天

我还是有机会看着这 美丽的一生

篇二：我终于死了

我终于死了

我终于死了，在一个春意盎然的早晨。

一切的烦恼和压力都烟消云散了。在那个世界里虽然孤独，但我感觉无忧无虑，浑身的轻松和快乐。那里没有母亲成天的唠叨和打骂；没有老师的批评和惩罚；更没有无休止的考试。远离了同学们的冷眼和嘲笑，我彻底解脱了。

我是服毒自杀的。

在死前的一个晚上，我苦思冥想，用怎样的方式结束自己的生命，并且死得有尊严。如果吃安眠药，速度太慢，可能被救；如果电死，可能被烧得面目全非，我不想把恐怖留给世人；如果跳崖，死不了却又跌断了腿该怎么办。所以我就选择服毒，死得快又不可救药。 清晨，浓雾将散，鸟儿卖弄着清脆的喉咙，门前的幽兰散发着迷人

篇一：小学生作文《假如我会飞》

假如我会飞

假如我会飞，我会飞到干旱区上方的天空，请云姐姐帮忙。 到了那里，我惊讶地发现那里寸草不生，人人都肌黄面瘦。我刚走几步，一场沙尘暴向我疯狂地袭来，我赶紧飞向旁边村子，告诉他们沙尘暴来了。

进了村子，我发现他们楼房比我们的房子多了四根柱子。这时，向我走来一个人，他说：“对不起，我们没有东西招待你，我们这长年没下雨啊！”“不是，我是来帮你们。”说完，我把一背包的食物全给他。他一个劲地向我说谢谢，还说我是他们村的大救星。

我找到几朵合适降雨的云，只见几个降雨弹爆炸，天空中下起倾盆大雨，有几朵带着雨水的云一路向村子飘去??

我凝视着远方，仿佛看见他们兴奋的笑容。

周子羽

篇二：假如我会飞作文

假如我会飞作文 上海市静教院附校三年级 姚或骢 假如我会飞，我会飞到浩瀚的宇宙，来到赛尔号中我的小屋。我在那里舒舒服服地睡上一觉，然后和雷伊、盖亚等四大天王合影留念，再来到哈姆雷特的所在地，和他一比高下。我还要去实验室和派特博士一起探讨精灵的奥秘。 假如我会飞，我会飞到摩尔庄园里，和摩尔们亲密地接触。来到田地里，把农作物的种子撇下，等它们成熟后亲手摘下，带回自己的小木屋，烧成一道美味的菜肴。闻一闻，真香。我还会来到矿洞，手持一把铁锹，把

篇一：假如我是一名校长

假如我是小学校长

【摘要】在学校的舞台上，校长是领班，是船长，是舵手，实际是一个岗位，是一个角色。假如我是校长，我将增强创业，谋求发展，依法治教，人本管理，特别是加强领导班子、教师队伍和学生的管理。要教会学生学会学习，学会生活，学会做人。务实重干，与时俱进，科学管理，将会取得好成效。

【关键词】 校长 增强创业 谋求发展 依法治教 以人为本 务实重干 与时俱进 科学管理成效

【正文】

有人说，在学校的舞台上，校长是领班，是导演，老师们就是演员；还有人说，校长是船长，是舵手，是指挥学校这艘帆船乘风破浪去远航，达到理想的彼岸。而我认为校长首先是一个岗位，然后才是一个角色。校长首先是一所学校的灵魂，然后才是学校的领导者、决策者、组织者，更是决定学校教育教学改革和发展成败的关键人物。作为校长，管理学校有如经营一份事业，使学校可持续发展是校长最基本的职责。

只有真正从事这个岗位，扮演这个角色的人才是校长。而我不是校长，我只是一名普通的小学语文教师，我从来没有想过要当校长，我只想尽我本职，做好一名普通教师。所以，十几年来，我一直恪守着“不在其位，不谋其政”的古训，从不考虑这个问题。今天，我只想替校长换位思考，尽量站在学校的角度去

