人教版四年级期末复习

人教版四年级下册语文期末归类复习

多 音 字 姓名 乘shâng（千乘之国） chãng（乘法） 降jiàng（下降） xiáng（投降） 卷juàn（考卷） juǎn（卷发）

涨zhǎng（涨潮） zhàng（涨红脸）

恶 ě（恶心） â（凶恶） wù（可恶） 屏píng（屏幕） bǐng（屏息）

的de（我的） dí（的确） dì（目的） 调tiáo（调整） diào（调动） 供gōng（供养） gîng（供认） 缝fâng（缝隙） fãng（裁缝） 给jǐ（给予） gěi（送给）

冠guàn（冠军） guān（鸡冠花） 禁jīn（情不自禁） jìn（禁止） 似shì（似的） sì（似乎） 兴xìng

递等式题目汇编

减法运算性质 26.72－12.25－12.75 12.48―6.35―2.65 36.83－（6.83－3.22） 78.23―13.65―3.35 19.35―2.78―2.22

983.25－（78.32＋161.25）18.93―1.87―7.13 857－（257－149） 106.56－68.32－21.68 除法运算性质 7200÷（50×36） 94000÷125÷8 5800÷（50×29） 78000÷25÷4 36000÷（25×36） 3200÷25÷4 8100÷（27×4） 2700÷（30×45） 商不变 2400÷25 1400÷25 7600÷38 7200÷144 42000÷125 36000÷125 31200÷25 78000÷156 49000÷125 1500÷125

1800÷72 4500÷25 9000÷36 36000÷125 7550÷25 陷阱 36.82－13.43＋5.57 125×80÷125×80 2500÷25×4 25.76＋12.83－2.17 （696－196）÷125×8 65－0.75＋6.93 （3800－1400）÷25×4 9.03＋4.57－

递等式题目汇编

减法运算性质 26.72－12.25－12.75 12.48―6.35―2.65 36.83－（6.83－3.22） 78.23―13.65―3.35 19.35―2.78―2.22

983.25－（78.32＋161.25）18.93―1.87―7.13 857－（257－149） 106.56－68.32－21.68 除法运算性质 7200÷（50×36） 94000÷125÷8 5800÷（50×29） 78000÷25÷4 36000÷（25×36） 3200÷25÷4 8100÷（27×4） 2700÷（30×45） 商不变 2400÷25 1400÷25 7600÷38 7200÷144 42000÷125 36000÷125 31200÷25 78000÷156 49000÷125 1500÷125

1800÷72 4500÷25 9000÷36 36000÷125 7550÷25 陷阱 36.82－13.43＋5.57 125×80÷125×80 2500÷25×4 25.76＋12.83－2.17 （696－196）÷125×8 65－0.75＋6.93 （3800－1400）÷25×4 9.03＋4.57－

人教版语文四年级下册期末复习计划

一、指导思想：

以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。 二、复习内容：

1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。

2、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗词。

3、进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。

4、通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。 三、复习重点、难点：

本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。 优生、中等生重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。

难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。

后进生重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写。 难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点， 巩固所学知识，提高分析、解

人教版四年级上册语文期末复习教案

第一单元 主题：“自然奇观”

展现大自然的神奇，边读边想象，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写。

第一课 《观潮》

1、读课文，记生字。注意“蒙、雾、昂、贯”的写法，注意多音字的读音：薄，号，度、称

了解课文大意：课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远到近、奔腾而去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

“奇观”指的是什么？你从课文哪些词句感受到了钱塘江大潮是天下奇观？

2、第3.4自然段重点朗读，要求背诵的。是从远到近的顺序写的，先闻其声，再观其形，思其序。

大潮来之前，钱塘江将面很平静，观潮的人们急切地昂首东望。大潮终于来了，开始只是一条白线；近些，只见白浪翻滚；浪潮越来越近，气势磅礴，浩浩荡荡地飞奔而来。

两丈有多高，从中你感受到什么？潮头很高，范围很宽，感受到潮水来势汹涌澎湃。

3、找出课文中写得具体形象的句子。 《教参》P3.4 4、造句：依旧、犹如、好象 第3课《鸟的天堂》

1、读课文，记生字。注意“茫，规律”的写法。多音字：乐、干、数、泊、应、盛。区分“陆续、继续”

