教育制度改革主要内容

篇一：中国教育体制改革现状及建议

中国教育体制改革现状及建议

改革开放以来，我国教育体制得到不断的发展，特别是高等教育日趋繁荣，高等学校的本专科招生规模日渐扩大，尤其是近几年来，研究生群体的队伍日益壮大，毛入学率也呈直线上升趋势。然而在进步之中，一些问题也暴露出来。教育是培养人才最重要的一环，是构建和谐社会的基础，因此，根据当今中国教育体制的现状，完善财政教育体制十分必要。

一、中国教育财政体制现状问题分析

1、 教育经费严重不足，缺口巨大

近些年，政府重视基础教育并将大量教育经费投入到基础教育上来，我国教育经费总量有了大幅度增加,2002年达到5480亿元。但是相对于教育事业的发展,特别是普及九年义务教育和高等教育,教育经费短缺的状况没有缓解,甚至有所加剧,教育经费总量缺口巨大。

(1)教育经费不足在农村地区义务教育阶段最为突出

由于经费不足,相当多农村地区不具备义务教育的基本办学条件。据国家教育发展研究中心对中西部地区农村学校的抽样调查,样本小学按教学大纲开出所有课程的占87.2%，初中为21.8%；小学课桌椅残缺不全的占37.8%，初中为45.9%；小学试验教学仪器不全的占59.5%，初中为70.3%；小学教室或办公室有危房的占22.3%，初中为28

美国新股发行制度改革：JOBS法案的主要内容

鲁公路、李丰也、邱薇

中国证监会研究中心，北京证券期货研究院

摘要：2012年4月5日，美国总统奥巴马签署JOBS法案，使之正式成为法律，该法案旨在通过适当放松管制，完善美国小型公司与资本市场的对接，鼓励和支持小型公司发展。本文首先详细介绍了JOBS法案的基本内容，并全面分析法案出台后可能造成的影响，在此基础上就该法案对发展我国资本市场的启示和借鉴作用进行了深入的分析和思考。

关键词：JOBS法案；小型公司；资本市场

Abstract：The Jumpstart Our Business Startups Act or JOBS Act, is a law intended to encourage fundingofUnited States small businessesby easing various securities regulations. It passed with bipartisansupport, and was signed into law by the President of the United Stateson April 5, 2012. In this

美国教育制度改革与影响

—《美国恢复和再投资法》教育方案和“力争上游计划”

【摘要】 2009年1月20日，奥巴马当选美国总统。与以往几届政府比较，奥巴马不仅面临内政外交的新挑战，而且还有“金融海啸”阿伊战争等影响的新危机。与经济、政治、外交事务一样，美国教育也面临着巨大挑战：绩效问责制的争议，优秀教师的纷纷离校学生，学生辍学率居高不下等等问题。作为“教育改变命运的代表人物”，奥巴马对教育的改革充满期望。“重视增加财政教育投入，强调提高教师质量，着手改造“失败学校”，强化家长和学生责任，降低高等教育学费提供更多入学机会，《2009年美国恢复和再投资法》教育方案，‘力争上游计划’”等等。在美国教育改革之际，中国教育又该走向何方呢？

【关键词】 美国教育改革；《美国恢复和再投资法》教育方案；“力争上游计划”；中国教育事业

一、奥巴马教育改革的时代背景

（一）美国教育的历史根源

美国历史至今两百多年，主要由欧洲移民及黑人组成，短暂的历史，多元的文化深深影响了美国的教育。首先，美国没有经历封建社会，教育的起点是最新的科技知识；其次，大多数移民的目的是过

美国教育制度改革与影响

—《美国恢复和再投资法》教育方案和“力争上游计划”

【摘要】 2009年1月20日，奥巴马当选美国总统。与以往几届政府比较，奥巴马不仅面临内政外交的新挑战，而且还有“金融海啸”阿伊战争等影响的新危机。与经济、政治、外交事务一样，美国教育也面临着巨大挑战：绩效问责制的争议，优秀教师的纷纷离校学生，学生辍学率居高不下等等问题。作为“教育改变命运的代表人物”，奥巴马对教育的改革充满期望。“重视增加财政教育投入，强调提高教师质量，着手改造“失败学校”，强化家长和学生责任，降低高等教育学费提供更多入学机会，《2009年美国恢复和再投资法》教育方案，‘力争上游计划’”等等。在美国教育改革之际，中国教育又该走向何方呢？

【关键词】 美国教育改革；《美国恢复和再投资法》教育方案；“力争上游计划”；中国教育事业

一、奥巴马教育改革的时代背景

（一）美国教育的历史根源

美国历史至今两百多年，主要由欧洲移民及黑人组成，短暂的历史，多元的文化深深影响了美国的教育。首先，美国没有经历封建社会，教育的起点是最新的科技知识；其次，大多数移民的目的是过

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国有林场改革的主要内容

作者：

来源：《林业与生态》2015年第05期

（一）明确界定国有林场生态责任和保护方式。将国有林场主要功能明确定位于保护培育森林资源、维护国家生态安全。与功能定位相适应，明确森林资源保护的组织方式，合理界定国有林场属性。原为事业单位的国有林场，主要承担保护和培育森林资源等生态公益服务职责的，继续按从事公益服务事业单位管理，从严控制事业编制；基本不承担保护和培育森林资源、主要从事市场化经营的，要推进转企改制，暂不具备转企改制条件的，要剥离企业经营性业务。目前已经转制为企业性质的国有林场，原则上保持企业性质不变，通过政府购买服务实现公益林管护，或者结合国有企业改革探索转型为公益性企业，确有特殊情况的，可以由地方政府根据本地实际合理确定其属性。