假如我会变，我希望变成一名天使。因为，我怀念我那因病去世的奶奶，日日夜夜的想念她，我想回到她的身边。

假如我会变，我希望变成一名天使。让那双洁白、透明的翅膀带着我去一个叫做天堂的地方，在那里，我要接回我那日思夜想的奶奶。

听，我思念的心语奶奶听到了，她在远方呼唤着我。我腾空而起，挥动着我那双洁白的翅膀，飞向那碧蓝的天空，来到了云海深处的天堂。

这里真美啊，百花争艳，蝶儿、蜂儿在花丛中尽情地捉迷藏。我飞停在一片花海中，收起了那双洁白的翅膀，远远的看见一个人影儿端坐在一棵古树下的木凳上，她望着远方喃喃自语：“聪聪啊，奶奶想念你，你在哪儿呀？奶奶想见到你……”啊，我看清了，是我那日思夜想、从小就百般疼爱我，一手将我带大的奶奶！我再也控制不住自已了，向奶奶那边跑去，一把抱住了奶奶。 (范文网 www.2388mu.com)

奶奶看到突然出现的我怔住了。我哭着说：“奶奶是我啊，您仔细看看，我是您的小孙儿聪聪……”

“聪聪，真的是你吗？”奶奶不太相信她整天思念的、那个从小就淘气任性的小孙儿会出现在她的眼前，“你长高了，如果奶奶没记错，现在你上四年级了，对吧？……”

“是的奶奶，是我啊，现在我上四年级了，我好想你……”

“奶奶也很想你啊……”说着，奶奶一把将

篇一：假如我是一名校长

假如我是小学校长

【摘要】在学校的舞台上，校长是领班，是船长，是舵手，实际是一个岗位，是一个角色。假如我是校长，我将增强创业，谋求发展，依法治教，人本管理，特别是加强领导班子、教师队伍和学生的管理。要教会学生学会学习，学会生活，学会做人。务实重干，与时俱进，科学管理，将会取得好成效。

【关键词】 校长 增强创业 谋求发展 依法治教 以人为本 务实重干 与时俱进 科学管理成效

【正文】

有人说，在学校的舞台上，校长是领班，是导演，老师们就是演员；还有人说，校长是船长，是舵手，是指挥学校这艘帆船乘风破浪去远航，达到理想的彼岸。而我认为校长首先是一个岗位，然后才是一个角色。校长首先是一所学校的灵魂，然后才是学校的领导者、决策者、组织者，更是决定学校教育教学改革和发展成败的关键人物。作为校长，管理学校有如经营一份事业，使学校可持续发展是校长最基本的职责。

只有真正从事这个岗位，扮演这个角色的人才是校长。而我不是校长，我只是一名普通的小学语文教师，我从来没有想过要当校长，我只想尽我本职，做好一名普通教师。所以，十几年来，我一直恪守着“不在其位，不谋其政”的古训，从不考虑这个问题。今天，我只想替校长换位思考，尽量站在学校的角度去

篇一：假如我是校长演讲稿

假如我是校长

尊敬的各位领导，老师：

早上好！很荣幸有机会做回“校长”，拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好兵“，我辈本无雄才大略，只想借此机会与大家一起分享对做校长的看法，不当之处还望见谅，假如我是校长，将从如下做起：

一、高瞻远瞩，转变角色，统揽全局，引领未来

作为校长，要有战略思维，大局意识，依据国家的政策，市场的需求，及时转变教学的模式，为市场多输送合格的人才。会当凌绝顶，一览众山小，只有站得高，才能看得远，定位准，决策才有时效性。古人云：“不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时”。身为校长，高瞻远瞩，统揽全局，时刻要以学校发展大局为重，科学决策学校的发展规划和办学理念，合理协调校内、外各种关系和矛盾，及时转变角色，正确处理分、内外事宜，为达目的：首先校长要带好教师团队，团结一致，同心同德的团队一定能打胜仗、干好事业。俗话说：“没有完美的个人，只有完美的团队”。校长能力超群，出类拔萃，毕竟精力有限，有必要依赖团队成员的精诚合作；其次，校长要做到知人善用，常言道：“没有带不好的员工，只有不会用的领导”，其实每个人都有自身价值，领导只有将老师安排到恰当的位置，他的聪明才智才得以充分发挥，工作效率最高，贡献最大。再者

