三年级语文学科计划上学期

第一篇：三年级语文上学期教学计划

三年级语文上学期教学计划 （xiexiebang.com unjs.com）2010—2011学年度语文三年级上册教学计划夏文丽

一、课程标准要求(一)识字与写字1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯，三年级语文上学期教学计划。2.累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。5.有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。(二)阅读1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。7.学习略读，粗知文章大意。8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料

语文 学科第 下 册 三 年级（班级）导学案

课题 学习目标 12.荷花 教师 李燕飞 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、欣赏荷花的美丽，培养热爱大自然的情趣。 教学重难点 1、借助图文，欣赏荷花的美丽，培养热爱大自然的情趣。 2、学会表达对语言文字的热爱，懂得感情表达、积累诵读。 教学准备 教学环节 课件 教学时间 学生活动 齐读古诗《小池》 指名答：荷花 柔 齐读《晓出净慈寺送林子方》 指名答：荷花 荷花的样子各不相同 齐读课题 2课时 教师活动 出示古诗《小池》 出示古诗《晓出净慈寺送林子方》 揭题 一、揭示课题，激发兴趣。 1、出示古诗《小池》，指读，齐读，交流：这首诗描写的是哪一种花？你觉得这花儿怎样？ 小池（宋?杨万里） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2、出示古诗《晓出净慈寺送林子方》，指名读，齐读，交流：这首诗描写的又是哪一种花？这儿在诗人笔下，有何特点？ 晓出净慈寺送林子方（宋?杨万里） 毕竟西湖

2018新人教版部编本三年级上册

语文教学计划及教学进度

一、 教材分析 （一）教学目标：

1、会认250个字（其中多音字19个）学会250个字。养

成主 动识字的习惯，培养学生学习汉字的兴趣。

2、学习正确的执笔和运笔方法，开始学习描红，练习基本的运笔方法，培养良好的写字习惯。 3、运用查字典、联系上下文等方法理解词语，联系生活时间实际理解含义深刻的句子。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生语感，加强情感熏陶及美的熏陶

5、加强默读的指导，培养学生一边默读，一边思考的习惯。

6、教给学生预习的方法，让学生学会预习。 7、背诵指定的课文和段落以及自己喜欢的部分，摘抄好词好句，养成积累语言的习惯。 8、培养学生口语交际能力。重视培养习作的兴趣，使学生乐于表达。同时，指导学生如实表达，表达真情实感。 9、加强习作与阅读的联系。鼓励学生运用积累的语言材料、学到的表达方式，丰富自己的表达。

（二）教学要点：

1、会认250个字（其中多音字19个）学会250个字。养成主动识字的习惯，培养学生学习汉

2018新人教版部编本三年级上册

语文教学计划及教学进度

一、 教材分析 （一）教学目标：

1、会认250个字（其中多音字19个）学会250个字。养

成主 动识字的习惯，培养学生学习汉字的兴趣。

2、学习正确的执笔和运笔方法，开始学习描红，练习基本的运笔方法，培养良好的写字习惯。 3、运用查字典、联系上下文等方法理解词语，联系生活时间实际理解含义深刻的句子。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生语感，加强情感熏陶及美的熏陶

5、加强默读的指导，培养学生一边默读，一边思考的习惯。

6、教给学生预习的方法，让学生学会预习。 7、背诵指定的课文和段落以及自己喜欢的部分，摘抄好词好句，养成积累语言的习惯。 8、培养学生口语交际能力。重视培养习作的兴趣，使学生乐于表达。同时，指导学生如实表达，表达真情实感。 9、加强习作与阅读的联系。鼓励学生运用积累的语言材料、学到的表达方式，丰富自己的表达。

（二）教学要点：

1、会认250个字（其中多音字19个）学会250个字。养成主动识字的习惯，培养学生学习汉

威奢乡中心小学2012—2013学年度第二学期三年级

（1）班语文教学及学科渗透法制教育计划

徐艳

一、班级学生情况分析

本班共有学生 58 人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。

二、教材分析

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。

三、教学要求

1．在学习语文的过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华

三年级上学期语文阅读专项复习（二）

第二部分 课外阅读

（一）_____________________

台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做?米仓?和?糖库?。台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有?水果之乡?的美名。 台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国的木材重要产地之一，被称为?绿色宝库?。

台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。 周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。

台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。 日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。

台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。 1、给文章

2012年南安市小学三年级上学期语文学习目标检测

质量分析报告

一、 基本情况

今年秋季我市小学三年级在校生共16003人，抽取“到考人数”、“平均分”、“及格率”、“优秀率”信息齐全的18个单位的检测结果进行质量分析。抽样学生数8478人，占全市小学三年级总学生数52.98%；抽样单位分布各个片区，有一定代表性。

表一：抽样的18个单位的检测结果汇总表 学生数 8478 平均分 84.46 及格率 94.79% 优秀率 68.04% 本次学习检测的成绩呈正态分布。 二、试卷评析

本次学习目标检测命题以新课程理念为指导，依据《语文课程标准》（2011年版）学段目标和三年级上学期《语文》教材（语文出版社S版）的教学要求进行命题。主要是检测我市三年级上学期学生学习目标达成情况，引导教学反思，改进语文教学，提升教学质量。

本次学习目标检测时间为90分钟，总分100分。检测卷结构分三部分：积累与运用、阅读、习作。

表二： 试卷双向细目表

序 号 项 目 内 容 能 级 知 领 运 分 评 道 会 用 析 价 理 解 一 看拼音写词语 √ 综 合 课本 5 取材 分值 1

积 拼 二 选择正确的读音 累 音 与 运 用

三年级小学体育上学期教学计划 一、学生知识现状分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标及重难点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作

西郭小学2015-2016学年度上学期

三年级英语教学计划

刘静 2015-9-14

西郭小学2015-2016学年度上学期三年级英语教学计划

一、学生基本情况分析

本期我担任三年级的英语教学工作，这班学生从整体来看，班额大，学生年龄较小，习惯差，上课注意力不集中。但大部分学生聪明活泼、勤奋好学。这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。所以我对本班的英语教学工作还是充满了信心。

二、课程目标

（一）对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演，能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

（二）对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教；乐于了解异国文化、习俗。

三、本期教学目标

激发学生学

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三年级上学期毛笔书法教学计划

一、教材分析

教学内容：本学期的书法教学主要以文房四宝、名家介绍和毛笔书写的技巧以及基本笔画教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的汉字当中

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有收益。

教学重难点：通过本学期的学习，使学生学会正确的执笔方法、写字姿势、提高执笔的稳定性。解决执笔写字时手发抖的问题，学会基本的运笔方法。

二、学生基本情况分析

三年级的学生刚刚接触毛笔书法，学生对执笔、运笔等方法掌握的不是很好，书写态度不认真是很大的问题。

三、课程教学目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

精品

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3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

四、教学措施

1．加强课堂四十分钟教学，认真上课备课，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“写字先做