感知全文大意：

人教版语文四年级下册期末复习计划

一、指导思想：

以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。 二、复习内容：

1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。

2、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗词。

3、进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。

4、通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。 三、复习重点、难点：

本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。 优生、中等生重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。

难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。

后进生重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写。 难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点， 巩固所学知识，提高分析、解

新人教版四年级英语上册期末复习笔记

Unit 1

1.“Where’s(=Where is) +单数名词或代词？”提问时，用“It’s(It is) +表示地点的介词短语.”来回答。表示“ 在哪儿？”“它在 。”

例句：（1）A：Where’s my schoolbag? B：It’s near the computer. （2）A：Where is it？ B：It’s near the window. （3）A：Where is the green book？ B：It is under the teacher2.“What’s（=What is）+表示地点的介词短语？” 意思是“ 有什么？”列举其中的事物来回答。 例句：（1）A：What’s in the classroom？

B：One blackboard，one TV，

（2）A：what’s in it？ B：，six windows 3.“What’s this?It’s a/an .”回答。 例句：A：What’s this？ B：It’s a bee.

新人教版四年级英语上册期末复习笔记

Unit 1

1.“Where’s(=Where is) +单数名词或代词？”提问时，用“It’s(It is) +表示地点的介词短语.”来回答。表示“ 在哪儿？”“它在 。”

例句：（1）A：Where’s my schoolbag? B：It’s near the computer. （2）A：Where is it？ B：It’s near the window. （3）A：Where is the green book？ B：It is under the teacher2.“What’s（=What is）+表示地点的介词短语？” 意思是“ 有什么？”列举其中的事物来回答。 例句：（1）A：What’s in the classroom？

B：One blackboard，one TV，

（2）A：what’s in it？ B：，six windows 3.“What’s this?It’s a/an .”回答。 例句：A：What’s this？ B：It’s a bee.

四年级上册音乐期末复习提纲人教版

单元东海渔歌

《赶海的姑娘》由马金星作词、刘诗召作曲；音乐欢快活泼，通过对一个小姑娘“赶海”的描写，表现了赶海校姑娘欢快的性情和一颗纯真的童心。歌曲从速度、力度、节奏、情绪上表现了小姑娘赶海的愉快心情。

《丰收欢快而归》选自《东海渔歌》是民乐合奏；东海渔歌生动的表现了东海渔民的劳动生活。全曲共分为四部分：黎明时的海洋渔民出海捕鱼战胜惊涛骇浪丰收欢乐而归。主要民乐器有“笛子、扬琴、”演奏。整个乐曲速度变化是：部分“散板自由地”；第二部分“中速”；第三部分“快板”。

《大海啊，故乡》是王立平词曲，中速稍慢深情地演唱。选自电影《大海在呼唤》主题歌，歌曲深情地表达了一位游子对祖国的眷念之情，游子的思乡之情。

《小螺号》整个乐曲欢快活泼、旋律流畅。最后两句“茫茫的海滩……心里美也。”中的长音仿佛在模仿悠长的螺号声，也好似展现出了宽阔、蔚蓝的大海，使我们的心情豁然开朗。

《阿爸回来了》是创编音乐活动，场：两个好朋友；第二场：螺号声声；第三场：阿爸回来了。

第二单元我们的田野

《我们的田野》，作曲者是张文纲，广西合浦人，创作了四百多首音乐作品。1953年与词作家管桦合作创作了《夏天旅行之歌》

人教版四年级语文上册期末复习试卷

学校 班级 姓名

积累运用（30分）

一、看拼音写词语。（10分）

Lǒng zhào báo wù fang xì guī lǜ càn làn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jūn yún zhì huì xìng g? níng shì shān diào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（5分）

稿（ ） 疑（ ） 旋（ ） 蹲（ ） 燥（ ） 搞（ ） 凝（ ） 旅（ ） 遵（ ） 躁（ ） 三、把下列词语补充完整。（4分）

若（ ）若（ ） 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）相接 漫（ ）卷（ ）