篇一：我还记得你最初的模样

深夜的天是凉的伴着丝丝细雨。两点了，我依然睡不着，顶着模糊的双眼出到阳台安静地站了会。细雨飘落在我身上，微凉的触觉显现无遗。我想抬头望一下夜晚美丽的霓虹灯，却是一片模糊，街边的霓虹灯在我的眼下散成了一个个球团，变得有些梦幻。我的思绪开始往外飘了，我没有控制任由他自由的飞翔，一直飘一直飘，飘到一个我完全陌生的过度停歇。我想，他或是累了，还是落脚了。我也是累了，身体不累心累，可是我却想逃了，带着我心爱的人一起逃。逃到那个我心停歇的国度。前几天刚看拉伯雷的《巨人传》，卡岗都亚建立自己的理想国，人们可以随心所欲无拘无束得享受生活。我猜，这大概就是我们所寻求却无所得的，是你的也是我的。里面有一句话我很喜欢：人与人之间最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意与友谊的地方，却遭受了烦恼与损害。有人遇到这类遇外，认为受屈比失去性命还要尴尬。我觉得这句话更加适当得用于当下我们生存的社会。现在，此时此刻的生存状况。对，就是生存！事情或许严重了些，但是整天整天的提心吊胆，整天整天的猜测与矛盾，整天整天的勾心斗角，使我强烈的感受到我现在的环境不是生活是生存。我想逃出去，但有我在乎的人一起在里面，我不愿丢下任何一个人自己逃出去。所以我似乎做梦都想

篇一：2012届高考语文作文素材：假如我是苏武(2012高考)

“苏武留胡节不辱，雪地又冰天，苦忍十九年，渴饮血，饥吞毡，牧羊海边，心存汉社稷，蚝落犹未还，历经难中难，心如铁石坚……”一首《苏武牧羊》道尽了苏武的一生，历经艰辛，持节不屈，苏武用自己的血泪书写了一段辉煌历史。感慨于苏武气节的同时，自己不禁扪心自问：假如我是苏武，我会怎么做呢？

心随思动，自己摇身一变，成为了即将护送匈奴使回国的大汉使者——苏武。匈奴向来是个凶狠的民族，这次匈奴可汗向外宣称自己是晚辈，又放回了之前被扣留的汉使，皇帝见有和好迹象，便命我前来交涉。

越过千山万水，我来到了匈奴。蛮夷之地，到处是凶神恶煞的目光，想给我下马威吗？我可是大汉使者，于是我一一“回敬”了那些目光。匈奴单于给人的感觉很傲慢。当我说明来意，并送上大批财物之时，单于更加狂妄，这让我想起了“夜郎自大”。

一个多月过去了。一天晚上，副官张胜神色慌张的来跟我说他闯祸了，我仔细一问，原来他与别人密谋，准备劫持匈奴王后，结果人家被捉，恐怕会将阴谋和盘托出。我当时只觉天昏地旋。这个老小子，唉！自己当初会选他做副官，完全是因为他没主见，这样自己就可以为所欲为。我没有骂他，毕竟他也是受人蛊惑。可惜自己的“完美计划”就这样被那

假如我厂长，我将如何搞好生产管理

生产管理在企业管理中的地位与作用：

A、从企业的经营活动看，生产活动是企业活动不可缺少的重要一环。企业的经营管理是市场_产品开发和生产管理共同组成的活动; B、从企业的管理系统看，生产运作管理是企业的一项重要职能。它是确保企业经营目标，正确决策的保证，与企业的技术开发与经营管理相互协调。

生产管理与企业各项管理的关系：

1、与经营决策的关系

(1)经营决策是生产管理的先导；

(2)生产管理是经营决策的基础，是企业的根本力量所在； 2、与技术开发管理的关系

(1)技术开发管理是生产管理组织生产活动，实现计划任务的前提条件； (2)生产管理为技术开发管理提供信息和条件 3、与销售管理的关系

(1)生产管理是销售管理的前提，更是销售管理的坚强后盾； (2)销售管理为生产管理提供信息。

生产管理的内容：

1、生产系统的正常运作，其包括:

(1)计划，如预测，决策，年度计划，作业计划等; (2)生产要素的合理备置与组合。

2、生产系统的控制，其包括以下内容： (1)进度控制2)产量控制(3)质量控制 (4)库存控制(5)成本控制(6)生产调度

生产管理的目的在于高效，低耗，灵活，准时。可分为以下实施内容： 1、确保