（二）推进国有林场政事分开。林业行政主管部门要加快职能转变，创新管理方式，减少对国有林场的微观管理和直接管理，加强发展战略、规划、政策、标准等制定和实施，落实国有林场法人自主权。在稳定现行隶属关系的基础上，综合考虑区位、规模和生态建设需要等因素，合理优化国有林场管理层级。对同一行政区域内规模

篇一：穆罕默德阿里改革的主要内容导学案

第2课 穆罕默德·阿里改革的主要内容导学案

【课标要求】穆罕默德·阿里改革的主要内容

【重点难点】穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容

从改革的内容分析改革的性质并概括其特点

学习方法点拨

1、关于土地制度的改革，应理清两条线索，一是从包税制到土地私有制的确立；二是土地制度损害了部分人的利益，遭到他们的反对，促使穆罕默德?阿里改革加快消除马木路克和长老阶层势力的决心。

2、阿里改革涉及到政治、军事、经济和文化教育等方面，其突出的进步之处在于引进西方先进的生产力，发展本民族的社会经济。但改革未能涉及对政治体制的根本性改造，所以改革的性质可认定为有利于埃及近代化发展的封建改革。

教材自学导引与解读

一、 改革土地制度

1、措施：

①取消包税人的 ，歼灭马木路克

②没收违规的地产，打击宗教势力

③废除，将全部包税地收归国有

④改革制度，将各捐税折合为单一的土地税

⑤改革制度，承认土地占有者有转让和抵押土地的权利，确立 制度

2、影响：

消除了 对政权的威胁，巩固了统治基础；为进一步改革创造了条件。

【自我校对】免税地；宗教；包税制；赋税；土地私有；马木路克和宗教长老阶层。

二、 促进经济发展

1、 农业

（1） 措施：

①兴修

一、十八届三中全会的里程碑地位

十八届三中全会，标志着中国的改革事业由经济先行且高歌猛进、其他方面跟进，进入既需要突出重点又要求同步系统全面推进的新阶段；由“摸着石头过河””、开疆拓土，进入攻坚克难、更需要顶层设计的新阶段；由倡导解放思想、创新理念理论优先，进入思想与制度并重，更加重视制度的健全完善与成熟的新阶段。

二、全面深化改革的指导思想和目标

（一）全面深化改革的指导思想

（1 ）高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义及其中国化的成果为指导。（2 ）坚持社3会主义市场经济改革方向。（ 3）以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。（4 ）进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力。

（二）总体目标：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。”

（三）总体思路——六个“紧紧围绕””

紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革；紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革；紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革；紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革；紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，

一、十八届三中全会的里程碑地位

十八届三中全会，标志着中国的改革事业由经济先行且高歌猛进、其他方面跟进，进入既需要突出重点又要求同步系统全面推进的新阶段；由“摸着石头过河””、开疆拓土，进入攻坚克难、更需要顶层设计的新阶段；由倡导解放思想、创新理念理论优先，进入思想与制度并重，更加重视制度的健全完善与成熟的新阶段。

二、全面深化改革的指导思想和目标

（一）全面深化改革的指导思想

（1 ）高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义及其中国化的成果为指导。（2 ）坚持社3会主义市场经济改革方向。（ 3）以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。（4 ）进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力。

（二）总体目标：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。”

（三）总体思路——六个“紧紧围绕””

紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革；紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革；紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革；紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革；紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，

篇一：童年的主要内容

童年

主要内容：《童年》主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。不受欢迎，但是外婆却对我很好，她陪我度过了很多有意义的时光。她教我读书让我学习。后来舅舅们因为怕我的妈妈来抢夺财产而逼走了外公。凶狠的外公因此对外婆发泄，我从而非常恨外公，不听他的话，遭受了很多打骂。但是就在外公为了逃避儿子而到处搬家的同时，我结识了很多人，每个人都给我带来了许多体悟，我也渐渐成长。直到有一天，外公身无分文，只好沿街讨饭。我今后的生活便彻底改变了。后面的就是在人间 了，童年就到此结束了。

精彩片段：外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月，他用词很粗鲁，难懂，但他讲的很流畅，有条有理。

他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸吹嘘起来：

“你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒的后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯的头点地，弯的浑身骨头格格响，汗流满面，汗浸的睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪

《新课程与教学改革》主要内容

第一章 新课程改革与教学理念重建

第一节 新课程与教学改革

一、新课程改革的指导思想、目标与特点

（一）新课程改革的指导思想

“基础教育课程改革要以邓小平同志关于?教育要面向现代化，面向世界，面向未来?和***同志?三个代表?重要思想为指

导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。”

（二）新课程改革的目标

新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”这是新课程改革

的总体目标。具体目标主要指以下五个转变：

1．课程内容的转变 2．课程结构的转变

3．课程实施方式的转变 4．课程评价的转变 5．课程管理的转变 （三）新课程改革的特点 1．由“专制”走向民主 2．由封闭走向开放 3．由专家走向教师 4．由立足结果走向